編譯原理劉銘源碼
1. 誰有 《 javapython編程語言含經典教材龍書《編譯原理》》電子版書籍百度網盤下載
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Python解釋器易於擴展，可以使用C語言或C++（或者其他可以通過C調用的語言）擴展新的功能和數據類型。[4]Python 也可用於可定製化軟體中的擴展程序語言。Python豐富的標准庫，提供了適用於各個主要系統平台的源碼或機器碼。
2. 編譯原理--NFA轉化為DFA問題 下面是個圖，但是最小化後A和C為什麼不能合並
看龍書吧，編譯上的經典。
怎樣實現倒是沒有，不過我這里有一個網上淘的簡單C語言編譯器源碼，如果你要我可以發給你。
3. 編譯原理的課程設計，構造正規式r*（閉包運算）的NFA的程序實現。求源代碼，求文檔。 謝謝
個人感覺畫出NFA最直觀易懂了。前一個正規式僅有一個狀態（開始和接受狀態同），後一個雖然是三個狀態，但是其中一個是繞著a閉包的狀態，一個是繞著b閉包的狀態，而這兩個狀態又是繞著第三狀態（既是開始狀態又是接受狀態）進行閉包，所以實際上可合並為一種狀態，即是說這兩個正規式對應於同一個NFA，所以相等是顯然成立的。
4. 編譯原理劉銘電子工業出版社 兩個封面有什麼區別
內容上沒區別 白色的印次較早 藍色的印次較晚僅此而已
5. 哪位朋友能提供一份《編譯原理》第三版 劉銘 徐蘭芳 編著的 課後答案
很抱歉，這個問題我也不太清楚，不過我可以建議樓主進行網路，或打開 http://..com/new?word= 進行提問，或者等待樓下的猴島朋友幫助，猴島問問客服祝您愉快！
6. 求編譯原理的詞法分析器源碼
/* 我上編譯原理課時的第一次作業就是這個，flex源碼. */
%{
#include<math.h>
int num_lines=0;
%}
DIGIT [0-9]
ID [a-zA-Z_][a-zA-Z0-9]*
%%
"#include" {
printf("<包含頭文件,請手動合並文件\\>\n");
fprintf(yyout,"<包含頭文件,請手動合並文件\\>\n");
}
{DIGIT}+ {
printf("(3整數, \"%s\")\n", yytext);
fprintf(yyout,"(3整數, \"%s\")\n", yytext);
}
{DIGIT}+"."{DIGIT}* {
printf("(3浮點數, \" %s\")\n",yytext);
fprintf(yyout,"(3浮點數, \" %s\")\n",yytext);
}
auto |
break |
case |
char |
const |
continue |
default |
do |
double |
else |
enum |
extern |
float |
for |
goto |
if |
int |
long |
register |
return |
short |
signed |
sizeof |
static |
struct |
switch |
typedef |
union |
unsigned |
void |
volatile |
while {
fprintf(yyout,"(1, \"%s\")\n",yytext);
fprintf(yyout,"(1, \"%s\")\n",yytext);
}
{ID} {
printf("(2, \"%s\")\n",yytext);
fprintf(yyout,"(2, \"%s\")\n",yytext);
}
"+" |
"++" |
"+=" |
"-" |
"--" |
"-=" |
"->" |
"*" |
"**" |
"*=" |
"/" |
"/=" |
"=" |
"==" |
">" |
">>" |
">=" |
">>=" |
"<" |
"<<" |
"<=" |
"<<=" |
"!" |
"!=" |
"%" |
"%=" |
"&" |
"&&" |
"&=" |
"|" |
"||" |
"|=" |
"^" |
"^=" {
printf("(4, \"%s\")\n",yytext);
fprintf(yyout,"(4, \"%s\")\n",yytext);
}
"{" |
"}" |
"(" |
")" |
";" |
"," |
"'" |
"\"" |
"." |
"?" |
"[" |
"]" |
"\\" |
":" {
printf("(5, \"%s\")\n",yytext);
fprintf(yyout,"(5, \"%s\")\n",yytext);
}
\n {
++num_lines;
}
"/*"[^(*/)\n]*"*/"
(" ")+
[\t]+
. {
printf("(不能識別字元, \"%s\")\n",yytext);
fprintf(yyout,"(不能識別字元, \"%s\")\n",yytext);
}
%%
main(argc,argv)
int argc;
char **argv;
{
++argv,--argc;
if(argc>0)
yyin=fopen(argv[0],"r");
else
yyin=stdin;
yyout=fopen("output.txt","w");
yylex();
fclose(yyout);
}
int yywrap()
{
return 1;
}
/* 附：我們第一次作業的要求。
實驗一：用高級語言編寫詞法分析器（用lex生成）一、實驗目的：編制一個識別C語言子集的詞法分析器。從輸入的源程序中，識別出各個具有獨立意義的記號，即基本保留字、標識符、常數、運算符、分隔符五大類。並依次輸出各個記號的內部編碼及記號符號自身值。（遇到錯誤時可顯示「Error」，然後跳過錯誤部分繼續顯示）二、實驗過程和指導：（一）准備：1.閱讀課本有關章節，明確語言的詞法，寫出基本保留字、標識符、常數、運算符、分隔符和程序例。2.初步編制好程序。3.准備好多組測試數據。（二）程序要求：程序輸入/輸出示例：如源程序為C語言。輸入如下一段：main(){ int a,b; a = 10; b = a + 20;}要求輸出如下：（2，」main」）（5，」（「）（5，」）「）（5，」{「）（1，」int」）（2，」a」）（5，」,」）（2，」b」）（5，」;」）（2，」a」）（4，」=」）（3，」10」）（5，」;」）（2，」b」）（4，」=」）（2，」a」）（4，」+」）（3，」20」）（5，」;」）（5，」）「}
要求（滿足以下要求可獲得70%該題的得分）：識別保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue其他的都識別為標識符；常數為無符號整形數；運算符包括：+、-、*、/、=、>、<、>=、<=、!=分隔符包括：,、;、{、}、(、)以上為參考，具體可自行增刪。 三、實驗檢查：1.程序：輸入：測試數據（以文件形式）；輸出：二元組（以文件形式）。2.實驗報告：（1）功能描述：該程序具有什麼功能？（2）狀態轉換圖。（2）程序結構描述：函數調用格式、參數含義、返回值描述、函數功能；函數之間的調用關系圖、程序總體執行流程圖。（4）源程序代碼。（5）實驗過程記錄：出錯次數、出錯嚴重程度、解決辦法摘要。（6）實驗總結：你在編程過程中花時多少？多少時間在紙上設計？多少時間上機輸入和調試？多少時間在思考問題？遇到了哪些難題？你是怎麼克服的？你對你的程序的評價？你的收獲有哪些？
另可附加：關鍵字 有符號數 符號表填寫 行號記錄，等
*/
7. 急求:編譯原理判斷文法類型的C語言源代碼!!!!!!
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
/**//*全局變數定義*/
char inputString[10]; /**//*用來存儲用戶輸入的字元串，最長為20個字元*/
char stack[10]; /**//*用來進行語法分析的棧結構*/
int base=0; /**//*棧底指針*/
int top=1; /**//*棧頂指針*/
char VT[4]={'a','d','b','e'}; /**//*用來存放5個終結符*/
char chanShengShi[10]; /**//*用來存放預測分析表M[A,a]中的一條產生式*/
int firstCharIntex=0; /**//*如果a匹配產生式，則每次firstCharIntex 自增 1 */
/**//*firstCharIntex用來存放用戶輸入串的第一個元素的下標*/
/**//*自定義函數聲明*/
char pop() ; /**//*彈出棧頂元素*/
int push(char) ; /**//*向棧內添加一個元素，成功返回1，若棧已滿則返回0*/
int search(char temp) ; /**//*查找非終結符集合VT中是否存在變數temp，存在返回1，不存在返回0*/
int M(char A, char a) ; /**//* 若預測分析表M[A,a]中存在產生式，
則將該產生式賦給字元數組chanShengShi[10]，並返回 1，
若M[A,a]中無定義產生式則返回 0
*/
void init() ; /**//*初始化數組inputString[10] 、棧 stack[10] 和 chanShengShi[10]*/
int yuCeFenXi() ; /**//* 進行輸入串的預測分析的主功能函數，
若輸入串滿足文法則返回 1，不滿足則返回0
*/
void printStack(); /**//*列印棧內元素 */
void printinputString(); /**//*列印用戶輸入串 */
/**//*進入主函數*/
void main()
{
system("cls");
yuCeFenXi(); /**//*調用語法預測分析函數*/
system("pause");
}
/**//*函數的定義*/
int yuCeFenXi()
{
char X; /**//*X變數存儲每次彈出的棧頂元素*/
char a; /**//*a變數存儲用戶輸入串的第一個元素*/
int i;
int counter=1; /**//*該變數記錄語法分析的步驟數*/
init(); /**//*初始化數組*/
printf("wen fa : \n"); /**//*輸出文法做為提示*/
printf("S -> aH \n");
printf("H -> aMd | d \n");
printf("M -> Ab | \n");
printf("A -> aM | e \n");
printf("\ninput string ,'#' is a end sign !!(aaabd#) \n"); /**//*提示用戶輸入將要測試的字元串*/
scanf("%s",inputString);
push('#');
push('S');
printf("\nCounter-----Stack---------------Input string \n"); /**//*輸出結果提示語句*/
while(1) /**//*while循環為語法分析主功能語句塊*/
{
printf(" ");
printf(" %d",counter); /**//*輸出分析步驟數*/
printf(" "); /**//*輸出格式控制語句*/
printStack(); /**//*輸出當前棧內所有元素*/
X=pop(); /**//*彈出棧頂元素賦給變數X*/
printinputString(); /**//*輸出當前用戶輸入的字元串*/
if( search(X)==0 ) /**//*在終結符集合VT中查找變數X的值，存在返回 1，否則返回 0*/
{
if(X == '#') /**//*棧已經彈空，語法分析結果正確，返回 1*/
{
printf("success \n"); /**//*語法分析結束，輸入字元串符合文法定義*/
return 1;
}
else
{
a = inputString[firstCharIntex];
if( M(X,a)==1 ) /**//*查看預測分析表M[A,a]是否存在產生式，存在返回1，不存在返回0*/
{
for(i=0;i<10;i++) /**//* '$'為產生式的結束符,for循環找出該產生式的最後一個元素的下標*/
{
if( chanShengShi[i]=='$' ) break;
}
i-- ; /**//*因為 '$' 不是產生式，只是一個產生式的結束標志，所以i自減1*/
while(i>=0)
{
push( chanShengShi[i] ); /**//*將當前產生式逆序壓入棧內*/
i-- ;
}
}
else
{
printf(" error(1) !!\n"); /**//*若預測分析表M[A,a]不存在產生式，說明語法錯誤*/
return 0;
}
}
}
else /**//*說明X為終結符*/
{
if( X==inputString[firstCharIntex] ) /**//*如果X等於a,說明a匹配*/
{
firstCharIntex++; /**//*輸入串的第一個元素被約去，下一個元素成為新的頭元素*/
}
else
{
printf(" error(2) !! \n");
return 0;
}
}
counter++;
}
}
void init()
{
int i;
for(i=0;i<10;i++)
{
inputString[i]=NULL; /**//*初始化數組inputString[10] */
stack[i]=NULL; /**//*初始化棧stack[10] */
chanShengShi[i]=NULL; /**//*初始化數組chanShengShi[10]*/
}
}
int M(char A, char a) /**//*文法定義因實際情況而定，該文法為課本例題的文法*/
{ /**//*該函數模擬預測分析表中的二維數組 */
if( A=='S'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aH$"); return 1; }
if( A=='H'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aMd$"); return 1; }
if( A=='H'&& a=='d' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"d$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"Ab$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='d' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='b' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"$"); return 1; }
if( A=='M'&& a=='e' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"Ab$"); return 1; }
if( A=='A'&& a=='a' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"aM$"); return 1; }
if( A=='A'&& a=='e' ) { strcpy(&chanShengShi[0],"e$"); return 1; }
else return 0; /**//*沒有定義產生式則返回0*/
}
char pop() /**//*彈出棧頂元素，用topChar返回*/
{
char topChar;
topChar=stack[--top];
return topChar;
}
int push(char ch)
{
if( top>9 )
{
printf(" error : stack overflow "); /**//*棧空間溢出*/
return 0;
}
else
{
stack[top]=ch; /**//*給棧頂空間賦值*/
top++;
return 1;
}
}
int search(char temp)
{
int i,flag=0; /**//*flag變數做為標志，若找到temp則賦1，否則賦0*/
for(i=0;i<4;i++)
{
if( temp==VT[i] ) /**//*終結符集合中存在temp*/
{
flag=1;
break;
}
}
if(flag==1) return 1; /**//*flag==1說明已找到等於temp的元素*/
else return 0;
}
void printStack() /**//*輸出棧內內容*/
{
int temp;
for(temp=1;temp<top;temp++)
{
printf("%c",stack[temp]);
}
}
void printinputString() /**//*輸出用戶輸入的字元串*/
{
int temp=firstCharIntex ;
printf(" "); /**//*該句控制輸出格式*/
do{
printf("%c",inputString[temp]);
temp++;
}while(inputString[temp-1]!='#');
printf(" \n");
}
8. 編譯原理：Codeblocks的源碼學習
??iihgujjjjjjjjjj
9. 編譯原理: 畫出識別如下單詞的狀態轉換圖: Char int float
（四）練習該實驗的目的和思路： 程序開始變得復雜起來，可能是大家以前編過的程序中最復雜的，但相對於 以後的程序來說還是簡單的。因此要認真把握這個過渡期的練習。程序規模 大概為 200 行及以上。通過練習，掌握對字元進行靈活處理的方法。 （五）為了能設計好程序，注意以下事情： 1.模塊設計：將程序分成合理的多個模塊（函數/類） ，每個模塊（類）做具 體的同一事情。 2.寫出（畫出）設計方案：模塊關系簡圖、流程圖、全局變數、函數介面等。 3.編程時注意編程風格：空行的使用、注釋的使用、縮進的使用等。 4．程序設計語言不限，建議使用面向對象技術及可視化編程語言，如 C++， VC,JAVA,VJ++等。
四、上交：
1.程序源代碼及可執行文件（當堂檢查/通過網路提交） ； 2.已經測試通過的測試數據 3 組（全部存在一個文本文件中，以「第一組輸 入/輸出/第二組輸入/輸出/第三組輸入/輸出」的順序存放） ； 3.實驗報告按照提供的模板填寫： （1） 功能描述：該程序具有什麼功能？ （2） 演算法描述：所採用的數據結構，基本實現演算法及某些特殊過程的實 現演算法（如在處理某個問題時，你所採取的好的處理方法等）注意 此處不要簡單的將源程序抄上來。 （源程序將列印出來作為附錄） （3） 程序結構描述：函數調用格式、參數含義、返回值描述、函數功能； 另外可以附加函數之間的調用關系圖、 程序總體執行流程圖及類的 層次圖。 （4） 實驗總結：你在編程過程中花時多少？多少時間在紙上設計？多少 時間上機輸入和調試？多少時間在思考問題？遇到了哪些難題？你 是怎麼克服的？你對你的程序的評價？你的收獲有哪些？ （5） 寫出上機調試時發現的問題，以及解決的過程； （6） 附上源程序（列印的）