編程怎樣算好

Ⅰ 能不能問一下編程要學到什麼程度才算學好了簡單回答一下就行，謝謝

最最主要的一點就是：能夠獨立自主的通過自己的學習去解決問題！
個人感覺在你遇到問題的時候能夠學會使用現有的工具和資料進行解決問題，遇到問題能夠獨立自主的完成，並且在下次遇到相同問題的時候能夠快速解決。這些條件如果能夠達到可能在工作上就會比較應對的過來。任何人，都有學不完的東西，要學會用什麼學什麼，學編程就是用來解決問題的。

Ⅱ 怎樣才能學好編程

一、明確學習目的
學習編程對大多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。
二、打好基礎
學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：
1、數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。
2、邏輯思維能力的培養學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。
三、注意理解一些重要概念
一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。
四、掌握編程思想
學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。
五、多實踐、多交流
掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。
六、養成良好的編程習慣
編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。
七、上網學編程
在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載。
八、加強計算機理論知識的再學習
學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數學基礎知識，具備了入門的條件，就可以開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數學基礎理論。學過之後，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、離散數學等數學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。

Ⅲ 我想要學習編程請問怎樣才能學好

我認為學習編程是一件好事，不要認為編程很難,其實它並不難,不過之前你得先了解你學習編程的目的是什麼？這個很重要，因為目的決定你的發展方向。目前對於編程有很多種編程語言以及相對應的開發軟體，根據你的情況選一種語言進行專業學習，不要盲亂學習。編程是一種融匯貫通的東西，學會基礎到後邊就越來越簡單了。而且可以向多種語言發展。因為畢竟世上沒有永遠不過時的東西嘛！下面說明一些常用的編程語言。

C語言 是一種可移植性和多系統平台的編程語言
JAVA 是一種功能強大可移植性強的開發語言
HTML 是一種超文本標記語言
Java Script 是一種基於客戶端的腳本語言

程序語言，顧名思義就是一種語言，是用於交流的，程序就是計算機的語言和人類語言的翻譯者，做一個程序員就是要把人類世界的問題用計算機的方法去解決和展現，可是因為種種原因，大多數人在如何學好語言，如何學好開發平台上疲於奔命，到頭來你只會敲寫代碼。如果想做一個合格的程序員，C++、JAVA、sql、都是一定要學的,另外，不要去學你喜歡的，也不要去費勁腦子想該學什麼，看看IT界，IT市場需要什麼，你就學什麼。

新手學編程要從根本出發

從理論上來說，需要廣泛的閱讀，了解演算法的博大精深和計算機的基本理論。
從實踐上來說，需要有廣泛的練習，練習的廣泛在於練習不同的內容。
然後就是創新精神和數學思維能力，這些都是需要培養的。

基礎要打好

學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：

(1)數學基礎 、從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。

(2)邏輯思維能力的培養 、學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「思維能力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程的過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。

(3)選擇一種合適的入門語言、 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計工具不外乎如下幾類：

1.本地開發應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。

2.跨平台開發開發工具如 Java 等。

3.網路開發對客戶端開發工具如：Java Script 等；對伺服器開發工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環境下幾種開發工具中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。 (但現在已經過時)

培養好的編程習慣

編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。

多問多學習

掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。

總結

1、先照書上的題目寫，題目的設計是有道理的鞏固基礎知識。

2、找數學題，寫個小程序解決，熟悉演算法和基礎函數。

3、自己出題目，小一點的，如自編資源管理器、自編寫字板之類，練習WINDOWS下的編程。

4、結合身邊的事，找個中等課題，或看別人的程序，自已想辦法實現。

5.把教材中的例子,自己仿照著寫一遍,上機運行,看結果.要知道,任何產品都是有例子的，有機結合或仿照。

6.從自己熟悉的事情入手,如成績統計,編制一段程序,完成一個功能.然後再完善。

7.要反復破壞代碼,從破壞中尋找代碼的規律。

8.必須經常反復上機練習。

Ⅳ 從C語言編程方面來講，怎麼樣才算是好程序員

做為一名程序員至少熟練掌握兩到三種開發工具的使用，這是程序員的立身之本，其中C/C++和JAVA是重點推薦的開發工具，C/C++以其高效率和高度的靈活性成為開發工具中的利器，很多系統級的軟體還是用C/C編寫。而JAVA的跨平台和與WEB很好的結合是JAVA的優勢所在，而JAVA即其相關的技術集JAVA One很可能會成為未來的主流開發工具之一。其次，能掌握一種簡便的可視化開發工具，如VB，PowerBuilder，Delphi，C Builder，則更好，這些開發工具減小了開發難度，並能夠強化程序員對象模型的概念。另外，需要掌握基本的腳本語言，如shell，perl等，至少能讀懂這些腳本代碼。

熟知資料庫

為什麼資料庫是如此重要？作為程序員，他們自然有自己的理由：很多應用程序都是以資料庫的數據為中心，而資料庫的產品也有不少，其中關系型資料庫仍是主流形式，所以程序員至少熟練掌握一兩種資料庫，對關系型資料庫的關鍵元素要非常清楚，要熟練掌握SQL的基本語法。雖然很多資料庫產品提供了可視化的資料庫管理工具，但SQL是基礎，是通用的資料庫操作方法。如果沒有機會接觸商業資料庫系統，可以使用免費的資料庫產品是一個不錯的選擇，如mySQL， Postgres等。

對操作系統有一定的了解

當前主流的操作系統是Windows，Linux/Unix，熟練地使用這些操作系統是必須的，但只有這些還遠遠不夠。要想成為一個真正的編程高手，需要深入了解操作系統，了解它的內存管理機制、進程/線程調度、信號、內核對象、系統調用、協議棧實現等。Linux作為開發源碼的操作系統，是一個很好的學習平台，Linux幾乎具備了所有現代操作系統的特徵。雖然Windows系統的內核實現機制的資料較少，但通過互聯網還是能獲取不少資料。只有對操作系統有一定的了解後，你會發現自己上了一個新的台階。

懂得網路協議TCP/IP

在互聯網如此普及的今天，如果您還沒有對互聯網的支撐協議TCP/IP協議棧有很好的掌握，就需要迅速補上這一課，網路技術已改變了軟體運行的模式，從最早的客戶/伺服器結構，到今天的WEB Services，再到未來的網格計算，這一切都離不開以TCP/IP協議棧為基礎的網路協議支持，所以，深入掌握TCP/IP協議是非常必要的。至少，你需要了解ISO七層協議模型，IP/UDP/TCP/HTTP等常用協議的原理和三次握手機制。

明白DCOM/CORBA/XML/WEB Services存在的意義

隨著技術的發展，軟體與網路的無縫結合是必然趨勢，軟體系統的位置無關性是未來計算模式的重要特徵之一，DCOM/CORBA是當前兩大主流的分布計算的中間平台，DCOM是微軟COM(組件對象模型)的擴展，而CORBA是OMG支持的規范。程序員需要做的不僅僅是利用商業的開發平台來開發軟體，而是要理解這些技術的初衷，即為什麼需要這項技術，如果你能理解了這一點，再回頭看這些技術的具體實現，就如庖丁解牛，迎刃而解。XML/WebServices重要性不言而喻，XML以其結構化的表示方法和超強的表達能力被喻為互聯網上的「世界語」，是分布計算的基石之一。

不要將軟體工程與CMM分開

現代大型軟體系統的開發中，工程化的開發控製取代個人英雄主義，成為軟體系統成功的保證，一個編程高手並不一定是一個優秀的程序員，一個優秀的程序員是將出色的編程能力和開發技巧同嚴格的軟體工程思想有機結合，編程只是軟體生命周期中的其中一環，優秀的程序員應該掌握軟體開發各個階段的基本技能，如市場分析，可行性分析，需求分析，結構設計，詳細設計，軟體測試等。一句話可以概括我的看法：「創意無限，流程保證」。

擁有強烈的好奇心

什麼才是一個程序員的終極武器呢，那就是強烈的好奇心和學習精神。沒有比強烈的好奇心和學習精神更好的武器了，它是程序員們永攀高峰的源泉和動力所在。

如果您正為如何成為一名合格的程序員而發愁的話，希望以上文字能為您排除一些顧慮和問題。如果您想獲得更多有關程序員的信息，那麼請隨時關注天天招生網，我們將在最短的時間內提供最真實，最准確的相關信息

Ⅳ 編程怎樣算好

編程的好壞，主要看能夠解決的問題，這是和經驗有關的，比如經驗多的人見過這樣的錯誤，那很快就可以解決！

Ⅵ 怎麼樣才算是精通一門編程語言是完全掌握語法，還是精通演算法

如果基礎很差的話就不要從頭看了，看看歷年的軟考關於演算法那些最常考，重點看那些，看懂，記住過程，即使有個別地方不對，到時候也不會丟太多的分，因為，數據結構不是一時半會就能明白的，這個每個半年一年的是沒法完全明白的，更別說掌握了。
如果基礎很好的話，就復習單鏈表。棧，隊列。樹，圖太難，大概看看，再看看選擇和冒泡排序法。這個是基礎。看主要看思路，考試時按思路自己寫，要想記住是不太可能的。

Ⅶ 如何才能學好編程演算法呢

難學。其實，按照我們現在的教學大綱和教學要求，只要同學們掌握一些方法，克服心理上畏難、不輕言放棄，是完全可以學好的。
《C程序設計》的內容很豐富，按照我們現在的教學大綱，教學的主要內容是基礎知識、四種結構的的程序設計、函數與數組的應用和一些簡單的演算法。在學習時，同學們應該把主要精力放在這些部分，通過實踐（練習和上機調試等熟練掌握。當然，在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。比如：在C語言中最典型的是關於結構化程序設計構思，不管是那種教材，一開始就強調這種方法，這時也許你不能充分體會，但是學到函數時，再回頭來仔細體會，溫故知新，理解它就沒有那麼難了。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序。下面我們通過幾個例子來說明：
（1） 5*8/4%10 這個表達式中出現3種運算符，是同級運算符，運算順序按從左至右結合，因此先計算5 *8=40，然後被4除，結果為10，最後是%（求余數）運算，所以表達式的最終結果為10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
對於c=++a*b來說，按表中所列順序，+ +先執行，*後執行，所以+ + a執行後，a的值為4，由於+ +為前置運算，所以a的值4參與運算，C的值計算式為4*5=20而不是3*5=15了；而對於d=a++*b來說，由於a + +為後置運算，所以a值為4參與運算，使得d的值仍為20，而a參與運算後其值加1，值為5。 這個例子執行後，a的值為5，b的值為5，c的值為20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的「，」是逗號結合運算，上式稱為逗號表達式，自左向右結合，最後一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果，所以上面的逗號表達式結果為40，a的值為3，b的值為8，c的值為40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一個三目運算，它的功能是先做關系運算a>b部分，若結果為真，則取問號後a的值，否則取冒號後b的值，因此c的值應該為6，這個運算可以用來代替if…else…語句的簡單應用。
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好象交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
{
分支體
}
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)

else

這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) ；
else if（條件2）
else if（條件3）
……
else if（條件n）
else
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因些，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義，其中選擇法排序和冒泡法排序稍難，但只要明白排序的具體過程，對代碼的理解就不難了。如用選擇法對10個不同整數排序（從小到大），選擇法排序思路：設有10個元素a[1]~a[10],將a[1]與a[2]~a[10]比較，若a[1]比a[2]~a[10]都小，則不進行交換，即無任何操作；若a[2]~a[10] 中有一個比a[1]小，則將其中最大的一個（假設為a）與a[1]交換，此時a[1]中存放了10個中最小的數。第二輪將a[2]與a[3]~a[10]比較，將剩下9個數中的最小者a與a[2]交換，此時a[2] 中存放的10個數中第2小的數；依此類推，共進行9輪比較，a[1]到a[10]就已按從小到大的順序存放。即每一輪都找出剩下數中的最小一個，代碼如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a>a[j]
{temp=a;
a=a[j];
a[j]=temp;
}
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學。
參考資料：;f=15;t=000968

Ⅷ C語言編程代碼好壞如何判斷

1.2.1 正確性
正確性是指軟體按照需求正確執行任務的能力，涵蓋「精確性」。正確性是第一重要的軟體質量屬性。技術評審和測試的第一關是檢查工作成果的正確性。
從「需求開發」到「系統設計」再到「編程」，任何一個環節出現差錯都會降低正確性。軟體運行出錯通常都是人造成的，開發者應做到為「正確」兩字竭盡全力。
1.2.2 健壯性
健壯性是指在異常情況下，軟體能夠正常運行的能力。正確性與健壯性的區別是：前者描述軟體在需求范圍之內的行為，後者描述軟體在需求范圍之外的行為。想不到異常情況，把異常錯當正常而不作處理，這些都會降低健壯性。提高軟體的健壯性也是開發者的義務。
健壯性有兩層含義：一是容錯能力，二是恢復能力。
容錯是指發生異常情況時系統不出錯誤的能力。高風險系統如航空航天、武器、金融等領域的系統，容錯性設計非常重要。
容錯是非常健壯的意思。而恢復則是指軟體發生錯誤後（不論死活）重新運行時，能否恢復到沒有發生錯誤前的狀態的能力。
從語義上理解，恢復不及容錯那麼健壯。
1.2.3 可靠性
可靠性是指在一定環境下，在給定的時間內，系統不發生故障的概率。因為我們無法對軟體進行徹底的測試，無法根除軟體中潛在的錯誤，所以軟體平時運行良好，說不準哪天就會不正常，如「千年蟲」、「內存泄露」、「誤差累積」等。
軟體可靠性分析通常採用統計技術，但目前可供第一線開發人員使用的成果少見。
1.2.4 性能
性能通常是指軟體的「時間—空間」效率，而不僅是指軟體的運行速度。程序員可以通過優化數據結構、演算法和代碼來提高軟體的性能。演算法復雜度分析是很好的方法，可以達到「未卜先知」的功效。
1.2.5 易用性
易用性是指用戶使用軟體的容易程度。它直觀體現為「界面友好」、「方便」等。
1.2.6 清晰性
清晰意味著工作成果易讀、易理解。開發人員只有在自己思路清晰的時候才可能寫出讓別人清晰性好的程序和文檔。可理解的東西通常是簡潔的。簡潔是人們對工作「精益求精」的結果，而不是潦草應付的結果。
1.2.7 安全性
安全性是指信息安全Security，不是safety。安全性是指防止系統被非法入侵的能力，既屬於技術問題又屬於管理問題。對於大多數軟體產品而言，杜絕非法入侵既不可能也沒必要。一般地，如果黑客為非法入侵花費的代價（考慮時間、費用、風險等因素）高於得到的好處，這樣的系統被認為是安全的。
1.2.8 可擴展性
可擴展性反映軟體適應「變化」的能力。在軟體開發過程中，需求、設計、演算法的改進、程序本身都有可能變化，
軟體是否容易修改關鍵看它的規模和復雜性。可擴展性是系統設計階段重點考慮的質量屬性。
1.2.9 兼容性
兼容性是指兩個或以上的軟體相互交換信息的能力。開發某領域的新軟體，應與已流行的軟體相兼容，否則難以被市場接受。
1.2.10 可移植性
可移植性是指軟體運行於不同軟硬體環境的能力。編程語言越低級，程序越難移植。C比匯編可移植性好，Java號稱「一次編程、到處運行」，具有100%的可移植性。
軟體設計時應該將「設備相關程序」與「設備無關程序」分開，將「功能模塊」

Ⅸ 如何學習編程

學編程的注意點：

1、要確定好自己一定能學下去，不能是三分鍾的熱度，只是學個熱鬧，這樣永遠沒有辦法學的會。

2、一定要打好基礎，剛開始學習編程的時候可能會很慢，感覺自己沒學會啥，這可能是因為正處於打基礎的階段，只有把基礎打好，未來才可以學得更好。

3、要注意實踐操作，理論知識學得再多，如果不能實際的運用，還是等於0的。

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

Ⅹ 自學編程應該怎麼做才算最好

多學、多看、多試驗。看書要從初級開始看，做到每節每章不漏看！