編程天賦測試

A. 學習編程需要一定的天賦嗎

完全不需要。
學習編程只要你覺得它有意思。
寫個一萬小時，編幾十M的程序。
我相信，就算你再沒天賦也可以學會。
只要你不希望學了它能帶來什麼好處，你就不會感到困擾，就更加可以聚精會神地學習了。

B. 怎樣檢測人有沒有編程天賦

我覺得不存在天賦的說法，主要是有興趣，因為編程入門比較困難，我有很多同學一開始就有抵觸情緒，所以以後就越學越累。
除了興趣，邏輯思維要非常好，當然英語也挺重要的~~
我現在就從事軟體這行，有問題可以問我

C. 怎麼判斷自己是否具有技術上的天賦高科技之類的

一個判斷的方法是橫向比較，和其他同等技術科技類的人才相比，看自己掌握的程度和取得的成果，就可以判斷出自己什麼樣了，是什麼程度了。
另外一個辦法是，自己經過實踐，是否能有發明創造和創新實際效果，取得突出的成績和有價值的成果，這樣就可以判斷自己是否具有基礎上的天賦等等的實際情況了。

D. 如何知道自己有沒有學習編程的天賦

天賦要找高人才看的出來，就像千里馬跟伯樂了。但沒什麼天賦學編程的人也不少，學的也很好的啊。難道你要想蓋茨那樣牛叉？

E. 如何檢測自己有沒有學習計算機的天賦

現在計算機還是熱門專業，比如3D，軟體測試，中國人才嚴重缺少.
好工作取決於你自己，現在沒你想得失業那麼多，只是工資不高罷了，
你去弄一塊電板吧，能開心的弄好，可以做做硬體，如果能舒服的編程，就適合軟體

F. 學習電腦軟體編程開發對於天賦有什麼要求

我在一家軟體公司，據我觀察，我們搞軟體研發的同事好像也沒什麼特別的天賦。當然優秀的研發肯定是需要靈感、激情和創新思維，還要有良好的平台。如果你只是想做一個動畫，有專門的flash製作軟體，不用去學習軟體怎麼開發，只要學會怎麼用軟體就行了。如果你想學軟體開發，要學的東西就多了，編程語言、演算法、數學、計算機軟硬體知識等等，還可能根據你想設計的軟體針對的人群、行業等不同需要的一些其他知識。不過這都是一個積累的過程，只要想學，能堅持，就一定能成功的。你可以先從小軟體的開發做起，不斷的實踐、總結、學習，一定能行。

G. 如何測試自己是否有編程方面的天賦

如果在學校我覺得可以問老師，老師你覺得我怎麼樣，有這方面天賦嗎？
但是編程這東西，如果說有天賦的話，那就是兩點，一是興趣，二是時間。哪怕有一絲興趣，慢慢積累下去，也是不錯的，就怕沒有一點興趣。
世上無難事，只怕有心人。關鍵在於你的心靈是否嚮往，是否專一。

H. 有哪些問題能測試出一個人是否具有學習編程的潛質

首先，看他是否具有學習編程的潛質。可以從細節體現出來，比如說對數字很敏感，對編程這門學科比較感興趣。數學成績也相當不錯。

I. 我想學編程，就看有沒有天賦了

絕對不要相信什麼天賦之類的。我個人的體會就是：我以前也根本不懂編程、也看不出我到底是否有編程天賦。我個人的經驗就是：參考一本比較通俗易懂的教材，然後照著書上的每一道習題，多上機編寫、多調試程序。只有這樣，才能夠高效率地自學、並且在較短時間內掌握編程技巧。而絕對不能夠只是在紙上、書上閱讀程序。如果是那樣的話，即使書上講得再好，那也是絕對提高不了編程水平的！
如果你想學習編程序，可以首先學習 C 語言編程。等熟練掌握了 C 語言的編程技巧之後，再學習其它高級語言的編程也就不會感到困難了。但是要記住：某一種具體編程語言只是一個編程工具而已，而要真的想再進一步鑽研的話，那就必須要學習數據結構的相關知識（例如：各種排序、以及查找演算法、樹形結構，等等）

J. 如何判斷自己合不合適學編程

很多人只是將編程作為一項技能去學習，而他們並不清楚學習編程之後能做些什麼。這就和孩子在學校學習英語一樣，由於缺乏目的性和應用場景，而使得效果大打折扣。合不合適學編程主要從邏輯能力、自學能力等方面判斷。

1、你是否具備邏輯思維能力

編程的實質是解決問題，需要的是把一件事情先抽象化出來，再邏輯化表達出來的能力。利用是或非的程序語言去解決實際生活中的問題，比如讓你設計一個自動停車收費的系統，需要有哪些功能？要通過怎麼樣的邏輯語言去實現這些功能？

對於程序員來說，要想成為一名優秀的編程人員，邏輯思維非常重要，因為本質上寫程序就是在寫邏輯。

2、你是否適合自學編程

自學編程是一個漫長而艱辛的過程，在你信心滿滿地開始之前，先問自己幾個問題：你是否願意不斷的去自學新的知識？你是一個邏輯和抽象思維能力較強的人嗎？你是否有很強的好奇心去研究和探索未知的領域？遇到問題和困難時，你是否有足夠的耐心和毅力去解決它？

(10)編程天賦測試擴展閱讀

接受義務教育階段的時候，會發現一個有趣的現象，好像只要是老師的子女，學習成績都不會太差，就算老師，不給他的子女補課，他們孩子的學習能力，同樣優於其他學生。

這就是環境的作用。當你處於某一環境時，就會被環境所影響，這種影響可能是很明顯的，也可能是潛移默化的。

古語雲：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，就是這個道理。天賦和環境，是我們無法自主選擇的，用他們來評判自己適不適合，顯然不科學，也不夠理性。