快速手演算法
⑴ 8十6用手指快演算法怎麼算呢
10以內手指快演算法運算規則
一、10以內的加法 1、直加 屬於直加的算式有: 1+0 1+1 1+2 1+3 1+5 1+6 1+8 2+0 2+1 2+5 2+6 2+7 3+0 3+1 3+5 3+6 4+0 4+5 5+1 5+2 5+3 5+4 6+0 6+1 6+2 6+3 7+0 7+2 8+0 8+1 9+0 10+0 2、湊五加 ⑴口訣 4收1出5 3收2出5 2收3出5 1收4出5 ⑵屬於湊五加的算式有: 1+4 4+1 2+3 3+2 3+3 2+4 4+2 3+4 4+3 4+4 3、直減進位加 ⑴口訣 9收1進1 8收2進1 7收3進1 6收4進1 5收5進1 4收6進1 3收7進1 2收8進1 1 收9進1 ⑵屬於直減進位加的算式有: 1+9 2+8 3+7 4+6 5+5 6+4 7+3 8+2 9+1
2+2 5+0 7+1
10以內手指快演算法運算規則
1/2
二、10以內的減法 1、直減 屬於直減的算式有: 1-0 1-1 2-0 2-1 2-2 3-0 3-1 3-2 3-3 4-0 4-1 4-2 4-3 4-4 5-0 5-5 6-0 6-1 6-5 7-0 7-1 7-2 7-5 7-6 7-7 8-0 8-1 8-2 8-5 8-6 8-7 8-8 9-0 9-1 9-2 9-3 9-4 9-6 9-7 9-8 9-9 10-10 2、破五減 ⑴口訣 1出4收5 2出3收5 3出2收5 4出1收5 ⑵屬於破五減的算式有: 5-1 5-2 5-3 5-4 3、直加退位減 ⑴口訣 1退1還9 2退2還8 3退1還7 4退1還6 5 退1還5 6退1還4 7退1還3 8退1還2 9退1還1 ⑵屬於直加退位減的算式有: 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-8 6-6 8-3 9-5
⑵ 快速演算法是什麼
快速心演算法,簡稱「快心算」,也叫「口算」,數學教學方法之一。一種只憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。它能培養學生迅速的計算技巧,發展學生的注意、記憶和思維能力。口算熟練後有助於筆算,且便於在日常生活中應用。
語音
快心算真正與小學數學教材同步的教學模式:
1:會演算法——筆算訓練,現今我國的教育體制是應試教育,檢驗學生的標準是考試成績單,那麼學生的主要任務就是應試,答題,答題要用筆寫,筆算訓練是教學的主線。與小學數學計算方法一致,不運用任何實物計算,無論橫式,豎式,連加連減都可運用自如,用筆做計算是啟動智慧快車的一把金鑰匙。
2:明算理—算理拼玩。會用筆寫題,不但要使孩子會演算法,還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理,突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。
3:練速度——速度訓練,會用筆算題還遠遠不夠,小學的口算要有時間限定,是否達標要用時間說話,也就是會算題還不夠,主要還是要提速。
4:啟智慧——智力體操,不單純地學習計算,著重培養孩子的數學思維能力,全面激發左右腦潛能,開發全腦。經過快心算的訓練,學前孩子可以深刻的理解數學的本質(包含),數的意義(基數,序數,和包含),數的運算機理(同數位的數的加減,)數學邏輯運算的方式,使孩子掌握處理復雜信息分解方法,發散思維,逆向思維得到了發展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。
⑶ 手指速演算法的利弊
手指速演算法的優點是不用藉助算盤,缺點是具有局限性。
一、手指速演算法的優點:
人們進行計算,總是要通過筆算或藉助於其它計算器,用手心算可以進行多位數的加、減、乘、除、平方、開方這六種運算,其運算速度,加減可與電子計算機相媲美,乘除比珠算要快,平方、開平方比筆算快得多。
二、手指速演算法的缺點:
它具有局限性,有些數字不能通過此方法進行計算,並且難以記清位置,不方便記憶。
(3)快速手演算法擴展閱讀:
手心算的計算方法是採用心算辦法利用大腦形象再現指算計算過程而求出結果的方法。它把左手當作一架五檔的小算盤,用右手五指點按這個小算盤來進行計算。記數時要用右手的手指點左手相對應的手指。
哪個手指點按數,哪個手指就伸開,手指不點按數時彎屈,表示0。它不藉助於任何計算工具,不列運算程序,只需兩手輕輕一合,便知答數,便可進行十萬以內任意數的加減乘除四則運算。
⑷ 手指速算加法怎麼進位
手指速算加法怎麼進位
- 左手手指代表10 右手手指代表個位數 懶了 復制一個手指速算 初級:100以內加減 准備:雙手握拳(手心朝里)
二、手指定數口訣 食指伸開「l」,中指伸開「2」; 無名指為「3」,小指伸開「4」; 四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住; 再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。
三、右手出指練習口訣 一馬當先,二虎相爭,三言兩語,四海為家,五穀豐登, 六畜興旺,七上八下,八仙過海,九牛一毛,十萬火急。 一言九鼎,二龍戲珠,三足鼎立,四面楚歌,五穀豐登, 六神無主,七上八下,八面玲瓏,九牛一毛,十全芹前十美。 (註:念到「十萬火急」或「十全十美」時,右手握拳,左手出「1」,代表進位。)
四、左手出指練習口訣 一十,二十,三十,四十;五十,核首大 六十,七十,八十,九十,一百。 (註:念到「一百」時窢范促既詎煥存唯擔瀝,雙手擊掌,然後緊握雙拳在胸前。)
五、雙手出數練習 15、23、46、99、58、73、61 …… (註:根據各年齡段幼兒認知水平,選擇出數的大小。)
第1節加大減差法
方法:在一個加式里,如果被加數或加數有一個接近整十、整百、整千等,都以整數來加,然後再減去這個差數(即補數),這樣計算起來十分方便。幼兒加減法手指速算
口訣:用第一個加數加上第二個加數的整十、整百、整千……再減去第二個加數與整十、整百、整千……的差,等於和。
第2節求只是兩個數字位置變換兩位數的和
方法:在一個兩位數的加式里,如果被加數的十位數和加數的個位數相同,而被加數的個位數又和加數的十位數相同,就將被加數的十位數和個位數相加之和再乘以11,即為這個加式的和。
口訣:(首尾)×11=和幼兒加減法手指速算
例:5885=(58)×11=143
幼兒手指速算進位與退位方法?
很多年以前 我曾是手指算的老師,現在已經改行不教這種方法了。要想學好進退位,必須要把補數 學的熟熟的。如果補數沒學會,進退位就會有些難度的。例如:4+8= 。(右手錶示個位,左右表示十位)右手先伸出4,加八手指不夠加,就要減去8的補數2,然後左手進位十,即左手伸出一跟手指就等於12.
9+6= 右手伸出9,加六在右手上不能直接表示,就要先減去6的補數4,然後左手進位十(即伸出一根手指)等於15. 手指算的方法簡單易學,算題准確率也蠻高的。但是弊端就是孩子會產生依賴感。雖然算題很快,答卷子的速算卻不高。時間都浪費在用手練完,再用筆寫,在放下筆 再用手練,再拿筆寫 在用手算,。。。 但最大的弊端是容易混淆孩子對數的認知。拇指在傳統教學上講,就是表示1.但是在手指算里表示5.一個拇指加一個食指 兩根手指 就表示2,但是在手指算里表示6,我們有十根手指,兩只手一伸就是表示10,但是在手指算里表示99.太多太多的例子。剛大學畢業時候,對這些也不太懂,還花了不少錢培訓,對幼兒園的速算教師來說 教手指算是有益處的,可以很快看到成績,幼兒園又不要求做題時間!但是 同樣的方法到了小學就不是那回事了。呵呵!如果您真為孩子好的話,可以去網路查查快心算和筆速算的資料,個人認為這個速算方法還是可以接受的。單純建議。祝福您的孩子取得好的成績。新年快樂!
38+5進位加法怎麼算
解:
38+5
=38+(2+3)
=38+2+3
=(38+2)+3
=40+3
=43
手指速算79加34怎麼算
79 + 34 = (70+30) + (9 + 4) = 100 + 13 = 113.....十位、十位相加、個位個位相加。
用改豎手指速算:70+30.....7+3=10....實際是100......9+4=13......總合為:113
進位加法怎麼教
注意兩點,一、數位要對齊,也就是末尾對齊;二、滿十進一,滿十向前一位進一。
多用幾個例題做示範,在最初練習的時候進行適當的指導,做得好予以鼓勵,做錯予以糾正就可以了。
進位加法怎麼做?
數學運算的一種,加法的一種。當兩數相加時,某一位的結果大於等於10,則需要向上一位計1,這就是進位。如:
48
+ 56
————
= 104
8+6=14>10 則向上一位(十位)進1
4+5再加上進位得來的1,即4+5+1=10 也需向上一位(百位)進1
當運算中存在進位的加法稱為「進位加法」。
手指速演演算法7減4怎麼算
手指速演演算法7減4這樣算:先生出7根手指頭,再彎下4個,剩下7-4=3個手指頭是豎著的。
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⑸ 手指速算3+2或者是5-2怎麼算求幫助
手指速演算法計算時首先要掌握手指代表的數字含義:
3是左手小拇指第三個關節的指縫處,2是左手小拇指第二個關節的指縫處,5是左手小拇指指尖處:
(5)快速手演算法擴展閱讀:
手指速算的口訣方法:
1、手指定位口訣:我有一雙手,代表九十九;左手定十位,九十我都會;右手定個位,從一數到九;加減很方便,計算不用愁。
2、手指定數口訣:食指伸開「1」,中指伸開「2」;無名指為「3」,小指伸開「4」;四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住;再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。
⑹ 手指演算法教程
手指速算數數指法概括如下:
1、手指速算,每隻手分別都可以從1表示到10。一隻手錶示個位,一隻手錶示十位。
以右手手為例:大拇指代表5,其餘四個手指分別代表四個一鏈老。當我們數數時0用拳頭表示,1就用食指表示,2就用食指和中指表示,3用食指中指和無名指表示,4就用食指中指無名指和小手指表示。
二、手指定數口訣
食指伸開「l」,中指伸開「2」;
無名指為「3」,小指伸開「4」;
四指一握伸拇指,拇指是「5」要記住;
再伸食指到小指,「6」「7」「8」「9」排成數。