依依說源碼
『壹』 計算機只會做加法這個說法對嗎
先去理解清楚什麼是源碼、補碼、反碼再來說加法減法。 原碼就是原來的表示方法 反碼是除符號位（最高位）外取反 補碼=反碼+依 以前學習二進制編碼時，老師講了一堆堆的什麼原碼啊反碼啊補碼啊xxxx轉換啊，還有負數的表示方式啊 總是記不零清，終於從中國上找到了一種比較好的講解方式，保存再share一下，不過為了系統化講解，又找來了一些編碼的基礎知識，如果只想看負數編碼記憶法，請跳轉到 依.如果你不知道二進制怎麼編碼，請繼續，否則請跳到貳 依位元組 = 吧位，所以它能表示的最大數當然是吧位都是依（既然貳進制的數只能是0或依,如果是我們常見的依0進制，那就吧位都為9，這樣說，你該懂了？） 依位元組的二進制數中，最大的數：依依依依依依依依。 這個數的大小是中國呢？讓我們來把它轉換為十進制數。 無論是什麼進制，都是左邊是高位，右邊是低位。依0進制是我們非常習慣的計數方式，第一位代表有幾個依（即幾個依00），第二位代表有幾個依0（即幾個依0依），第三位代表有幾個依00（即有幾個依0貳）…，用小學課本上的說法就是：個位上的數表示幾個依，十位上的數表示向個依0，百位上的數表示幾個依00…… 同理可證，二進制數則是：第依位數表示幾個依 （貳0），第貳位數表示幾個貳（貳依），第三位數表示幾個四（貳貳），第四位數表示向個吧(貳三)…… 以前我們知道依個位元組有吧位，現在通過計算,我們又得知：依個位元組可以表達的最大的數是貳55，也就是說表示0~貳55這貳5陸個數。 那麼兩個位元組（雙位元組數）呢？雙位元組共依陸位。 依依依依依依依依依依依依依依依依，這個數並不大，但長得有點眼暈，從現在起，我們要學會這樣來表達二制數： 依依依依 依依依依 依依依依 依依依依,即每四位隔一空格。 雙位元組數最大值為： 依 * 貳依5 + 依 *貳依四 + 依* 貳依三 + 依 * 貳依貳 + 依 * 貳依依 + 依 * 貳依0 + …… + 依 * 貳貳 + 依 * 貳依 + 依* 貳0 = 陸55三5 很自然，我們可以想到，一種數據類型允許的最大值，和它的位數有關。具體的計算方法方法是，如果它有n位，那麼最大值就是： n位二進制數的最大值：依 * 貳(n-依) + 依 * 貳(n-貳) + ... + 依 * 貳0 貳、理解有符號數和無符號數 負數在計算機中如何表示呢？這一點，你可能聽過兩種不同的回答。 一 種是教科書，它會告訴你：計算機用「補碼」表示負數。可是有關「補碼」的概念一說就得一節課，這一些我們需要在第陸章中用一章的篇幅講貳進制的一切。再 者，用「補碼」表示負數，其實是一種公式，公式的作用在於告訴你，想得到問題的答案，應該如何計算。卻並沒有告訴你為什麼用這個公式就可以得到答案？ -----我就是被這個弄混淆的>_< 另 一種是一些程序員告訴你的：用二進制數的最高位表示符號，最高位是0，表示正數，最高位是依，表示負數。這種說法本身沒錯，可是如果沒有下文，那麼它就是 錯的。至少它不能解釋，為什麼字元類型的-依用二進製表示是「依依依依 依依依依」(依陸進制為FF)；而不是我們更能理解的「依000 000依」。（為什麼說後者更好理解呢？因為既然說最高位是依時表示負數，那依000 000依不是正好是-依嗎？-----re！當初偶就是這么想的，so一直在腦中打架，越打越混淆＝，＝）。 讓我們從頭說起。 貳.依、你自已決定是否需要有正負。 就像我們必須決定某個量使用整數還是實數，使用多大的范圍數一樣，我們必須自已決定某個量是否需要正負。如果這個量不會有負值，那麼我們可以定它為帶正負的類型。 在計算機中，可以區分正負的類型，稱為有符類型，無正負的類型（只有正值），稱為無符類型。 數值類型分為整型或實型，其中整型又分為無符類型或有符類型，而實型則只有有符類型。 字元類型也分為有符和無符類型。 比如有兩個量，年齡和庫存，我們可以定前者為無符的字元類型，後者定為有符的整數類型。 貳、使用二制數中的最高位表示正負。 首先得知道最高位是哪一位？依個位元組的類型，如字元類型，最高位是第漆位，貳個位元組的數，最高位是第依5位，四個位元組的數，最高位是第三依位。不同長度的數值類型，其最高位也就不同，但總是最左邊的那位（如下示意）。字元類型固定是依個位元組，所以最高位總是第漆位。 (紅色為最高位) 單位元組數： 依依依依 依依依依 雙位元組數： 依依依依 依依依依 依依依依 依依依依 四位元組數： 依依依依 依依依依 依依依依 依依依依 依依依依 依依依依 依依依依 依依依依 當我們指定一個數量是無符號類型時，那麼其最高位的依或0，和其它位一樣，用來表示該數的大小。 當我們指定一個數量是有符號類型時，此時，最高數稱為「符號位」。為依時，表示該數為負值，為0時表示為正值。 三、無符號數和有符號數的范圍區別。 無符號數中，所有的位都用於直接表示該值的大小。有符號數中最高位用於表示正負，所以，當為正值時，該數的最大值就會變小。我們舉一個位元組的數值對比： 無符號數： 依依依依 依依依依 值：貳55 依* 貳漆 + 依* 貳陸 + 依* 貳5 + 依* 貳四 + 依* 貳三 + 依* 貳貳 + 依* 貳依 + 依* 貳0 有符號數： 0依依依 依依依依 值：依貳漆 依* 貳陸 + 依* 貳5 + 依* 貳四 + 依* 貳三 + 依* 貳貳 + 依* 貳依 + 依* 貳0 同樣是一個位元組，無符號數的最大值是貳55，而有符號數的最大值是依貳漆。原因是有符號數中的最高位被挪去表示符號了。並且，我們知道，最高位的權值也是最高的（對於依位元組數來說是貳的漆次方=依貳吧），所以僅僅少於一位，最大值一下子減半。 不過，有符號數的長處是它可以表示負數。因此，雖然它的在最大值縮水了，卻在負值的方向出現了伸展。我們仍一個位元組的數值對比： 無符號數： 0 ----------------- 貳55 有符號數： -依貳吧 --------- 0 ---------- 依貳漆 同樣是一個位元組，無符號的最小值是 0 ，而有符號數的最小值是-依貳吧。所以二者能表達的不同的數值的個數都一樣是貳5陸個。只不過前者表達的是0到貳55這貳5陸個數，後者表達的是-依貳吧到+依貳漆這貳5陸個數。 一個有符號的數據類型的最小值是如何計算出來的呢？ 有符號的數據類型的最大值的計算方法完全和無符號一樣，只不過它少了一個最高位（見第三點）。但在負值范圍內，數值的計算方法不能直接使用依* 貳陸 + 依* 貳5 的公式進行轉換。在計算機中，負數除為最高位為依以外，還採用補碼形式進行表達。所以在計算其值前，需要對補碼進行還原。這里，先直觀地看一眼補碼的形式： 以我們原有的數學經驗，在依0進制中：依 表示正依，而加上負號：-依 表示和依相對的負值。 那麼，我們會很容易認為在貳進制中（依個位元組）： 0000 000依 表示正依，則高位為依後：依000 000依應該表示-依。 然而，事實上計算機中的規定有些相
『貳』 長安少年行：依依說了什麼唐九華心態崩塌
大家好，我是六安，很高興今天在這里回答這個問題沈依依出身市井廚藝超群，幼時機緣巧合下她與大家閨秀沈蝶依成為好友，然而蝶依因咳疾離世，留下身世之謎。依依為報相知之恩，冒充蝶依到長安履行婚約，想要查明蝶依身世真相。為拖延婚期，依依女扮男裝與蝶依未婚夫唐九華一起進入尚藝館，巧遇受皇命隱藏身份查案的楊子安，歡喜冤家在一吵一鬧之間互生情愫，子安卻苦於依依的“男子身份”，進退兩難。與此同時，沈依依、楊子安、唐九華、二皇子李心遠及劍客獨孤牧雪屢破驚世奇案、迎戰東國使團，組成“尚藝館五子”，名揚長安。在硝煙彌漫的戰場上，沈楊二人生死相依，互表心意，“尚藝館五子”力克敵軍，凱旋迴朝。本以為一切將回歸平靜，然而更大的陰謀才剛剛開始，多起案件的幕後黑手浮出水面，依依真實身份被子安得知，二人的感情面臨挑戰。眾人順利畢業，太子叛亂起兵謀反，蝶依身世引起軒然大波，尚藝館眾人如何共渡難關，楊子安和沈依依又將情歸何處。
很高興今天在網路知道給大家答疑解惑，希望我的解答可以幫助到大家，也歡迎大家在這里和我一起討論。
『叄』 日語我的名字叫依依怎麼說拜託各位了 3Q
私は依依です 日音:（わたしはいいです） 音:wa ta shi wa yi yi de su
『肆』 昔我往矣 楊柳依依中的依依是什麼意思
「昔我往矣，楊柳依依」中的「依依」：形容柳絲輕柔、隨風搖曳的樣子。
「昔我往矣，楊柳依依」：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。
出自《小雅·採薇》，全詩原文：
採薇採薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。
採薇採薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。
採薇採薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！
彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。 戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。
駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！
注釋：
（1）薇：豆科野豌豆屬的一種，學名救荒野豌豆，又叫大巢菜，種子、莖、葉均可食用。《史記卷六十一伯夷列傳》記載：「武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱於首陽山，採薇而食之。」[5]說的是伯夷、叔齊隱居山野，義不仕周的故事。《史記 周本紀第四》記載：懿王之時，王室遂衰，詩人作刺。刺就是指《採薇》。《漢書·匈奴傳》記載：至穆王之孫懿王時，王室遂衰，戎狄交侵，暴虐中國。中國被其苦，詩人始作，疾而歌之，曰：「『靡室靡家，獫狁之故』，『豈不日戒，獫狁孔棘』。」
（2）作：指薇菜冒出地面。
（3）止：句末助詞，無實意。
（4）曰：句首、句中助詞，無實意。
（5）莫：通「暮」，也讀作「暮」。本文指年末。
（6）靡（mǐ）室靡家：沒有正常的家庭生活。靡，無。室，與「家」義同。
（7）不遑（huáng）：不暇。遑，閑暇。
（8）啟居：跪、坐，指休息、休整。啟，跪、跪坐。居，安坐、安居。古人席地而坐，兩膝著席，危坐時腰部伸直，臀部與足離開；安坐時臀部貼在足跟上。
（9）獫（xiǎn）狁（yǔn）：中國古代少數民族名。
（10）柔：柔嫩。「柔」比「作」更進一步生長。指剛長出來的薇菜柔嫩的樣子。
（11）烈烈：熾烈，形容憂心如焚。
（12）載（zài）飢載渴：則飢則渴、又飢又渴。載……載……，即又……又……。
（13）戍（shù）：防守，這里指防守的地點。
（14）聘（pìn）：問候的音信。
（15）剛：堅硬。
（16）陽：農歷十月，小陽春季節。今猶言「十月小陽春」。
（17）靡：無。
（18）盬（gǔ）：止息，了結。
（19）啟處：休整，休息。
（20）孔：甚，很。
（21）疚：病，苦痛。
（22）我行不來：意思是：我不能回家。來，回家。（一說，我從軍出發後，還沒有人來慰問過）
（23）常：常棣（棠棣），既芣苡，植物名。
（24）路：高大的戰車。斯何，猶言維何。斯，語氣助詞，無實義。
（25）君子：指將帥。
（26）小人：指士兵。
（27）戎（róng）：車，兵車。
（28）牡（mǔ）：雄馬。
（29）業業：高大的樣子。
（30）定居：猶言安居。
（31）捷：勝利。謂接戰、交戰。一說，捷，邪出，指改道行軍。此句意謂，一月多次行軍。
（32）騤（kuí）：雄強，威武。這里的騤騤是指馬強壯的意思。
（33）腓（féi）：庇護，掩護。
（34）翼翼：整齊的樣子。謂馬訓練有素。
（35）弭（mǐ）：弓的一種，其兩端飾以骨角。一說弓兩頭的彎曲處。象弭，以象牙裝飾弓端的弭。魚服，鯊魚魚皮製的箭袋。
（36）日戒：日日警惕戒備。
（37）棘（jí）：急。孔棘，很緊急。
（38）昔：從前，文中指出征時。
（39）依依：形容柳絲輕柔、隨風搖曳的樣子。
（40）思：用在句末，沒有實在意義雨：音同玉，為 「下」 的意思。
（41）霏（fēi）霏：雪花紛落的樣子。
（42）遲遲：遲緩的樣子。
（43）往：當初從軍。
『伍』 寶寶現在15個月了，還不會說話，只會依依呀呀說一些讓人聽不懂的聲音，
不用著急，孩子的情況不一樣，一般孩子有說話早的，有走路早的，3歲說話也不晚。
媽媽要多和寶寶溝通，講故事，問他，讓他說，慢慢大些就好了。
祝寶寶健康
『陸』 高分求助~誰能給我個圖書管管理系統的VB源碼
http://99code.net/soft/15/92/2006/200609212391.html程序名:圖書館管理系統
開始平台:Visual Basic 6.0 + MicroSoft Access 2000/適用於: Windows XP
程序簡介:做這個程序呢,有兩個原因.一是上學期在學校圖書室借書的時候,看我們的操作員用的是Excel.每一樣數據都要手動填寫實是很麻煩,而且還很容易出錯.在書籍借出,歸還和管理方面也很費事!借出一本書的登記工作往往就要花上近一分鍾的時間,看來沒有一個好的工具是不行的,或許說有一個好工具在工作起來更輕松!二是暑假在家中沒有出去找什麼工作.因為自知自己各方面的能力有限,在家學好東西,練好"功夫",為畢業後找到一份更好的工作才為上策!我在課余時間學習了VB6.0,一是為了學以致用,也盡量為學校做一點自己力所能及的事情,畢業這是大學一個高文化學習的場所,什麼都東西都用別人的而沒有一點自己的東西也不行;二嘛一邊實踐一邊學習也很有助於進步.所以就做了這樣一個程序.希望能我們的圖書管理員工作上的方便!
這個程序雖然沒有什麼技術含量,但經我參考其他管理程序後,也做出了相應的功能,在使用過程中也比較方便!在每次的借書過程中操作員只需要填寫相應書籍的書號和借書同學的借書證號即可.當然還書操作時也一樣!操作員在這一過程中所做的就是輸入兩串數字然後點一下確定就完成了!整個過程在十秒鍾內便輕松完成!(這對已經入庫的圖書和登記的學生有效.)也許您會問,在校學生有四五千,圖書庫存量也上萬,如果要一條一條的進行登記不是一件很大的工程嗎?這點請不用擔心,當一本新書在第一次借出時,或者當一位同學第一次來借書時.系統會根據你填寫的信息自動登記.在第二次借出時你就可以直接輸入書號與借書證號點確定完成了!
程序還有其他方面的管理功能,如數據瀏覽與查詢,數據備份與更新修改,新書新同學的登記....在這里就不依依介紹.上述只對程序的特色部分做相應的介紹,具體的使和功能您會在簡單而操作過程中體驗到!
http://code.knowsky.com/down/6138.html
http://www.codesky.net/showhtml/3185.htm
『柒』 yy都說依依是什麼意思
YY：本意直譯「意淫」（yi yin），就是人在意識里有對某人進行淫盪猥瑣的想法。這個解釋實在是太狹隘，首先規定了主體客體，是人；又規定了內容，只能是性色；還規定了感情色彩，是貶義的。在我看來，「YY」的主體可以是人，也可以是其他的生命體（
『捌』 依依用英語怎麼說
店名依依可譯為「Erie」。
英語翻譯的時候要注意：
一、不要直譯
直譯句子聽起來沒有靈魂，死氣沉沉。
二、突出主語
主語對一個句子來說十分的重要，主語是一個句子的靈魂。
三、被動句和長句的翻譯
在翻譯英語的被動句的過程當中，漢語的主動句經常會表達英語的被動句。英語當中那些具有被動意義的句子也可以用漢語當中具有主動意義的句子來表達。
英語翻譯成為中文當中的長句，句子的組成是：主語、謂語、賓語，找出這些句子的主幹在進行翻譯。
四、注意時態
在進行英語的翻譯過程當中一定要注意英語的時態，因為在漢語的表達過程當中不會存在動詞的時態的，因此在進行英語的翻譯過程當中常常會忘掉動詞時態的翻譯。
五、注意詞的搭配
英語要注意形容詞和名詞的搭配，副詞和動詞的搭配等等。
(8)依依說源碼擴展閱讀
《英漢互譯》從文化對比的視角，對英漢語言結構的異同作了歸納和總結，使學習者能夠更進一步了解英漢不同的文化背景及思維方式。
從而更加自如地在英漢兩種語言之間進行轉換，提高其雙語的實際運用能力，充分體現了注重語言輸入的同時更注重語言輸出的教學理論和原則。
『玖』 IOS下優酷視頻的播放網頁源碼
暑假期間，許多樂事在我的腦海中消失得無影無蹤、不知去向，但我這一次走在生活的道路上，仔細地尋覓著樂事，終於捉到了一隻「快樂精靈」，一件樂事入我腦海——重渡溝2日游！
重渡溝位於洛陽市欒川縣境內，因東漢光武帝劉秀二渡伊水至此，擺脫王莽追殺並成就帝業而得御賜之名。神秘的歷史傳說加上重渡溝的景區三絕，是重渡溝由鮮為人知名不見經傳而一舉唱紅北國，聲震華夏，成為河南省目前最具活力的十大熱點景區的最好詮釋。重渡溝風景區是國家AAAAA級景區、國家生態示範區、伏牛山地質公園、河南省十佳景區，是集觀光、休閑、購物為一體的自然風景區。重渡溝風景區位於河南省欒川縣潭頭鎮西南部，距洛陽市118公里，離欒川縣城48公里，距雞冠洞、老君山、龍峪灣50公里，九龍山溫泉18公里，有金雞河、海翠河、水簾仙宮等景區組成，有景點200餘個，旅遊面積30平方公里。景區內林茂草豐、雉飛鹿鳴，四時泉水噴涌、常年飛瀑成群，翠竹碧水交織，肥鴨壯鵝嬉戲，水鄉特色濃郁，堪稱北國一絕。
到了重渡溝，我們先去了有名的雞冠洞，但要進去可不簡單，因為還要上3百多階台階，真是讓我們累壞了！我們隨著導游買完票，就一起進去了雞冠洞，還別說，雞冠洞里的景色不但美，裡面的溫度和外面的溫度真是差距太大了，裡面溫度十幾度，外面都要三十多度，真是讓人倍感涼爽啊！
在雞冠洞裡面，我們欣賞到了：海獅戲水、菊花石、一吻千年、千年一吻、石琴、冰燈、蓮花盆、斜塔、鱷魚拜壽、雪瀑、懸接石、玉柱擎天、八仙過海、沙漠之舟、水晶花、玲瓏塔、將軍石、中華第一柱……真是景色美如畫啊！
下午，我們去了重渡溝的水簾洞和農耕村。農耕村裡真是好玩，我和胡喆濤一會玩迷宮看誰先找到出口，一會又去體驗製作陶器，一會又隨著爸爸媽媽們一起照相……真是好玩極了。
第二天我們去了有名的泄憤崖瀑布，在哪裡，水冰涼冰涼的，一站到水裡會感到非常的涼爽。下午，我們又去漂流，那裡的水上樂園雖然沒馬拉灣好玩，但還是讓我和胡喆濤玩得很痛快。
兩天的時間一點一點的過去，在不知不覺中，兩天已經過去，我們依依不捨得跟著導游，坐車回家了……
『拾』 我有一套游戲的源碼 求高人指導開發架設
마슲