南郵資料庫實驗

⑴ 南郵物理實驗要復習哪些東西

第一章緒論部分，重點【不確定度，相對不確定度和百分差】，以及課上所做的實驗部分，都要好好復習一下。對應的書後習題也最好做做。祝大家一起考個好成績！

⑵ 南郵地理信息系統專業是工科類還是理科類

工學
南郵最牛的地方在於他們進電信的比例很高

南京郵電大學 | 地理信息系統 介紹
業務培養目標：本專業培養具備地理信息系統與地圖學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的地理信息系統高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習地理信息系統和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具有地理信息系統研究、設計與開發的基本技能及初步的教學、研究、開發和管理能力。

主幹學科：地理學、地圖學、計算機科學與技術

主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖學、遙感技術、資料庫技術、地理信息系統原理、地理信息系統設計與應用等

主要實踐性教學環節：根據課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括室內與野外實習、生產實習和畢業論文等，一般安排10周～20周。

主要專業實驗：自然地理學實驗、地圖學實驗、遙感技術實驗、資料庫技術實驗、地理信息系統實驗等

修業年限：四年

授予學位：理學或工學學士

相近專業：地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程

⑶ 南京郵電大學代碼是什麼

南京郵電大學代碼10293，院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志願而加註的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

代號編排

院校代碼由教育部統一編排，號碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報志願，將有在本地區（包含省、直轄市，自治區）招生計劃的高校重新編排，號碼有4位。由於每年高校辦學情況有變動，故高校代碼有調整。

學術科研

學校具有良好的教學、科研支撐條件。現有國家地方聯合工程研究中心1個，國家地方聯合工程實驗室1個，省部共建國家重點實驗室1個，省部共建教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心2個；國家級實驗教學示範中心2個，國家級虛擬模擬實驗教學中心3個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級校外實踐教育基地1個，國家級高校學生科技創業實習基地1個；原信息產業部重點實驗室11個，中央財政專項實驗室（含中央地方共建）79個。圖書館擁有紙質文獻藏書量220餘萬冊，其中信息、通信、電子等專業文獻齊全、富有特色。

學校在現代信息交換與通信網路、移動通信與電磁兼容、信息理論與通信信號處理、有機電子與信息顯示、信息管理與信息系統、圖像處理與數字視頻技術、計算機通信與信息網路安全、光通信與光電子技術、量子信息處理、信息材料與納米技術、非線性電路與智能優化技術以及人口學等研究領域有一定優勢。2011年到2014年，承擔國家「973計劃」、「863計劃」、國家科技重大專項、國家科技支撐計劃和國家自然科學基金項目、國家社科基金項目等各類科研課題2473項，發表學術論文7915篇，其中3389篇被SCI、EI、ISTP收錄，獲國家自然科學獎二等獎1項，高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎1項。

學校物聯網科技園「綜合信息智慧服務平台」作為全省唯一高校代表參加江蘇省政府2011年7月主辦的全省企業創新成果展。

國際電信聯盟（ITU）第18屆全權代表大會上通過重要決議：邀請大學和科研單位作為其學術會員參加國際電聯的活動。南京郵電大學向國際電聯提出申請並得到批准，是世界第一個成為國際電信聯盟學術成員的大學。

合作交流

學校自1990年起就成為亞太電信組織（APT）在中國的培訓基地之一，二十多年來，共培訓了27個國家和地區的25批學員。截至2013年末，學校已與12所外國高校簽訂了合作協議，先後有近千名國（境）外專家學者來校參加國際會議、講學和訪問，共聘請30餘名外國專家來校任教，共有28項學生交流項目，海外教育學院與紐約理工學院合作的通信工程、數字媒體技術、計算機科學與技術以及通達學院與英國密德薩斯大學合作的信息管理與信息系統共4個專業獲教育部批准為中外合作辦學項目。2013年實現研究生層次的留學生招生。

學校積極推進國際交流合作。入選國家2017年度「高等學校學科創新引智計劃」（簡稱「111計劃」），招收本、碩、博三個層次海外留學生，生源來自俄羅斯、迦納等40餘國，在校留學生近400人。先後有近千名國（境）外專家學者來校參加國際會議、講學和訪問，現有30餘項學生海外交流項目，海外教育學院與美國紐約理工學院合作的4個專業獲教育部批准為中外合作辦學項目。積極參與國際電信聯盟（ITU）組織的各項會議，承接亞太電信組織（APT）在中國的培訓任務，參與通信領域相關國際標準的制定。

學術資源

南京郵電大學圖書館實行一館三舍運行模式：三牌樓校區圖書館館舍於1983年6月建成，使用面積7531平方米,閱覽座位850個；仙林校區圖書館館舍於2007年動工興建，建築面積33018平方米，閱覽座位4250個，鎖金村校區圖書館建於1981年，建築面積約1400平米，現為中轉書庫。截至2020年10月，圖書館擁有紙質藏書253萬余冊、中外文期刊376種、電子圖書83萬余冊，電子期刊287萬余冊、中外文資料庫73個，自建了《大清郵政輿圖》等特色資料庫，並擁有大量的磁帶、磁碟、光碟、音像資料等各種載體的文獻資源。

特色專業及學科

國家特色專業建設點（7個）：通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、信息安全、自動化、工商管理

國家專業綜合改革試點項目（1個）：通信工程

省級品牌特色專業及建設點（18個）：通信工程、電子信息工程、電子信息科學與技術、電子科學與技術、光信息科學與技術、計算機科學與技術、自動化、測控技術與儀器、信息與計算科學、工商管理、信息管理與信息系統、英語等

國家級卓越計劃專業（8個）：自動化、通信工程、光電信息工程、電磁場與無線技術、測控技術與儀器、電子信息工程、電子科學與技術、計算機科學與技術

世界一流學科建設學科（1個）：電子科學與技術

國家重點（培育）學科（1個）：信號與信息處理

江蘇省優勢學科（2個）：信息與通信工程、有機光電子學

江蘇省重點一級學科（1個）：信息與通信工程

省重點序列學科（1個）：智能電網與控制技術

「十一五」期間江蘇省重點學科（3個）：電磁場與微波技術、通信與信息系統、信號與信息處理

校級重點學科（9個）：英語語言文學、應用數學、管理科學與工程、教育技術學、光學工程、控制科學與工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、管理科學與工程

校級重點（培育）學科（8個）：應用經濟學、馬克思主義理論、外國語言文學、數學、物理學、材料科學與工程、電氣工程、設計學

⑷ 南郵的電裝實習跟數學實驗怎麼搞啊，能不能早點做完就回家啊

電裝是做萬能表的，然後還要用protel做電子設計電路，大概3天就可以結束了。交了作業就沒事了。
數學實驗就是用電腦做數學

⑸ 南郵資料庫技術與應用與網路技術與應用那個好

資料庫技術好一些

⑹ 南郵的請進，請問學長學姐們電工電子實驗怎麼考試啊容不容易過。謝謝！

考試之前會給幾個實驗，要重點掌握，到時間隨機抽取，在機箱上做抽到的實驗，考試前幾天，把重點的實驗多做幾遍，都掌握就好了~應該沒什麼問題

⑺ 南京郵電大學的計算機專業怎麼樣啊南郵轉專業好轉嗎

計算機在南郵算不錯的專業。。。
南郵轉專業條件比較苛刻~~所以極其困難~~~
轉進通信工程的 大一大二 每年全校才8-9個人~~

隨便說說。新生既然專業已訂，不要動不動就問可不可以轉專業，先好好學完你的大一再說。
說白了，一百個說想轉專業的新生中能有一個轉成就不錯了。
也沒必要問自己的專業好不好，即使是學長學姐也回答不了這種問題。

【下面提供你兩個資料：轉專業細則 和 計算機專業介紹】
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一、總 則
第一條 為充分體現「以人為本、以學生為中心」的教學管理理念，不斷完善學生自我構建知識結構的管理機制，充分發揮學生的個性、特長，尊重學生的志向和愛好，進一步調動學生的學習積極性、主動性，使學生有更多的自主選擇和發展的機會，特製定本規定。
第二條 學校對轉專業的年級和學生人數實行宏觀控制，原則上允許一、二年級的學生轉專業，一年級轉專業學生人數控制在全年級總人數的5%以內；二年級控制在3%以內。
第三條 學生提出轉專業申請，只限於第二學期和第四學期。每年5月上旬為受理時間，5月中旬為接收院系甄別考試時間，5月下旬進行學校評審，6月上旬公布轉專業學生名單。

二、轉專業資格
第四條 凡提出申請轉專業的學生，應具備下列條件之一：
（一）思想品質與學習成績優良，智育排名在本專業前10%（含10%）以內；
（二）對所轉專業有一定的特長和志向，經學校認可，確有某種特殊困難，不轉專業無法繼續學習的學生，需滿足以下條件之一：
1．從工學電氣信息類、理學電子信息科學類專業轉入經濟學、管理學、教育學、文學學科我校所設專業學習；
2．申請轉專業的學生只能從生源省份入學當年錄取平均分高的專業轉入錄取平均分低的專業，當申請轉入專業在學生生源省份入學當年沒招生時，以江蘇省當年相應轉入、轉出專業錄取平均分為依據。
（三）學校因專業調整或停辦，保留入學資格並重新辦理入學手續的學生或學籍異動的學生，不轉專業無法繼續學習的，由學校根據實際情況，安排申請者轉入有關專業。
第五條 有下列情況之一者，不得申請轉專業：
（一）在校期間受到警告（含警告）以上處分者；
（二）在校期間已有一次轉專業記錄者；
（三）已取消學籍或應予退學者。

三、轉專業程序
第六條 各院系根據所在專業畢業生就業情況、師資、實驗條件等狀況，按照不超過接收專業年級總人數的3%的比例提出能接收外專業轉入學生人數並報教務處。
第七條 教務處根據教學條件，確定並統一公布各專業接收轉專業人數。
第八條 凡需申請轉專業的學生在規定時間內，須向所在院系提出書面申請，填寫《南京郵電大學學生轉專業申請表》並附家長（或監護人）同意的書面意見，報主管教學院長（系主任）審批，經所在院系同意後，報教務處。
第九條 教務處匯總各院系申請轉專業學生名單並進行資格預審，教務處預審同意轉專業的學生，參加轉入院系組織的考試、考核。
第十條 接收院系要認真組織好申請轉專業學生的考核工作，對於符合第四條第一款的學生，考核應採取閉卷筆試的方式，著重考核學生轉入專業的基礎要求；對於符合第四條第二款的學生，考核應採取閉卷筆試與面試相結合的方式，著重考核學生轉入專業的基礎要求以及特長表現。接收院系根據考核情況和參考學生當學期期中考試成績，提出能否接收的意見，並報教務處。
第十一條 教務處根據各院系轉專業學生考核情況，提出初審意見，並報校級評審小組（由校監察處、教務處、學工處等部門負責人組成）討論通過後由主管校長批准，上網公布。
第十二條 經學校同意轉專業的學生，由教務處通知學生所在院系和接收院系，學生憑所在院系轉專業通知書辦理轉專業手續。

四、學籍管理與學分記載
第十三條 學校對轉專業的學生按照轉入專業的培養計劃進行學籍管理。
第十四條 學校對轉專業學生的學分按下列規定計算：
（一）與轉入專業同檔或高一檔的通識基礎課、學科基礎課和專業基礎課程學分仍然有效。低於轉入專業的通識基礎課、學科基礎課和專業基礎課程必須補修。
（二）學生轉專業前獲得的課程學分與轉入專業培養計劃無關的，可計算為選修課學分（具體見各專業培養計劃）。
五、附 則
第十五條 國防生轉專業按照國防生相關管理規定執行。
第十六條 本規定自2008年9月1日起執行，由教務處負責解釋。
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計算機科學與技術專業
（本科、四年制）
本專業培養具有良好的科學素養和創新能力，系統地掌握計算機科學與技術，包括計算機軟體、硬體、計算機通信與應用的基本理論、方法與技能，能從事計算機科學研究和應用或軟硬體開發和技術管理的高級專業技術人才。
本專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基礎知識，接受從事研究計算機理論與應用計算機技術的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。本專業的學生按照教學計劃修滿所規定的學分後，符合南京郵電大學全日制本科畢業學士學位授予條件的將被授予工學學士學位。
主要課程有：高級語言程序設計、電工電子技術基礎、數字電路與邏輯設計、離散數學、數據結構、操作系統、計算機組成原理、軟體工程、微型計算機介面技術、計算機系統結構、資料庫系統、編譯原理、通信原理、計算機通信與網路、TCP/IP網路設計與實現、現代通信技術、計算機網路編程技術、演算法分析與設計、嵌入式系統開發、網路信息安全等。
本專業繼續深造的方向有計算機應用技術、計算機軟體與理論、通信與信息系統等。
本專業學生畢業後，可在政府機關、科研部門、企事業單位和高等院校，特別是信息技術領域從事計算機軟體、計算機應用、計算機
通信和網路等方面的研究、設計、開發和技術管理等工作。
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學弟好~~~

⑻ 南郵C++實驗答案

曾經學過的課蠻。。孩子加油