高考填報演算法

A. 高考分數怎麼算（藝術生）音樂

音樂藝術生高考成績計算公式如下：

文化課成績×60%+專業課成績，然後在大學校內進行綜合成績的排名。

【注意】
有的大學對專業課要求的更高一些，是：文化課成績*30+專業課*70%，然後在其校內進行綜合排名，有些大學還會對英語單科成績有要求，比如說在校考合格，文化課分數線通過了之後，英語要達到一定的分數才可以報考，但是現在有些大學已經對英語單科成績沒有要求了，只是好一點的大學都會對英語和文化課分數都要求高一些，所以再顧及專業課成績的同時不要把文化課放下，但是普遍的考生都是在350到450之間的。

所以只要通過了校考就努力學習文化課就好，尤其是英語，因為還有個別大學需要看英語單科成績的。

(1)高考填報演算法擴展閱讀

報考條件

報名條件

擁護四項基本原則、熱愛祖國，遵紀守法；具有高中畢業文化程度或同等學歷，身體健康、未婚。（現大部分專業不再有年齡限制）報考表演、編劇、作曲、導演、史論專業，年齡不超過30周歲，婚否不限；報考其他專業，年齡不超過25周歲；

有特殊貢獻與才能的公民，經所在單位推薦，報考各專業的年齡可適當放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業單位的職工，經所在單位批准，可以報考。中等藝術學校的應屆畢業生、軍隊戰士經大軍區級政治部批准、非藝術類中等專業學校和技工專業的畢業生工作滿兩年者，經所在單位批准可以報考。

身體條件及健康要求

報考美術院校(專業)要求考生：身體健康，除符合教育部、衛生部《普通高等學校招生體檢標准(修訂)》外，無色盲、色弱。報考史論專業的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生，由所在單位推薦並經省招生辦公室批准，年齡可適當放寬，婚否不限。

報考音樂、影視類院校(專業)要求考生：身體健康，除符合教育部、衛生部《普通高等學校招生體檢標准(修訂)》外，無口吃，無色盲、色弱。年齡在22周歲以下的未婚青年可以報考表演、演奏專業；25周歲以下的未婚青年可以報考其他專業；報考作曲專業的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻與才能的考生，由所在單位推薦並經省招生辦公室批准，年齡可適當放寬，婚否不限。報考播音主持專業，男身高不低於172厘米，女身高不低於160厘米（嚴格按照身高限制）新東方老師建議：考生應回歸到自己的復習上，緊跟高考，狠抓基礎，不留考點漏洞。

注意事項

1，考生最好提前半年了解意向學校的錄取規則，根據其錄取規則，結合個人特點有針對性地訓練學習。據他介紹，對於文化課比較有優勢的學生來講，最好鎖定按文化課排隊錄取的學校。以此類推，專業扎實的考生，首選專業從高到低排隊錄取的學校。而對於按照成績比例錄取的學校或專業，同樣按照其比例大小來進行選擇。如文化課成績比例為7，則適宜文化課扎實的考生報考等。但是，汪洋提醒「這個並不絕對，若按這樣的篩選規則無理想院校，考生還是得在專業課、文化課上下功夫。

2，普通專業錄取不同，藝術類專業的錄取規則由招生學校自定。在此形勢下，不同門類的藝術專業特點千差萬別，無法按照絕對一致的標准選拔考生，使得一所學校內不同專業間錄取規則都有可能不同，甚至一個專業出現集中錄取規則。

3，專業藝術培訓機構通常將藝術類劃分為傳統藝術與傳媒藝術兩大類別。這其中，傳統藝術類包括音樂類、美術類、舞蹈類。考生比較熟悉的有音樂學、音樂教育專業、雕塑、藝術設計（包括環境設計、裝潢設計）、攝影專業、舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈學等專業；傳媒類考生比較熟悉的多數為廣播、電視、主持等專業，但實際包括廣電影視、喜劇類；管理類（如公共事業管理、影視製片管理、藝術管理等）、公共關系學（如空中乘務等）、理論類（如文藝編導、藝術設計史論等）。多數高校其實將廣電類、影視類、戲劇類、管理類、公共關系學類和理論類統一到影視傳媒類。

B. 高考報志願的流程

高考報志願的流程：
1、在高考志願填報前，先確定好自己報考的大學專業方向。以專業為導向，再來篩選大學，以就業為目標，考慮城市的選擇。
2、高考報考的核心演算法是全省排名，而不是高考分數。
3、可以按照分數從高到低初選院校，一般可以從自己分數的上20分，下30分區間內進行院校選擇。
4、每個學校會有多個專業招生，要結合自己的興趣、大學的錄取規則做好專業的篩選與排序。
5、學校順序的確定不一定是沖穩保，而是要結合自己的意向，錄取的可能做最優化的設定。盡可能把自己最滿意的大學往前排。

C. 高考美術生高考分數計算公式

一、藝術生的高考分數的演算法一般要看所報考的學校錄取規則：
1、有部分學校是文化分+專業分的綜合分來錄取學生，文化分和專業分各佔50%;而有的學校是文化分佔40%專業分佔60%。

2、有部分學校是按照文化分過了校線後按專業分的由高到低錄取。但兩者前提是你必須文化課過藝術類本科線。

3、有的省份有專業統考(所在省份的專業統考成績可用於省內大部分院校) 32所獨立院校的專業需要單獨進行校考。

二、藝術生高考分數折算公式
1、藝術本科綜合分以750分為滿分計算，具體折算方法：
美術、音樂類：綜合分=考生總分×50%+專業分×7.5×50%.
舞蹈、影視表演、時裝表演類：綜合分=考生總分×40%+專業分×7.5×60%.
播音主持類：綜合分=考生總分×80%+專業分×7.5×20%.
攝制、編導類：綜合分=考生總分×100%

2、藝術專科綜合分以450分為滿分計算，具體折算方法：
美術、音樂類：綜合分=考生總分×50%+專業分×4.5×50%.
舞蹈、影視表演、時裝表演類：綜合分=考生總分×40%+專業分×4.5×60%.
播音主持類：綜合分=考生總分×80%+專業分×4.5×20%.
攝制、編導類：綜合分=考生總分×100%

3、藝術類平行志願投檔辦法
美術、音樂、舞蹈、影視表演、時裝表演、播音主持等類別考生，分別按本、專科綜合分從高他到低分排序，綜合分相同時，則按專業分、考生總分(文代分加政策加分)次序排序。攝制、編導等類別考生，分別按本、專科總分(文化分加政策加分)排序，考生總分相同時，則按專業分、文化分次序排序。

D. 高考報志願一般把今年考的分數對應的省排名對照往年一分一檔表換算成相應分數，然後看自己是否超過往年

平行志願填報志願，學生的排名很重要，也就是說排在你前面的人都錄取完了計算機才開始排到你檢索你的志願表投檔到某一學校，所以，你按照你的分數排名次，再找到以往年份相同的名次，換算成分數，再參考這個分數查看相關學校的以往年份的投檔分數線和專業分數線，比較靠譜。

E. 美術生的高考分數線是怎麼算的

你好，美術生的高考分數如何計算，各省有不同的計算方法，有的省是按照文化分達到控制分數線，按照美術專業分錄取，也有省是專業分和文化分按照一定比例計算成綜合分進行錄取，你可以到你省招生考試院網站查看錄取規則

F. 高考志願怎麼填，專家給你講

鏈接: https://pan..com/s/1K_naEHrPqT3FMhqYE7Isgw

專家講志願：精準分析志原填報，網路網盤高考志願填報754M超清視頻。

G. 高考藝術生分數演算法

答:一、藝術生的高考分數的演算法一般要看所報考的學校錄取規則：
1、有部分學校是文化分+專業分的綜合分來錄取學生，文化分和專業分各佔50%;而有的學校是文化分佔40%專業分佔60%。

2、有部分學校是按照文化分過了校線後按專業分的由高到低錄取。但兩者前提是你必須文化課過藝術類本科線。

3、有的省份有專業統考(所在省份的專業統考成績可用於省內大部分院校) 32所獨立院校的專業需要單獨進行校考。

二、藝術生高考分數折算公式
1、藝術本科綜合分以750分為滿分計算，具體折算方法：
美術、音樂類：綜合分=考生總分×50%+專業分×7.5×50%.
舞蹈、影視表演、時裝表演類：綜合分=考生總分×40%+專業分×7.5×60%.
播音主持類：綜合分=考生總分×80%+專業分×7.5×20%.
攝制、編導類：綜合分=考生總分×100%

H. 北京高考志願填報方式

一、 正確認識錄取批線
涉及錄取的分數線由兩類：一類是各省級招
辦向社會公布的各批錄取的最低控制分數線，又叫新聞線；還有一類是錄取時各校的調檔分數線，簡稱調檔線，這是高校內部掌控的。這兩者既有聯系，又有區別。一般來說，在同一個省（自治區、下轄市）同一批錄取中，某高校的調檔線不能低於該批錄取最低控制分數線，但可能等於更多是高於該批錄取最低控制分數線。考生的高考總成績（含照顧加分）只有上了所填志願院校的調檔線，才能出檔，才有可能被錄取。
1、高考錄取最低控制分數線：這是指各省（自治區、直轄市）省級招委劃定的本省當年高職高專錄取的最低分數線。由各省根據該省當年招生計劃總數和考生成績，依據人數來劃定。一般按計劃數的1.1-1.2倍劃定，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數時的分數，就是當年該省的最低控制分數線。達到這個分數線的考生，可以說起碼有資格錄取進入高職高專了。
2、各批次院校最低控制分數線：這是指各省級招委劃定的本省當年各批（除提前錄取學生外）錄取的最低控制分數線，簡稱「批次線」。是按略多於某批招生院校錄取計劃總數劃定的一個分數。批次線的劃分一般按招生計劃重點批擴大20%，一般本科批擴大10%，高職高專批擴大5%。上了某批批次線的考生能不能出檔還不一定，還要看所填志願學校調檔的高低、所填志願學校的順序等因素。
3、招生院校的調檔線：這是各高校在某省（自治區、下轄市）對報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。某高校的調檔線是在該批院校錄取最低控制分數線的基礎上，通過計算機根據該省（自治區、直轄市）當年報考該校的志願情況，報考考生高考成績和該校在該地的招生計劃以及出檔比例來劃定的，如果院校沒有特殊要求，出檔比例一般為120%。考生的高考成績（含照顧加分）只有上了該生填報志願學校的調檔線才能出檔，才有可能被錄取。
4、專業錄取線：上了各高校的調檔線後，由於專業的冷熱和計劃的多少，分出不同的專業錄取線。
調檔線有以下特點：
① 一般來說它不能低於批次線，起碼要等於甚至要高於批次線；
② 同批錄取院校之間的調檔線有很大差別，有的等於批次線，有的則高出批次線很多；
③ 一個學校在某一個省（自治區、直轄市）招生的調檔線每年不是固定的，而是變化的，2005年可能高於2004年，也有可能低於2004年，所以過去的調檔線只能作參考，不能「刻舟求劍」式照搬；
④ 同一所院校同年在各省（自治區、直轄市）的調檔線也不相同，在這里可能很高，而在另一個省（自治區、直轄市）就可能較低。
對於以上各條分數線，有兩點必須讓考生和家長明白無誤；
一是分數線就是「生死線」。沒有達到某條線，就沒有生機。上了這條線，還得掌握相應的填報技巧。
二是分數線就是「高壓線」。任何人不得違反。2004年「北航廣西招生事件」，問題就出在這上面。歷年招生期間很多考生和家長上當受騙，問題也出在這上面。2006年，教育部仍然啟動「招生陽光工程」，將進一步增強招生的透明度。
考生在具體填報志願時，還要根據2005年高考形勢和招生院校的具體情況，考慮到以下影響錄取分數線和重要因素；
1、 年度的大與小。某些學校在某一省區招生，錄取線高低波動明顯。去年高，今年可能低；去年低，則今年可能高。
2、 專業的冷與熱。某校去年投放的是熱門專業，錄取線自然高，今年投放的是冷門專業，當取線自然會降低。
3、 計劃的增與減。學校投放的計劃數增加，錄取線必然降低；如果只招兩三個人，並且一個專業只招一個，必然緊俏。
4、 政策的穩與變。比如,某省市決定軍校先按計劃數1:4的比例劃定軍檢線,則肯定錄取線提高。
5、 考分的高與低。分省命題後，由於難度系數的掌握不同，可能全省考分升降明顯，高校錄取線和考生志願要隨潮漲落。
6、 生源的多與少。新興專業，報考人多，分數就高；艱苦行業，報考人少，分數就低。
7、 高校的密與稀。北京、上海、南京、武漢等地，高校密布，名校雲集，報考偏難，收分較高。
8、 區域的貧與富。沿海經濟發達地區和文化中心城市的高校，生活繁華，交通便捷，同樣專業的錄取線要高，考生要想保專業，可以選擇區域稍偏而競爭稍小的院校。
二、 正確估計高考成績
高考志願的填報時間分三種；高考前估分填報、高考後估分填報、高考通知成績後填報。
（一）考前估分填志願
考生和家長填報志願時，真正關注的，對考生的參考價值大的，是高考前的兩三次模擬考試。模擬考試的重要性在於：
從命題角度講，模擬考試一般都是同一省市和地區集中進行，命題教師群體素質優秀，並對《考試說明》做了透徹分析，命題思路、試卷長短、難易程度、評估標准等等，都與高考比較接近，有助於考查考生的真實水平。
從考試角度講，高考普遍實施分省命題後，本地組織的模擬考試，無疑就是高考前的一次「實彈演習」！命題的風格流派、重點難點，也許都與高考有驚人的相似之處。
從考生角度講，模擬考試統一的時間，正規的考場，嚴格的紀律，很容易製造一種全模擬的高考氛圍，讓考生從心理上與高考接近，培養考生的「高考感」。
從知識角度講，模擬考試一般安排在高三後期，高考前夕，學生已經復習完了所有課程，不大可能有很大的變化，成績可信度較高。
在估計自己的實力時，不能簡單地把幾次成績相加，然後得出一個平均值作參考，應該注意三個方面的變數；
一是模擬考試的變化趨勢，看是直線上升，直線下降，還是曲線波動，比此觀察自己成績的穩定性；
二是試題難度系數與高考科目的比較，不要盲目地被表面的升降所左右，以此檢查自己成績的准確性；
三是參加考試的狀態，是正常發揮，發揮失常，還是超水平發揮，以此測評自己成績的真實性。
通過比較，我們可以測算出考生的加權高考成績。一般說來，越到後邊的模擬考試越接近高考，假設一模、二模、三模的權重分別為20%、30%和50%，如果某考生三次模擬成績為560分、600分、590分，則他的高考成績大約為：560×20%+600×30%+590×50%=587分。相應的辦法可測算出高考模擬批次線。這樣，再比較學校劃定的模擬批次線，看高出模擬線的分差，就能找出一些往年相同分域的錄取院校。比如：高出重點線50左右，就看上一年高出重點線40分-55分錄取的學校有哪些，降低10分是增加保險，高出5分是鼓勵發揮。
這里，我們還推薦一種學校和考生都經常用的保險系數較高的「平均分推演算法」：第一步，算出本次考試的學校平均分，這由學校提供；第二步，算出上一年高考本校的平均分，也由學校提供；第三步，算出兩個平均分之差，然後用自己的成績去加或減這個差分，即相當於你參加上一年高考獲得的分數。
比如：某中學高三文科第一次模擬考試的平均分為470分，去年高考全校文科平均分為445分，則其差為470-445=25,某考生本次考了540分，則540-25=515分，即該生相當於去年高考考分515分。然後，首先看看他上了去年哪一批次的調檔線，其次，查一查該校去年505-520分這一檔同學被哪些層次和類別的院校錄取，這樣一填，保險系數就很大了！
本次平均分若比去年的高，說明去年高考難度大些，個人分計算則為減；若比去年的低，說明本次考試難度大些，個人分計算則為加。
（二）考後估分填志願
很多省市是高考後立即估分填志願。如果估分不準確，考生就會陷入「高分低估」或「低分高估」，落得高分低走或以較高分掉榜的尷尬境地。
考後估成績填志願，要注意以下幾方面：
1、 緊時間，趁熱打鐵
高考結束後，立即根據標准答案估分，力求剛剛考過的各科試題在大腦中的「保鮮度」高，盡量減少失誤，切記：不能因為考得好壞而影響情緒，將些事耽擱了。
2、 吃透答案，區別對待
估分時需要考慮的第一種情況是，題目不僅要答對，還要看答得是否完整。因為少一個步驟或少一個論點，都會被扣分；第二種情況是考生題目最後的結果錯了，也可能會得分，因為其中的某些步驟可能是對的。但是，在這種情況下，分數要往低處估。如果解答的方法和標准答案不一致，最好請老師來把關；第三種情況是考生要檢討自己是使用了一些未經推導的公式。也就是說，只有課本上黑體字的公式和定理才能直接引用，否則也會被扣分。
3、 寬嚴適度、有理有據
高考評卷場上，有句行話是「給分有理，扣分有據」。因此，我們自己估分也要依規矩，估分之前要吃透標准答案的要求，然後回憶自己答題的情況如何。所謂寬嚴適度，就是在估分時該寬的要寬，該嚴的一定要嚴。自己把握得准，就可以寬一些，如果把握得不準，記不清，有模稜兩可之嫌，則從嚴掌握。估分時一般採用前後松緊不一致的原則。譬如，你認為這道題估得寬鬆些，那一科便嚴些。這樣分數可以互補，總分不會相差很大。
估測出成績，怎樣定位置？
高考是一種競爭。單就一個人的成績而言，是孤立的，你無法了解有多少成績比你高的考生和你填報了同一所高校。因此，找准位置，非常重要。
每年各省市的高考錄取分數線有高有低，這是受招生人數和考試難易的影響。但就考生而言，一個學校一個地區的考生每年智力水平，綜合素質等方面是大體相當的。有效的方法是，比較近兩三年來，你在學校的位次，看看和你名次差不多的高年級學生都走了哪些學校，這就比較保險。
對於一般同學來說，不妨按照下面的步驟試一試：
① 了解學校近三年的升學率，比如75%
② 確定自己的位置。假設理科600人，你在96名，則升學的應該為600×75%=450人，你升學完全沒問題。
③ 哪個層次的學校？比如學校往年的比例是，重點20%，一般本科30%，高職高專50%。那麼重點批為450×20%=90人，一般本科為450×30%=135人，即90名以前的重點大學問題不大；91-215名以前的一般本科問題不大。你在96名，沖重點仍有希望，一般本科絕對沒問題。假設第90名考535分，這就相當於重點線；假設第215名考470分，這就相當於一般本科線。
④ 哪些學校？先看看往年這一段的同學走了哪些學校，結合自己的興趣選幾所學校和專業，看看他們的招生人數，比較比較，輕松確定！就你96名而言，重點批可以不走，在一般本科中可以選非常漂亮的學校和專業！
（三）知道成績填志願
考生成績和分數線公布後，考生可以根據自己的分數和興趣，量體裁衣填報志願。高分生與低分生都有明確的方向，報考志願與實際錄取懸殊不會很大，風險減小。但容易出現志願扎堆兒現象，冷門專業更冷，熱門專業更熱，使某些院校（或專業）錄取分數線猛漲，落榜率增大。另一個可能是造成「斷檔」，即由於某校上一年錄取分數高，因而一些高分考生不敢報考，以致造成該校幾個分數段沒有考生。使這些高校招生壓力加大，招生計劃與實際填報人數差距拉大，導致調劑錄取增多。
（四）考前考後利與弊
1、考前填報志願的利弊
考前填報志願的特點是「以興趣為主，憑實力說話」。它的主要依據是考生平時的學習狀況和最後模擬考試的成績，包括在校排名位次、成績是否穩定、考生所在學校在本省市的地位、以及前一年錄取情況等等。具備了一定實力，並且信心十足的考生更能對自己作出准確的判斷，這樣，可以帶來至少三方面的好處：
一是分流合理。各個成績段的考生，都會比較自由的選擇理想的院校。尢其是優秀考生，敢於大膽沖刺，填報名牌大學，一流高校就集中了更多的優秀生源，好中選優，確保質量。如果是考後填，稍有失誤，都會讓考生猶豫不決。這種「高分低估低報」，對學校和考生都是一種損失。當然，如果估分過高，實際考差了，也不用著急，還有下一批次學校保底嘛。
二是志願均衡。考生不受高考過程和結果的影響，只按特定的游戲規則，冷熱結合，遠近兼顧，最終整體志願分布比較平衡有序，減少了某地區某學校志願過於集中的危害。
三是目標明確。考生一旦填定了志願，就可以安心學習，朝著明確的目標作最後的沖刺，而用不著花更多的時間在志願上猶豫不定，糾纏不清。
當然，考前填報也有不利的一面：其一是高考臨近，考生不可能花更多的時間和精力去斟酌學校和推敲專業，具有一定的盲目性；其二是根據統計分析，每年都各有5%的考生超常發揮和發揮失常，而考前填報對這兩部分考生都不太有利；其三是由於時間太緊，家長便自然而然地成為孩子的「代言人」，他們去參加大大小小的高考咨詢會，獲取各高校的招生信息，研究各高校歷年錄取的投檔線，平均分以及就業情況等。大學的專業往往決定了一個人的從業方向，可如些「包辦」下的考生被抑制了興趣和志向，數學人才很可能就讓家長「包」給了生命科學。
2、考後估分填報志願的利弊
考後估分填報志願是學生根據自己的考試情況來估分，再由教育部門劃定估計分數線，考生依據估計分數線填報志願。由於考生估分存在誤差，估分劃的線又有偏差，那麼估分填報的志願相差就較大了。但這種方法可以避免干擾學生考試前的復習，對於學習成績中等尢其是平時成績不大穩定的考生較為有利。但估分後填志願，考生一般會為自己留有餘地，把志願降低一點，且對估分過高或過低的考生，所造成的負面影響較大，使不少考生錯失自己心儀已久的學校。
四、正確選擇院校專業
（一）分清批次，掌握要點
1、志願批次劃分？
高考志願的批次和表格設計，各省市不一定完全相同，但區別不是很大。一般按錄取的先後順序分為五批：
提前錄取院校——包括軍事院校、公安院校和少數經批準的有特殊要求的院校、體育和藝術院校與提前批同時進行錄取。
第一批錄取院校——包括全國重點院校、進入「211工程」的院校和經教育部和省、自治區、直轄市招生委員會批准和部分收分高的一般本科院校；
第二批錄取院校——指第一批院校以外的一般本科院校；
第三批錄取院校——包括民營二級院本科、獨立學院本科、應用技術本科；
第四批錄取院校——包括專科錄取院校、一些本科院校辦的專科專業、高職院校；
有些省市把第二第三批合並，民辦高校、獨立學院和應用技術在一般本科批次線下降分錄取。
有些省市把第四批分為專科段和高職段，以便扶持高職院校的發展。
各省市普通高校招生辦公室每年5月下旬或6月初公布當年在該地區招生的院校和專業及學校專業代碼。各地區招辦在組織高校錄取時，均按上述批次志願進行。前一批高等院校未錄取完，下一批高等院校不能錄取。也就是說，上批高等院校錄取與下批高等院校錄取互不受影響。因此，考生在填寫志願時，必須按要求在指定欄目內填寫。
2、各批填報要點
提前批——特殊要求院校
（1）軍校有專科。這一批次絕在部分的學校是本科專業，但也有例外，比如軍事院校的專科。如果考生在這一欄中填報了軍事院校的專科，那麼即使其考分達到了本科線，甚至是重點線，也會在本科院校還沒有開始錄取前，就被軍事院校專科錄取。所以說，在這里不存在先本科、後專科的概念，考生在填報時一定要謹慎。
（2）機會要把握。投檔的規則是「上不清，下不接」。提前單獨錄取不會影響下一批次的當取工作，只會提供更多的選擇機會。提前批錄取的學校也有不少很好的大學，如果符合這類學校規定的條件，就不要輕易放棄提前批的志願，空著不填在戰略上就等於失去了一次錄取機會。當然你首先要對報考的學校感興趣才行。
第一批——重點本科院校
（1）第一志願最關鍵。近幾年的統時表明，高校錄取第一志願人數佔了相當大的比例，一般情況佔到85%-90%，全國重點大學錄取新生的第一志願率平均約為95%。很多學校多年沒有錄取過第二志願的考生，如北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、上海交通大學、南開大學、南京大學、浙江大學、中國科技大學等等。這是因為高校實行按志願錄取，若第一志願不足，方接受第二志願。事實上，第一批錄取院校的第一志願生源充足，同是高校從穩固學生的學校和專業思想出發，也願意招收第一志願報考本校的學生。
（2）拉開梯度最重要。有的高校第一志願未能錄滿，要求錄取第二志願或者從第三志願考生，會從第一志願報考其它學校未被錄取，第二、第三志願報考該校的考生中重新調檔。填寫志願時，一定要注意學校之間的梯度。如果將錄取分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三、第四志願，結果會使這幾個志願變為一個志願，第一志願落榜，其後的志願也不會有機會。有的考生由於對學校不了解，甚至將錄取分更高的學校列為第二志願，這除了浪費機會外，沒有任何意義。一般而言，學校志願的梯度以30分左右為宣。考生在重點確定好第一志願學校後，可以根據志願梯度確定第二志願、第三志願等。
第二批——一般本科院校
（1）爭一保二。如果考生水平正好在一本、二本之間徘徊，則應該重點填報好二本志願，確保被二本中好的學校錄取，與此同時，也要填報好重點高校的志願，因為如果考生超水平發揮的話，完全有可能被重點高校錄取。
（2）興趣優先。由於從重點到一般本科之間的分數落差不是很大，各校錄取分數差距並不大，尢其是文科。因此，在選擇志願時，學校梯度不再是考慮的重點。當然，也要注意往年錄取情況，不要把錄取分數通常較高的學校作為第二志願，第三志願，而把錄取分數通常低一些的作為第一志願。由於對志願梯度的考慮要少一些，考生在選報志願時，在專業學好和學校愛好中進行全面衡量。
第三批——本科第三批院校
（1）不言放棄。這一批屬民營、獨立學院本科和應用技術本科。對於那些成績在一般本科和專科之間的同學，可以考慮。畢竟發的國家承認學歷的本科文憑，還可以直接報考研究生。
（2）慎重選擇。一是寧願選專科好專業，爭取以後專升本的同學，慎重選擇；二是本批次學校收費比較高，經濟條件較差的同學，慎重選擇。
第四批——專科高職院校
（1）不填意味放棄。志願表列出許多讓考生填的空白項，但關不表示每一項都必須填滿，考生完全可以根據自己的實際情況，想填則填，不願填則可不填。當然，空白就意味著主動放棄一次選擇的機會。
（2）珍惜升學會機會。目前高職高專升學的「人才立交橋」普遍開通，很多高職專業就業前景可觀。填了志願，多一次選擇的機會。如果考生認為自己考的不理想，上不了好大學寧願來年再考的話，錄取了放棄入學也可以。
（二）層層保護，形成梯度
怎樣才能使高考成績在錄取過程中發揮最大效益？因成績不佳而沒能進入理想的大學和專業無怨無悔，但如果成績達到了，因志願填報不當而未能被所填寫的大學或專業錄取則會遺恨終身。志願填報有訣竅，形成梯度最重要！
所謂「梯度」，有三層意思：一是不同批次之間的學校要有梯度，二是同一批次不同學校之間要有梯度，三是同一學校不同專業之間要有梯度。這種梯度一般由分數差異表現出來，從宏觀上看，還包括地域梯度，學校規模特色梯度，辦學模式梯度等等。
可以把每一批次的高校劃分為三類：一類是第一志願生充足的學校，這類學校考生只能填寫第一志願里，如果把此類學校填報在第二、第三志願都屬不當。
第二類是第一志願生源不足，但缺額不多，尚可招收少量二志願考生的學校。由於這類學校還可招少量二志願考生，所以估計錄取第二志願時分數會較高，確實有實力的考生可以將此類學校填在第二志願，但填在第三志願就不對了。
第三類是生源嚴重不足的學校，把這類學校填寫在任何志願都有可能錄取，而且越往前填錄取的可能性越大。
如果我們沒有按照上述規律填報志願，就是我們稱為的志願填報沒有梯度。當然，以上學校的分類在錄取之前是沒有明確答案的，只有靠考生通過咨詢和了解的信息自己判斷。同時還要仔細閱讀各高校的招生章程，招生章程中有各校對非第一志願錄取的分數級差。
（三）確保梯度，牢記招數
具體而言，在每一批次填報志願時，要做到合理選擇第一志願，穩妥填寫二、三志願，慎重對待調劑志願，加倍珍惜補填志願。尤其是後兩點，一般容易被忽視，我們特別加以強調，好讓大家盡量避免失誤。
1、合理選擇第一志願
從歷年錄取情況看，多數考生是被第一志願錄取的，多數學校也都是第一志願錄滿的。選擇哪所學校作為第一志願顯得尤為重要。
合理選擇第一志願，也就是給自己有一個合理的定位，確定今年的職業方向。了解自己，了解學校和專業，是給自己准確定位的前提。
2、穩妥填寫二三志願
由於多數學校在錄取第一志願時完成了招生計劃，填寫第二、三等志願時，可供選擇的學校很少。常有「第一志願填報你想進的，第二志願填報你能進」的說法。考生要根據自己的情況妥善地填寫第二、第三志願。
二、三志願的填報，最重要的是注意高校的「分數級差」。
3、慎重對待調劑志願
調劑志願包括學校調劑和專業調劑兩方面。是對由於考生在填報志願造成的一些學校報考人數過多，一些學校報考人數不足的一個調整，給那些上線考生提供被錄取的機會，所以考生應該當慎重地填寫。願否調劑，用得好可以充分反映自己的意願，被自己最喜歡的學校錄取。當然，願意調劑錄取的考生，其機會也多。
對於專業調劑，當考生檔案調入學校後，由於名額所限未被所報專業錄取時，若考生「服從專業調劑」，自然擴大了本人被錄取的機會。因此，每個考生都應慎重對待。是否「服從專業調劑」必須明確表態，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡「空白」者，均作為「不服從專業調劑」對待。若「服從專業調劑」，希望考生具體寫明服從哪些專業或哪類專業，或除哪些專業以外其他任何專業的調劑。
一些考生會認為調劑錄取的學校和專業都不理想，其實這絕對了，許多重點大學都錄取過調劑志願的考生。再說我們的重點大學也無法滿足所有考生的升學願望。
4、加倍珍惜補填志願
補填志願分為兩種，一是在各批次錄取過程中徵求意見，二是各省市專門安排時間補填志願。有時是口頭的（通過電話），有時是書面的。應該說這是錄取時的最後一個保護措施了。在升學競爭如此激烈的今天，我們希望廣大考生要加倍珍惜補填志願。
考生填報志願時，在本科與專科之間，有學上和沒學上之間，首先考慮的應該是力爭錄取本科、確保有學可上。至於專業或學校不夠理想，將來會有機會彌補的。目前各個高校都有一些措施為學生的個性發展提供條件，如雙專業、雙學位、輔修專業，入校一年後重新選專業，本科畢業後報考研究生，專科畢業後升本科等等，這些都為學生再次選擇自己的發展方向提供了可能。只有先踏進校園，你才有選擇的機會以；站在門外，永遠只能是等待！

I. 美術生高考分數怎麼算 藝考生平行志願如何報考

美術生的高考錄取分數，根據所報院校不同，錄取原則也不同。大致分為專六文四，專七文三，文加專，文過專排這四種。20年以後藝考生不存在填報平行志願。

J. 請問高考填志願，用等位分好些，還是位次好些急！！！

位次更具有價值。等位分類似於標准分，但是每一年的變化都是很大的，參加高考的人數也有差異。學校每年都有自己的招生計劃，等位分換算出來的和你同一分數的人不可估計，但是位次唯一。直接使用位次法的一個缺陷是不夠直觀，且考生不易於把握位次號的波動范圍。

因此一般使用等位分換演算法。等位分演算法的實質是位次法，將位次號換算成等價的分數，既有利於考生直觀的參考，又有利於考生分層設置階梯。折算位次分，使用歷年的一分一段表進行折算。

等位分有兩種演算法，一種演算法是折算考生的分數，另一種演算法是折算院校專業的分數。一般來說，考生手動挑選志願，折算考生的分數比較簡單，但缺點是無法直觀的比較某個專業歷年錄取分數的變化，進而無法有效地預測今年分數可能的變化。