破演算法列式

❶ 16-9用破十法怎麼做

16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7

16-9的破十法計算圖：

拓展資料

破十法是指在減數的個位、十位等位數上的數小於被減數時，就用10去減，剩下的數再和原來位數上的數相加。

例如：231-24=207——減數231個位上的數1小於減數24上的個位數4，向十位借1即10，減去4，還剩下6，6與1相加得7。算得等於207。

❷ 數學破十法怎麼算

什麼是破十法？

破十法又叫「借十法」，是用在20以內退位減法中的計算方法。運用破十法可以將20以內的退位減法轉化為學生熟悉的10以內的加減法，從而化難為簡。

例題：

在計算13減7時，先考慮個位3減7不夠減，於是從十位借來10來減，10減7得3，再用3與個位數3相加等於6。這就是破十法。

口訣：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。

❸ 16-9的破十法和平十法的算式怎麼列呀謝謝

啊，這個破說法就是說把石榴拆開十和六，然後看到就想到一啊，然後就把這道題算出來了。

❹ 用破十法19-9怎麼列算式

破十法19-9的算式：19-9=10+9-9=10-9+9=1+9=10。

分析過程如下：

1、依據破十規則，個位數不夠減的時候用10減去減數，10-9=1。

2、將剩下的數1和個位上的數9相加，1+9=10。

(4)破演算法列式擴展閱讀：

整數加減法的運演算法則：

（1）相同數位對齊

（2）從個位算起

（3）加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。

湊十法：

運用湊十法能將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易，進行簡單計算。

利用湊十法計算：9+3。

將3分成1和2，因為9湊十缺1，所以要分出1。

所以9+3，就分解計算9+1=10、最後10+2=12。

❺ 破十法分解式圖

破十法口訣：

十幾減九，幾加一。十幾減七，幾加三。十幾減五，幾加五。十幾減三，幾加七。

十幾減八，幾加二。十幾減六，幾加四。十幾減四，幾加六。十幾減二，幾加八。

(5)破演算法列式擴展閱讀：

破10法的歷史背景：

減法是一種數學運算，表示從集合中移除對象的操作。它的符號是負號(−)。例如，在右邊的圖片，有5−2 蘋果，5蘋果，2個被帶走，就剩下了3個蘋果。因此5−2 = 3。減法表示用不同的對象(包括負數、分數、無理數、向量、小數、函數和矩陣)去除或減少物理和抽象的量。

減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。

❻ 破十法是什麼

破十法

十幾減幾，當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。

例如：計算13－8＝？

我們先從10裡面,減去掉 8，剩 2 ，再用這個 2 加上個位上的 3，就可以得到 5。

❼ 破十法的豎式圖

例如：13-5和11-3的破十法豎式圖

破十法是指當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。例如13-5，個位上是3減5不夠，將13拆分為10和3，用10去減5得5，再加上之前拆的3，得出得數8。

(7)破演算法列式擴展閱讀

破十法的兒歌：

破十歌：減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五，減四加六，減三加七，減二加八。破大數，加小數。

學習破十法其實只是為了理解演算法的原理，真正到後面的計算，特別是以後豎式運算的時候，如果還是用破十法計算的話，就速度太慢了。當熟練破十法之後，就要忘記破十法，而要達到直接看結果的程度。最終目標是：知道破十法，但是計算的時候卻不需要用破十法，直接看到式子報得數。

比如：15-8=7，15-7=8，7+8=15，8+7=15這一組式子，要達到直接報數的程度。

❽ 一年級破十法怎麼算

「破十法」是小學一年級數學用在20以內退位減法中的計算方法。運用「破十法」可將20以內的退位減法轉化為學生所熟悉的10減幾的題目，從而化難為簡。

那麼「破十法」在具體計算中是如何「破」十的呢？

例如： 15-8，

在計算15減8時，先考慮個位5減8，不夠減，於是把15分成10和5，先用從15裡面分出的10去減8，10減8得2，再用2與個位剩下的5相加等於7，具體就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。

分解如下圖：

❾ 12-8破十法怎麼做

12 - 8 =（ 10 + 2 ）-（10 - 2）

=10 + 2 - 10 + 2

=0 + 2 + 2

= 4

減法破十法口訣：減九加一、減八加二、減七加三、減六加四、減五加五、減四加六、減三加七、減二加八，圖表示例如下：

(9)破演算法列式擴展閱讀：

破十法需要當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法、比如，11-3，說「1-3不夠，還差2個，從10里拿出一個2就等8了。

破十法的計算是從減法的意義出發進行思考的，學生通過操作活動，能直觀地理解算理、形成演算法。可思考過程比較復雜，學生至少需要兩步思考—先減再加。相比用數數的方法和想加算減的方法顯得比較難理解，主要在於學生已有的數數計算習慣。

❿ 破十法怎麼做

破十法需要當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法、比如，11-3，說「1-3不夠，還差2個，從10里拿出一個2就等8了。

破十法的計算是從減法的意義出發進行思考的，學生通過操作活動，能直觀地理解算理、形成演算法。可思考過程比較復雜，學生至少需要兩步思考—先減再加。相比用數數的方法和想加算減的方法顯得比較難理解，主要在於學生已有的數數計算習慣。

減法破十法口訣：減九加一、減八加二、減七加三、減六加四、減五加五、減四加六、減三加七、減二加八，圖表示例如下：

其他方法：平十法

平十法就是把減數分成兩個數，被減數減去第一個數後要等於10，然後再用10來減去第二個數得出最終結果。即平十法。

問18-9，可以這樣做：先用18減8，剩10，再減1。

根本原理是，把18看成一個10和一個8，先把8減掉，再動10。18-9，個位8不夠減9，所以先把個位的8減完，就變成一個整10了，這時，再用這個10減去1（因為9=8+1），答案就10-1=9。