兒子叫編程
Ⅰ 什麼叫編程讓孩子去哪兒學編程
學習編程就是在學習編程語言，根據孩子的年齡和階段，從低級向高級，循序漸進學習。Scratch圖形化編程，認識和使用編程開發素材，學習加減乘除算術運算符，順序邏輯結構，等待，事件，動作概念，變數概念，認識超聲感測器等，課程設計（編程實現gstem機器人-gbot巡線避障等）。Python語言，學習數字電路基礎知識，arino開發板初識，變數基礎數據類型等，php,mysql基礎知識，課程設計（線圖方式展示於web頁，數據保存在後端和雲端）C++語言，數據類型，邏輯結構，運算符，變數作用域，指針引用，結構體，插入排序演算法，字元串處理函數，STL標准庫等。
編程具有一定的程式，編程語言錯誤就會產生錯誤指令，創造出的模型不精準，失之毫釐謬以千里，所以有利於培養孩子養成正確嚴謹的邏輯思維習慣，建立新的項目是創造新事物的過程，孩子沒有固定的參照，多是憑借己的想像力創造，因此可以培養孩子1+1=3的創新能力。
Ⅱ 兒子上初中了說要報名編程貓學編程，大家建議嗎
個人認為初中畢業了，學習編程還是有一些過早，畢竟僅憑初中學歷，即使掌握了編程的技術，那麼也很難找到適合自己的工作程序員的最低門檻，普遍都是專科以上
Ⅲ 兒子說要學編程，我很想幫他
學編程的話看書其實就可以，不知您兒子多大了？我個人認為看書比照培訓班學得快，培訓課一般授課時間長，一節課講的內容很有限，不如看書學得比較快。
初學的話先看些C語言方面的書。C語言是基礎，接下來就看您兒子學編程想做什麼了，想寫軟體游戲類學C++/C#/Java都行。
希望能對您有幫助！
Ⅳ 我兒子9歲已學編程C+ +好嗎
好略微說稍早了一點。一般來說年，小孩子從五級到六年級開始學比較好。在此之前，你可以讓他先學一點小學的奧數，這樣對培養思考分析能力是有幫助的。因為學習西加加編程也需要數學的基礎。
Ⅳ 孩子學編程的好處和壞處是什麼
孩子學編程的好處鍛煉孩子的邏輯思維。
編程是實現人與機器交流對話的過程。這個過程必須遵循一定的規則，才能讓機器識別人的意圖，進而實現復雜的功能。這就意味著，編程對人的邏輯思維能力要求很高，而邏輯思維對孩子的理科類成績的提升是很有幫助的。
孩子學編程的壞處容易玩游戲上癮。
家長認為少兒編程學習內容就是製作編程游戲，有的孩子還沒有開始熟練使用電腦就基本能夠開始製作游戲了，對於孩子過早的使用計算機涉及游戲項目存在擔憂。孩子本身自控能力差，而且長時間使用電腦有輻射，對孩子生長發育不是很好。
簡介
編程技術的更新換代特別快，快到連職業程序員也不敢保證能完全跟上技術發展的節奏，必須在工作之餘時刻保持自我學習。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。
這就意味著，孩子從小學的編程知識，可能很快就被淘汰了。可能孩子費了很大力氣學會的一門編程語言，轉眼間就被另外一種新的語言代替了。如果孩子以後就是一門心思想進入這個行業，那可以要求孩子繼續學習。但如果孩子的培養計劃有變，那等於是浪費了大量的時間和精力。
Ⅵ 孩子學習編程的意義是什麼
《編程》網路網盤資源免費下載
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作品相關簡介：少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。
Ⅶ 什麼叫編程編程課是指什麼
編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
例如說為了使計算機能夠理解（understand）人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
編程課是大學里的一項專業課程，主要就是通過各種相關的理論知識和專業技能來達到使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的一項學習。目前在市面上有關於編程課學習的課程有很多，除了大學以外，還有少兒編程，不少國內的孩子在初中或是小學就已經開始學習相關的少兒編程課程了。
(7)兒子叫編程擴展閱讀：
編程課對孩子綜合能力提升的主要體現在以下四個方面：
（1）編程課開發孩子大腦
小的時候孩子還沒有形成良好的思維模式，可以對孩子進行適當的鍛煉，增強孩子動手動腦能力，有利於開發孩子大腦智力發育，幫助孩子得到啟發，有助於孩子編程啟蒙發展。
（2）編程課提升專注力
少兒編程學習以編程游戲吸孩子注意力，讓孩子能夠主動投入少兒編程學習，有利於提升孩子專注力，全神貫注學習編程。
（3）編程課提高耐心與意志力
編程課學習是不斷試錯的過程，如果孩子獨自完成編程游戲製作，需要足夠的耐心與意志力，有助於孩子實現編程程序運行。
（4）編程課提高創造力及想像力
編程課學習是不斷創造的過程，需要孩子發揮想像力與創造力，將腦海中的編程游戲設計出來，有助於提升孩子創新能力，讓孩子獲得進一步的能力提升。
Ⅷ 什麼是編程，為什麼編程很適合孩子
編程（biān chéng）是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
編程是設計具備邏輯流動作用的一種「可控體系」。
當然，少兒編程的學習和傳統的編程並不完全一樣，少兒創新編程屬於一個實現想像力和創造力、培養邏輯思維的學科，孩子越早學習，越能發揮優勢。
少兒創新編程在引導孩子學編程時，主要運用軟硬體相結合的教學方式，培養孩子的觀察能力，分析能力，和動手操作能力，讓孩子更感興趣。
現在的孩子都很聰明，培養興趣，激發孩子探索、自學能力，讓孩子成為未來世界的主人。
芝加哥大學的Benjamin Bloom教授研究發現，3歲~8歲是孩子思維發展的「黃金成長期」，是孩子一生中不可錯過的關鍵時期，在這個階段，應該注重培養那些對孩子將來有益的能力。
對於孩子來說，3-6歲是一個興趣的啟蒙期，這個時間段小朋友的思維能力還達不到，家長可以陪孩子一起玩一些小游戲，如畫畫、積木等，多培養孩子的好奇心。
6歲以後，小朋友的大腦開始進入高速發展階段，要注重培養孩子的邏輯思維，整個小學階段是抽象邏輯思維的黃金形成期，這個時候家長就可以安排孩子系統學習創新編程了，培養孩子的編程思維、高效的思考模式。
要在世界人工智慧技術競爭中，取得領先地位，這是國家戰略的大背景，也是國家持之奮斗的目標。
如何才能在競爭中取得領先地位？就如華為任正非所說：「科技實力的較量，根本問題還是教育水平。」
科技創新能力的培養才是國之根本，EzCode創新編程學院以培養孩子的科技創新能力為核心，通過思維訓練的啟蒙編程、感知世界的軟體編程、創新製造的硬體編程、萬物互聯的移動編程和科技創新的項目編程，讓孩子運用編程這個工具，將自己的創意和想法表達出來。
孩子在幼時接觸的環境，往往和以後發展有極大的關聯。人工智慧是離不開編程的，所以學會編程將會是孩子將來面對人工智慧時代的有力競爭武器。