什麼叫學好了編程

⑴ 如何學好編程（一）：什麼叫編程

編程就是使用一種程序設計語言編寫程序代碼，讓計算機解決某個問題的過程。根據這個定義來看，根據使用的程序設計語言不同，編寫的程序就不同。
總的來說分三種，機器語言，匯編語言，高級語言。具體的定義可以網上查。我們一般所說的編程，是通過中高級語言編寫的。Pascal和C++,VB等都是中高級語言。區別吧，就相當於一個是中文，一個是英文，一個是德文，雖然語言不同，但是都能讓電腦理解並執行。
自學編程很簡單，一台電腦，一本基礎教程，再安裝一個語言環境。不要好高騖遠，把基礎了解以後可以嘗試著寫小程序。多上網學習，多看別人的代碼。

⑵ 學好編程的 基礎是什麼

學好編程？我從事計算機工作n多年了，現在也不能肯定地說我學好了編程了。

編程的能力和知識，永遠也學不完的，因為會有很多新的技術和編程方法出現，學要隨時隨地的學習和了解。

如果只是學好某一種編程語言的話，我個人認為7天就能學好。

如果要精通某一種編程語言的話，每天編寫一個新的程序，一年時間或許可以吧。

但是我認為，如果你的數學基礎很好，相關的計算機理論很好，一些軟體開發的概念能夠跟上時代，這樣可以等同於編程學好了。因為有了這些，你就在編程的層次之上，什麼編程都沒有問題了，最多是有些東西要臨時看一下

⑶ 什麼是編程要想學好編程應該怎麼學

編程就是寫代碼代碼就是軟體的核心讓軟體工作的核心

比如

最簡單的編程軟體中的代碼:(易語言)

.子程序_按鈕1_被單擊

編輯框1.內容＝「祖國你好!」

翻譯的意思就是,點擊這個按鈕編輯框中則顯示祖國你好!的字樣.

⑷ 編程到底是什麼意思

編程是編訂程序的中文簡稱，是將人類語言用於計算機中，讓計算機代替我們完成相應的結果。生活中有很多是由編程程序完成的，比如說電視機遙控器按下3這個鍵時，電視會在幾秒鍾之後轉換成我們3所在的電視台；我們拖動電腦屏幕上的文件時，也是由編程來實現的。現在是人工智慧發展的時代，我們越來越多的時間將被電腦所佔據，例如看視頻，瀏覽新聞，玩游戲，但我們並沒有更多的機會進行創作，而編程則給了我們創作的機會，讓設備成為工具，讓我們的定位從消費者變成創造者，實現自己的創意，影響改變著社會；另一方面，從智力開發上來說，學編程不意味著將來要從事計算機開發工作，通過學習編程能夠開拓兒童的邏輯能力、思維的縝密性、提高創造力。
學習編程不是讓孩子去當程序員，而是在學習編程，掌握編程語言基礎上，培養孩子邏輯思維能力、形成良好的學習生活習慣，不斷提高孩子的試錯思維、創造性思維、計算思維。目前中國極力重視編程教育，山東省、廣東省紛紛將編程加入到中高考，學習編程可以為孩子助力升學加碼，幫助孩子考上理想高中、理想大學。
適應時代發展，隨著移動互聯網和人工智慧的發展，我們越來越多的時間將被電腦所佔據，例如看視頻，瀏覽新聞，玩游戲，但我們並沒有更多的機會進行創作，而編程則給了我們創作的機會，讓設備成為工具，讓我們的定位從消費者變成創造者，實現自己的創意，影響改變著社會；另一方面，從智力開發上來說，學編程不意味著將來要從事計算機開發工作，通過學習編程能夠開拓兒童的邏輯能力、思維的縝密性、提高創造力。
了解編程，愛上編程。

⑸ 學編程的入門知識是什麼，要學好編程又要怎麼辦。

1.明確學習目的

學習編程對大多數IT業人員來說都是非常有用的。學編程，做一名編程人員，從個人角度講，可以解決在軟體使用中所遇到的問題，改進現有軟體，可以為自己找到一份理想的工作添加重要得砝碼，有利於在求職道路上謀得一個好的職位；從國家的角度，可以為中國的軟體產業做出應有的貢獻，一名優秀的程序員永遠是被爭奪的對象。學習編程還能鍛煉思維，使我們的邏輯思維更加嚴密；能夠不斷享受到創新的樂趣，將一直有機會走在高科技的前沿，因為程序設計本身是一種創造性的工作。知識經濟時代給我們帶來了無限的機會，要想真正掌握計算機技術，並在IT行業里干出一番事業來，有所作為，具有一定的編程能力是一個基本條件和要求。

2.打好基礎

學編程要具備一定的基礎，總結之有以下幾方面：
（1）數學基礎 從計算機發展和應用的歷史來看計算機的數學模型和體系結構等都是有數學家提出的，最早的計算機也是為數值計算而設計的。因此，要學好計算機就要有一定的數學基礎，出學者有高中水平就差不多了。
（2）邏輯思維能力的培養學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點必須在反復的實踐、觀察、分析、比較、總結中逐漸地積累。因此在學習編程過程中，我們不必等到什麼都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢於自己動手去體驗。誰都有第一次。有些問題只有通過實踐後才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。
（3）選擇一種合適的入門語言 面對各種各樣的語言，應按什麼樣的順序學呢？程序設計工具不外乎如下幾類： 1）本地開發應用軟體開發的工具有：Visual Basic 、Delphi 、VC++ ( C++ Builder ) 等；資料庫開發工具有：Visual Foxpro 、Oracle Developer 、Power Builder 等。 2）跨平台開發開發工具如 java 等。 3）網路開發對客戶端開發工具如：Java Script 等；對伺服器開發工具如：PHP 、ASP 、JSP 、ISAPI 、NSAPI 、CGI 等。以上不同的環境下幾種開發工具中 VB 法簡單並容易理解，界面設計是可設化的，易學、易用。選 VB 作為入門的方向對出學者是較為適合的。

3. 注意理解一些重要概念

一本程序設計的書看到的無非就是變數、函數、條件語句、循環語句等概念，但要真正能進行編程應用，需要深入理解這些概念，在理解的基礎上應用，不要只簡單地學習語法、結構，而要吃透針對這些語法、結構的應用例子，做到舉一反三，觸類旁通。

4.掌握編程思想

學習一門語言或開發工具，語法結構、功能調用是次要的，最主要是學習它的思想。例如學習 VC 就要學習 Windows 的內在機理、什麼是線程......；學習 COM 就要知道 VTALBE 、類廠、介面、idl......，關鍵是學一種思想，有了思想，那麼我們就可以觸類旁通。

5.多實踐、多交流

掌握編程思想必須在編程實際工作中去實踐和體會。編程起步階段要經常自己動手設計程序，具體設計時不要拘泥於固定的思維方式，遇到問題要多想幾種解決的方案。這就要多交流，各人的思維方式不同、角度各異，各有高招，通過交流可不斷吸收別人的長處，豐富編程實踐，幫助自己提高水平。親自動手進行程序設計是創造性思維應用的體現，也是培養邏輯思維的好方法。

6.養成良好的編程習慣

編程入門不難，但入門後不斷學習是十分重要的，相對來說較為漫長。在此期間要注意養成一些良好的編程習慣。編程風格的好壞很大程度影響程序質量。良好的編程風格可以使程序結構清晰合理，且使程序代碼便於維護。如代碼的縮進編排、變數命令規則的一致性、代碼的注釋等。

7.上網學編程

在網上可以學到很多不同的編程思想、方法、經驗和技巧，有大量的工具和作品及相關的輔導材料供下載。例如網站「編程課堂」（http://best.yeah.net/）主要以 VB 和 Delph；教學和交流為主，提供大量實用技巧；網站「現在時編程學園」（http://pshool.yeah.net/）是專門介紹C、VC、VB、Delphi 等的綜合編程網站；網站「 VB 編程樂園 」（http://www.vbeden.com/）提供內容豐富而且實用的編程技術文章、精選控制項、源代碼下載、計算機考試、相關軟體以及編程書籍推薦等等。

8.加強計算機理論知識的再學習

學編程是符合「理論→實踐→再理論→再實踐」的一個認識過程。一開始要具有一定的計算機理論基礎知識，包括編程所需的數學基礎知識，具備了入門的條件，就可以開始編程的實踐，從實踐中可以發現問題需要加強計算機理論知識的再學習。程序人人皆可編，但當你發現編到一定程度很難再提高的時候，就要回頭來學習一些計算機科學和數學基礎理論。學過之後，很多以前遇到的問題都會迎刃而解，使人有豁然開朗之感。因此在學習編程的過程中要不斷地針對應用中的困惑和問題深入學習數據結構、演算法、計算機原理、編譯原理、操作系統原理、軟體工程等計算機科學的理論基礎和數理邏輯、代數系統、圖論、離散數學等數學理論基礎知識。這樣經過不斷的學習，再努力地實踐，編程水平一定會不斷提高到一個新高度。

⑹ 如何學好一門編程語言。需要掌握些什麼知識才能叫高手比如c語言

對呀，如何學好《c程序設計》呢？ 一．學好c語言的運算符和運算順序 這是學好《c程序設計》的基礎，c語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。 先要明確運算符按優先順序不同分類，《c程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、3級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序。下面我們通過幾個例子來說明： （1）5*8/4%10 這個表達式中出現3種運算符，是同級運算符，運算順序按從左至右結合，因此先計算5 *8=40，然後被4除，結果為10，最後是%（求余數）運算，所以表達式的最終結果為10%10 = 0； （2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b； 對於c=++a*b來說，按表中所列順序，+ +先執行，*後執行，所以+ + a執行後，a的值為4，由於+ +為前置運算，所以a的值4參與運算，c的值計算式為4*5=20而不是3*5=15了；而對於d=a++*b來說，由於a + +為後置運算，所以a值為4參與運算，使得d的值仍為20，而a參與運算後其值加1，值為5。 這個例子執行後，a的值為5，b的值為5，c的值為20，d的值也是20； （3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5） 例子中的「，」是逗號結合運算，上式稱為逗號表達式，自左向右結合，最後一個表達式的結果值就是逗號表達式的結果，所以上面的逗號表達式結果為40，a的值為3，b的值為8，c的值為40。 （4）a=5;b=6;c=a>b?a:b; 例中的a>b?a:b是一個三目運算，它的功能是先做關系運算a>b部分，若結果為真，則取問號後a的值，否則取冒號後b的值，因此c的值應該為6，這個運算可以用來代替if…else…語句的簡單應用。 二．學好c語言的四種程序結構 （1）順序結構 順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。 例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好象交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。 2） 分支結構 順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。 學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。 ①if(條件) { 分支體 } 這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「{ }」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x; ②if(條件) {分支1} else {分支2} 這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根 分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下： d=b*b-4*a*c; if(d>=0) {x1=(-b+sqrt(d))/2a; x1=(-b-sqrt(d))/2a; printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2); } else {r=-b/(2*a); i =sqrt(-d)/(2*a); printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i); printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i) } ③嵌套分支語句：其語句格式為： if(條件1) {分支1}； else if（條件2） {分支2} else if（條件3） {分支3} …… else if（條件n） {分支n} else {分支n+1} 嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。 ④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。 （3）循環結構： 循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，c語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。 N^\LSoe + ;6ESNe+1[ 此文轉貼於我的學習網IT認證計算機軟體水平考試 http://www.Gzu521.com]N^\LSoe + ;6ESNe+1 在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。 順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將c程序設計成模塊化結構。 4)模塊化程序結構 c語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的c程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個c函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的c程序編寫，因此常說：c程序=主函數+子函數。 因些，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。 三．掌握一些簡單的演算法 編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《c程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義，其中選擇法排序和冒泡法排序稍難，但只要明白排序的具體過程，對代碼的理解就不難了。如用選擇法對10個不同整數排序（從小到大），選擇法排序思路：設有10個元素a[1]~a[10],將a[1]與a[2]~a[10]比較，若a[1]比a[2]~a[10]都小，則不進行交換，即無任何操作；若a[2]~a[10] 中有一個比a[1]小，則將其中最大的一個（假設為a[i]）與a[1]交換，此時a[1]中存放了10個中最小的數。第二輪將a[2]與a[3]~a[10]比較，將剩下9個數中的最小者a[i]與a[2]交換，此時a[2] 中存放的10個數中第2小的數；依此類推，共進行9輪比較，a[1]到a[10]就已按從小到大的順序存放。即每一輪都找出剩下數中的最小一個，代碼如下： for(i=1;i<=9;i++) for(j=i+1;j<=10;j++) if(a[i]>a[j] {temp=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=temp; } 結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實c語言並不難學。 PS:上培訓班，不如天天自己邊學習，邊上機。 http://www.gzu521.com/campus/article/it/200612/131601_3.htm

⑺ 怎樣能完全學好編程，真的要數學、英語好才能學好編嗎學編程的基礎是什麼學編程應該先學什麼

1.英語好是學不了編程的，因為一般來說他們數學不好，不會英語都行，寫注釋的話會拼音就行，頂多背倆單詞就夠了。數學一定要過硬，只是好是遠遠不夠的
2.基礎，沒有吧，學習一些演算法，一些思路就夠了（編的多了就好了）
3.先學pascal，再學VB及C

⑻ 如何學習編程它到底是什麼意思

編程是用程序語言編輯一系列的計算機可以識別的命令，以實現某一種功能。像C語言,VB,VC,VF,JAVA等等都是編程的一種。學習編程一定要有毅力，多上機操作，把該記的東西通過實踐(上機)_記牢，剛開始學的時候最好是抓住一題就弄清楚一題。

以下給點建議，
學編程更需要實踐
書是有了，可是整天抱著書也不成。編程最怕的就是紙上談兵，看到有的初學者，看完了大半本書，說起循環函數來頭頭是道，卻連編譯器長什麼樣都沒有見過。真要寫幾行程序，便是錯誤百出。的建議是，無論涉及編程的時間是多麼地短，無論自己目前學到的知識多麼地少，都應該不斷地盡自己所能去編寫一些小程序--即使是把書上的「Hello, World!」親手輸入進去運行一遍，都能讓編程能力有著極速地提高。
編程是創造，不是默寫
有人甚至打算用題海戰術來學習編程--這完全沒有理解編程的內涵。僅僅通過「欣賞」別人寫的代碼也無法學好編程。有一點需要明白:編程是一個創造的過程。編程的意義在於:通過程序的形式，教計算機如何去完成一項任務。寫代碼只是形式，真正重要的是如何完成特定的任務。學習別人的代碼固然是很有用的，可以學習別人的思想;但是如果僅僅是記憶了一些別人寫好的代碼，就希望能通過拼拼湊湊成為自己的程序，那是基本不可能的。建議是:在自己編寫程序，進行創造的過程中，借鑒前人程序中的思想方法--而不是整天處於復制粘貼的狀態中。

⑼ 學習編程的基礎是什麼

編程零基礎都可以學習，所以是不需要什麼基礎的，只不過是一個學習進度快慢的問題！
想英語好的，那指定代碼敲的稍微快點！數學好的，演算法理解得更快些！所以，想學都能學會，不過學精就比較難了！
下面就拿Java來舉例吧！
入門學習java唯一需要的基礎就是英語詞彙量，入門階段不需要太多的詞彙量，3000足夠了（這裡面java程序類關鍵字是最重要的），注意僅僅是詞彙量而已，不需要掌握英語口語溝通中的語法。但是入門以後，想要完全精通java（當然這不是一件容易的事），8000以上詞彙量還是要有的。
除此之外就是書本上最基礎的一些java理論知識，這些理論知識不一定必須都要一字不差的背下來，但是這些都是基礎需要很好的了解和理解，而且並不難理解。
這些基礎的東西並沒有什麼技術性的難度，可以說就是一些需要死記硬背的東西而已，真正有難度的是你之後自己動手寫代碼的這個階段。剛開始可能很難自己動手寫出來100行以上邏輯性強且沒有Bug的代碼，基本都是需要看著別人的代碼然後自己照葫蘆畫瓢的抄寫，不然就不會寫，所有初學者開始都是這樣，所以是很正常的，這個就需要平時多寫多練，一點一點累積。知識點積累的多了，邏輯通順了，之後自然而然的就會動手寫出自己的代碼了。就是一個多寫多練的問題。
如果你已經決定了要去學java，並且以找工作為目的的話，不建議自學，因為java想要零基礎自學到最後順利找到開發的工作，可以說基本是不可能的。一種情況除外，就是你對電腦編程有著異於常人的天賦可以無師自通，否則的話還是要去系統的培訓一下。只要你能跟著有經驗的人學，能有人帶你練習做項目，外加平時自己多寫代碼，多去接觸並理解新的知識點，最後找到開發的工作問題還是不大的。
希望能幫到你，望採納！！