計算機演算法與分析試題

① 計算機演算法試題

用N除以從2開始的整數,找到第一個余數是0的,就是第一個因子(最小的)
用商除以從2開始的整數,找到第一個余數是0的,就是第二個因子
循環,直到得到的商比除數小
得到所有因子,找出每個因子有幾個,有幾個不同因子(循環過程中完成)
然後根據數學學的排列組合公式,設計運算公式,根據公式算出結果
我數學不太好,公式就不幫你寫了

② 計算機演算法設計與分析（第三版）電子工業出版社演算法實現題5-6：描述如下： «問題描述： 設S 是正整數

看不懂

③ 計算機演算法題

如果計算機每秒可執行操作10^5次，0.015*10^5=1500.
對於演算法A：n^2+2n+50=1500，解為n=37
對於演算法B：20n+10^3=1500，解為n=25
所以，在計算機每秒可執行操作10^5這個條件下演算法A更合適。因為在程序響應時間0.015秒里，演算法A可以解決n=37規模的問題，比演算法B的n=25更大。

如果計算機每秒可執行次數為10^7次，則哪個演算法B更合適。
0.015*10^7=150000.
對於演算法A：n^2+2n+50=150000，解為n=386
對於演算法B：20n+10^3=150000，解為n=7450
所以，在計算機每秒可執行操作10^7這個條件下演算法更合適。因為在程序響應時間0.015秒里，演算法B可以解決n=7450規模的問題，比演算法A的n=386更大。

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簡介：本書是與「十二五」普通高等教育本科國家級規劃教材《計算機演算法設計與分析（第5版）》配套的輔助教材和國家精品課程教材，分別對主教材中的演算法分析題和演算法實現題給出了解答或解題思路提示。為了提高學生靈活運用演算法設計策略解決實際問題的能力，本書還將主教材中的許多習題改造成演算法實現題，要求學生設計出求解演算法並上機實現。本書教學資料包含各章演算法實現題、測試數據和答案，可在華信教育資源網免費注冊下載。本書內容豐富，理論聯系實際，可作為高等學校計算機科學與技術、軟體工程、信息安全、信息與計算科學等專業本科生和研究生學習計算機演算法設計的輔助教材，也是工程技術人員和自學者的參考書。

⑤ 《演算法設計與分析》。求大神幫幫忙。選擇題

演算法設計與分析》是2009年8月1日國防工業出版社出版的圖書，作者是張德富。本書主要取材於演算法設計與分析領域的經典內容，介紹了演算法設計的發展趨