孩子學編程好嗎

㈠ 孩子學編程的好處和壞處是什麼

學編程的好處：

1、鍛煉孩子的邏輯思維能力

編程程序就是把問題拆分，然後一個問題一個問題的去逐一解決。在編程的過程中，孩子需要考慮如何合理的安排程序的執行，讓程序流暢的處理各種輸入輸出。這個過程可以鍛煉孩子分析事物的邏輯能力。

2、培養孩子的細心度

找BUG是每一個程序員都經歷過的事情，程序不像人，它容不得一丁點的錯誤。一個字母的缺失或者大小寫的不同，以及標點符號的中英文區別，都會導致程序不能執行。編程程序，可以讓孩子有效的改正馬虎做事的毛病。

學編程壞處：

1、耽誤學業

孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。

家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

2、容易玩游戲上癮

家長認為少兒編程學習內容就是製作編程游戲，有的孩子還沒有開始熟練使用電腦就基本能夠開始製作游戲了，對於孩子過早的使用計算機涉及游戲項目存在擔憂。孩子本身自控能力差，而且長時間使用電腦有輻射，對孩子生長發育不是很好。

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編程技術的更新換代特別快，快到連職業程序員也不敢保證能完全跟上技術發展的節奏，必須在工作之餘時刻保持自我學習。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。

這就意味著，孩子從小學的編程知識，可能很快就被淘汰了。可能孩子費了很大力氣學會的一門編程語言，轉眼間就被另外一種新的語言代替了。如果孩子以後就是一門心思想進入這個行業，那可以要求孩子繼續學習。但如果孩子的培養計劃有變，那等於是浪費了大量的時間和精力。

㈡ 學習編程對孩子會有用處嗎

1.提升孩子分析問題、解決問題的能力
在編程的過程中，孩子需要把一個復雜的大問題，拆解成一個個可以解決的小問題，當所有小問題都解決完了，大的問題也就迎刃而解了。
2.提升孩子的學習能力
設計程序的過程中，孩子需要使用大量的學科知識，比如數學，物理，隨著程序的逐步完成原本艱澀難懂的知識定義，變成了更加直觀的編程結果，能讓孩子們對所學知識擁有更深刻的理解。在編程過程中不僅能做到學以致用，還能讓孩子認識到學習的重要性，會讓他們更加用心認真的去學習知識。
3.鍛煉孩子的自學能力、創新能力和專注力
孩子們在開發程序的過程中，摸索設計—編寫代碼—程序出錯—調試Bug—發現新的解決方案，在這個不斷重復的過程中，直到程序能按照指定功能正確的運行了，才算是完成了一次開發，在這個過程中給予孩子們充分的鍛煉。

㈢ 孩子學編程有什麼好處

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

㈣ 孩子學習編程好不好

當然好啊
編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。
邏輯變數：起點就是邏輯變數或事件的真或假。真或假是邏輯世界的兩個基本值。
比較邏輯：對於用比較判斷的邏輯，是兒童有直接經驗並可以學習的基本邏輯判斷，大於、等於、小於三種邏輯判斷。
事件邏輯：其次是事件邏輯，基於事件的判斷，也是兒童比較熟悉的。少兒編程用幾種基本的事件模式，來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以「觸碰」為核心動作來構建的。
邏輯運算：在簡單的邏輯推理中，三種基本邏輯運算是最重要的基礎。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。
邏輯控制：然後就是一組邏輯控制，包括條件判斷、循環控制和等待。這些既是少兒編程的基本邏輯控制語句，也是邏輯思維鍛煉的一個基本工具。
所以在少兒編程中，邏輯思維的訓練是一個基本訓練，這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本核心特徵。兒童將在大量的問題解決和任務控制中，形成系統化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度，不是其它活動所能比擬的。

㈤ 讓孩子學習編程教育怎麼樣

學習少兒編程對孩子不僅有個人能力高上的好處，還會對孩子的發展有促進作用。

1、培養孩子的創新能力。 在未來的時代，我們可以預見，最需要的就是具有靈活思維和極高的創新能力的人才。

對於長期接受應試教育的中國學生來說，這種能力的培養更是應該從小抓起，而少兒編程就能很好的培養孩子的思維能力。

在少兒編程的長期學習當中，孩子們會學會不同的解決問題的辦法，並且還在整個過程當中找出新解決辦法。這無疑是提高了我國學生的創造能力。

許多家長對少兒編程普遍理解比較狹隘，認為認為少兒編程的教育目的是培養計算機專家或者程序員。

其實，少兒編程最大的好處是幫助孩子們，更好的學習和成長。至於未來的職業發展，則是要看個人興趣。

2、培養孩子學習的專注力。 在當下這個浮躁快節奏的社會，專注力是很難得品質。

尤其對於孩子來講，各種電子產品的娛樂方式誘惑極大，很容易就沉迷其中，喪失學習的能力。

然而孩子們在少兒編程學習當中，如果說一旦出現了一點小問題就很有可能導致整個程序崩塌，不能運行下去，想要繼續執行命令，就必須找出問題，然後解決掉它。

然而，造成問題的原因很有可能只是一個小數點或者一個符號。

這就需要學生們用極大的信心和耐心去發現、去解決。

在這種尋找問題，並且解決問題的過程當中，就能極大的培養孩子的專注力，同時可以戒掉孩子粗心大意的毛病。

3、提高孩子的個人競爭優勢。 國家對少兒編程的重視程度來看，如果孩子學好少兒編程，在升學和出國留學方面就會具有很大的競爭優勢。

我們都知道國外的學校並不是僅僅只考查學生的各科成績，而是重點關注學生們的各項能力發展。

另一方面，從小接觸少兒編程，孩子的各項能力會得到極大的提升。

就算是在國內擁有編程獎項的學生，在日後的升學和就業當中，也比一般的學生擁有更好的選擇條件。不過最終看孩子的興趣吧！

㈥ 小朋友上編程課有用嗎

兒童學習計算機編程當然有用，但必須要注意一點就是：家長讓孩子學習少兒編程的前提是要建立在孩子對計算機編程方面有著很大的興趣才行。如果孩子自己根本就對計算機編程不感興趣的話，家長即使知道計算機編程對於孩子的重要性很大，那也還是不要逼迫著孩子學習編程為好。

從小學習計算機編程不僅僅是考慮將來到底找一個什麼樣的工作，而更加重要的是：通過讓孩子從小學習一些計算機編程，能夠更好的鍛煉孩子邏輯思維能力、而且更能夠鍛煉孩子動手解決實際問題的能力。這些鍛煉對孩子將來長大後找工作等都是有非常大的好處。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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㈦ 不知道學習編程對於孩子有什麼好處呢

學習編程對於孩子的好處：

1、提高邏輯思維、創造力

編程語言是最精密的語言,通過學習編程培養孩子高效的數學思維和編程思維，可以學會如何把瑣碎分散的難點和抽象問題概括成有待解決的具體問題，把復雜的大問題分解成多個簡單的小問題。

再用科學嚴謹的方法分析並設計出嚴密的解決步驟，最後讓計算機自動高效完成。而編程思維，就是要像計算機科學家一樣去思考，這種思維會很好地解決問題，並被廣泛運用於各領域。

2、培養孩子養成解決問題的能力

客觀來說，編程思維並不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式：「理解問題——找出路徑」的思維過程就是編程思維。

面對一道道關卡的挑戰，小孩會不停的利用手邊學到的資源、程序，試著達成破關的目的而不斷的思考。一旦養成這樣的習慣，在碰到生活中或是其他課業問題時，自然也會試著自己解決。

3、少兒學編程可以讓孩子形成嚴謹的習慣

少兒學編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界裡，每輸入一個標點符號，都會造成程序大幅度改變，甚至無法運行。

這就要求孩子在做每一件事時都注意到具體細節，避免得過且過的心態。在編程世界裡養成嚴謹的習慣，對孩子今後的學習、考試、生活、工作，都會受益匪淺。

4.編程對溝通能力的提升

提升溝通能力：學編程的孩子對溝通而言無疑是重要的，他們需要同編碼進行邏輯溝通，將自己的思考及問題表達出來，此過程能讓孩子們增強口頭表達能力和書面技能。

5.編程對寫作能力提高了

提高寫作能力：在編寫代碼的過程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復雜的文章內容歸納成一個清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。

孩子們經過長期的閱讀積累，將閱讀內容進行總結，寫作時提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。

㈧ 孩子太早學習編程好不好

一、編程可以讓孩子明白失敗也是一種機會!
通過編碼，失敗不再是作為課堂環境中的教訓 ，它是孩子學習過程中的自然副產物。當孩子們編碼時，他們便會知道失敗是可以的。事實上，他們會意識到，失敗其實就是一個學習機會!編程教會孩子即使某些東西不起作用，總會有一種方法或者你能做的其他事情。如果某件事真的給你帶來了困難，那就繼續做其他事情然後再回過頭來。孩子們從編程的過程中學會了永不放棄!
二 、人工智慧時代，學會編程，免於被淘汰!
人工智慧時代來臨，AI攻佔了金融、醫學、服務甚至文藝領域，後面將成為人類的基本技能。
三、奧數時代已去，編程時代已來!
國家政策限制奧數，信息學奧賽成為唯一官方認可的可加分比賽!