文件和文件夹教学设计

A. windows7基本操作及文件操作实验总结

一、实验目的
1．掌握文件和文件夹基本操作。
2．掌握“资源管理器”和“计算机”基本操作。
二、实验要求
1.请将操作结果用alt+print
screen组合键截图粘贴在题目之后。
2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。
三、实验内容
1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★
(1)
在d：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。
(2)
将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。
(3)
在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。
(4)
将“介绍信.docx”复制到c：盘根目录。
(5)
将d：盘根目录中的“作业”文件夹移动到c：盘根目录。
(6)
将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。
(7)
还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。
2．搜索文件或文件夹，要求如下：
查找c盘上所有以大写字母“a”开头，文件大小在10kb以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。）
3.
在桌面上为c：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。
4．“计算机”或“资源管理器”的使用
(1)
在“资源管理器”窗口，设置以详细信息方式显示c:\windows中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张图片即可）
(2)
将c：盘根目录中
“介绍信.docx”
的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与c：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面图片中即可）
5．回收站的设置
设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。
回答不容易,希望能帮到您,满意请帮忙采纳一下，谢谢
!

B. 什么是文件,什么是文件夹它们之间有什么区别和联系

打个比方，一个文件是一张纸，纸上可以记录不同的东西。
而文件夹是个本子锋兄，里面可以放很多的纸。
文件夹里面可中困以放置文银培袭件。

C. 小学信息技术教案

我们网站有很多，你去下载吧
2007年全市小学信息技术优质课及说课比赛参赛教学设计和说课稿 2009-12-02 100分 146KB-0页
小学信息技术优质课教学设计与说课稿。。《超级链接我也会》说课稿。丹江口市余家营小学 徐杰锋。 。一、教材分析。《超级链接我也会》是华师版小学信息技术教材第五册第13课的内容，教学对象是小学五年级学生。它是教材关于幻灯片制作的最后..
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福建省小学信息技术三年级上册全套教案 [整理] 2009-09-28 100分 3.4MB-0页
福建省小学信息技术三年级上册教案 1、生活中的信息技术 2、电脑能干什么 3、电脑的组成 4、爱护电脑设备 5、正确使用电脑 6、认识桌面 7、让鼠标动起来 8、认识电脑键盘 9、使用记事本 10、基准键操作 11、上行键操作 12、下行键操作 13、大小写字母混合输入 14、汉字输..
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我的课表我来做教案-制作特殊表格 [原创] 2010-06-19 80分 7KB-0页
小学信息技术 泰山版 。 我的课表我来做。 ——— 制作特殊表格。 。教学目标：。 1、知识与技能：清敬。 学习插入行、列，合并单元格，设置表格底色和绘制表格斜线。。 2、过程..
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制作表格教案 [原创] 2010-05-22 80分 5KB-0页
小学信息制作表格。 一、教学目标。 1．通过学习，使学生掌握表格的3种制作方法：利用快捷按钮制表、用菜单命令制表、手动绘制表格。。 2．能熟练在表格中输入文字。（视时间而定）。 3．培养学生的学习兴趣和自主学习能力、互相协作的能力。。二、重点难点。 ..
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河大版小学信息技术各年段全套教案 2010-10-15 80分 149KB-0页
河大版小学信息技术各年段全套教案。。。
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文本框的使用教学设计教案 2011-11-13 0分 54KB-3页
_文本框的使用_教学设计 优秀教学脊世案例，希望与各位老师共勉。教学目标知识目标：熟悉编辑文本框的方法；了解如何修饰文本框；学会竖排文本。技能目标：①利用文本框可以将文档中的段落、表格等文字内容..
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小学信息技术公开课《画几何图形》教案 2007-09-14 100分 229KB-0页
小学信息技术公开课《画几何图形》 广东教育出版社 一．教学内容 《信息技术》）第一册下，第六单元 做个小画家——第7课画几何图形（主要内容：矩形、圆角矩形、椭圆、多边形工具的使用。） 二．学生分析 本节课的教学对象是四年级第二学期的学生，..
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小学六年级上册信息技术全套教案 [整理] 2008-11-19 100分 26KB-0页
小学六年级上册信息技术全套教案。第一学期六年级信息技术教案。第1课 认识多媒体。第2课 声音媒体。第3课 视频媒体。第4课 动画媒体。第5课 动画制作初步..............。
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青岛版小学信息技术六年级上册全套教案 2009-03-23 80分 40KB-0页
青岛版小学信息技术六年级上册全樱正肢套教案
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六年级信息技术LOGO教案 2008-04-13 82分 20KB-0页
六年级信息技术LOGO教案
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江西科教版小学五年级信息技术上册全册全套教案 [整理] 2011-11-01 80分 94KB-0页
江西科教版五年级信息技术上册全册教案谈话引入：同学们，你们喜欢上电脑课吗？一分钟能打多少字？用的什么输入法？（学生自由回答）我们以前学过一种文字处理软件——Word，你们还记得它吗？你能在Word文档..
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江西科学技术出版社信息技术第一章认识Excel教案 2011-10-27 0分 6KB-0页
一． 谈话入课我们的键盘键位中有个数字小键盘，它主要的作用是帮助我们更好的输入数字，请你说说我们一般在什么情况下要用到数字。（数字计算、电话号码、邮政编码、日期和时间等）。今天我们就要学习一种..
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广东省小学信息技术第一册下教案 2009-12-05 100分 97KB-0页
第一册(下) 。第五单元:学会上网 。第1课:走进Internet 。第2课:认识网络 。第3课:浏览网上信息 。第4课:浏览网页的技巧 。4课时 。第六单元:做个小画家 。第1课:认识画图软件 。第2课:画图的修改 。第3课:控制鼠标徒手画图 。第4课:随心所欲画线条 。第5课:绘上缤纷的色..
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小学信息技术公开课-我让“五环美”更美-《百变文字》教学设计教案 2007-09-14 90分 9KB-0页
小学信息技术公开课-我让“五环美”更美-《百变文字》教学设计教案
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美丽的家园、换个位置存文件教案 [原创] 2011-10-15 0分 9KB-0页
小学信息技术案例，有需要的可以看看哦换个位置存文件知识目标： 1、了解文件复制与文件移动的概念 2、让学生学会对重要的资料进行备份 技能目标： 1、让学生掌握常用文件复制的5种操作技能 2、让学生掌..
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四川版信息技术小学五年级下册全套教案 [整理] 2011-10-14 0分 455KB-0页
四川版信息技术五年级下册教案一、 课时安排 1．安全教育（1课时） 2．计算机的发展及种类（1课时） 3．整理自己的文件和文件夹（1课时） 4．用艺术字美化标题（1课时） 5．奇妙灵活的文本框（1课时）..
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小学信息技术公开课-《漂亮的“贴纸”》教学设计教案 2007-09-14 100分 9KB-0页
小学信息技术公开课-《漂亮的“贴纸”》教学设计教案
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巧手设置 个性剧场 设置自定义动画效果教案 2011-10-09 0分 4KB-0页
山东教育出版社小学信息第3册教案《设置自定义动画》课题：《巧手设置 个性剧场》 ――――设置自定义动画效果一、教学内容 1、自定义动画设置方式（效果、出现方式、速度） 2、自定义动画现场顺序设置 3、合..
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认识Word 2009-12-09 100分 4KB-0页
第1课 认识Word。第1课 认识Word。［教学目的与要求］。 1．认识Word的窗口组成，了解Word的启动方法及Word文档的保存方法。。2．掌握Word中菜单栏、工具栏的使用方法。。3．培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。。4．让学生积极尝试用计算机来表达..
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小学五年级信息技术全套教案 [整理] 2011-03-02 100分 745KB-0页
小学五年级信息技术教案
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D. 什么是文件,什么是文件夹它们之间有什么区别和联系

文件是在我们的电脑中以实现某种功能、或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。

文件夹是用来组织和管理磁盘文件的一种数据结构。

他们之间的联系是文件可以保存在文件夹内，区别如下：

1、属性不同

文件是有具体内容或用途的，可以是文本文档、图片、程序、软件等等。

文件夹是用来归置这些文件的，让用户可以清晰明了地知道哪些东西在哪里，比如图片都放在图片文件夹里，游戏放在游戏文件夹里，文件夹主要用于分类。

2、功能不同

文件在电脑里有多种不同类型，有可执行文件，数据文件，类或库文件，文本文件，图像文件等等。

文件夹在电脑里提供了指向对应空间的地址，它不像文件拥有各种各样的格式。

3、扩展名

文件有各种各样的扩展名，如exe代表可执行文件、jpg代表图片文件、mp3代表音频文件、mp4代表视频文件等；

文件夹是没有扩展名的，它只有文件夹名。

E. 文件与文件夹的操作是小学几年级的课程

是信息技术课吗？
我们这里的教材是四年级学习这些内容！

教学内容：
《小学信息技术》第二册“大字高手——打字篇”第8课。
教学目标：
1. 学会在指定路径建立自己的文件夹。
2. 掌握文件夹的命名规则。
3. 初步掌握文件夹的重命名。
4. 培养学生具有良好的使用文件夹的习惯。
5. 教育学生在使用机房电脑时，不要随意更改计算机的文件名及文件夹名。
教学重点与难点：
重点：学会建立文件夹。
难点：掌握文件夹的重命名。
教学过程：
一、导入新课
请同学帮忙找文件，文件越多越是不容易找，想一想在家里我们把物品分类放在合适的地方。
为了方便，在计算机中我们每人建立一个自己存放文件的地方——文件夹，让我们在计算机上安个家。
（板书课题：在计算机上安个家——建立文件夹）
二、新授
1.首先确定建立文件夹的路径。（本例我们在D盘上）。
2.其次要知道文件夹的命名规则（一些特殊符号是不能用的如：*、？、/、：、等）为了我们方便记忆和管理，我们对文件夹的命名要求（本例文件夹的命名方式是：年级+班级+姓名，如五年级2班刘明，可将文件夹命名为“52刘明”）。
那么如何在指定路径建立属于自己的文件夹呢？请同学们认真看老师演示。
3.在D盘上建立自己的文件夹
第一步：双击桌面上“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。
第二步：双击D盘图标，打开D盘窗口。
第三步：执行新建文件夹命令。
①单击菜单栏的“文件”按钮，打开“文件”下拉菜单。
②在文件下拉菜单中，单击“新建”命令，其右侧弹出了下级子菜单，在选项列表中选择“文件夹”选项。
③在窗口出现新建文件夹图标，等待你输入文件夹名称，这是可以按规定输入自己的文件名，（如：“52刘明”）文件夹的名称输入完成后按回车键，这就有了一个属于自己的文件夹了。
*提示：中文输入法的选择：同时按下Ctrl和Shift键可变换一种输入法，直到我们想要得智能ABC为止。
4.学生尝试练习，比一比那一组坐的又快又好，我们先做完的同学可以帮助指导一下不会的同学，让我们来共同完成任务，但要注意纪律声音不要太大。
5.教师巡视指导，对学生较易出现的问题作个别指导。
哪位同学愿意演示一下你的做法，要求：边演示边说自己的操作步骤。
（给与鼓励）
三、在同学们的操作中是否出现了这一情况，对我们刚命名的文件夹不满意，想改一下。我们要怎么办呢？请同学们参照课本第32页“给文件夹重命名”部分的内容操作一下，（把刚建得自己的文件夹改为“52刘明”）。如遇到问题同机的同学可以讨论，比比哪一组做的又快又好。
1.给文件夹重命名。
第一步：选定准备改名的文件夹。
第二步：在选定的文件夹上单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“重命名”选项→填入新名字。
第三步：按回车键确定。
2.那位同学觉得自己对课本上的操作读懂了，操作的又快又好，愿意给大家演示一下自己的操作。给同学们当一次小老师呢？（边演示边说操作方法）。
重命名的操作虽然很简单，但同学们千万不要随意更改计算机中的文件和文件夹名（特别是Windows所使用的文件和文件夹。）否则计算机可能会出现故障，不能正常工作。
四、尝试练习
试着将我们上节课保存在“我的文档”中以自己名字命名的文件重新命名为“我的猫”。
五、小结
师：今天你在课上学到了什么本领？
生：建立属于自己的文件夹，给文件和文件夹改名。
师：通过这节课的学习你有哪些心得。
生：建立自己的文件夹进行文件的分类管理，

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