中國績點演算法
A. 大學的績點怎麼計算的
國內大部分高校通用的計算方法是:績點=分數/10-5,學分績點=學分*績點=學分*(分數版/10-5)(90分以上按90分計算)。
平權均績點:(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+課程學分n)。
為了使GPA准確評價學生的學習,教務部還規定各門課程都大致符合正態分布,再次強調:各門課程最後確定的總成績中,優秀率(85分以上)原則上不超過20%,不及格率(60分以下)應有1%-10%。
相關介紹:
績點制是實行學分制的重要配套措施之一。自從1985年我國開始倡導實行學分制以來,人們對學分制的討論和研究比較多。
缺了對績點制的探討,從而影響了學分制的順利實施。對當下國內高校在採用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究,並在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎上,提出了相應的對策。
一種國際通行的學生學習成績評估體制—平均學分績點(GPA)將在北大全面實行,北大教務部研究決定,自2002級學生起,學生所學課程都參與GPA計算(2002級以前的學生,仍按各院系自己制定的規則執行),計算機將自動完成對學生成績的GPA計算,並列入成績單中。教務部已將這種機制寫進「大學生學籍管理細則」中。
B. 什麼是CGPA如何計算
舉個例子清楚一點:
一個人在150分的考試中得了120分,算成滿分為4.0的GPA(每個學校演算法不同)是3.5。他們班級一共50人,他排名是第二名。(即,96%的人比他差)那麼:
GPA/CGPA/%/score 可以填:3.5 或者96%或者120
GPA/CGPA score out of 可以填:3.5/4.0 或者 120/150
cgpa是中國演算法的gpa,德國是越小越好,中國是越大越好
舉個例子清楚一點:
一個人在150分的考試中得了120分,算成滿分為4.0的GPA(每個學校演算法不同)是3.5。他們班級一共50人,他排名是第二名。(即,96%的人比他差)那麼:
GPA/CGPA/%/score 可以填:3.5 或者96%或者120
GPA/CGPA score out of 可以填:3.5/4.0 或者 120/150
C. GPA怎麼算呢
GPA的計算一般是將每門課程的績點乘以學分,加起來以後除以總的學分,得出平均分。
如某學生的五門課程的學分和成績為:
A課程四個學分,成績92(等級A,績點4);
B課程三個學分,成績80(等級B,績點3);
C課程兩個學分,成績98(等級A,績點4);
D課程六個學分,成績70(等級C,績點2);
E課程三個學分,成績89(等級B,績點3)。
以上五項成績GPA為:
四分制演算法GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00
標准演算法GPA=[(4*92+3*80+2*98+6*70+3*89)*4]/[(4+3+2+6+3)*100]=3.31
(3)中國績點演算法擴展閱讀
績點根據每門課的成績計算而得,60分績點為1,往上每1分為0.1績點,100分為5個績點。每門課都有學分,是按學時計的,多數學校每18學時對應1學分。
平均學分績點是將分數換算為績點,之後按學分加權平均分方法計算。90以上算4分,80到90算3分,70到80算2分,60到70算1分,60以下0分。平均學分績點一般3.7分以上為優秀,3.5分左右為良好,2.5分左右為中等,1分為及格
平均學分績點=∑(課程學分×成績績點)/∑課程學分=各門課程學分績點之和/各門課程學分數之和
∑,Sigma,希臘字母(念:西格瑪) 表示數學中的「求和」。
某些學校採用學分績點制對學生學習質量進行評定:
課程學分績點=課程績點×課程學分
平均學分績點=課程學分績點總和÷課程學分總和
在有些學校,平均學分績點不到2的話(即每門平均分在70分左右)無法獲得畢業證書,只有結業證書。
1、五級記分製成績與績點的對應關系表。
2、百分製成績與績點的對應關系表。
3、課程學分績點、平均學分績點的計算。
D. 中國農業大學績點怎麼算
成績 成績等級 績點
90-100 A 4.0
85-89 A- 3.7
82-84 B+ 3.3
78-81 B 3.0
75-77 B- 2.7
72-74 C+ 2.3
68-71 C 2.0
64-67 C- 1.5
60-63 D 1.0
60以下 F 0
學分績點的計算:
(1)課程學分績點=績點×學分數
(2)GPA=∑課程學分績點/∑課程學分
4,凡違反考試紀律或考試作弊者,該門課程的考核成績以零分記.
第十七條 考試成績查詢及復核
課程考試成績由主講教師直接在網上輸入,書面成績單保存於教師所屬學院.學生自行上網查詢.
主講教師對學生答卷有嚴重疑問的,有權對其進行復試,並將復試學生的情況及時報有關學院備案.
學生對考試成績有異議者,應當最遲在下一學期開學2周內填寫《中國農業大學學生成績查詢申請表》,交本人所屬學院,由主管院長批准並派專人到開課院系查看,10個工作日內,學生到所屬學院領取查詢結果.超過規定期限,不受理查卷.學生對查詢結果有異議者,自簽收日起5個工作日內,向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴.申訴程序參照《中國農業大學學生申訴管理規定》.
免聽與重修
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應該是該是這樣,相鄰績點之間差0.3分
E. 怎麼計算GPA
國內給分都是採用百分制,也就是總分是100,你每門課也是80、90打分。所以,國內的總成績計算方法通常有兩種:
1、算術平均分:把所有科的分數加起來再除以科目數。
2、加權平均分:每門課的分數乘以該科對應的學分後相加,再除以總學分的平均數。
美國大學中,給成績不像我們國內,一門課給80分或者90分,而是直接給A、B、C、D、F。
A:滿分的意思,優秀!Excellent。
B:平均水平之上,也就是良好 Above average。
C:平均水平,就是 中 Average。
D:就是及格,剛剛過線。Usually the minimum passing grade。
F:不及格。Fail。
GPA演算法:
通過上邊的數據我們大致可以看出,各個演算法得出的 GPA都會略高於普通標准演算法。
最常用的三種:浙大演算法、北大演算法、WES演算法做對比
第一推薦:浙大演算法
浙大演算法在絕大多數的分數段中都有很大的優勢,僅僅在60-65這個分數段中,計算結果會差於其它演算法。
第二推薦:WES演算法
WES演算法在 85-100、75-76、60-67 的分數段中,會有絕對優勢。
第三推薦:北大演算法
北大演算法在77-84、68-74這些分數段中,計算成績會高於其它演算法。
結論:各個演算法的優勢是有交替的,具體到個人,就要看你們成績單的成績分布到哪個分數段的更多,就採用哪種方法計算。
F. GPA怎麼算
美國大學都要求GPA成績。是平均績點的意思。和我們平常所說的平均分有不同。最基本的不同是,我們平均分是總成績除以課程數。而GPA計算是涉及到課程數目、課程得分、以及課程的學分。舉例:
需要提高GPA!大學教務系統改分,改掛科的加 ( 教務系統改GPA,改成績:66841312 夜行者 )的同時請註明來意。
假如你這學期學習了4門課程(學分也是假設的):物理3個學分,數學6個學分,英語2個學分,體育1個學分。按照中國大學百分制,你分別得分79、85、90、60分.
如果是按照中國大學平均分,就是79+85+90+60/4=78.5分。
而GPA換算是要按照4分制來套(以下只是常規格式,有的大學有更詳細的格式):
100分——90分:4.0
89分——80分:3.0(有的大學更詳細,比如89分——85分:3.5)
79分——70分:2.0(79分—75分:2.5)
69分——60分:1.0
60分以下,在中國常規就是不及格,因此績點為0分
按照以上常規格式換算GPA為:
(物理79分)2.0X3學分+(數學85)3.0X6學分+ (英語90)4.0X2學分+(體育60)1.0X1學分 /總學分12分 = 2.75
可見:
1. GPA和中國的平均分演算法完全不一樣。
2. 學分多的課程(說明此課程重要),因此得分低,會影響GPA;如果是學分少的課程,得分低,對GPA的影響不大。
3. GPA比中國大學平均分的演算法更科學,更能真實反映出學生在本專業的學業狀況。
G. 請問下GPA演算法一般是4分滿分還是5分滿分啊
績點GPA的演算法有很多種,國內大學常用的滿分為4分和5分都有。
績點滿分是4分的演算法為:將大學各個科目的成績的加權平均數乘以4,再除以100,或將各科成績按等級乘以學分求和再以總學分除之。
績點滿分是5分的演算法為:績點=分數/10-5,學分績點=學分×績點=學分×(分數/10-5)。
GPA一般用4分制計算:
百分制分數 等級 成績點數
100 A+ 4
95-99 A 4
90-94 A- 3.7
85-89 B+ 3.3
80-84 B 3.0
77-79 B- 2.7
73-76 C+ 2.3
70-72 C 2.0
H. 每學期的績點是怎麼算的
國內大部分高校通用的計算方法是:績點=分數/10-5,學分績點=學分*績點=學分*(分數/10-5)
某些學校採用不同的計算方法,所採用的是分段績點法,強調按分數區分績點層次。如下:4-3*(100-f)^2/1600
I. 績點怎麼算
國內大部分高校通用的計算方法是:績點=分數/10-5,學分績點=學分*績點=學分*(分數/10-5)(90分以上按90分計算)。平均績點:(課程學分1*績點+課程學分2*績點+課程學分n*績點)/(課程學分1+課程學分2+課程學分n)
績點制是實行學分制的重要配套措施之一.自從1985年我國開始倡導實行學分制以來,人們對學分制的討論和研究比較多,缺了對績點制的探討,從而影響了學分制的順利實施.對當下國內高校在採用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究,並在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎上,提出了相應的對策。
(9)中國績點演算法擴展閱讀:
教育局關於績點的規定有:
為了使GPA准確評價學生的學習,教務部還規定各門課程都大致符合正態分布,再次強調:各門課程最後確定的總成績中,優秀率(85分以上)原則上不超過20%,不及格率(60分以下)應有1%-10%。
各院系教務員在錄入成績之前,應對成績分布進行檢查,如偏離太遠,應將成績交院系主管教學的院長/主任,要求任課教師對成績作出微調。另外,全校通選課、公共選修課作為全校學生必修的課程,成績更加應該符合學校給出的分布,這對於GPA評價的公正性尤其重要。
參考資料來源:網路—績點