計演算法

『壹』 怎麼計算方法

其中長7寬5的面積最大

『貳』 有哪些計算方法

『叄』 計算方法、步驟

（一）建立水文地質概念模型

解析法對水文地質條件限制較多，有嚴格的理想化要求，而實際水文地質條件往往十分復雜，為了能夠用解析法計算，必須對水文地質條件進行合理的簡化和概化，經過簡化和概化後的水文地質條件稱水文地質概念模型，它是對地下水系統的定性描述。

1.分析疏幹流場的水力特徵

礦床的疏幹流場，是在天然流場背景下，疊加人為開采因素演變而成的，因此分析疏幹流場各種水力特徵時，均應以天然條件為基礎，充分考慮開採的影響。

（1）區分非穩定流與穩定流

一般，疏干排水時，礦區地下水多為非穩定狀態，但當疏干排水量小於地下水補給量時，可出現穩定狀態。

礦山開采初期（開拓階段），開拓井巷不斷發展變化，疏干漏斗的外邊界不斷擴展，礦坑涌水量以消耗含水層儲存量為主，該階段疏干場一般為非穩定流，礦山開采後期（回採階段），疏幹流量主要受流場外邊界的補給條件所控制，在補給條件不充分的礦區，疏幹流場以消耗含水層儲存量為主，仍為非穩定流，在補給條件充足的礦區，或具定水頭補給邊界的礦區，礦坑涌水量（或疏乾量）被補給量平衡，一般出現相對的穩定流，礦坑涌水量預測可以穩定井流理論為基礎。

（2）區分層流與紊流

礦區地下水在疏干條件下與天然運動狀態相比，在大面積內仍為層流，僅在疏干工程附近常出現紊流，故達西定律（直線滲透定律）仍然是建立確定性模型的基礎。

一般，常以抽（放）水試驗為依據，用單位涌水量（q_i）法對層流、紊流進行判別，計算式為：

承壓水

圖13-7 水位降深為S_k的Q-t曲線

『肆』 怎麼計算，計算方法

算理和演算法既有聯系，又有區別。算理主要回答「為什麼這樣算」的問題；演算法是主要解決「怎樣計算」的問題。算理是計算的依據，是演算法的基礎，而演算法則是依據算理提煉出來的計算方法和規則，它是算理的具體體現。算理為計算提供了正確的思維方式，保證了計算的合理性和可行性；演算法為計算提供了便捷的操作程序和方法，保證了計算的正確性和快速性。算理和演算法是計算教學中相輔相成、缺一不可的兩個方面。
處理好算理與演算法的關系對於突出計算教學核心，抓住計算教學關鍵具有重要的作用。當前，計算教學中「走極端」的現象實質上是沒有正確處理好算理與演算法之間關系的結果。一些教師受傳統教學思想、教學方法的支配，計算教學只注重計算結果和計算速度，一味強化演算法演練，忽視算理的推導，教學方式「以練代想」，學生「知其然，不知其所以然」，導致教學偏向「重演算法、輕算理」的極端。與此相反，一些教師片面理解了新課程理念和新教材，他們把過多的時間用在形式化的情境創設、動手操作、自主探索、合作交流上，在理解算理上大做文章，過分強調為什麼這樣算，還可以怎樣算，卻缺少對演算法的提煉與鞏固，造成學生理解算理過繁，掌握演算法過軟，形成技能過難，教學走向「重算理、輕演算法」的另一極端。
處理計算教學中算理與演算法的關系應注意以下五點：一是算理與演算法是計算教學中有機統一的整體，形式上可分，實質上不可分，重演算法必須重算理，重算理也要重演算法；二是計算教學的問題情境既為引出新知服務，體現「學以致用」，也為理解算理、提煉演算法服務，教學要注意在「學用結合」的基礎上，以理解算理，掌握演算法，形成技能為主；三是算理教學需藉助直觀，引導學生經歷自主探索、充分感悟的過程，但要把握好演算法提煉的時機和教學的「度」，為演算法形成與鞏固提供必要的練習保證；四是演算法形成不能依賴形式上的模仿，而要依靠算理的透徹理解，只有在真正理解算理的基礎上掌握演算法、形成計算技能，才能算是找到了算理與演算法的平衡點；五是要防止算理與演算法之間出現斷痕或硬性對接，要充分利用例題或「試一試」中的「可以怎樣算？」「在小組里說一說，計算時要注意什麼？

『伍』 計算方法與步驟

1)分析地質資料,用坐標紙按比例繪出地基土層分布剖面圖和基礎剖面圖。

2)劃分土層,天然成層土的層面(不同土層的壓縮性及重度不同)及地下水面(水面上下土的有效重度不同)是當然的分層界面,分層厚度一般不宜大於0.4b(b為基底寬度)或取1~2m。

3)計算基礎底面的接觸壓力。

基坑降水設計

4)計算基礎底面附加壓力(附加應力)。

基坑降水設計

式中:p——基礎底面的接觸壓力;

p₀——基礎底面的附加應力(附加壓力);

γ₀——基礎埋置深度內土層加權平均重度;

d—基礎埋置深度;

N—基礎承受的豎向荷載;

G—基礎自重(R=N+G);

A——基礎底面積;

B—基礎寬度;

e——基礎偏心距。

5)計算地基土的自重應力σ_c,土層變化處為計算點。計算結果按比例繪於基礎中心線左側。同時計算每一單層自重應力的平均值。

6)計算地基土中的附加應力,計算結果按比例繪於基礎中心線的右側。同時計算每一單層附加應力的平均值。計算時參考土力學相關書籍查詢附加應力系數表計算。

7)確定地基土沉降計算深度,一般按照附加應力σ_z為自重應力σ_c的20%的深度處為地基受壓層深度,軟土取附加應力σ_z為自重應力σ_c10%的深度。

8)用(5-15)式計算各層的壓縮量及總沉降量。

『陸』 巧算，計算方法

『柒』 全部，計算方法。

解
C=2πr=18.84
當π=3.14時
r=3
所以正方形對角線長就是2r=6
邊長=6/√2=3√2
正方形面積S=（3√2）^2=9*2=18