石榴娘这个工作真解压随时怼人

A. 石榴子的民间故事

石榴开花六月里红，
大闺女嫁人十月里生，
子子都是饱饱粒（宝宝哩），
喊声亲娘疼死个人。
——民歌
石榴子十月里落生，死了娘。无娘的孩子，田埂埂上的草，践践踏踏也长得好。野地里跑，煤渣渣里滚，晃眼七岁了。爹说，该上学啦！拉着石榴子去学校。
学校里，一色的赭石粉的红墙，墙上刷着白晃晃的大字，爹说，哪天，小子你能把墙上的白字读给爹听，就出息啦！
一间教室，溜墙排了老长的队。石榴子看见，里面有胖二小。石榴子最恨胖二小，胖二小仗着个大人胖，总是抢了他篮子里的煤块又揍痛了他的屁股。
半天，轮到了他们。爹从工装上衣口袋里摸了半晌，掏出个红皮户口簿。
眼睛上框着厚玻璃镜的女教师，端端镜框，伸长了脖子，盯着石榴子：“七岁了？咋这矮的个子？老师又提问题，石榴子一句也听不懂，扑闪着大眼，朝女老师笑。女老师再次端端镜框，冷道一声：“这孩子智力不行，太差了，不能收。就不再理睬。
石榴子爹浑身直哆嗦：“他大哥考上了大学，他二哥上了省中，三哥上县中，他凭什么会傻呢！好话说了一火车，人家只有两个字打发：不收。
气得爹爹要撕碎了石榴子，咋个这般不争气啊！
从此，石榴子憨傻的名声传了出去。
拖了两年，石榴子才报上了名，入了学。等到他识全了赭红墙上的大白字，京广线上跑车的爹爹，回来说北京城乱了套，红小子们闯进紫禁城夺权了。果然，不久，赭红墙上的字换了个样儿，上面的字，个个认得，上面的话，句句不懂得。石榴子挺喜欢那些字们，每从它们旁边过一趟，魂儿就半天回附不上身。
不久，省里、县里念书的二哥三哥回家来了，说是停课闹革命。三哥腿野，跑到铁路中学，把个中学鼓捣得散了课，这让石榴子真佩服。让石榴子最佩服的还不是这个，是三哥的字。那字比赭红墙上的字还要帅，还要威风，好多人见了那字，吓得腿肚肚打颤颤！石榴子迷上了，从三哥的一堆毛笔中，偷了一支。自家屋里写划，学校教室里写划，把个老师写得心惊胆战：不得了，出了个神童，二年级姓石的学生，那字写得字帖子似的！
从此，石榴子的字，在铁路小学，出名啦！
九月里，黄河沿的风沙沙，旋在路面打转转儿。跑车的爹爹，北京捎带回一副挡风镜。石榴子戴上，好不神气！满街里逛游。不出两日，被胖二小约了几人抢了去。
一次，路过四年级教室，瞅着没人，石榴子溜了进去，拿走了胖二小的新语录本子。明天早请示，看他怎么办！石榴子喜滋滋。
明天早晨过去了，后天早晨也过去了。胖二小还是胖二小，照样子嘻嘻哈哈，照样子见面就给他一个毛栗子吃，叫他钻裤裆。
晚上，月亮，真薄，像一张白纸的薄。月光光跳进屋子，晃醒了石榴子的眼睛。瞢懂之中，他抓过来桌上那本红崭崭的本子――这是胖二小的，上面有名字。胖二小，你该倒霉啦！
……梦中，他好快活。三天后，学校来了两个穿军装的人，他们把石榴子十几个学生，召集到一间教室里，报出一句句话来，让他们写。石榴子抖得字都写不出，写出的，也个个象只小蝌蚪。
又过了三天，那两个穿军装的人又来了，带走了胖二小。
夜里，满街遍地，飘荡着二小妈那煤灰似沉闷的叹泣。早晨，石榴子就会被这些煤灰子刺痛刺红了眼睛。
又过了三天，胖二小回来了，石榴子进去了。
是他三哥送进去的。派出所里，有人见到过，说石榴子被关在一间有铁栅门的屋子，地上铺着麦秸，搁着一只缺口的碗。还说，那孩子瘦得没了人形，右手还少了一个指头。是三哥忿恨时，一菜刀给剁下来的
一年后，石榴子回家来了。路上被人拦住：“石榴子，看看你的右手。”
“看看吧，你看看吧，嘻嘻……石榴子并没有人们所想的那种难为情，倒是挺得意地伸出两只手，给人看：“看完了吧？你家的人也要看吧？走，去你家！真好玩咧！嘻嘻嘻嘻……”
人们这才发现，石榴子那小小的瞳孔，散得大大的，老半天才放出一束晃惚的亮闪子来。
从此，石榴子见人就伸出手来，追着让人看。

B. 赞美石榴的

1942年，作为革命作家的郭沫若正在中国共产党的领导之下主要从事着紧张而又繁忙的抗日宣传工作，所以，对于《石榴》进行政治性的解读便似乎成了顺理成章的事情。比如，有的论者就曾认为：“作者歌颂的夏天，分明是华夏之天，是抗日民主根据地的天；那‘夏天的心脏’分明是优秀的华夏儿女——中国共产党人。”〔2〕但我在阅读《石榴》时，印象最为深刻的，倒是作品所充溢与散发着的生气勃勃的生命热力——那种火一样的灿烂、燃烧、自由、蒸腾，并且呼呼向上的生命热力，所谓的“榴红似火”，也许所指的，并不仅仅是色彩上的相似，而正是这种火热的生命力量。
“五月过了，太阳增加了它的威力”，灿烂而又热烈的夏天真正地来到了。对于很多人来说，夏季的炎热都是一种相当难熬的苦楚，而对树木，“它的威力”也很可怕，所以在这样的时候，很多“树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳”，在“炎阳的直射”下甘拜下风了。但对作家来说，夏天却让他分外高兴和“喜欢”。在他看来：“夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚”。所以很显然，夏天在作家这里，无疑意味着昂然向上，意味着解放与自由。而作家所咏颂的石榴，之所以在这样的季节还能不畏炎热地开花，也许正因为她有着夏天的品格。实际上，在作家这里，石榴不仅有着夏天的品格，她的花朵，还是夏天的心脏。在自然与科学的意义上，充塞宇宙、无穷无际的夏天的热力虽然来自于太阳，但在《石榴》之中，在文学审美的意义上，这样的热力却是来自于“石榴”，来自于那一朵一朵的小小的“榴火”。正是那火红的、燃烧的石榴的花朵，在给夏天输送着源源不断的热力，她是夏天的心脏，也是夏天的灵魂、夏天的生命之源。她的美丽，她的灿烂，她的燃烧，她的生命的热力，不仅是对夏天的装点和呼应，更是对夏天的“授予”。
如果说，郭沫若的《石榴》是一首诗，那么，将石榴的花朵比喻为“夏天的心脏”正是其“诗眼”。这样的比喻当然是一种想象，是一位浪漫主义诗人所自然会有的一种相当独特的文学想象，但在另一方面，它又绝不仅仅只是想象，它是以自己的赤诚和自己的满腔热血投入火热的民族解放斗争的作家强烈而又独特的生命体验。那火热的、意味着解放与自由的夏天，不正是民族解放斗争的象征？而那些榴火、那些石榴的花朵，不正是像作家一样投身斗争的华夏赤子？所以说，从政治层面上，我们可以像前面所提及的一位论者一样，将这一作品中的“夏天”及其“心脏”——石榴的花朵理解为“华夏”与“中国共产党”，也可以稍加泛化地将它们理解为“火热的斗争”以及投身其中的“赤子”。但在实际上，还不止于此，我们还可以将它们所包含的思想意蕴理解得更加抽象，而将对生命热力的体验与赞美作为这一作品的思想主题。在这样的意义上，石榴与榴火的形象，自然又包孕着作家自我的生命寄托与生命体验。所以说，《石榴》的篇幅虽然短小，但却包含着较多层次的思想内涵。
在丰富的思想内涵之外，《石榴》的艺术构思和艺术表现也有着自己的特点。
正如我们在前面所分析的，《石榴》的“诗眼”，即其“构思的焦点和意象的核心，就在于新颖独异，既表现榴花形象特质，又富有感情色彩的比喻‘夏天的心脏’”〔3〕，作品之中形象并不高大的石榴，特别是其小小的榴火———这“夏天的心脏”，与阔大无垠而又有着无穷威力的夏天构成了很大的空间与力量上的张力，而正是在这种巨大的张力之下，榴火的形象熠熠生辉、生机盎然。
作家对石榴形象的刻画颇见匠心。仿佛一则影视小品，作品从开始就为我们不断呈现着一幅幅色彩鲜明的影视画面。先是一幅中远景的画面：炎热的夏季，万木丛中开花的石榴。第二段，是一幅近景：集中展示了石榴的形象，她的枝干、她的叶片。第三至第六段，特写：以动态画面的方式展示榴花的形成、特征，及其在秋天结成果实。第八段，画面拉回，重新展现中远景的夏季图景。
作为一篇文学作品，《石榴》对石榴形象的刻画还显示出作者相当高超的语言艺术。作家对石榴的观察有着足够的细致、准确与真切，除了一些词汇的精确运用（作家特别注意了词的色彩感）之外，诸如“比喻”和“拟人”这样的修辞技巧还在作品中有相当频繁而又极为成功的使用。比如，将榴花比喻为“花瓶”、“希腊式的安普剌”和“中国式的金罍”，直至将其比喻为“夏天的心脏”；比如，又对榴花进行拟人化的修辞，将其由榴花演变为果实比拟变戏法，而且还会对其戏法“忍俊不禁地破口大笑”从而“露出一口的皓齿”。这些修辞，不仅使作品对于石榴的刻画更加逼真，更加形象，而且还使作品更加生动，更加充满了机趣，从而也更加有益于展现石榴的生命活力。郭沫若不光是一位诗人和散文作家，还是一位杰出的戏剧家和历史学家，作品中这一小小的戏剧性以及从中外文物当中取譬修辞也许与此不无关系。这一特点，也是我们在阅读作品时所应注意的。
在郭沫若全部的散文作品中，《石榴》也许并不是最好的篇章，如果我们从思想内涵的深刻性方面提出要求，它很显然地略嫌单薄了一些，但是，仅以我们前面所述的特点，以及它的感情的坦率与热烈及其色彩的明亮，足以使其具有了相当独特的价值。

C. 石榴图怎么样

在世人造词的时候就已经考虑词语的多种含义，不管定为褒义词或是贬义词，若是加上修饰语，都可能翻盘。这也就产生一种很模糊的边界，当然，造词的人也考虑到，也就有了中性词。 很多时候，这样的变换放到人的际遇上，变化不是太明显，等意识到的时候，估计也是幡然醒悟的时候，只不过偏偏有人到死都不知，却还一味地想要找寻继承自己所有的人，这种祸害一直延续，直到有人打破。而这个人必须在这个过程里，坚守住自己的本心，不会为金钱名誉所引诱，即使享受了却还是有重新回到自己原本生活的决心，这样才不会一直持续这种变态式的生活里——在快要辞世之前找到一个跟自己相似，然后跟自己现在的伴侣一起度过余生，一起打理现在的事业。继续循环往复，只要有这样的人，这种局会一直持续。 前面已经看了几本关于此类题材的小说，之所以不写，是因为她们都被金钱、地位所迷惑，渐渐变成一种习惯，无法出来。再是因为这种话题很难写的有意义，因为把金钱写的太可怕了，难免会令人失去上进心。但是这样的话也不太对，毕竟每个人都有自己的人生，不能说没有上进心的人活得不快乐，因为大多数人只可能过一种人生。而这本小说里的人物却在懂事的时候在短短六个月里尝到另一种人生的滋味。 同是亦舒笔下独立、性格特别又貌美的女子，也是这样的际遇，这三人的命运却如此不同。 唐清流也同样被钱逼至窘境，于是在高薪酬的引诱下上了一艘名为“不羁的风”的油轮，借由这一样份工作她看到了身为名流的生活，也看到了作为主人的刘太太的生活，在不同人追求她的选择里，她开始作权衡却不是因为上一次的情伤，而是为刘太太的生活状况所影响。她本可以找一个依靠，离开这艘油轮，过她的小日子，与其说她不爱他们，不如说她舍不得这艘船上的生活。刘太太离开人世留给了她一笔遗产，她却不再好好过普通人的生活，开始什么都像起刘太太了。甚至连找寻的伴侣都是，于是她变成了刘太太，她不再是唐清流了。 喜宝倘若是为金钱接近勖存姿，那她可以选择勖聪恕。可是她不是，因为她知道勖存姿的生活阅历比勖聪恕丰富得多，能带给自己更好的生活，虽然他们是父子，很多方面不太像。若是真的为爱情跟勖存姿在一起，那么后来她又为什么背叛他。她曾经说服自己是为了更好完成学业，过更好的生活。只是到最后她放弃了学业，开始像大多数有钱人一样生活，到她看到跟自己一样的女子也是这样，之前的状况跟自己简直一模一样，而现在却堕落的不成样子时，她知道将来的自己也会变成这样，只是，她改变不了，因为这种生活已经深入骨髓。所以后来有了钱的姜喜宝不再是以前的姜喜宝，而是一个除了钱什么都没有的喜宝。 这本小说里的女主人公跟唐清流喜宝一样，也是在被生活所迫的窘境里遇上这样一位有钱人。檀中恕要找的是跟她现在伴侣一样相貌的女子，若文勤勤不是，那她的命运将往何处之后的故事也会告诉我们。一幅石榴图，让这个本活泼随性的女孩进入了一个她所不了解的圈子，开始了一场各种诱惑集合的“冒险”。而这场“冒险”开始之前，首先要进行她的生活习惯大改变，之后的生活步骤早有人安排好，她虽不喜欢，可是因为金钱改变了她家的现状，她只得屈服。接下来她的一切不像之前的两人一样，她终于破除了这个魔咒。受魔咒下的每一个人因为她的勇敢终于开始有了自己的生活。而她也考虑过没有这样的生活，她如果再像以前一样生活，她是不是还能如此这样快活。幸好她已故的父亲，以及身在她旁边的母亲告诉了她，即使这样也还是快活的。虽然不够富足，起码可以做自己。于是文勤勤还是文勤勤。 至于这个故事里的其他人在亦舒小说里也还是有影子的，他们还算善良，没有逼迫，虽看似变态，起码也算是善良的变态，起码他们给了你选择权。不像专制强势的人，非要把他们的意志强加于他人身上。所以有些事，当事人如果不清醒，旁人再清醒也是没用的，当然旁人的提醒还是很重要的。 之所以写这篇也是因为终于在看了20部亦舒小说里发现，她的小说还是有写父母对子女好的影响的，并不是所有的父母都如周承珏的母亲那样只是利用子女达到自己的目的。《预言》里虽母亲帮萼生解决了麻烦事，却没有给她具体关于选择的建议。 也像小说最后里文勤勤对杨光说的那样，石榴图是不是真的有什么重要，重要的是现在我们快乐。是啊，生活怎样波折都好，最要紧的是你在这样生活里，依旧看得到希望，感觉到快乐，那样什么都不再重要了。

D. 石榴的好句

1、我抠出一个小果实，发现它晶莹剔透，粉红色中隐约可以看见白色的小核。一口把它放进嘴里，一股酸酸甜甜的汁水四散开来，流遍整个舌头，味道还真不错。我一个一个的抠出这些小精灵，慢慢地享受起来。
2、我拿起刀子，横放着切下去，哇，好漂亮呀，里面的果肉呈五角形，像朵红花，有秩序的排列着，像个训练有素的军队，让人舍不得吃它，再把其中一边打开一看，籽儿好红呀!一粒接着一粒，粒粒都像粉红色的水晶石。每一粒石榴籽都包着一层粉红的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，像一颗颗闪耀着的钻石，又像美丽的玛瑙。
3、我仔细观察着它的外形：一个像梳着辫子的小姑娘，一个像灯笼;一个像在偷笑，一个却笑破了肚皮。当我小心翼翼地剥去它硬硬的外壳，哇!太美了!里面露出红红的石榴籽，像一颗颗红珍珠，又像一颗颗红宝石，真美啊!一颗颗石榴籽又是紧紧挤着的小娃娃，还是亲密的小伙伴，瞧，他们好像坐在“房子”——石榴里快乐地笑呢!尝一颗，石榴甜中带酸，酸中又带着丝丝甜意，细细品尝，它有草莓的甜味，有橙子的香味，好吃极了。
4、小心翼翼地剥开石榴的皮。里面满载着颗颗晶莹剔透小巧动人的“珍珠”。晶莹的“珍珠”还呈现出淡淡的粉，就好像小女孩看见了陌生人似的，白净的脸蛋害羞地涨红了。此时，我的眼前仿佛是一张张微笑着的脸，在迎接刚接触到的另一个多彩的世界。“好高兴!”它们的欢笑。“好高兴!”它们在叫嚷。
5、只要轻轻地剥开石榴的皮，就可以看见里面一排排整齐的红色的牙齿，再一看，又宛如一颗颗珍珠般大小的晶莹透亮的红宝石，可漂亮了!取下一颗一摸，真光滑!我迫不及待地放进嘴里一咬，果汁四溢，可甜了!
6、中秋八月，石榴树上挂满了许多圆圆的石榴，把树都压弯了腰。刚开始石榴是浅绿色的。剥开它那光滑的皮，就可以看见那淡红色的石榴子，摘下一颗，放在嘴里一咬，真是酸极了。当你吃了没熟透的石榴，再吃别的东西，牙齿会感到酸痛，因此没熟透的石榴最好别吃。
7、中秋时节，石榴树上挂满了圆圆的果实，有的略现棱角。石榴和苹果大小差不多。它的外皮先是淡黄的，渐渐地出现了一点淡红，最后变成深红，甚至褐色，这时就不那么平滑了。
8、终于等到石榴成熟了，妈妈一下就给我摘了好几个。我小心翼翼地剥开石榴皮，只见里面装满了晶莹剔透的“珍珠”。那珠子可是稀有品种，透出淡淡的粉红，就像见到陌生人时小女孩白里透红的小脸。摘取一粒，只见它饱满光滑圆润，透明的果肉里包着白色的小籽。放人口中，甜中带着一丝丝的酸，味道极好!
9、秋天是石榴成熟的季节，奶奶家的石榴树上，一个个灯笼似的石榴挂满了枝头。我们立刻摘了起来。傍晚，我们围做在屋子里，桌子上摆着一个个大大的石榴，一个盘子里堆满了玛瑙般的石榴籽，每颗都非常饱满。象珍珠一样让人都舍不得吃了。听奶奶说，石榴不仅籽好看好吃，就连他那土气的外皮，都是专治拉肚子中药呢!
10、秋天到了，一个个圆圆的石榴挂在树上，就像是一个个的小灯笼。渐渐的石榴越长越大，树枝都被压弯了。石榴成熟后，有的像炸蚕豆一样炸开了，有的像害羞的小姑娘抿着嘴笑。摘下来一看，圆溜溜的石榴就像一个娃娃脸，笑得裂开了嘴，一粒粒晶莹透红的石榴籽儿既像一颗颗亮晶晶的宝石，又像娃娃嘴中满口的牙齿。好籽像洁白无暇的好牙，坏籽就像长了虫子的蛀牙。挑一颗又大又红的尝一口，甜津津的液体从喉咙渗下去，舒服极了，叫人越吃越爱吃。
11、凝视着手中这个椭圆形的石榴，它还没有完全熟透，圆身上还有一些密布的斑点，绿的部分也不像炎夏里的绿叶那般油绿惹眼。但这鲜亮的绿色，却像绿玉般润泽可爱，似乎蕴含着不尽的情意。我越发感到它沉甸甸，有异乎寻常的分量……
12、那是一种怎样的火焰，喷吐出来，像燃烧的生命，花瓣都仿佛是一片片摆动的火焰，似用皱纸做成，卷皱着，却鲜亮得很，红得不一样。石榴的红可以单独给它命名一种色彩――石榴红了，因为它实在红得不一般，不像深红般内敛，不像粉红般轻挑，也不像鲜红般刺目，它的亮丽只能用可爱来形容，似乎带着点黄色的味道，却红得分明。
13、每一粒的小果实都是那么光滑圆润，饱满的果肉里包着白色的小种子。放入口中，石榴的味道原来这么好!甜中带酸，而酸中又带着丝丝甜意。细细品味，这种感觉十分惬意。
14、原来这石榴并不是像苹果梨头那样有着厚厚的果肉。它的外壳是一个温暖的巢，里面一些粉红色的小家伙齐刷刷地探出了小脑袋，像是对世界充满了好奇心。又好像在对着我微笑呢。妈妈说，这才是它的果实。
15、这两个石榴大大的，形状呈椭圆形，颜色是黄褐色，还带有一点点的粉色，外表有点凹凸不平，尾部圆圆的，上面还有一个小喇叭，妈妈告诉我：那是石榴花脱落的地方。
16、只见一粒粒光亮透明，带着粉红的果实，象一粒粒粉水晶，亮闪闪的，连果实里面的籽都看得一清二楚。果实一团团的，被薄膜分成一瓣瓣的。我忍不住轻轻地用手掰下了一粒放进口里，尝到了一点甜甜的酸酸的味道，好吃极了。
17、石榴既可观花又可观果，且可食用。小型盆栽的花石榴可用来摆设盆花群或供室内观赏，大型的果石榴可栽在大盆内，在花卉装饰中作立体陈设或作背景材科。
18、石榴外皮红里透黄，里面是珍珠般璀璨的果实，吃起来鲜甜可口，是人们喜爱的水果。
19、我爱吃石榴，是因为石榴长在秋天的一种很特别的果实。石榴的身子是圆圆的，头上顶着一个小小的皇冠，黄里透红的笑脸，惹人喜爱。
20、我们走近仔细观察，发现石榴树的叶子长得茂盛，绿油油的。许多又大又红的石榴垂满枝头，像挂着一个个小红灯笼似的，好看极了。这时，一阵风吹来，我们好像听见石榴在喊：我熟了，我熟了，你们快把我摘下来吧!这时，庄老师顺手摘下来一个成熟了的石榴放在手里，只见石榴顶上开了一个小口，像是一朵盛开的鲜花，又像小朋友红通通的脸蛋，你瞧，它正朝我笑呢!

E. 家庭教师中真六吊花的石榴怎么被干掉的

石榴被 白兰从另一个平行世界带来的自己（由于在来的过程中收到变异，成为吸收死气火焰的怪物）——GHOST 吸干了，就死了…… 后来阿纲用死气的零地点突破给吸干了 望采纳

F. 在石榴集团工作怎么样晋升机制怎么样

石榴集团公司有完整的职级体系，为员工提供“专 业、管 理”双晋升通道，同时在内部长期的职业发展中提供各个阶段所需要的专业及管理培 训。

G. 在本地石榴基地做管理员，2240一个月离家有三公里左右，本人男33岁没有什么技术，划算吗

在本地的石榴基地做管理员。你家才只有3公里左右。也可以呀！如果没有找到合适的工作之前可以哈。虽然2240块钱，每个月上不是特别多。但是总比在家闲着好吧？离家又不是特别远。然后到石榴基地做管理员又不是特别累。我觉得这份工作可以去看一下做一下。再加上33岁还有没有什么特别好的技术。现在去学习很多新技术也来不及。我觉得先干着，等将来有了合适的工作再换。

H. 郭沫若写的《石榴》全文，谁有啊

<石榴> 郭沫若 五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。 最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华丽，那不是夏季的心脏吗？ 单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整烈为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？ 单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。 你以为它真是盛酒的金罍（léi)吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？ 我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重得的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。 有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。

《石榴》这篇课文是小学生学写状物类作文的好范文。细读文本，可从三个方面入手。
一、关注顺序
1、 刚刚学习习作的学生，对于顺序的概念较为模糊，写作文常一会儿写这，一会儿写那，左顾右盼，让人不知所云。尤其写静物类，更容易出现这样的错误。《石榴》这课按时间的推移，描写了石榴的生长过程。课文从第二小节开始，先简单介绍石榴在春天抽枝长叶，用“到了夏天”，过渡到夏天，描写石榴花。再到夏末，花落结果。最后由“石榴一天天长大，一天天成熟”过渡到石榴在秋天成熟以及成熟的石榴描写。 不仅是生长过程，还有石榴花开，也是按时间顺序写的特别清楚，如“到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久挂满了枝头。”石榴花先是开出一些，过了几天，越开越密，越开越盛，到了最后，挂满了枝头。 还有石榴果皮颜色的变化，“它的外皮先是青绿色，渐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。”用上了表示时间顺序的词“先…渐渐…最后”，更加清晰。如果让学生学会按照时间顺序描写，会使作文的脉络清晰很多。 2、 事情发展的顺序 课文第四小节“这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。”先摘→再剥→再取→放入口中嚼，按照事情发展顺序来写，顺序清楚。可以指导学生在平时的说话和习作中，按事情发展顺序把事情叙述清楚，培养学生的说话能力和写作能力。
二、拟人修辞
《石榴》这一课中用上了拟人手法，文中有这样“熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。”一个“笑”字把石榴娃娃写活了。石榴熟透后把果皮撑破了，作者用上了“笑”字，立刻让我们觉得普通的石榴好像也有了生命。真得像个小笑脸，而且“笑”得有变化，不都是同样的笑，而是有的咧开嘴笑，有的笑破了肚皮。正巧也写出了石榴皮裂开的程度不同。“这些石榴娃娃急切的扒开绿色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。”“急切”“扒开”“报告”这些人性化的词语写得石榴娃娃越发的可爱了。
三、描写细致
作者在石榴枝、叶、花、果，描写上也十分的具体、细致。写“枝叶”时，虽然只有短短一句“春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。”一个“抽”字，写出了石榴树在春天蓬勃生长的样子。“嫩绿”也写出了春天时的叶子的颜色。后面写到的“郁郁葱葱”也把石榴枝叶在夏天时的特征写得很到位。 花的描写作者的笔墨更多。“火红的”石榴花颜色不同于一般，不是诱惑的深红，娇嫩的粉红，而是火焰般热情的火红，这样亮丽的花不是一朵、二朵，而是“一朵朵”而且还是“越开越密，越开越盛，不久挂满了枝头。”花的数量很多。“走近看，仿佛是一个个可爱的小喇叭”形状也很可爱，像小喇叭，真是逗人喜爱。 果的描写，作者抓住了果皮和石榴子儿。作者按时间顺序，把果皮颜色的变化写得非常准确。石榴子儿同样也很具体，“玛瑙般”“红白相间，晶莹透亮，紧挨”石榴子儿的样子，一个掰开的石榴跃然纸上，让人忍不住要取几粒放入口中嚼嚼。 这篇课文脉络清晰，描写具体，运用拟人的手法使文章很生动，是低年级学生学写状物作文很好的范例。 回答者： jkuibce | 三级 | 2010-9-8 21:16
瑕不掩瑜 才情富赡－－解读郭沫若散文《石榴》

一代文化大师郭沫若先生，一生里建树众多，贡献卓越，其富赡的才情表现在其所涉足的所有方面，仅以其文学创作而论，诗歌、戏剧、包括散文，无不出其类而拔其翠。关于郭沫若先生的散文创作，黄修己先生在《中国文学简史》（中国青年出版社一九八四年版）中说：郭沫若的散文“纵情抒写，无拘无束，似不讲究锤炼，正如万斛泉源，奔涌而出，似滔滔不绝，亦能止于所当止，那潇洒之态表现了作者的富赡才情。”黄先生的看法是十分正确的，本文拟通过对郭沫若先生的散文《石榴》的解读，以窥斑知豹之法，去窥见郭沫若先生即使在短短的《石榴》一文中所表现出来的“富赡才情”。
《石榴》落笔伊始，即言“五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来……”，这是泛写了一句树木的整体，顺利地切近了题目，然后说：“有少数的树木却在这时开起了花来”，轻松地把所写树木的范围由整体缩为局部。他接着写道：“石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种”，所写树木的范围进一步由局部缩为个体，从而步态工稳地切入了本文的题目：《石榴》，也干净利落地结束了行文的第一段。这一段旌旗初展，即显示了作者娴熟的行文技艺以及清新的笔路。
第二段紧扣上文，承转分明而又衔接自如，以“石榴”起语后即援梅柳作比，又以双起分承的句法，对石榴的枝干与叶片进行了“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的对比描写。双起分承的句法，有两种基本的形式，一种是“AB，B’A’”型，这种句法在中国历代文字中比比皆是，如《孔雀东南飞》中之“君当作磐石，妾当作蒲苇；蒲苇纫如丝，磐石无转移。”即是。又如韩愈《奉和裴相公东征途经女儿山下作》中的“旗穿晓日云霞杂，山倚秋空剑戟明”也是，古人析此两句诗云：先“以我之旗，况彼云霞”，后则“以彼之山，况我剑戟”。双起分承的另一种基本形式是“AB，A’B’”型，如“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”即是。郭沫若在这儿使用的即是这后一种，这是一种更为常见的形式，所以也更典型，它显示的正是作者深有渊源的语言功力。
在双起分承的紧凑而又简短的句子之后，作者即以“这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”一句，舒展地收束了第二段。
第三段以一个“最”字，由上一段对石榴的枝干和叶片的描写，简捷地过渡到了对石榴花的描写。几乎与这个“最”字异曲而同工的是，第四段又是以一个包孕量非常大的“单”字开头的句子：“单那小茄形的骨朵就已经是一种奇迹了”，这一个“单”字不仅使文意又翻进了一层，而且还兼备了“其它的就不用说了”的弦外之音，语言经济而实惠。
第五段写石榴从花到果的变化，对此“妙幻的演艺”，作者的设喻古朴典雅：“红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金[田+田+田+缶]”。在这一喻式中，作者使用的三个喻体：“红玛瑙的花瓶儿”、“希腊式的安普刺”、“中国式的金[田+田+田+缶]”，由于下文将要对其进行否定的论述，所以这里只肯定其古朴与典雅而已。
第六段仍写石榴果，却手法一换，以一个疑问句翻新文意：“你以为它真是盛酒的金[田+田+田+缶]吗？……”，这一段，作者逼真地写出了秋天石榴成熟且饱绽后裂开缝隙，露出一排“透明光嫩”的石榴籽儿时的状态。拟人手法的使用，使语言情趣横生，而全文对石榴刚健秀丽乐观向上的特征的描写，也至此告终。
本来，文章是可以在这个地方收束的，但作者却意犹未尽地又悠悠地缀了三段。
全文第七段的第一句：“我本来就喜欢夏天”，风云突变，看似离题突远，实则是作者笔法上的一种腾挪，不仅可和全文的第一句：“五月过了，太阳增加了它的威力。”遥相呼应，显示了作者敏锐的结构感，而且又以这一段最后一句：“因而我更喜欢这夏天的心脏”，将文笔扳回了正题，呼应了第三段中“那可不是夏天的心脏吗”一句，使这一句话有呼且有应，有应于是不孤，文意因此也富赡丰满。
一般地说，在这个地方收住全文，已是全无不可了，但是作者却仍觉得意不能尽，他于是就又腾挪了一笔，这便是全文的第八段：“有朋友从昆明来，说昆明的石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。”
真是一波未平，一波又起。
到这儿，应该结束了吧，可是还不，还有第九段。这一段虽然只有一句话：“禁不住唾津的潜溢了！”但这短短的一句话却可以说是一句神来之笔！这句话看似漫不经心，但它轻轻道来，却将全文七八百字一笔收尽了。郭沫若先生真不愧为一代大师，他的这一句话，天真，随缘，自然，因而也妥贴，灵动，它是杨柳枝，却又能力敌钢刀。
小结后三段，我们不得不为郭沫若先生轻盈灵动的才思所折服。《石榴》全文一共才七八百个字，一共才有小小的九个自然段，但是作者却能于方寸咫尺之地翻转腾越、游刃有余地大施其一波三折、一唱三叹之绝技，引人入胜，回味不已，作者横溢的才华，漾漾乎纸上矣！
金无足赤，人无完人，文亦无完文，郭沫若的《石榴》尽管十分地优美和成功，但如果仔细推敲，不当或者值得商榷之处，也还是存在的，据我的管见陋识，白壁之微瑕有二焉，请指示诸君。
瑕之一，为三个不当的喻体；瑕之二，为几个安排不当的段落。
先言其一。
文章中有这么一句：“红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金[田+田+田+缶]，殷周时古味盎然的一种青铜器。”这一句分别用“红玛瑙的花瓶儿”、“希腊式的安普刺”、“中国式的金[田+田+田+缶]”为喻体来比喻石榴外形变化的三个阶段，其中，“红玛瑙的花瓶儿”，我们尚可勉强想象得出其色彩、形状，而对“希腊式的安普刺”，即使读了注解：“是英文ampulla的音译，即一种尖底的胆瓶。”我们对它的感知也是一片茫然：这个东西究为何物？色彩如何？形状如何？为什么可以用来比喻石榴？对这些，我们是不得而知，对“中国式的金[田+田+田+缶]”，我们大家也是同样不曾得见，即使读了作者的文中自注：“殷周时古味盎然的一种青铜器”，我们还是不得其准确的形色物状而可知。每读至此，我们就搞不清作者是在用这几样东西比喻着石榴呢？还是在用石榴来比喻着这几样古董？他这是不是违反了比喻的一个最基本的原则：以其所知，喻其不知；以其常感，喻其非常感呢？
一些语言感觉敏锐的语文老师，对这三个不当的喻体，不得已，只好解释为“古奥”“不太通俗”。事实上，“不太通俗”的词语，在《石榴》中确实不少，如“奇崛”“陆离”、“演艺”、“潜溢”等。如果要通俗，作者完全是可以换一个其它词语来表达同样的意思的，但是，这三个喻体，却是无法用另外的词语来做同样所指的表达的，要换，要使之通俗，只能换成另外的一个喻体，即把古奥的喻体换成鲜活的家常的喻体。所以，这三个不当的喻体就不是什么语言的通俗与不通俗的问题，不是量的问题，而是质的问题。对于广大的人民群众即一般的读者来说，这样“高贵”的比喻，也太有挥金如土、弃玉如瓦的“贵族风度”了。
次言其二。
郭沫若的《石榴》全文共九段。每一段的字数，除第九段是一句话外，大致都相等，这字数大致相等的八个段落一口气排列下来，在视觉上即在文章的外部形状上，既不美观，又缺少节奏变化，在内容上，也是分割太多，七零八落，倘不是作者关联有方，则最容易失于如沙之散落，倘不是作者的文笔气韵通畅，则此文将立马成为乱珠一堆，所以我认为，文中第四，第五，第六三个自然段完全可以不分，完全可以合并为一个大段，因为在内容上，这三段都写的是石榴的外形，在形式上，既然前三段小，后三段也小，则这中间的三段如能合而为一的话，全文就会形成如下图所示的结构：

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这样，文章的视觉效果可以顿时改观，文章的段落长短就可以参差交替，就有了变化之美，文气上也就能徐疾相配了。这样的形式，也许更适合于表现作者才情的富赡。郭沫若先生早已做古，不知诸君以为然否？
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I. 石榴拟人的句子怎么写

石榴拟人句


1、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。


2、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。


3、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

J. 30岁了是个老姑娘，今天被领导当着新人小丫头数落，你们要努力，要不跟她一样这么大了还没结婚难受！

别难过了。现在大龄未婚的人多了去。既然已经是这样了，也就心理强大一点吧。结婚和不结婚都是个体的自由选择，跟谁都无关。你应该这样想。
另外，你的领导也是个素质不咋滴的人。工作上的是是公事，个人生活的事是属于个人的。还能拿这两件完全不搭的事现场教育新人？可见这个领导的素质很不高。
你也30岁了，心理应该成熟起来的。对于这个事情，你当场应该笑笑不说话。或者用自嘲，自黑的方式插科打诨，这样场面也不尴尬。或者胆子大一点，直接用开玩笑的方式怼领导一下。让领导知道你的厉害。