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教小孩演算法

發布時間: 2022-03-09 00:51:26

『壹』 怎樣教孩子數學速算.

背,就跟小學背九九乘法表一樣的,不過願不願意背倒是個問題,就算背下來了不用也是會忘的
多做題,有的題演算法都一樣的,做的多了自然就記住了

『貳』 誰比誰多或者誰比誰少怎麼教孩子最簡單的演算法

錯。
只有兩個都小於1的小數積是小於1
例如0.3×0.4=0.12;

『叄』 小孩子幾歲開始教九九演算法好啊

我家的寶寶我是從4歲半開始教的,不知道其他的媽媽們是從幾歲開始教 的呢?

『肆』 怎麼教孩子25減8的演算法

25-5-3=20-3=17

『伍』 怎樣快速的教小孩算術

我兒子從來未用過手指計算,他三歲時已經會計100以內加減法,而且是心算。
我平時教朋友的兩、三歲小朋友,都不用直接問5-4=?,而是試下以下方法:
一般我是用糖果或者花生之類的東西,我會對小朋友說:阿姨給五顆糖給你(但故意少給一、兩顆),然後問:現在夠嗎,還差多少顆。然後再慢慢教深一些。

『陸』 教小孩算數有什麼好辦法

不求多高深,但求基礎,你最好教他20以內的加減法,讓他深刻記憶,我就有這種感覺,我現在還記得小時候母親教我5+9=14的這個演算法怎麼來的,一輩子都忘不了!

『柒』 孩子學數學的快速心演算法

鏈接:

提取碼:g6va

《巧虎數學大闖關&九九乘法組》

目錄:

九九乘法歌

數學小高手1-倍數的秘密

數學小高手2-99乘法大發現

數學小高手3-生活中的乘法

『捌』 16加4怎樣演算法,怎樣教小孩方法,只知道答案,不會講解給小孩,求教

可以 10+ 6+4.比如先求解6+4 ,然後再加10

『玖』 關於教小孩算術的問題

可以將加法可以將加法比如 1+( )=4 按規律變成4-1 你可以多出寫這樣的提,但不要一天之內就就把1+( )=4;7-( )=3 這種類型的提全部教給孩子,孩子可能受不了。

『拾』 湊十法怎麼教孩子步驟

孩子6歲前,三步教他掌握「湊十法」,算術能力會領先同齡人
一提到數學,往往頭疼的不是孩子,而是家長們,許多家長在教剛接觸數學的小孩時,經常都是被折騰得耗盡所有精力,就是一些簡單的加法,也會把孩子難倒。那有什麼竅門可以幫助孩子做好算術呢?湊十法就是其中一種非常好用的做題方法。

什麼是湊十法?
湊十法就是20之內的進位加法的一種做題目的思路,在某一個數位上再補上另外的數,使它能夠湊夠「十」。它是建立在孩子剛學十加幾的基礎上,把難題化為簡單易懂的題目,幫助孩子可以更好地解答題目。

很多家長在輔導孩子做加法的時候,不難發現,一旦加數相加大於10 的時候,孩子往往就不會算了, 其實是因為這個時候孩子的思維還不能適應這樣的題目,也就是大人常說的轉不過彎來,比如18加9,大人一眼就能看出這個結果是27。

對於剛學會簡單10以內加減的孩子來說,這題是非常有考驗的,因為孩子還不能熟練地在腦海里思考出,8加9等於17,然後加上10,結果是27,他們可能需要想好久才能想出結果來。針對這些20內的加法,運用湊十法則可以幫助孩子很好地解決這個問題。

3步教孩子學會「湊十法」,讓數學學起來事半功倍
一、讓孩子記住「湊十法」的口訣
湊十法可能初聽會覺得很難,似乎難以上手,其實湊十法有專門的口訣,記住口訣再來做題目的話,就會極大地減少難度。
口訣:9要1、8要2、7要3、6要4、5要5
也就是9加1等於10,8加2等於10,以此類推!在一開始可能孩子很難記住,那麼這里就需要孩子刻意練習,就是在要做題目之前,父母引導孩子先把口訣背一遍,然後再去做題目。

二、把公式中,小一點的數拆分跟前面的數湊成10
在這里我們可以看一個例子,看一下具體是如何操作的。根據湊十法的口訣,我們可以得知9要1,也就是把4拆分成3和1,1和9湊成10。那一道題舉例,比如是7加4。在這個公式中,我們先把小一點的數4拆分成3和1,3可以和前面7湊成10。

三、用10加上拆分的第二個數
這一步就是把已經湊成的10,加上拆分的第二個數。還拿7加4這個題舉例,可以將3和7已經湊成10,然後把10和1相加,就能得出11了。用「湊十法」的演算法,對於孩子來講更加簡單,可以快速地計算出結果,幫助孩子更好地去做數學題目。

除了湊十法,還有一個叫做破十法,湊十法是專門用來計算加法的,而破十法則是用來專門計算減法的。破十法是當個位數不夠減時,用10減去減數,然後得出的數就和個位上的數相加。舉個例子,18減9,個位數8不夠減的時候,就用10減去9,得出1,然後用1加上8得出9。
同樣的破十法也是有口訣可以幫助小孩更快的上手:減九加一,減八加二,減七加三,減六加四,減五加五。

數學的題目不是一成不變的,更多的時候都是需要孩子多動腦筋,像破十法和湊十法,都是一種解答題目的思路。當孩子能夠掌握這些方法的時候,他便能夠慢慢地體會到解題的思路,遇到難的題目,也會去思考如何解答。家長除了給孩子學習這種小竅門以外,從小給孩子建立這種解題思維很重要,在孩子3歲左右就可以通過數學的故事,進行數學思維啟蒙,這樣日後學數學,家長不愁,孩子也不愁!

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