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編譯原理結課論文3000字

發布時間: 2022-04-28 14:08:43

編譯原理 相關論文

擦!這是誰啊!肯定認識…………

Ⅱ 編譯原理課程講什麼內容

《編譯原理》課程介紹編譯器構造的一般原理和基本實現方法,主要介紹編譯器的各個階段:詞法分析、語法分析、語義分析、中間代碼生成、代碼優化和目標代碼生成。本課程在介紹命令式程序設計語言實現技術的同時,強調一些相關的理論知識,如形式語言和自動機理論、語法制導的定義和屬性文法、類型論等。它們是計算機專業理論知識的重要一部分,在本書中結合應用來介紹這些知識,有助於學生較快領會和掌握。本課程強調形式化描述技術,並以語法制導定義作為翻譯的主要描述工具。本課程強調對編譯原理和技術在宏觀上的理解,作為原理性的教學,本課程主要介紹基本的理論和方法,不偏向於某種源語言或目標機器。

Ⅲ 編譯原理課程設計-詞法分析器設計(C語言)

#include"stdio.h"/*定義I/O庫所用的某些宏和變數*/

#include"string.h"/*定義字元串庫函數*/

#include"conio.h"/*提供有關屏幕窗口操作函數*/

#include"ctype.h"/*分類函數*/

charprog[80]={''},

token[8];/*存放構成單詞符號的字元串*/

charch;

intsyn,/*存放單詞字元的種別碼*/

n,

sum,/*存放整數型單詞*/

m,p;/*p是緩沖區prog的指針,m是token的指針*/

char*rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};

voidscaner(){

m=0;

sum=0;

for(n=0;n<8;n++)

token[n]='';

ch=prog[p++];

while(ch=='')

ch=prog[p++];

if(isalpha(ch))/*ch為字母字元*/{

while(isalpha(ch)||isdigit(ch))/*ch為字母字元或者數字字元*/{

token[m++]=ch;

ch=prog[p++];}

token[m++]='';

ch=prog[p--];

syn=10;

for(n=0;n<6;n++)

if(strcmp(token,rwtab[n])==0)/*字元串的比較*/{

syn=n+1;

break;}}

else

if(isdigit(ch))/*ch是數字字元*/{

while(isdigit(ch))/*ch是數字字元*/{

sum=sum*10+ch-'0';

ch=prog[p++];}

ch=prog[p--];

syn=11;}

else

switch(ch){

case'<':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];

if(ch=='>'){

syn=21;

token[m++]=ch;}

elseif(ch=='='){

syn=22;

token[m++]=ch;}

else{

syn=20;

ch=prog[p--];}

break;

case'>':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];

if(ch=='='){

syn=24;

token[m++]=ch;}

else{

syn=23;

ch=prog[p--];}

break;

case':':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];

if(ch=='='){

syn=18;

token[m++]=ch;}

else{

syn=17;

ch=prog[p--];}

break;

case'+':syn=13;token[0]=ch;break;

case'-':syn=14;token[0]=ch;break;

case'*':syn=15;token[0]=ch;break;

case'/':syn=16;token[0]=ch;break;

case'=':syn=25;token[0]=ch;break;

case';':syn=26;token[0]=ch;break;

case'(':syn=27;token[0]=ch;break;

case')':syn=28;token[0]=ch;break;

case'#':syn=0;token[0]=ch;break;

default:syn=-1;}}

main()

{

printf(" Thesignificanceofthefigures: "

"1.figures1to6saidKeyword "

"2. "

"3.figures13to28saidOperators ");

p=0;

printf(" pleaseinputstring: ");

do{

ch=getchar();

prog[p++]=ch;

}while(ch!='#');

p=0;

do{

scaner();

switch(syn){

case11:printf("(%d,%d) ",syn,sum);break;

case-1:printf(" ERROR; ");break;

default:printf("(%d,%s) ",syn,token);

}

}while(syn!=0);

getch();

}

程序測試結果

對源程序beginx:=9:ifx>9thenx:=2*x+1/3;end#的源文件,經過詞法分析後輸出如下圖5-1所示:

具體的你在修改修改吧

Ⅳ 編譯原理 課程設計

好大的題,要用到bison【如何使用,請下載bison源代碼分析--gcc源代碼分析語法分析部分的電子版】和flex工具吧。

Ⅳ 編譯原理課程講什麼內容

編譯原理是計算機專業的一門重要專業課,旨在介紹編譯程序構造的一般原理和基本方法。內容包括語言和文法、詞法分析、語法分析、語法制導翻譯、中間代碼生成、存儲管理、代碼優化和目標代碼生成。 編譯原理是計算機專業設置的一門重要的專業課程。雖然只有少數人從事編譯方面的工作,但是這門課在理論、技術、方法上都對學生提供了系統而有效的訓練,有利於提高軟體人員的素質和能力。

Ⅵ 編譯原理與什麼課程有聯系

與人工智慧、機器學習、操作系統、編譯器等都有關系,屬於計算機專業的核心課程,需要扎實掌握;

Ⅶ 一個編譯原理的課程設計,急急急

回答:alkaid_pku
學長
4月14日 06:31 1. 預處理
2. 編譯
3. 匯編
4. 查找庫函數
5. 連接

Ⅷ 編譯原理期末課程設計

工大學生傷不起啊鐧懼害鍦板浘

本數據來源於網路地圖,最終結果以網路地圖最新數據為准。

Ⅸ 編譯原理課程設計報告 目標代碼生成器

發了請接收

Ⅹ 編譯原理課程設計:從NFA構造與之等價的正規式r的程序實現

NFA,DFA要畫圖,不會畫圖啊!

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