雜志社編程
1. 如何給《電腦愛好者》雜志社投稿
《電腦愛好者》投稿與稿費指南
一、稿件投到哪裡？
請參照期刊最近一期中各欄目每頁頁眉上的投稿信箱或責編信箱。投稿信箱依此為准，雜志上的責編信箱是法定的投稿信箱，稿件一定要根據內容，投對欄目。
二、投稿格式如何？
正文用TXT格式，若有圖片須標明圖號。圖片直接抓為無損的BMP格式或高畫質JPG格式並打包壓縮為ZIP作為附件發送。無論新老作者，稿件正文末尾均要註明作者詳細聯系信息和通訊地址。
三、稿費標准如何？
稿費一般不低於100元/千字，特稿特優。對於文字方面問題比較多的稿件，如果決定採用，將適當降低其稿費標准。
四、答復期限如何？
一般在投稿後三周內答復，最長不超過1個月（法定時間）。如果逾期沒有收到答復，作者可自行處理其稿件。
五、一稿多投誰負責？
如果在1個月內的某個時點稿件被它刊決定採用而造成一稿多投，責任在作者一方。扣發作者相應稿費。如果逾期沒有得到回復，而在逾期後出現一稿多投，責任在編輯一方。稿費照發。
六、稿費、樣刊何時寄出？
稿費和樣刊及採用通知書一般在期刊發行後1個月內寄出。遇特殊節日或活動，也可能有所延遲，但不超過2個月。
★最後，老安送給大家幾個提高投稿命中率的小技巧：
1.層次要分明。一口氣寫下來的一大段稿子，編輯看起來就很累，改起來更累。
2.文字要過關。沒有經過「三校九瀏」的稿件，不要輕易發出。
3.技術要實用。不實用的怪東西盡管新奇，但不一定看好。
4.簡明扼要。與其讓編輯為你擠水，還不如自己提前把水榨乾，不要落個「摻水大王」的美名。
5.注意挖掘。深入挖掘別人不留意但很實用的東西。
6.注意總結。總結別人都知道但不系統、不完善的東西。
7.注意溝通。與編輯多溝通，了解選題信息，提出選題建議。
《電腦愛好者》投稿寫作體例
《電腦愛好者》雜志社隸屬於中國科學院。自1993年創刊以來，經過十年的發展，雜志社已經發展成為包括多本刊物、多種業務產品在內的綜合性傳媒企業。《電腦愛好者》雜志社現在每月編輯發行的產品已超過百萬份，IT消費能力強、忠誠度高的讀者達數百萬，團隊的發行網點遍布全國各級市場，合作夥伴涵括國內外眾多知名IT廠商。
在向本刊投稿時應注意以下幾點：
文章要有針對性。以解決廣大讀者在電腦使用中出現的常見問題為主，要有相應的操作實例，切忌功能的羅列。
文章閱讀流暢、無錯別字、無技術性錯誤。
文字元號
（1）以下一些字、詞很容易混淆，寫作或翻譯時應統一。
與「像」有關的詞： 圖像、錄像、攝像、像素、鏡像、好像、像……一樣
與「象」有關的詞： 對象、抽象、象徵、象限、大象、景象、想像
「預設設置」統一為「默認設置」
其他詞： 其他，分辨，通訊簿，賬號，坐標，賬戶
注意「的」、「地」、「得」的用法
注意「做」、「作」的用法
（2）標點符號
標點能起到明晰層次，易於理解、不致引起歧義和邏輯錯誤、保證句子完整的作用，因此，有關人員一定要多學習《標點符號用法》，用好每一個標點符號。例如： 每一層次敘述完後用句號（。），盡量不用分號（；）；列舉並列內容時一般用分號（；）；列舉並列詞語時一般用頓號（、）而不用逗號（，），英文單詞參照此項或全書統一用逗號，但要防止產生歧意。另外，為使讀者易於理解，應用類圖書應盡量用簡潔的短語，少用長句。低層次的標點中不能包含高層次的標點，如用分號（；）隔開的內容中不能包含句號（。）。注意：一定要使用全形標點符號。如句號（。）、引號（「」）。
（3）數詞和量詞（單位）
書稿中有統計意義的數字和物理量的量值要求用阿拉伯數字表示；固定搭配和習慣用法中的數字仍用漢字表示，如農歷表示法、成語中的數字等。
量詞應符合漢語語法習慣，且全書統一，如5台計算機等。
有固定字母符號的單位應統一用字母表示，如厘米應統一用cm表示。如果屏幕圖上用漢字表示，正文中也應盡量統一為字母符號（個別情況可以全書統一用漢字表示）。對於不常用的單位，可在字母後用括弧註明漢語意義。
（4）外文單詞拼寫、大小寫
對於一般的單詞應做到首字母大寫，如「Windows」。如果是縮寫單詞應全部大寫。如「CPU」
對於C和C++語言來說，語句和函數大小寫表示的意義是不同的，所以要嚴格遵循語法規定。比如：goto語句是C語言中的關鍵字，Goto則不是；printf是C語言的一個內部函數，Printf則不是。
在D elphi、Visual、Basic、Visual、FoxPro、Pascal等語言中，大小寫所表示的意義是相同的，因此，在書寫時採用單詞首字母大寫的約定，如： Write、If、Then、FileOpen、FileClose等。
對控制項、構件及普通單詞等還應注意拼寫正確，不要出現缺（或多）字母、排序混亂、大小寫不規范的現象，能在屏幕圖中找到的嚴格按圖中英文單詞的拼寫及大小寫書寫。
（5）程序
程序代碼錄入時應採用等寬字體，如courier字體，若使用手寫稿，則作者應對其拼寫和所用符號嚴格審查。程序要嚴格按相應語言的語法規范書寫，並要求全部上機調試通過，正確無誤。程序的注釋要完整詳盡，盡量不要中、英文混用。書稿中的程序段要求集中在軟盤中隨書稿交來，以備檢查。
（6）文中注釋和特殊段落
文中若需對個別內容（如全稱、縮寫等）注釋，應在正文該內容第一次出現時進行，並在以後的正文內容中統一，正文中盡量不全稱和縮寫交替混用。注釋格式一般如下： RAD（Rapid Application Development，快速應用程序開發環境）。英文版軟體的書中需要注釋時一般先英文後中文，用括弧隔開，如File（文件）；中文版軟體的書中則相反。
提到圖中控制項等需要加圖標時，一般也只在第一次提到時直接加在名稱後面，再提到時就不必再加圖標了。
文中用「注意」、「提示」、「試一試」等標識的單獨補充段落的內容一般用小五號楷體以與正文區分，其提示符號（「注意」等）用黑體（或隸書）五號。此類段落應獨立成段，上下與正文段落間隔半行。
術語規范
在計算機的使用過程中形成（或統一規定）了一批大家熟悉、認可的術語（或常用語）。為保證准確性、易讀性、普及性及提高書稿質量，使用術語（或常用語）應嚴格做到標准化及全書一致。下面列出了Windows中常用術語的規范要求，未列部分及其他軟體參照相應的工具書（如《英漢計算機詞彙》第二版，清華大學出版社，1997年）。
（1）滑鼠操作
單擊：按一下滑鼠左鍵。可全書統一為「選擇」，但不用「點擊」、「點取」等。
右擊：按一下滑鼠右鍵。
雙擊：連續快速按兩下滑鼠左鍵。
拖動：按下滑鼠左鍵同時移動滑鼠，將屏幕界面中的對象移動到指定位置。
（2）鍵盤操作
按：在操作過程中，使用鍵盤上的按鍵執行某一命令時，敘述為「按某某鍵」（不應敘述為「鍵入某某鍵」），指輸入單個鍵或一個組合鍵。
鍵（輸）入：需要在界面上的文字編輯區或文本框中輸入連續性的文字時，敘述為「鍵入某某」或「輸入某某」，指輸入字元串。
鍵盤上一般稱為「鍵」，屏幕界面上一般稱為「按鈕」。
（3）屏幕信息分類
屏幕信息分為桌面、窗口、菜單、對話框等。
桌面：指計算機屏幕，如Windows 98的桌面由「開始」按鈕、任務欄、圖標、空白區組成。
窗口：指某一應用程序的使用界面，其中包括標題欄、菜單欄、工具欄、狀態欄、最小化按鈕、最大化/還原按鈕、關閉按鈕、滾動條（或稱滑塊）、窗口邊框、編輯區、控制菜單圖標等。
菜單：菜單（國家標准中推薦用名為「選單」，若能全書統一亦可）是程序提供給用戶執行功能的介面。菜單名列在菜單欄中，引用時應表達為如「打開『編輯』菜單」的形式。
菜單項：其類型包括普通菜單項，如圖中「粘貼」命令；灰色菜單項，如圖中「復制」命令，表示在當前情形下不能被選取；帶「…」的菜單項，如圖中「查找」命令，選擇後會彈出一個相應的對話框；帶「4」的菜單項，如圖中「排列圖標」命令，選擇後會彈出下一級菜單（稱為級聯菜單）。文中敘述時全書統一為只用其名稱，不帶「…」、「4」等符號。
命令（或稱為選項、菜單項，統一用一種）：菜單中所列出的各種執行命令。
快捷鍵：指菜單項後面列出的組合鍵名，表示不打開菜單而直接按下該組合鍵即可執行該命令。
命令字母：指菜單項後面（）中帶下劃線的英文字母，表示打開菜單後按該字母鍵也可執行相應命令。
分隔線：對菜單按功能進行分組。
線聯菜單：選擇帶「4」符號的菜單項時彈出的下一級菜單（子菜單）。
快捷菜單：在Windows中用滑鼠右鍵單擊對象時彈出的菜單。
對話框：使用某一應用程序執行基本命令時彈出的矩形區域。對話框中包括標題欄、文本框、列表框、下拉列表框、選項區域（組）、按鈕、單選按鈕、復選框、微調按鈕、標尺以及標簽、選項卡等。
標題欄：位於對話框頂部，用於標識對話框的名稱。
文本框：用於輸入文本內容的空白區域。
列表框：列出已有文本選項供選擇。
下拉列表框：單擊右側的倒三角按鈕後彈出一列表。
選項區域（組）：將用於同一功能的所有選項用一個方框框住，形成一個區域，這個區域稱為選項區域或選項組。
按鈕：對話框中的一種控制項，其上標有控制項功能。有些按鈕單擊後彈出相應的對話框。
單選按鈕：一組選項中必須且只能選中一種，選中後其圓形按鈕出現中黑點。
復選框：可同時選中多個選項或不選,選中後其方形框中出現「√」標記。
微調按鈕：一種特殊的文本框，其右側有向上和向下兩個按鈕，用於對該文本框中的內容（一般為數字）進行調節。
標簽：在Windows中有些對話框包含多組內容，用標題欄下的一排標簽標識，標簽上標有對應該組內容的名稱。
選項卡：單擊標簽後出現的每一組內容稱為選項卡，選項卡由標簽命名。
標尺：指示數值變化大小的一種控制項。
文本約定
（1）鍵名
在文中描述鍵盤輸入鍵時應嚴格遵循以下規則：
鍵名的引用一定要與鍵盤上對該鍵的描述嚴格相符。由單片語成的按鍵書寫方法如下：
Insert(Ins) Home PgUp(Page UP) PgDn(Page Down)
Delete(Del) Num Lock End Esc
Caps Lock Shift Alt Ctrl
Space(空格鍵) Back Space(退格鍵) Print Screen
Sys Rq Scroll Lock Pause Break
Enter(回車鍵) Tab F1～F12
對組合鍵的描述：組合鍵是指在執行某一命令時，同時使用兩個或兩個以上鍵盤按鍵。在敘述組合鍵時，每個按鍵之間應用「+」號進行連接，例如：Alt+E鍵是指同時使用Alt和E鍵；Shift+Ctrl+E鍵則表示同時使用Shift、Ctrl、E鍵。組合鍵的書寫順序為Shift、Ctrl、Alt，比如Shift+Ctrl+ Alt+A。
鍵名不要用任何標識符號進行標識，直接書寫，即不要用引號、方括弧標出。
（2）菜單連寫
為使行文簡潔，連續操作的菜單可採用如「文件/另存為」方式，表示選擇【文件】菜單後，在其彈出的下拉菜單中選擇「另存為」命令。英文版的表示方法為「File/Save As」。
（3）操作步驟
計算機圖書（尤其是應用軟體）的主要特點之一是操作性強，這就要求文中操作的敘述一定要准確。敘述時應從大到小鎖定所引用的對象： 「窗口/菜單/命令（菜單項）」；「對話框/選項卡/選項區域/按鈕（選項）」等控制項名。要求敘述完整，不要省略。
例如在Word中打開一個已知的文件，其操作敘述過程如下：
在桌面上雙擊Word應用程序圖標，打開Word應用程序窗口。
打開「文件」菜單，選擇「打開」菜單項（或命令），出現「打開」對話框。
在「打開」對話框中完成各種控制項的選擇和設置。
單擊「打開」按鈕，打開指定的文件。
（4）敘述角度（人稱）
為使書稿語言簡潔、連貫、通順，不致產生歧義或邏輯錯誤，敘述時一定要有統一的敘述人稱。在中文圖書中，一般要求全部採用第三人稱的敘述角度，並且盡量用祈使句的表達方式，即在文中「用戶」、「讀者」等詞盡量少用，「我們」、「我」、「你們」、「你（您）」一般情況下都不用。在外版書的翻譯中，可根據原書情況而定。同時，應注意保持句子完整，不要人為造成缺句子成分（如： 缺主語）。
其它
投稿時應注意圖像質量，在捕捉為JPG格式時壓縮比不能超過80％。在可能的情況下最好捕捉為TIF格式圖像。
文章中出現的英文盡量將其中文解釋寫在接下來的括弧中。如Windows2000 Porfessional（Windows2000專業版）。
業界：[email protected]
IT界的窗口展示，主要徵集IT綜合評論稿件，要求觀點新穎，可讀性強。
新品：[email protected]
重點體現在「新」，現多採用推薦方式徵集。
系統應用：[email protected]
系統應用」主要針對具有一定水平的讀者，主要徵集一些鮮為人知的具有實用性的系統
技巧。
實用軟體：[email protected]
要求軟體具有一定實用性，同時稿件介紹要比快遞詳細。
防黑防毒：[email protected]
專門介紹病毒及防範的一個欄目，該欄目共2個版面。
現代辦公：[email protected]
本欄稿件選題主要針對辦公人員，稿件不求全，但求選題新穎、方法實用。
圖像與多媒體：[email protected]
製作方法新，實用性強的多媒體稿件更宜被採用，數碼領域力求適用於普通用戶。
專題：[email protected]
「專題」一般需先發上寫作提綱，得到編輯認可後才進行寫作，一個完整的專題字數需
10000字左右。
網路:[email protected]
體驗網路帶來的快樂、解決上網難題、了解網路軟體、掌握網路技巧，網上暢游盡在「
網路」欄目。
游戲：[email protected]
游戲心得及技巧等，最新游戲文章中稿率更高，文筆可適當輕鬆些。
電腦入門:[email protected]
「電腦入門」要內容難度適合電腦初學者，需要稿件以圖片為主，並配有簡短文字註解
。
硬體:[email protected]
硬體使用全接觸，主板、顯卡、CPU……
市場傳真：[email protected]
關於市場的一切，行情報價、裝機指南、市場聚焦……等等。
數碼時尚：[email protected]
喜歡數碼產品的話（比如MP3隨身聽、Palm、MD之類），就多多投一些選購心得以及技巧
的稿件吧。
品牌天地：[email protected]
除了攢機外，買品牌機也是個不錯的選擇，主要徵集挑選、購買中的一些技巧和心得類
的文章。
評測直擊：[email protected]
不很適合初學撰稿者，若想往該欄目投稿，建議先寄上提綱，待編輯審閱通過後再進行
撰寫。
創業&就業：[email protected]
一台普通的家用電腦+簡單的外圍設備+靈活的頭腦+不懈的努力=成就一個創業的夢想！
傻博士：[email protected]
對於初學者在學習過程中遇到的問題可向傻博士投寄，傻博士會從中挑選有代表性的問
題刊登解答。
編程：[email protected]
適用性強的程序編寫，一般在寫作時需有分析及源程序(程序說明)。
編輯部在行動：[email protected]
它是一個編輯與讀者交往的窗口。
2. 我想學編程方面的電腦知識，不知道該從哪裡入手，書店也沒有賣這方面的書，哪裡有的賣
伴隨著新世紀鍾聲的敲響，我們真正跨進了以計算機為主要學習、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機應用技術不僅是每個人的基本素質，也是今後謀生的重要技能。因此，不少人擔心"像我這種對計算機了解不多的人，會不會被淘汰"?他們非常關心怎樣才能學好計算機，從而為自己的前途和發展作準備。
說到學習哪些方面的計算機知識、怎樣學，來自方方面面的觀點真讓人眼花繚亂。有人認為計算機的發展這么快，目前所學的知識在若干年後會過時，應當學好計算機的基本操作，對於那些不斷變化的技術只要適當掌握，有時間再熟練掌握也不遲。還有人認為應該把計算機當作數學、語文那樣的一門學科來學習，系統地掌握各種基本原理和編程方法，從而成為像數學家、文學家那樣的計算機專家……五花八門的觀點不一而足。
為了解開無數學習者心中的疑問，本版新開辟了"怎樣學好電腦"欄目，首先請來了電腦教育領域的一流專家談談他們的高論，以後還將邀請這方面的專業人士來本欄目"坐堂"，當然，也歡迎對電腦學習有獨門秘技的各路英豪在我們的欄目中各顯奇招……來吧，來吧，讓所有愛電腦、學電腦的人相約在2002！
如何學好電腦
吳文虎：中國計算機學會普及委員會主任、國際信息奧林匹克中國隊總教練、清華大學計算機科學與技術系教授
多年實踐表明，學習"人類通用智力工具"，掌握有關計算機知識與技能會對提高學生的智力與能力，促其成長與成才大有益處。那麼，怎樣才能使學生學好計算機呢？首先要分析學習的對象，要討論學習的目標。對象不同方法不同，目標不同要求不同。計算機有如下六個獨特之點：
1、是最現代化、最先進的高科技產品；
2、是人人都可以拿來使用的通用智力工具；
3、不僅是可直接面對的機器，而且是可潛心進行研究探索的學科；
4、它不僅是可以讓人擺布，還能與人交流，給人忠告與建議；
5、如果將它連在網路上，它還能營造一種新的全球網路文化氛圍；
6、它發展速度極快，無論是硬體還是軟體，新東西層出不窮，讓人感到常學常新；
面對這種全新的科技成果及其所包容的學科，必須有獨特的行之有效的學習方法。
提倡自學
對初學者，老師引進門很重要，但以後就要靠自學。自學能力對於計算機學習尤為重要，原因就是計算機發展奇快，掌握了自學方法，具備了自學能力，才能應付計算機日新月異的發展形勢。有人說，"自學，談何容易！"我說別的學科自學可能較難，而計算機卻相對容易一些。為什麼這樣說呢？因為計算機越來越"平易近人"，讓人能夠看得見、摸得著。能夠讓人動的東西就好學，比如幾歲的娃娃就敢去開電視機和調台，能夠去控制VCD等，難道電視機和VCD機不是高科技產品嗎？計算機作為學習對象，理論知識和實踐環境是統一的，學習內容和進度自己可以掌握，自學當中有弄不懂的東西，大多可以通過上機加以解決。因此，我說它易於自學、便於自學。當然，有一本便於自學的指導書就更好了。
強調動手
算機這個學科實踐性特強，不動手是學不會的。計算機從誕生那天起就被人蒙上了神秘的面紗，許多專著像"天書"，讓初學者望而生畏。但是，很多小孩子為什麼能把計算機用得那麼好呢？竅門在哪兒呢？動手！一動手就會感到"原來如此"、"沒有什麼了不得"！這樣，就會越學越輕松、越學越有興趣。邊動手邊動腦是計算機學習的基本模式，可以自然而然地擯棄那種死記硬背、"紙上談兵"的學習模式，既動手又動腦，形成生動活潑的學習氛圍。動手，還能強化理論聯系實際的優良學風、培養實干精神。
注重應用
在學習計算機知識與技能的過程中，要想到"用"，"用"到自己的學習、工作和生活中。作為智力工具，作為人腦的延伸物，讓計算機幫助我們思維、論證、決策，以提高分析問題和解決問題的能力。參加信息學奧林匹克活動的孩子們為什麼能在國際大賽中摘取金牌，就是他們學以致用，在"用"中加深理解，把計算機變成了得心應手的工具。人們常說"熟能生巧"，泛指學用一般工具，對學用計算機這種智力工具，就不僅僅是"生巧"了，而且還"益智"，即有利於開發智力。計算機中濃縮著人類智慧的結晶，集成著現代人的思維方式和科學方法，通過人腦指揮電腦、電腦幫助人腦的過程，會使人越來越聰明，越來越能幹。在新世紀大智大勇，富有創造才能的人，一定是會使用電腦幫自己工作的人。
專家談「如何學好電腦」(中)
上網
計算機教育不僅僅是學科教育，更重要的是一種文化教育。目前，分布在五大洲的幾千萬台計算機已經聯到了互聯網上，形成了一種新的文化氛圍；會不會使用網路成為衡量現代人文化水準的一個新尺度。在網路文化氛圍中，獲取信息、處理信息、交流信息的能力十分重要，這也是現代人的一種基本能力，從某種意義上看，"網路就是計算機"。學習網路方面的知識與技能是十分重要的，誰不充分認識這件事的重要性，將來就會追悔莫及。另一方面，文化不等於文明，網路上存在著很多很有用的東西，但也有糟粕，怎樣區分有用的信息和無用的信息，識別香花與毒草的能力，也是現代人的一種基本能力。在上網這件事上，"因噎廢食"不可取，打點"預防針"卻是必要的。
計算機教育不僅僅是學科教育，更重要的是一種文化教育。目前，分布在五大洲的幾千萬台計算機已經聯到了互聯網上，形成了一種新的文化氛圍；會不會使用網路成為衡量現代人文化水準的一個新尺度。在網路文化氛圍中，獲取信息、處理信息、交流信息的能力十分重要，這也是現代人的一種基本能力，從某種意義上看，"網路就是計算機"。學習網路方面的知識與技能是十分重要的，誰不充分認識這件事的重要性，將來就會追悔莫及。另一方面，文化不等於文明，網路上存在著很多很有用的東西，但也有糟粕，怎樣區分有用的信息和無用的信息，識別香花與毒草的能力，也是現代人的一種基本能力。在上網這件事上，"因噎廢食"不可取，打點"預防針"卻是必要的。
劉瑞挺：全國高等院校計算機基礎教育研究會副理事長、天津南開大學計算機與系統科學系教授、《個人電腦》雜志社總編
"計算機普及要從娃娃抓起"已經成為一條公理。家長、教師、學校、社會都對孩子的電腦教育給予了極大的關懷。就在這時，少兒NIT出現了，而且，立刻引起社會的熱烈反響。教育部考試中心的咨詢電話整天不斷，已有28個省市自治區承辦。那麼，什麼是少兒NIT呢？
NIT是全國計算機應用技術證書考試的縮寫，現在要把它推廣到少年兒童中，所以稱為少兒NIT。小孩要這種證書有什麼用呢？也許還有人會火冒三丈："為什麼要用考試來摧殘幼小的心靈？"且慢，彈鋼琴不是也有考級嗎？沒有人說它在摧殘孩子。原因是這些孩子有音樂細胞，而且樂此不疲。如果，孩子並無音樂天賦，家長非罵即打地硬逼他彈琴，那就真是摧殘了。其實考試不等於就是應試教育，而且少兒NIT考試的"只記成功、不記失敗"更與摧殘毫不沾邊，它以上機培訓為主，一邊學一邊通過，乃是推動素質教育的利器。
大多數孩子都會喜歡電腦，這是由電腦的特性決定的。孩子的童心是好奇、好問、好學、好玩、好動、好鬥、好強、好勝，而電腦豐富多彩的軟體正好能滿足孩子多方面的渴望。把這些輔助智力工具盡快、盡早地交給孩子，他們會終生受益。只要孩子有一種愛好，就可以通過這一愛好讓他喜歡上電腦。愛好語文的可以用它寫文章，愛好算術的可以用它解題，愛好美術的可以用它繪畫，愛好音樂的可以用它作曲。他們可以通過不同的途徑喜歡上電腦。那麼，會不會有的孩子無論如何也不喜歡電腦呢？會的。但這又有什麼關系呢？這種孩子不會超過5%，恐怕需要特殊方式來關懷他們。
現在，少兒NIT已推出十個模塊：操作基礎、文字、表格、畫圖、上網、音樂、動畫、編程、多媒體、資料庫。每個模塊都由過程式培訓、作品設計、上機考試組成。凡獲得三個模塊證書者，可申請少兒NIT銅牌證書；獲得六個者，可申請銀牌證書；獲得十個者，可申請金牌證書。這些證書肯定能成為他們走向信息化、數字化的堅實台階，為他們成為新世紀的建設者奠定穩固的基礎。
隨著社會經濟的發展，人們正在改變著自己的觀點。有些領導說："如果放慢落後地區普及計算機的速度，就會加大與先進地區的差距，使教育更不公平"；有些家長說："我要和孩子一起學電腦"，"早買、晚買，需要就買。低檔、高檔，合用就行"；有些教師說："自古英雄出少年，電腦學得好、其他功課也學得好的孩子大有人在"。
新世紀的到來，會使電腦和網路成為我們生活中不可或缺的信息源泉。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"。中國孩子從小就在信息海洋中游弋的時代就要到來。
專家談「如何學好電腦」(下)
什麼年齡開始學電腦
呂品：全國中小學計算機教材審查委員、北京信息學奧林匹克學校副校長、北京西城區電教館計算機室主任
這是一個看似簡單、其實很復雜的問題。所謂簡單，即似乎只要用一個數字就可以回答：6歲、10歲或12歲。說它復雜，是因為這個"學"字可以有不同的理解和不同的層次。是學習電腦的技術還是學習專業知識？是學習操作還是學習應用？是僅僅和電腦交朋友還是要熟練地掌握？不同的層次、不同的要求就有不同的回答。對於絕大多數人來說，學習電腦不是為了成為一名計算機專家，而是為了應用。因此，我僅在這一學習層次內談談自己的看法。
學習電腦的特殊性
電腦是高科技的產品，它的內部結構、工作原理，硬體的製造技術極其復雜，是科學的象牙之塔。但是它的使用又是那麼方便、簡單，學習電腦的基本操作要比學開汽車，或學習一個學科知識容易得多。這是其他機器所根本不能相比的。現在一些所謂自動洗衣機、傻瓜相機等機器很容易使用，就是因為它們內部安裝了"微型電腦"的緣故。
由於學習電腦這種特殊性，因此學習電腦從初級到高級有多個層次。這與照相一樣，可以學慣用"傻瓜相機"一按就照的初級攝影，也可以學慣用專業相機、具備豐富專業知識的高級攝影。
從普及的角度講，可以有：與電腦交朋友、用電腦幫助學習、學習基本操作技能、學習電腦使用、學習電腦的應用、學習一些電腦基礎知識等幾個層次。
幼兒就可以"用電腦"
我國普及電腦知識已經有近20年了。積20年的工作經驗，不少人認為，從3歲半開始，就可以接觸電腦，"與電腦交朋友"。兒童從3歲～7歲為幼兒期；從生理上分析，這個階段幼兒的手的動作開始協調，可以按鍵和用滑鼠了，因此，也可以進行一些電腦的操作，在幾個幼兒園的實踐也證明了這些。
如：在北京的北海幼兒園、鐵道部幼兒園等都開展了電腦的活動。以上事實說明，學習電腦沒有年齡限制，只要有動手能力，就可以和電腦交朋友。
根據工作經驗，在幼兒中普及電腦，應注意以下幾點
一是在用電腦中學電腦即主要是把電腦作為一個開發幼兒智力的工具來使用。在使用中使幼兒喜歡電腦，願意和電腦交朋友，潛移默化地學到一些必要的電腦操作技能和知識。
二是游戲我國著名的教育家陳鶴琴曾說過："小孩子是好動的，是以游戲為生命的"。幼兒階段的主要活動是游戲，幼兒用電腦同樣也必須採用游戲的形式，才能取得好的效果。
三是為了保護幼兒身心健康特別是視力，在電腦前的持續時間最多不要超過15分鍾。
只要注意了以上幾點，電腦可以成為幼兒的"好朋友"。可以發展他們的智力和手腦並用的能力，並開發他們右腦功能。
想知道如何學好計算機嗎，今天就看看我的方法吧！
? 我是一個在大學還接觸計算機的人，在沒上大學之前，我就知道上網聊天罷了，說句心裡話 ，我就沒打算上大學，不是我媽的話，我不知道要落魄到什麼狀態，我會好好報答我媽的。
??其實計算機不是什麼神秘的東西，只要你去接觸他，在深深剝析，你自然就會知道很多關於計算機的秘密了，我大學是學計算機的，那你一定會問我你學計算機當然會在很多哦，其實我真的很自卑，我當是的同學大多是職高的，而我還有幾個是普高的，他們就比我們優秀，在普高這來說，我是最丟的，我好沒面子啊！所以我下定決心要跟上，我就用了下面的方法，不是每個人都實用哦：
1：多多看書，你要把書看成是你的親生父母，天天都要去看才行，然後還要依賴他，主要是沒他不行啊，你想想看，你不去看的話，那來的基礎啊，做什麼事都要有底子還行啊，跟我們成長是一個意思，反正是一步一步，慢慢來。
2：你要對計算機有興趣還行，不然你是不會去認真去研究他的，有興趣就好說了，比如我就是啦，多買買計算機雜志，當然少不了黑客雜志了，他可是我每月必買啊，那怕是窮的賣褲子！哎，生活逼人啊
3：就是最重要的一點了，去實踐，經常上網是件好事，但你一定要做有用的事才有價值，什麼用呢，就是把學的運用到你的身邊，這樣你還會感覺你學的是有用的，是不是啊。那麼你就會更深層的去學了。
4：看你自己了，計算機這東東可是深不可測的啊，你就必須跟上時代的步伐，怎麼跟我就不說了吧，你自己應該知道吧！引用宋祖英的一句話"走進了新時代"，我們做這行的就天天到新時代去，日子不好啊！
?好了，我就不說了，我還要去上課啊，知道什麼課嗎？嘿嘿，編程哦，是個好玩意，偶就走了，希望偶的這點字有用，拜！！
年輕人不看可惜了，如何學好計算機科學(轉載)
計算機科學與技術反思錄
計算機科學與技術這一門科學深深的吸引著我們這些同學們，上計算機系已經有近三年了，自己也做了一些思考,我一直認為計算機科學與技術這門專業，在本科階段是不可能切分成計算機科學和計算機技術的，因為計算機科學需要相當多的實踐，而實踐需要技術；每一個人(包括非計算機專業)，掌握簡單的計算機技術都很容易（包括程序設計），但計算機專業的優勢就在於，我們掌握許多其他專業並不「深究」的東西，例如，演算法，體系結構，等等。非計算機專業的人可以很容易地做一個晶元，寫一段程序，但他們做不出計算機專業能夠做出來的大型系統。今天我想專門談一談計算機科學，並將重點放在計算理論上。
計算機理論的一個核心問題——從數學談起：
記得當年大一入學，每周六課時高等數學，天天作業不斷(那時是六日工作制)。頗有些同學驚呼走錯了門:咱們這到底念的是什麼系？不錯，你沒走錯門，這就是計算機科學與技術系。我國計算機科學系裡的傳統是培養做學術研究，尤其是理論研究的人（方向不見得有問題，但是做得不是那麼盡如人意）。而計算機的理論研究，說到底了，如網路安全，圖形圖像學，視頻音頻處理，哪個方向都與數學有著很大的關系，雖然也許是正統數學家眼裡非主流的數學。這里我還想闡明我的一個觀點：我們都知道，數學是從實際生活當中抽象出來的理論，人們之所以要將實際抽象成理論，目的就在於想用抽象出來的理論去更好的指導實踐，有些數學研究工作者喜歡用一些現存的理論知識去推導若干條推論，殊不知其一：問題考慮不全很可能是個錯誤的推論，其二：他的推論在現實生活中找不到原型，不能指導實踐。嚴格的說，我並不是一個理想主義者，政治課上學的理論聯系實際一直是指導我學習科學文化知識的航標（至少我認為搞計算機科學與技術的應當本著這個方向）。
其實我們計算機系學數學光學高等數學是不夠的（典型的工科院校一般都開的是高等數學），我們應該像數學系一樣學一下數學分析（清華計算機系開的好像就是數學分析），數學分析這門科學，咱們學計算機的人對它有很復雜的感情。在於它是偏向於證明型的數學課程，這對我們培養良好的分析能力極有幫助。我的軟體工程學導師北工大數理學院的王儀華先生就曾經教導過我們，數學系的學生到軟體企業中大多作軟體設計與分析工作，而計算機系的學生做程序員的居多，原因就在於數學系的學生分析推理能力，從所受訓練的角度上要遠遠在我們之上。當年出現的怪現象是：計算機系學生的高中數學基礎在全校數一數二(希望沒有冒犯其它系的同學)，教學課時數也僅次於數學系，但學完之後的效果卻不盡如人意。難道都是學生不努力嗎，我看未見得，方向錯了也說不一定，其中原因何在，發人深思。
我個人的淺見是：計算機系的學生，對數學的要求固然跟數學系不同，跟物理類差別則更大。通常非數學專業的所謂「高等數學」，無非是把數學分析中較困難的理論部分刪去，強調套用公式計算而已。而對計算機系來說，數學分析里用處最大的恰恰是被刪去的理論部分。說得難聽一點，對計算機系學生而言，追求算來算去的所謂「工程數學」已經徹底地走進了誤區。記上一堆曲面積分的公式，難道就能算懂了數學？那倒不如現用現查，何必費事記呢？再不然直接用Mathematics或是Matalab好了。
我在系裡最愛做的事情就是給學弟學妹們推薦參考書。中文的數學分析書，一般都認為以北大張築生老師的「數學分析新講」為最好。萬一你的數學實在太好，那就去看菲赫金哥爾茨的「微積分學教程」好了--但我認為沒什麼必要，畢竟你不想轉到數學系去。吉米多維奇的「數學分析習題集」也基本上是計算型的東東。書的名氣很大，倒不見得適合我們，還是那句話，重要的是數學思想的建立，生活在信息社會里我們求的是高效，計算這玩意還是留給計算機吧。不過現在多用的似乎是復旦大學的《數學分析》也是很好的教材。
中國的所謂高等代數，就等於線性代數加上一點多項式理論。我以為這有好的一面，因為可以讓學生較早感覺到代數是一種結構，而非一堆矩陣翻來覆去。這里不得不提南京大學林成森，盛松柏兩位老師編的「高等代數」，感覺相當舒服。此書相當全面地包含了關於多項式和線性代數的基本初等結果，同時還提供了一些有用的又比較深刻的內容，如Sturm序列，Shermon-Morrison公式，廣義逆矩陣等等。可以說，作為本科生如能吃透此書，就可以算高手。國內較好的高等代數教材還有清華計算機系用的那本，清華出版社出版，書店裡多多，一看就知道。從抽象代數的觀點來看，高等代數里的結果不過是代數系統性質的一些例子而已。莫宗堅先生的《代數學》里，對此進行了深刻的討論。然而莫先生的書實在深得很，作為本科生恐怕難以接受，不妨等到自己以後成熟了一些再讀。
正如上面所論述的，計算機系的學生學習高等數學：知其然更要知其所以然。你學習的目的應該是：將抽象的理論再應用於實踐，不但要掌握題目的解題方法，更要掌握解題思想，對於定理的學習：不是簡單的應用，而是掌握證明過程即掌握定理的由來，訓練自己的推理能力。只有這樣才達到了學習這門科學的目的，同時也縮小了我們與數學系的同學之間思維上的差距。
概率論與數理統計這門課很重要，可惜大多數院校講授這門課都會少些東西。少了的東西現在看至少有隨機過程。到畢業還沒有聽說過Markov過程，此乃計算機系學生的恥辱。沒有隨機過程，你怎麼分析網路和分布式系統？怎麼設計隨機化演算法和協議？據說清華計算機系開有「隨機數學」，早就是必修課。另外，離散概率論對計算機系學生來說有特殊的重要性。而我們國家工程數學講的都是連續概率。現在，美國已經有些學校開設了單純的「離散概率論」課程，乾脆把連續概率刪去，把離散概率講深些。我們不一定要這么做，但應該更加強調離散概率是沒有疑問的。這個工作我看還是盡早的做為好。
計算方法學（有些學校也稱為數學分析學）是最後一門由數理學院給我們開的課。一般學生對這門課的重視程度有限，以為沒什麼用。不就是照套公式嘛！其實，做圖形圖像可離不開它，密碼學搞深了也離不開它。而且，在很多科學工程中的應用計算，都以數值的為主。這門課有兩個極端的講法：一個是古典的「數值分析」，完全講數學原理和演算法；另一個是現在日趨流行的「科學與工程計算」，乾脆教學生用軟體包編程。我個人認為，計算機系的學生一定要認識清楚我們計算機系的學生為什麼要學這門課，我是很偏向於學好理論後用計算機實現的，最好使用C語言或C++編程實現。向這個方向努力的書籍還是挺多的，這里推薦大家高等教育出版社（CHEP）和施普林格出版社(Springer)聯合出版的《計算方法（Computational Methods）》,華中理工大學數學系寫的（現華中科技大學），這方面華科大做的工作在國內應算是比較多的，而個人認為以這本最好，至少程序設計方面涉及了：任意數學函數的求值，方程求根，線性方程組求解，插值方法，數值積分，場微分方程數值求解。李慶揚的那本則理論性過強，與實際應用結合得不太緊。
3. 推薦幾本關於軟體的好雜志
《電腦愛好者》雜志社隸屬於中國科學院。自1993年創刊以來，經過十多年的發展，雜志社已經發展成為包括多本刊物、多種業務產品在內的綜合性傳媒企業。 《電腦愛好者》雜志社現在每月編輯發行的產品已超過百萬份，IT消費能力強、忠誠度高的讀者達數百萬，團隊的發行網點遍布全國各級市場，合作夥伴涵括國內外眾多知名IT廠商。
電腦愛好者特點
1. 全國發行量最大、覆蓋面最廣的電腦雜志
2. 一本大家都能看懂的電腦雜志
3. 學用為本、創業指南，讓讀者成功
4. 發行網路深入市、縣、鄉鎮級地區，覆蓋全國郵局，擁有全國20000多名代理商
[編輯本段]售價
《電腦愛好者》半月刊雜志：5.00RMB，2008年第八期起漲價為6.00RMB
《電腦愛好者》（普及版）：6.80RMB，2009年起漲價為7.80RMB，附贈可啟動殺毒多媒體光碟
[編輯本段]簡介
《電腦愛好者》簡介
《電腦愛好者》雜志社創建於1993年6月，隸屬於中國科學院。發展至今她已經成為擁有《電腦愛好者》半月刊、《電腦高手》、《電腦愛好者合訂本》、《互動軟體》、《數碼》、《電腦愛好者》普及版六本電腦類刊物，集采編、出版、發行、展覽、廣告、銷售於一體的集團化企業。
雜志社的旗艦產品《電腦愛好者》半月刊的月發行量已近80萬冊，連年穩居「中國電腦刊物發行量第一的」的寶座。10年來，《電腦愛好者》秉承淺顯易懂、通俗流暢的風格，面對越來越多的初中級電腦愛好者，傳播電腦知識，培養電腦人才，其內容廣泛涉獵軟體、硬體、市場、評測、網路、游戲、編程等多方面，每年一度的「編輯選擇獎」和「電腦愛好者最喜愛品牌」 在業界深具影響力，獎牌和LOGO也被廣泛採用。這本「大家都能看懂的」《電腦愛好者》半月刊早已經成為電腦愛好者首選的學習讀物。
《電腦愛好者》網站(www.cfan.com.cn)以其實用、信息量大、服務全面受到讀者好評，也是電腦愛好者網上交流的場所；《電腦愛好者》讀者俱樂部利用成熟的郵購平台，通過與廠商的合作，以設計和組織會員的活動形式，為讀者提供立體、全方位地服務項目，從而成為橫跨於讀者群體與廠商群體間的橋梁。《電腦愛好者》系列精品圖書可以滿足不同層次、不同需求愛好者的要求。每年一屆的「電腦愛好者城」展會拉近了《電腦愛好者》編輯與讀者的距離，讓大家有見面、交流的機會。
今天，《電腦愛好者》更加崇尚團隊精神，追求全面合作，為著共同的理想攜手並進。我們恪守「科技為先，以人為本」的經營理念和團結、創新、和諧、奮進的企業文化，朝氣蓬勃、奮發進取，在這條充滿光輝的道路上不斷創新，孜孜以求。
[編輯本段]主要版塊欄目
Cfan新視界：縱覽IT最熱門新聞報道，熱點事件透徹分析，如「電腦下鄉」、「3G」等。
新聞報：90度逆時針閱讀，包括IT界的多則小新聞和「IT新技術」，如「暴風癱瘓門」，「微軟魔法鍾」等。
菜鳥集訓營：顧名思義，是針對菜鳥的板塊。
新人幫：針對電腦入門使用者的板塊，包括一些新人技巧詳解。
迴音壁：一些讀者對前期Cfan刊登的技巧的補充或偽技巧揭露。
加油站：增加知識擴充面。
稀飯軟組織：全方位實用技能技巧，獨家應用實例重點介紹，也是本刊重點部分之一。
特別話題Ⅰ：每期一個話題，圍繞著各種非硬體技巧進行話題，通常是引用一個真實的小故事改編為主線來講述，如「備份」，「Windows 7"等。
系統：圍繞著電腦操作系統來講述一些竅門和知識，如「修復系統」等。
網路：圍繞著有關網路操作或使用的技巧，如「撤回郵件」等。
軟體：圍繞著軟體利用或技巧來說明知識，如「高級截圖」等。
新軟物語：介紹最近發布的新軟體或軟體更新，每期會有一兩個新軟體會精講。
辦公：圍繞著辦公軟體的使用技巧，大多是說Microsoft Office 2003-2007 或 Kingsoft WPS 的竅門。
校園新鮮人：通常是寫學生們有關學校的技巧，還會有一些校園趣事。
百家講壇：逆時針90度旋轉版面，每期圍繞著一個話題，收集網上一些人發布的信息來放在這里。
媒體：不同網站對這個話題的報道。
聲音：各論壇對這個話題的評價。
博客：名博之聲。
***TOP5：對於這個話題的一個排行榜。
達人會館：高級人士的一個平台。
絕對挑戰：各達人們提問、回答有關電腦技術或軟體問題的一個平台。
防病殺毒：對於防病毒的竅門或病毒發作的原理、知識。
加油站：對電腦技術的一個加油站。
偽技巧曝光台：對於網上流傳的「偽技巧」的辨析與揭穿。
傻博士信箱：解讀讀者提出的問題。
系統：有關系統安裝（卸載）、使用的故障與技巧的問題。
軟體：關於一些軟體安裝（卸載）、使用的錯誤與技巧性問題。
網路：關於網路軟體或在網上使用的問題。
硬體：關於硬體使用、故障問題。
天生我才：成才、實用技能系列培訓專題。
硬派圈子：介紹最新產品性能指標，推薦最佳選購方案。
特別話題II：硬體專題，介紹某些硬體（如筆記本）的選購、使用方案。
筆記本與整機：關於最新的筆記本或整機的介紹。
外設數碼：對於最新的外設數碼產品的介紹。
硬體DIY：對於現流行的硬體（不是整機）的配置方案。
報價：對於現流行的硬體的報價。
社區新鮮派：游戲介紹、花邊新聞等。
我和你：有「讀編交流」和「15周年，和你在一起」兩部分。
4. 關於編輯這個行業。主要是出版社雜志社。
出版社曾經是事業單位，但是現在已經全部轉企改制，成為市場的一部分，開始和其他出版社競爭。總體來說，大部分出版社就是出書的，從選題策劃到聯系作者到編輯圖書等等。雜志社報社就是做雜志和報紙的嘍，相比於出版社，市場競爭更明顯一點，也感覺更勞累和能激發創造力一點，偏記者向。
文學網站的編輯屬於網路編輯，一般網路編輯很多已經要求具備理科方面的網路知識，比如編程和建設網站之類的能力。最基本的文字編輯算是比較低級的了，工資略低，門檻略低，前景一般。除非自己本身是復合型人才，否則不太推薦從事網編行業，也是很累的。
專業選擇，最對口的無疑是編輯出版專業，屬於新聞傳播大類，將來拿文學學士的。但是編輯專業的專業性其實不太強，只要文字功底好一點的人自學點編輯方面的書都不會太差的，所以一般推薦其他傳媒類的專業，比如偏重設計的廣告、或者偏重采訪交流的新聞、或者偏重理科的數字傳媒。這樣就可以盡量使自己往復合型人才的方向靠。
另，新聞、廣告、編輯的就業前景很一般，畢竟專業性的強度存疑。
5. 雜志社招聘攝影記者考什麼專業知識和技能實操
選一個實用點的專業，其實IT專業就不錯，比如 電子商務、4G移動開發、ui設計、互聯網編程、、大數據、VR丶雲計算、等等就業前景都挺好。
我們這有兩年制 也有三年制還有短期 大專 中專都有
看看自己的興趣愛好和發展趨勢，然後選擇一個適合自己的專業
我們的很多學生都是學有所成，祝你一切順利
6. 投稿的詳細程序！
常有人問：你發表了文章，你否在該雜志社有關系。我肯定地說：「我不認識雜志社的人，只要你的文章質量高，一定有地方發表」。又有說，我的文章投出去怎麼就沒有發表，有多種原因：你的文章質量不高；雖然質量高但投錯了地方，不信你將一篇研究中學化學教學的論文投到《有機化學雜志》看結果如何，這就是投錯了地方。下面結合筆者自己的體會，談談怎樣提高投稿的命中率。
大多數報刊雜志都有相對穩定的作者群和稿源，要在激烈的用稿競爭中獲勝，為自己爭得一席之地，使自己的作品盡可能變成鉛字，讓你的研究成果為更多的人認可和受益，也讓大家與你共同分享成功的喜悅，投稿時須注意以下5個問題：
1.投稿要對路
每種報刊雜志都有自己特定的辦報（刊）方針和宗旨，有自己的讀者對象，投稿前必須先對此進行了解，搞清它的發行出版周期是雙月刊、季刊、月刊還是半月刊、周刊，如果是報紙的話，是日報、周二報、周報還是半月報、月報，接下來要了解各種報刊都開設了哪些欄目，各欄目都發表些什麼樣的文章，可能的話還應該了解一下報刊的辦刊歷史，看看近年都發表過什麼樣的文章，對照一下你研究的問題以及撰寫的論文原來有沒有人研究過寫過，研究現狀如何，原來發表過的此類文章是從哪些角度寫的，你的文章有無創新發展。此外，還應對報刊的發稿動態和走向以及下一步熱點稿件是哪一類進行研究，最後看看你撰寫的文章適合於哪些報刊的哪些欄目，投寄時最好在信封上註明欄目名稱，以便於編輯人員及時准確地處理稿件。要做到這一點，平時對有關報刊必須多看、多翻閱， 至少對近期目錄做到心中有數，這樣投稿時才能做到有的放矢，不致於把中學化學教學方面的稿件寄給適合小學生閱讀的報刊。
例如：中學化學教學研究的權威雜志——《化學教育》是中國化學會主辦的綜合性學術月刊。經常在每年第一期刊登《化學教育》欄目簡介，《化學教育》徵稿簡則。如果要向這家雜志投稿，就必須仔細研究這兩篇文章。其它幾家雜志如：中學化學教學參考、中學化學等也會對其讀者對象、投稿要求、雜志欄目等方面進行介紹。
2.注意把握時機
教研論文按時效性大體可分為兩類：一類時效性強，與教學進度配合（例如《中學化學教學參考》的新教材教學參考，各種同步練習等），另一類時效性不強，與教學進度無關。後者什麼時候投稿都行， 而前者必須掌握一定的提前量，到底提前多長時間投稿，一般報刊都會通過報刊啟示提醒讀者和作者。正常情況下，如果報刊沒有規定，與教學進度配合的稿件，雙月刊、月刊應提前4—6個月。總的說來，新聞類稿件越及時越好，報刊發行周期越短，提前量相應要小些。投稿最忌諱「馬後炮」，一般不是很出色的稿子，「馬後炮」是很難發表的，比如：與下學期一開學要學的內容有關的稿件， 一般在上學期期末最遲在假期當中就要發，這樣才能給教師備課提供借鑒和參考，如果你等到教完這部分內容後再寫出來投出去，那就成了「馬後炮」，這類稿件不是極有價值一般不會保留到第二年再發。這便產生了矛盾，因為大多數與教學進度有關的稿件都是在教學後發現了問題才研究撰寫出來的，而此時已經錯過了投稿時機。怎麼辦？筆者的經驗是可以先寫出來慢慢加工仔細斟酌，到第二年合適的時候再投出去，這樣經過冷加工後，稿件會更成熟。有些報刊採用期長達幾個月甚至半年，即使只有一個月，由於不能一稿多投，等到收到答復，再投給其它報刊也已錯過了時機。這種情況下也可以採用上述辦法，只是最好有個發稿記錄，記下何時發給誰？結果如何？再投稿時心中有數。
3.注意格式要規范
如果稿件是手寫的，要注意書寫認真規范，整潔清楚，無錯別字，標點符號准確無誤，而且必須使用方格稿紙謄清，註明每頁字數。如果是列印稿，還應注意字不可太小，一般正文部分以三號字或小三號字為宜，頁腳須註明頁數與字數，便於編輯排版時參考。一般報刊編輯部都不收復寫稿和復印稿。不少報刊編輯部對稿件格式都有詳細而明確的要求，投稿前要認真研究。正規論文的格式應該是標題、標題之下是通訊地址、通訊地址之後是加小括弧的郵政編碼，然後空格後是作者姓名。較長的論文在正文之前應有200—300字的「摘要」，和不超過5個的關鍵詞，以便於編輯閱稿時節約時間，了解要點，通常正文之後還應註明「引文出處」或「備注」以及主要參考書目，參考書目要寫清書名、出版社名、版本、編著者等。如果是第一次投稿，最好文後加「作者簡介」，以方便編輯了解情況，建立作者檔案，同時這也是自我推銷的需要。當然，簡介必須實事求是，不可海吹，因為稿件最後能否採用，不是看你的簡介來決定，關鍵還是稿件的質量，提高命中率的根本還在於稿件質量。
4.適當控制字數
不同的刊物，對論文字數的要求不同，而且差別很大，有的喜歡長篇大論，有的喜歡短小精悍，投稿時應對各刊物發表的文章進行研究，總結歸納出一些規律，這樣投稿才有針對性。一般說來，寄給報刊發表的文章，應盡量短些，選題最好小一點，內容實用些，可操作一些，讓別人看了能受到啟發教育或拿過來就可以用；而參加評選的論文，理論性應強些，選題可稍大點，字數亦應適當多一些，這樣才能將問題說清說透。通常組織論文評選的部門下通知或發啟示時，對論文選題、格式、字數都有明確要求，撰寫時應充分注意，如果沒有要求，筆者以為參加評選的論文字數以3000- 5000字為宜，一般不要少於3000字，也不要多於7000字，根據選題只要論述清楚了就行，不必把過多的注意力放在字數多少上。就發表的文章來看，字數多少的差別亦很大，這主要與選題性質、報刊容量、些讀者對象等因素有關，一般理論性較強的選題可稍長些，應用性較強的選題應短些，投給雜志的稿件可稍長些，而投給報紙的稿件應盡量短些，面向教師及研究工作者的論文可稍長些，面向學生的作品應盡量短些，選題較大的、學術性強的論文可稍長些，選題很小、學術性不強的、普及性的作品應盡量短些。這里的「稍長」或「稍短」是相對而言，沒有嚴格規定，在筆者看來，「稍長」一些的文章可掌握在 3000-5000字之間，當然，如果1500-2000字能解決問題則最好；「 稍短」一的文章以不超過2000字為宜，如果500-1000字頂多1500 字能說清問題則最好。不論哪類文章，在控制字數的同時應十分注意文章的科學性和可讀性。所謂科學性是指文章的觀點不能出錯，引用的論據資料應准確無誤，論證過程應經得住推敲；所謂可讀性主要是指文字表述要讓人喜聞樂讀，一看題目就想看內容，一看內容就讓人愛不釋手，非一口氣讀完不可，當然這不是一日之功，需要長時間磨煉，文字功底是練出來的。
例如：《化學教育》的「化學與社會」欄目字數應在5000字以內，「復習指導」字數應在3000字內，「調查報告」字數在3000字內，「實驗教學與教具研製」字數在500—2000。
5.講究投稿策略
剛開始投稿的人，將稿子投出後總希望盡快得到編輯部的迴音。事實上，由於編輯部每天要處理的稿件無以數計，所以，不少刊物收到稿件後常常連收稿通知都懶得發，這挫傷了不少作者的積極性，甚至有人從此不再寫稿。還有個別刊物大量地照顧「關系稿件」，眼睛只盯住幾個「名人」，結果使很多新人退避三舍。但應該承認，任何刊物都會考慮自己的信譽，真正有生命力的刊物在用稿上一定會堅持認稿不認人的原則，只要稿件對路時機合適，質量屬於上乘之作，任何編輯部都沒有舍優求次的道理。基於這種考慮，從撰稿者角度出發，筆者以為，投稿時應注意以下策略：一是持之以恆，管寄不管發，即經常投稿，投出後就不要再去想它，不要指望它一定能發表，壓低期望值，用不用讓編輯部去考慮，事實上你想也沒有用；二是猛打猛沖，以多取勝，越不發越寄，時間長了，編輯就會有印象，特別是一些稿源充足級別較高的刊物，很可能你寄的稿子連仔細看都未來得及就提出了處理意見，「屢投屢退，屢退屢投」就可能感動上帝，如果你寫的稿件確有水平，不用說，只仔細看一次就可能改變你的命運，甚至連你以前投的稿子都會引起編輯的注意； 三是認準的路走到底，只要你感到你的稿件確有價值，就可以反復投，也可以轉投其它同類刊物，相信是金子就一定有被人發現認可的時候；四是由低到高，循序漸進，一般來說，刊物的級別越低，發行范圍越小，稿源越不足，同樣質量的稿件投給這樣的刊物就可能增加命中的機會，剛開始寫稿打知名度的新人尤其應注意這一點，夢想一鳴驚人一口吃成個胖子是不現實的；五是趁熱打鐵，即收到刊物的採用通知後馬上再寄，趁編輯部對你的稿子還有印象，繼續開拓。六是注意對准檔次，即投稿時注意稿件的質量與刊物的級別影響對應一致，這可以分為兩種情況：第一種情況是原來發表過文章有一定知名度的作者，可以「好稿子」對「高級別」刊物，這樣可以擴大影響、創牌子、打名聲，提高知名度，當然作品一定是「 拳頭產品」，如刊物多次發表過你的稿子屬於「熟門熟路」，可採取中檔稿子對高級刊物的策略；第二種情況是原來未發表過文章，沒有什麼名氣，門路不熟，屬於淌路子的作者，可採用「田忌賽馬」的辦法，以好對中、以中對低，如此可取得「三局二勝」的效果。
最後說一下「一稿多投」。各刊物都有自己的規定，都反對「 一稿多投」，都要求過了採用期之後再改投它刊。但是很多稿子時效性很強，特別是配合教學進度的稿件常常是「過了這個村就沒那個店」了。在這種情況下，有兩個辦法：一是按規定辦，過期改投或留待明年再投，二是採取變相的「一稿多投」，變通的辦法就是作好投稿記錄，收到採用通知後立即通知其它刊物，不要再發。一般說來，知名度不大、剛開始寫稿的作者，特別是質量一般的稿件，即使一稿多投，也很少會出現幾家刊物同時採用的情況。從這個角度出發，從維護作者權益的角度出發，筆者贊成第二種辦法，各報刊雜志編輯部似亦不應反對這種辦法。要說責任的話，作者寫稿很不容易，你不用又不及時通知作者，耽誤了用稿時機，這個責任編輯部應該負，不知筆者的看法是否正確。
7. 電腦編程技巧與維護雜志社怎麼樣
簡介：《電腦編程技巧與維護》雜志是國家級科技期刊，中國核心期刊（遴選）資料庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價資料庫來源期刊，中國期刊資料庫全文收錄期刊，中國科技論文統計與分析用刊，中國科學引文資料庫來源期刊，「萬方數據－數字化期刊群」全文上網，中國學術期刊（光碟版）收錄期刊。
注冊資本：31萬人民幣
8. 介紹幾份適合新手的計算機報紙
計算機技術的發展一日千里,稍不留神,就大有落後之感覺。筆者的體會是常閱讀一些計算機類的報刊雜志,受益非淺。據不完全統計,國內正式出版發行的計算機類報紙有20餘種,計算機類雜志40餘種。此外,各行各業的各類專業技術刊物也常有本行業本專業的計算機應用文章,基本上反映了計算機在各行業中的應用現狀和發展趨勢。怎樣在如此浩瀚的資料中提取對自己有用的信息,以筆者之拙見,特將自以為對本專業計算機用戶有幫助的報刊雜志羅列如下,與同仁共勉。
1.報紙類:
1.1《計算機世界》報:郵局訂閱代號:1-28,每周出一期,每期定價1.00元,全年定價51.00元。
該報每期6-10本,設有國內版、國際版、專題版、軟體版、學習版、評測版、網路版、市場版等,至少200版面以上,可能是國內版面最多的一種報紙。由中國計算機世界出版社服務公司主辦,中美合資經營。
該報的辦報口號是:國內與國外並重,普及與提高兼顧,面向生產企業,面向科教單位,面向管理部門,面向計算機用戶。
該報的特點是信息量大,范圍廣泛,反映快速。我國計算機行業的科研、開發、生產、應用、新動態、新產品、新工藝、新技術、新成果、新軟體、新系統,均在該報重點報導之列。其內容有各行各業的計算機應用信息,各類流行系統軟體和應用軟體的評測介紹,計算機業界熱點焦點論談,專題論述、討論和講座,實用程序源代碼,軟體應用及軟體開發經驗介紹,編程技巧,產品廣告,各類計算機軟體、硬體及外設最新價目表等。 該報讀者面廣泛,適合於各行各業不同層次的各類計算機用戶閱讀。領導、管理人員、程序員、系統分析員、初學者等等,都可以不同程度地在該報上找到自己所關心的內容,可以說是所有關心計算機應用的人們的必讀報紙。
1.2.《中國計算機報》:郵局訂閱代號:1-132,每周出一期,每期定價0.80元,全年定價42.00元。
該報是大篇幅的計算機專業報,每期4開128版,設有技術專題、國際新聞、國內要聞、市場動態、產業動態、用機技巧、硬體維修、網路通訊、產品評測等十餘個專版,是國內唯一授權刊登中國軟體登記公告的報紙。
該報創刊十年來,聲稱堅持"四個面向"的辦報原則,即面向各級領導機關,為領導部門決策服務;面向各基層事業單位,為科研、生產、經營、管理服務;面向社會各行業,為普及計算機知識、促進計算機應用服務;面向國內外業界,為促進中外業界合作服務。 該報讀者面廣泛,與《計算機世界》報齊名,集政策性、信息性、技術性和知識性於一體,是一份很有價值的參考資料。
1.3.《軟體報》:郵局訂閱代號:61-74,每周出一期四開八版,相當於《文摘周報》的版面量,每期定價0.38元,全年定價19.80元。
該報的辦報口號:普及計算機知識,培養軟體人才,交流計算機技術,發展軟體產業。《軟體報》給人的印象是版面不多,但內容確很豐富,讀者論壇、軟體應用、軟體交流、編程技巧、硬體維護、故障排除、專題講座、實用程序、應用實例、辦公自動化、常用軟體使用方法、軟體信息等等,涉及面廣,短小精悍,實用性強,是一份計算機用戶們不可多得的好報紙。
其它如《國際電子報》、《中國電子報》、《中國電腦教育報》、《電腦愛好者報》等等,還有一些非計算機類報刊也時而有關於計算機方面的文章,亦值得一讀。此類報刊可由單位訂閱,大家閱讀,花錢不多,作用不小,對計算機普及教育和技術人員的知識更新,有百利而無一害。
2.期刊類:
2.1.《軟體世界》月刊,1984年創刊,由電子工業部計算機與微電子發展研究中心主辦,郵局訂閱代號:82-469,全年定價36.00元。
該刊所設欄目有:技術縱橫、技術研討、產業論壇、開發與應用、實踐與經驗、產品與市場、軟體新天地、軟體評測、技術講座、網路與系統集成、多媒體創作與應用、教學與家用軟體、知識園地、產權保護、軟體公告、自由軟體園地等。重點報導國內外計算機軟體產業動態、發展趨勢、新技術與新產品,詳細介紹軟體開發、生產、應用、和管理方面的實用技術、知識和經驗。是國家唯一授權刊登計算機軟體著作權登記公告的法定刊物。
該刊不定期公布自由軟體目錄清單,凡是加入了中國軟體行業協會自由軟體分會自由軟體聯誼網的單位和個人,均可免費獲得網上的自由軟體。入網手續簡單,只需向聯誼網提出申請,填寫入網登記表,交納網費(96年上半年價格:單位網員100.00元/年,個人網員50.00元/年),就可以享受網員待遇了。
該刊面向廣大讀者,既有普及性的講座,又設提高性的專題,適合於不同層次的計算機應用人員、開發人員和系統分析員閱讀,也可供領導和其他人員參考。
2.2.《中國計算機用戶》半月刊(1996年1月以前為月刊),是中國計算機用戶協會會刊,創刊於1985年7月,郵局訂閱代號:82-164,全年定價48.00元。
該刊欄目有:專家特稿,產品專題,產業動態,技術講座,經驗談,工具箱,服務窗,資料窗,硬體與維修,開發與應用,協會活動等。
該刊屬大眾性閱讀刊物,普及性的技術講座和經驗談可供一般計算機用戶閱讀;專家特稿和專題論壇可供水平較高的用戶、開發人員和系統分析員參考;大量的廣告和產品介紹亦可供軟硬體配置與選購時參考。
2.3.《微電腦世界》(原名《計算機世界》月刊,1996年改名)月刊,郵局代號:82-339,全年定價36.00元,由中國計算機世界出版服務公司編輯出版。
該刊聲稱是國內發行量最大的計算機雜志.辦刊口號是:用機者的良師,開發者的益友,購機者的參謀,管理者的助手。其內容與《中國計算機用戶》相似,適合於各類計算機用戶閱讀。
2.4.《電腦編程技巧與維護》月刊,1994年7月創刊,郵局訂閱代號:82-715,全年定價69.60元.由《電腦編程技巧與維護》雜志社編輯出版。
該刊聲稱實用第一,智慧密集,是專門為從事電腦編程和系統應用與維護人員創辦的專業性和實用性都很強的技術雜志,其主要欄目有:新技術追蹤、軟體平台、編程語言、WINDOWS編程、多媒體、資料庫、圖形圖象處理、計算機維護、網路與通訊、計算機安全、漢字處理、實用軟體等。
該刊的特點是實用,可讀性較強,編程實踐、軟體應用、系統維護經驗以及實用源程序代碼等,可供應用人員和開發人員參考,也可供初學者、電腦愛好者等一般計算機用戶閱讀。
2.5.《今日電子》月刊,主辦單位:中國電子工業出版社和美國國際數據集團,郵局訂閱代號82-518,全年定價96.00元。為計算機類大眾閱讀刊物。
2.6.《微計算機應用》雙月刊,1980年創刊,郵局訂閱代號:2-304,全年定價48.00元,由中國科學院聲學研究所編輯出版,多為理論性較強的硬體軟體學術文章,當然也有計算機應用方面的經驗和技巧介紹。可供開發人員和系統分析員參考。
2.7.<<微型機與應用>>月刊,1982年創刊,郵局訂閱代號:82-417,全年定價30.00元,是電子部微機信息網網刊,中國計算機學會微型機專業學會會刊。理論性較強。
2.8.《計算機應用與軟體》雙月刊,為中國計算機學會會刊,郵局訂閱代號:4-379,全年定價:24.00元。為理論性較強的雜志,刊出的論文往往滯後,例如96年第1期刊登的一篇題為"AutoCAD三維圖形剖切功能的實現"論文,收稿日期為94年4月,完成論文與讀者見面長達兩年之久,與日新月異的計算機技術很有些不相適應。
2.9.《計算機系統應用》月刊,由中國科學院軟體研究所主辦,郵局訂閱代號:82-558,全年定價48.00元。設系統建設、技術研討、通信網路、技術講座、微機實用技術、專論綜述等欄目,以計算機系統和資料庫內容為主,理論性較強,可供程序員、系統分析員、開發人員和其他計算機用戶參考。
其它還有《電腦愛好者》、《個人電腦》、《計算機輔助設計與圖形學學報》、《計算機技術》、《工程設計CAD及自動化》等等,都是很有參考意義的刊物,在此不一一列舉。
9. 我想進雜志社，
文學作品雜志和編程有什麼關系?
去應聘排版吧
10. 哪個專業是學電腦編輯和軟體編輯的求解。
你問的電腦編輯不太好理解。這么著吧，你對照著看看有沒有你想問的。1、文字編輯與激光照排，畢業後去向是報社雜志社等；2、網頁編輯與製作，去向是網路運營企業或者機構；3、圖形圖像編輯與製作，畢業去向是影視廣告業；4、三維動畫編輯製作，畢業去向是動漫影視廣告業；5、服裝設計、造型設計、工業設計、建築設計等等；6、軟體編程，去向是各類軟體公司。如果可以，請你將你的問題說的更清楚些，我好為你參謀。