數學手指快演算法口訣

① 速算技巧口訣是什麼

速算技巧：列式，當數據較大時，運算難度大，把a、b都看成兩位數，進行兩位數乘法，在選項一定的情況下，可以保證精度。兩位數乘速算時，遵循口算速演算法則，可以很快得答案。

1、比較多個分數時，在量級相當的情況下，首位最大/小的數為最大/小數；

2、計算一個分數時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案。

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加法速算：計算任意位數的加法速算，方法很簡單學習者只要熟記一種加法速算通用口訣，本位相加（針對進位數）減加補，前位相加多加一，就可以徹底解決任意位數從高位數到低位數的加法速算問題。

例如：67+48=（6+5）×10+（7-2）=115，（2）758+496=(7+5)×100+（5-0）×10+8-4=1254即可。

算嬗數（a+b-10）×c+（d-c）×a適用於一因數的二位數之和接近等於「10」，另一因數的二位數之差接近等於「0」的任意二位數乘法速算

② 快心算加法口訣是什麼

加法速算

1、 不進位的加法算式：（一定要先看清楚進不進位）

A ：兩位數加一位數：先寫上十位數，再接著寫上個位數的和。

B 兩位數加兩位數：先寫十位數的和，再寫個位數的和

C 多位數加多位數：從高位起，依次寫上相同位上的數的和

2、進位加法算式（一定要觀察是否進位）

加法速算技巧進位加法的關鍵是向高一位進1，進1既然已經是一定的事情，可不可以先進1呢？觀察好後可以從高位先算起。

A 兩位數加一位數：先寫上十位數加1的和，再接著寫個位數的和的個位數（用二十以內加法口訣）

B 兩位數加一位數：先寫上兩位數湊成整十後的十位數，再寫上一位數分出一個數後剩餘的數。（即把一位數分開，幫兩 位數湊十）

加法速算技巧 15+8= 過程：15+5=20 先寫2，8分出5後剩餘3，再接著寫3。

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快心算模式

1、會演算法——筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麼學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，筆算訓練是教學的主線。

與小學數學計算方法一致，不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運用自如，用筆做計算是啟動智慧快車的一把金鑰匙。

2、明算理—算理拼玩。會用筆寫題，不但要使孩子會演算法，還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。

3、練速度——速度訓練，會用筆算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。

4、啟智慧——智力體操，不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，全面激發左右腦潛能，開發全腦。

經過快心算的訓練，學前孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發散思維，逆向思維得到了發展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。

③ 快心算加法口訣

1、左手代表十位，右手代表個位，2、大母指表示5（相當於算盤的上珠）其餘四個手指代表1（相當於算盤下珠）3、破5加減法（4+3）A、右手申出4個手指（非大母指）B、申出大母指，收掉尾，無名指（2個手指5-3）如果是加1（4個手指5-1）4、破10加減法（4+7）A、右手申出4個手指（非大母指）B、左手加一個手指、右手收3（10-7）歐克！

④ 手指加減速算口訣

幼兒園加減速算口訣:19+26把19和26分開來算,把19分成10和9,把26分成20和6,用6來加9=15;20+10=30一起加起來.

⑤ 五指算怎麼算

手心算表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，小拇指、無名指、中指、食指、大拇指可分別表示個、十、百、千、萬五位數字。

每個手指上9個數，首先看手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手指上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。

手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。把左手當作一架五檔的小算盤，用右手五指點按這個小算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。

其明確分工是：右手拇指專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。

哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。不藉助於任何計算工具，不列運算程序，只需兩手輕輕一合，便知答數，便可進行十萬以內任意數的加減乘除四則運算。

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1、優點：進行計算總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤、計算機等)，每一個正常人的手也是一個完美的計算器；

用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算，其運算速度(當然要經過長時間的練習)，加減可與電子計算機相媲美，乘除比珠算要快，平方、開平方比筆算快得多。

2、缺點：具有局限性，有些數字不能通過此方法進行計算，並且難以記清位置，不方便記憶。

⑥ 手心算的口訣是啥

手心算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。
手心算-----是由西安牛宏偉老師研發的一種速算方法。是一種不用算盤進行數學運算的方法。

長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
手心算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。
每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示1，第二骨節中部左側表示2，第三骨節中部左側表示3，從3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示7，第二道橫紋表示8，第三道橫紋表示9。
手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的虛算盤，用右手五指點按這個虛算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。其明確分工是：右手拇指/專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。再配合珠算口訣，便可進行十萬位以內任意數的加減乘除四則運算。
長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
手心算----減少筆算列算式復雜的運算過程，省時省力，提高學生計算速度。一些教育工作者，已將手心算方法應運於兒童早教領域。西安牛宏偉老師從事教育工作多年。先後教過幾千名兒童學習「手心算」。它在啟發兒童智力方面，有著良好效果。手心算有效地開發了學生的大腦，激發了學生的潛能。

全腦手心算---已於2009年5月6日由牛宏偉老師獲得中華人民共和國國家知識產權局頒發的專利證書。專利號；ZL2008301164377.。受中華人民共和國專利法的專利保護。目前「手心算」法獲得省內外的重視和國外關注，許多學者前來西安學習，目前，牛宏偉速演算法面向全國推廣普及，目的就是讓所有的小朋友，學習掌握快速心演算法，快速提高學習成績，為了孩子將來升學打下堅實牢固的數學基礎。
這個有專利的，能知道的就這些了

⑦ 手指快算，20以內的減法怎麼算

學習快速演算法的第一步是了解你的手。

為了吸引幼兒的注意,首先讓孩子玩手指游戲,手和手掌面,伸直手指,幼兒可以單獨觀察拇指。

第二個提醒孩子左手代表10,右手代表數字,拇指每個代表5,另外4個手指代表1,根據拇指分別,食指,中指,無名指,小指,數字是67,89,因此5個手指可以代表數字9。

當右手是九,拳頭是0,而左邊食指代表10,是十進制。

這樣,每個從0到99的數字都是重復的,雙腳的動作可以代表300內的百位數。

在教學中要反復強調"左手是10,右手有點"。

用手指定位公式,幫助孩子辨認。

10在慣例1的退位後面1也92回1也83回1也74回1也65回1也56也返回147回1也38在演算12退位減去:10-110-210-310-410-510-610-7(10-810-9)例如:10-7(首先出10在1,然後7的退位公式回1也位3)=3多項運動是一個大類在兒童時期10加減去操作方法,幼兒對此方法很喜歡,在手指游戲玩邊算術,有利於兒童的發展和計算精度,特別適合幼兒園兒童學習,如果你想計算20甚至少於100的練習,也可以繼續探索這個基礎上的總結。

拓展資料

手指速算----手心算，-是由西安牛宏偉老師研發的一種速算方法。是一種不用算盤進行數學運算的方法。

長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或借

手指速算

助於其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。

⑧ 手指速算加法怎麼進位

手指速算加法進位：

雙手握拳，掌心向內，兩拳間隔不要太開，胳膊抬平，出指時從右手的食指開始，食指伸出代表1；中指伸出代表2；無名指伸出代表3；小指伸出代表4；四個手指收回伸出大拇指代表5；當數到9時，把伸出的五個指頭收回，伸出左手的食指代表10；那麼11呢？

左手伸出的食指不動，右手的食指再次伸出，依次往下至19；再收回右手的五各指頭，伸出左手的中指就是20了，就這樣數到49時，收回右手和左手伸出的指頭，伸出左手的大拇指代表50，以次類推至99。

(8)數學手指快演算法口訣擴展閱讀：

手指速演算法是由西安的牛宏偉老師研發的一種速算方法，是一種不用算盤進行數學運算的方法。人們進行計算，總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤、計算機等)。

其實，我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器，用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算，其運算速度(當然要經過一定時間的練習)，加減可與電子計算機相媲美，乘除比珠算要快，平方、開平方比筆算快得多。

優點

人們進行計算，總是要通過筆算或藉助於其它計算器(如算盤、計算機等)，其實，我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器，用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算，其運算速度，加減可與電子計算機相媲美，乘除比珠算要快，平方、開平方比筆算快得多。

⑨ 手指快算口訣是什麼

已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 求兒童手指算教程 10 [ 標簽：兒童,手指,教程 ] 我家孩子現在6歲，學前班正在教手指算但是在校學習不是太專心，我現在想從網上再讓兒子進一步的溫習在校所教的課程，但是找不到好的教程來學，哪位有手指算的教程煩勞傳我，謝！ 蒓_爺們じ☆v 回答:4 人氣:157 解決時間:2009-04-05 19:28 滿意答案這是手指快演算法的視頻教程 http://www.3kid.net/list.asp?id=543 完善答案 匿名 回答採納率:12.0% 2009-04-04 22:18 評價答案 是否解決問題(參與評價1次) 能 解 決： 1次 評價成功原創加2! 部分解決： 0次 評價成功原創加2! 不能解決： 0次 評價成功原創加2! http://www.3kid.net/list.asp?id=543 和 http://v.blog.sohu.com/u/vw/2274720 並且我知道周華健在專訪時，曾說過最後9的乘法口訣，內如是：伸出你的雙手，手心向面，彎曲左側大拇指，將左手大拇指開始即為一，左手大拇指右側就是九個手指，可得到「一九得九」，再將左手的食指彎曲，食指為分界，就是左邊一個大拇指和右邊八個手指，可看作「二九十八」，以此類推，可推出「三九二十七」~「九九八十一」。這又方便又實用，希望這對你有用。

⑩ 如何用手指速算

手指速算是模擬電腦運算程序而研發的快速腦算技術教程，其學習效率是其他腦算方法的5-10倍。是真正的實現了手腦並用的學習方法。它能使4-13歲兒童快速腦算任意數加、減、乘、除、乘方及驗算。手指速算以手為運算工具，通過手的活動刺激大腦，最終讓孩子用腦算代替手算。從而快速提高孩子的運算速度和准確率，其速度可超過計算器。 手指速算----手心算，-是由西安牛宏偉老師研發的一種速算方法。是一種不用算盤進行數學運算的方法。 長期以來,人們進行計算,總是要通過筆算或借 手指速算 手指速算 助於其它計算器(如算盤,計算機等),其實,我們每一個正常人的手也是一個完美的計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方等六種運算,其運算速度(當然要經過一定時間的練習),加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。 基本原理: 手指速算-----手心算------ 表示數的方法是以左手五指設點作為數碼盤，每個手指表示一位數，五個手指可表示個、十、百、千、萬五位數字。 每個手指上9個數，首先我們看，我們的手指上有三根骨節，從上到下，第一骨節中部左側表示 1，第二骨節中部左側表示 2，第三骨節中部左側表示 3，從3往下移到手掌上表示 4，手指的上端表示 5，指肚表示 6，手掌上有三道橫紋，從上到下，第一道橫紋表示 7，第二道橫紋表示 8，第三道橫紋表示9。 手指速算。手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的虛算盤，用右手五指點按這個虛算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。其明確分工是：右手拇指/專點左手拇指，右手食指專點左手食指，右手中指專點左手中指，右手無名指專點左手無名指，右手小指專點左手小指。對應專業分工各不相擾。哪個手指點按數，哪個手指就伸開，手指不點按數時彎屈，表示0。再配合珠算口訣，便可進行十萬位以內任意數的加減乘除四則運算。 意義: 手指速算，手心算----減少筆算列算式復雜的運算過程，省時省力，提高學生計算速度。西安牛宏偉老師從事教育工作多年，已將手心算方法應運於兒童早教領域。先後教過幾千名兒童學習「手心算」。它在啟發兒童智力方面，有著良好效果。手心算有效地開發了學生的大腦，激發了學生的潛能。