老外數學演算法

㈠ 美國的數學演算法和中國的有何不同像2 + 4 = 6 - 1 = 5 這樣的等式在美國成立嗎

嘛，雖然文化上是有一點差異了，但是數學上來說是沒有什麼區別的，畢竟大家用的都是阿拉伯數字，而且中國的教育方式這兩年也在不斷與美英國等發達國家靠近

㈡ 為什麼國外數學那麼簡單而中國數學那麼難

談起數學這門學科，學生們可以說是對他又愛又恨。有人學得很好，有人完全不得要領。而中國在全世界來說義務教務階段的數學都是領先的，甚至於很多外國網友看到中國學生考考卷都大呼變態，而在歐美的一些同學在考試時甚至需要靠看亞裔同學的考場表現來判斷這次題的難易程度，如果他們都不會做甚至冥思苦想，那這次考試多半沒戲了。
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近日，有老外激烈的討論：「哪個國家的數學最困難」，網民們紛紛跟帖回復，從一眾國家中選出了回復最多的5個，分別是：中國，韓國，越南，印度和新加坡。這5個國家都屬於亞洲，或多或少都有受到中國影響。
有越南的學生認為，他們國家從高中開始學習的就是歐美國家大學里才教授的課程，而且和這些歐美國家的學生互相對比過題目後，發現越南的題目還要難得多。歐美網友並不這么看，他們覺得歐美國家的授課模式是高效實用的，並且那麼難的東西在生活中根本不會用，你買菜時會去用微積分，函數去算錢嗎？
在其他國家網友討論正酣時，一位貌似中國人的網友默默地掏出了中國初中數學題，一下子酒吧各國網友的下巴都驚掉了

貌似我們的小學生都是從小學開始就參加奧數比賽，這其中的一些演算法解法甚至到了高中才會學到。而他們能用一種巧妙的方法繞過去，用自己的思路解開這道題目。不得不說我國的數學教育真的是走在世界前列的，當別的國家小學生在打游戲時，我們的小學生在學習；當倍的國家小學生在參加社團活動時，我們的小學生在學習；當別的國家的小學生去春遊、踏青、玩耍時，我們的小學生在學習
其實，中國是地球上最早使用十進制的國家，在公元前1600多年時，人們便已經在使用這種非常先進的計數法了。到了公元前450年，中國發明了籌，使得十進制更加的完備。
到了公元前10世紀，隨著貿易傳到了歐洲，也為之後的種種科學發展打下了堅實的基礎。

而且不只是數學，在歷史，外語，物理，化學等方面的教育，我國也走在世界前列。小學課本中出現的社會課，會給學生們介紹一些化學和物理以及歷史方面的知識，到了中學，那就是真真切切的上課了，上面說到的課都會涉及到。一些高中畢業後出國留學的同學說，感覺在國外上大學，更多的是參加一些課外內容，因為一些知識他都已經知道了，甚至會出現在課堂上與老師相互回答，補充課堂內容的環節。這也讓很多外國學生對我們中國走出的學生刮目相看。

㈢ 外國人的數學普遍很差嗎為什麼好多人連乘法口訣都不會

可以很明確的告訴你，外國人的數學的確不太好。相比於我們來說，外國人的數學水平真的可以說是小學生都不如。這也是近年來隨著網路發展，我們才知道的。

不過他們不會乘法口訣也不是他們數學不好的原因，那是因為他們並不知道有乘法口訣這樣一個東西，他們也有自己的一套算術公式，只是我們也不知道。乘法口訣自然是我們國家經過以前的一些數學家長期研究出來的算數瑰寶，但當他們得知有這樣一個東西的時候，也開始運用。在得知我們中國人數學很好的時候，很多國家也聘請我們的一些數學高手那當他們的老師。

總結的來說，外國人的數學差是因為，他們覺得可以用工具解決的事情，自然不必費心思如像算數去得到結果。像國外那樣快節奏的國家，必然想要用更快捷的方法去完成一件事情。那是我覺得外國人數學普遍偏差的原因之一。當然我覺得會乘法口訣表對學習算數能起到很大的一個幫助，也成就了外國人一說到中國人的數學能力贊口不絕，使我們驕傲的資本。

㈣ 印度數學速演算法，幾十乘幾十快速算出，你要不要學

印度式計算訓練 」 請試著用心算算出下面的答案： 13X12＝？ （被乘數）（乘數） 印度人是這樣算的。 第一步： 先把（13）跟乘數的個位數（2）加起來， 13＋2＝15 第二步： 然後把第一步的答案乘以10 (也就是說後面加個0) 第三步： 再把被乘數的個位數（3）乘以乘數的個位數（2）， 2X3＝6 （13＋2）X10＋6＝156 就這樣，用心算就可以很快地算出11X11到19X19了喔！ 這真是太神奇了！ 我們試著演算一下： 14×13： （1）14+3＝17 （2）17×10＝170 （3）4×3＝12 （4）170+12＝182 16×17： （1）16+7＝23 （2）23×10＝230 （3）6×7＝42 （4）230+42＝272 19×19 （1）19+9＝28 （2）28×10＝280 （3）9×9＝81 （4）280+81＝361

㈤ 美國人數學不好，他們是怎樣計算的

美國教育部及美國各州政府部門對美國的各個地區的高中畢業生，應該掌握何種的數學修養，都是有一定的硬性規定。如麻省每年對特定幾個年級的學生都有統考，而統考的主要內容之一就是數學。如果數學過不了關，那麼高中是不允許你畢業。

因此，在美國每所正規高中，只有達到數學最基本的水平才能畢業。這就是我們前面說的給不熱愛數學的學生最基礎的數學教育。

因此，很多人僅僅以畢業水平就認為美國的數學很簡單，這是非常片面認識。

我們都被美國學生數學比我們簡單這句話騙了很多年，莫名其妙多出很多優越感。其實美國數學教育一點不比我們簡單，甚至很多領域比我們還難。其實美國基礎教育有點類似我們國內現在開展的分層教學，讓更多人可以專注到自己專長上面。

㈥ 外國數學天才自創演算法買彩票，中了14次大獎賺上億元，後來怎樣

我們經常能看見，某地的彩票開出了史上最高獎項，中彩人全副武裝前去領獎，譬如2018年6月，某一次體裁大樂透開獎後，如東縣小伙黃鑫就中了1226萬大獎，每當這時候大家都會無比的羨慕。也有人會問，每次不中則以，一經報道就是千萬起步，難道彩票廳不會賠錢嗎？其實我們只看見了中獎的人，買號碼的人那麼多，沒中的買家加起來，絕對比中獎的數額多得多。

因此所有彩民最困擾的就是選號，在外行人看來，完全無法摸准號碼的產生規律，其實號碼的產生，與數學也有一定的關系，羅馬數學界曼德爾自創了一種選好演算法，並用此法中了14此彩票頭獎，本以為他會成為千萬富豪奢侈的生活，然而他最後的結局卻讓人大吃一驚。

史蒂芬·曼德爾，是一位羅馬數學家，1956年出生。在他出生的時候，羅馬正處於一個戰亂的環境，百姓民不聊生，因此曼德爾一家過的非常艱辛，能活下來就是他們最大的目標。曼德爾從小就展示出了過人的數學能力，但是在一個求生存的環境中，他根本無法施展自己的才能，他從事著一份月薪僅88美元的工作，盼望著戰爭能夠盡快過去。

一時間各國的彩票中獎報道中頻頻出現他的身影，直到有一次，他利用這個方法，再次中了2700萬美金的獎勵，但是他頻繁的操作，終於引起了FBI的注意，他們對此進行暗中調查，最終查到了曼德爾的這一套操作，最後曼德爾因為擾亂彩票市場，並且涉嫌詐騙而被逮捕，而澳大利亞和美國各大洲，因為曼德爾被迫修改了法律，這實在是讓人不可思議。

㈦ 德國著名數學家高斯（Gauss）在上小學時就已求出計算公式1+2+3+…+n＝ n(n+1)/2

（1）3a^2+3a+1=(a+1)^3-a^3
（2）這 n 個式子分別是
3*1^2+3*1+1=2^3-1^3
3*2^2+3*2+1=3^3-2^3
3*3^2+3*3+1=4^3-3^3
.....................
3*n^2+3*n+1=(n+1)^3-n^3
（3）把以上 n 個式子左右兩邊分別相加，可得
3*(1^2+2^2+3^2+..........+n^2)+3*(1+2+3+........+n)+n*1=(n+1)^3-1^3 ，
所以 3*(1^2+2^2+3^2+..........+n^2)+3*n(n+1)/2+n=n^3+3n^2+3n
3*(1^2+2^2+3^2+........+n^2)=n^3+3n^2+3n-3n(n+1)/2-n=1/2*n(n+1)(2n+1) ，
兩邊除以 3 得 1^2+2^2+3^2+..........+n^2=1/6*n(n+1)(2n+1) 。

㈧ 聽說國外不用九九乘法表！那他們怎麼算數學的…不過我在美國的時候他們考試用計算器是沒問題的…

是啊。
所以啊，據說他們買菜的時候算的可慢了，我那朋友等的不耐煩了。完全不像中國大媽一樣速度

㈨ 古人是怎麼計算乘法的和老外

有.
《九章算術》 是流傳到現在 中國 古代最早的一部 數學 著作,是《算經十書》中最重要的一種.其作者已不可考.一般認為它是經多人增補修訂而成.
根據研究, 西漢 的張蒼、耿壽昌曾經做過增補.最後成書最遲在 東漢 前期,但是其基本內容在 東漢 後期已經基本定型.九章算術將書中的所有數學問題分為九大類,就是「九章」.
1984年 ,在 湖北 出土了《算數書》書簡.據考證,它比《九章算術》要早一個半世紀以上,書中有些內容和《九章算術》非常相似,一些內容的文句也基本相同.有人推測兩書具有某些繼承關系,但也有不同的看法認為《九章算術》沒有直接受到《算數書》影響.
《九章算術》共收有246個數學問題,分為九大類,在一個或幾個問題之後,列出這個問題的解法.
方田：主要是田畝面積的計算和分數的計算,是世界上最早對分數進行系統敘述的著作.
粟米：組好事糧食交易的計算方法,其中涉及許多比例問題.
衰（讀作「翠」）分：主要內容為分配比例的演算法.
少廣：主要講開平方和開立方的方法.
商功：主要是土石方和用工量等工程數學問題,以體積的計算為主.
均輸：計算稅收等更加復雜的比例問題.
盈不足：雙設法的問題.
方程：主要是聯立一次方程組的解法和正負數的加減法,在世界數學史上是第一次出現.
勾股： 勾股定理 的應用.
《九章算術》總結了自 周朝 以來的中國古代數學,它既包含了以前已經解決了的數學問題,又有 漢朝 時新發現的數學成就.一般認為,它在數學史 上,標志著中國古代數學體系的形成,是中國古代數學體系的初期代表作.
在九章算術中有許多數學問題都是世界上記載最早的.例如,關於比例演算法的問題,它和後來在 16世紀 西歐 出現的三分律的演算法一樣.關於雙設法的問題,在阿拉伯曾稱為契丹演算法, 13世紀 以後的 歐洲 數學著作中也有如此稱呼的,這也是中國古代數學知識向西方傳播的一個證據.
《九章算術》對中國古代的數學發展有很大影響,這種影響一直持續到了 清朝 中葉.《九章算術》的敘述方式以歸納為主,先給出若干例題,在給出解法,不同於西方以演繹為主的敘述方式,中國後來的數學著作也都是採用敘述方式為主.歷代數學家有不少人曾經注釋過這本書,其中以劉徽和李淳風的注釋最有名.
《九章算術》還流傳到了 日本 和 朝鮮 ,對他們古代的數學發展也產生了很大的影響.