論文中寫演算法
① 計算機專業本科生做畢業論文一般用什麼演算法
一個程序的核心在於演算法。比如說打開一個軟體和運行一個軟體的速度在計算機硬體性能相同情況下，軟體的演算法起到了幾近決定性作用，所有的計算機軟體和硬體的編程都是需要演算法的，就算一個hello world程序雖然我們編時候沒有用到演算法但是在編譯他和運行再屏幕顯示的時候就是演算法了。演算法是計算機乃至自然界的核心，如果知道人腦的演算法，就可以製造出人工智慧的軟體。
演算法太多，也就不全部列舉出來了，具體的還有用法，你自己看下書或去網上找下，都應該可以找到的：比如：貪心演算法，蟻群演算法，遺傳演算法，進化演算法，基於文化的遺傳演算法，禁忌演算法，蒙特卡洛演算法，混沌隨機演算法，序貫數論演算法，粒子群演算法，模擬退火演算法等等。
② 演算法類論文容易通過為什麼
因為演算法類數據出錯的概率很小。
演算法類論文具有探索性，經過文獻調研後，針對某一領域欲解決的問題和存在的問題有一定的見解，產生出一個題目，利用自己所學的專業知識加以研究演算法類講究的是正確率和數據所以很少概率會出錯，所以演算法類論文容易通過是因為演算法類數據出錯的概率很小。
這樣做你的畢業論文會比較完整，內容豐富，演算法方面基本可以不要求較大的創新。
③ 一篇關於自學高中數學演算法初步章的小論文，該怎麼寫
【中文摘要】隨著信息社會和科學技術的發展
,
計算機在日常生
活中起著越來越重要的作用。而演算法是計算機工作的基礎
,
了解演算法
知識及其思想成為現代社會每一個公民所應具備的基本素養。
在許多
發達國家
,
演算法知識早已成為中學教材的重要內容。
2003
年
4
月教育
部頒布《普通高中數學課程標准
(
試驗
)
》
,
新課程開始陸續實施。作
為新課程中首次出現的內容之一
,
演算法的教學問題被人們所關注。湖
北省於
2010
年才第一次進行必修
3(
含演算法初步的內容
)
的教學。由
於演算法內容對剛實行新課改地區的中學數學老師來說是比較陌生的
,
心理上存在著畏懼情緒
,
在實際教學中缺少有效的教學指導
,
因此給
他們的教學帶來了全新的挑戰。
本文研究了國內外關於演算法教學的研
究及教學設計理論的發展
,
重點是國內的「雙主」教學設計與「以活
動為中心」
的教學設計
,
對高中數學演算法初步的內容進行了功能分析。
結合教學實際
,
對演算法初步的部分內容進行了教學設計。旨在為自己
及同行的教學提供一個有益的探索與嘗試。
本文所給出演算法設計方案
只是初步的
,
有待於在今後的教學實踐中進一步檢驗完善。
【英文摘要】
Algorithm is an ancient concept,with the
development
of
computational
science,algorithm
has
become
more
and more important.The idea of Algorithm has already become a
mathematical quality for modern citizens. In many developed
countries, Algorithm has become an important part in senior
教研專區全新登場
教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作
high
school
teaching.In
April
2003,
The
Mathematics
Curriculum
Standard
of
High School
began
to
be
carried
on in our
country,
and algorithm has appeared in the text-books of high school
mathematics. But the problem of teac...
【關鍵詞】演算法
功能分析
教學設計
【英文關鍵詞】
algorithm function analysis instructional
design
【目錄】高中數學演算法初步的功能分析及教學設計
摘要
4-5
ABSTRACT
5
1
緒論
8-11
1.1
研究問題的提
出
8-9
1.2
研究意義
9-10
1.2.1
研究的理論意義
9
1.2.2
研究的實踐價值
9-10
1.3
研究方法
10-11
2
研究綜述
11-18
2.1
演算法的研究綜述
11-14
2.1.1
國外的演算法研究
11-13
2.1.2
國內的算
法研究
13-14
2.2
教學設計的相關研究綜述
14-18
2.2.1
國外教學設計理論的發展
14-16
2.2.2
國內教學設計理論的發展
16-18
3
演算法初步的功能分析
18-20
3.1
有助於提高學生的信息素養
18
3.2
有助於
培養學生的邏輯思維與創造性思維
18-19
3.3
有助於發揚優
秀的演算法傳統
19-20
4
演算法初步的教學設計
20-40
4.1
演算法初步的教學設計策略
20-21
4.1.1
以內容分析和學情分
析為起點
20
4.1.2
以現代信息技術為輔助手段
20
4.1.3
以思維訓練為目的
20
4.1.4
以數學文化為
驅動力
20-21
4.2
演算法初步的教學設計案例
21-40
4.2.1
演算法概念的教學設計
21-24
4.2.2
程序
框圖與演算法基本邏輯結構的教學設計
24-29
4.2.3
基本演算法
語句的教學設計
29-32
4.2.4
循環語句的教學設計
32-35
4.2.5
秦九韶演算法的教學設計
35-40
5
教學建
議及需要進一步研究的問題
40-42
5.1
教學建議
40-41
5.2
需要進一步研究的問題
41-42
參考文獻
42-45
附錄
A
：攻讀碩士期間發表的論文
45-46
附錄
B
：聽課筆記節選
46-50
致謝
50