編程少年日記

⑴ 青少年適合學習編程嗎

如何為孩子選擇合適的編程方法呢？極客晨星小編來為家長們支招。
一、5-7歲推薦Scratch
它是由麻省理工學院(MIT) 設計開發的一款面向少年的簡易編程工具（注意，它是一個工具，不是一個編程語言）。使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，但是仍然可以進行編程思想和思維方式的鍛煉。寓教於樂的形式非常明顯，容易激發孩子的學習興趣。
它的缺點同樣明顯，如果用它設計一個稍微大一些的程序，難度指數就上升了，一大堆積木讓人眼花繚亂，基本上不能做實際的項目；和直接學一門真正的編程語言相比，花費的時間相同，學到的知識要少很多。
所以Scratch適合5-7歲年齡較低的兒童，寓教於樂，邊玩邊學。
二、機器人編程，推薦教育類的樂高積木
樂高積木分兩大類，玩具類和教育類。能編程的屬於教育類，組件除了積木，還有電線，馬達，電源，控制板等，小孩可以使用IPAD進行編程和遙控。
樂高積木可以鍛煉孩子的動手和動腦能力，也為廣大家長和學生所接收，但確切的說它不應該叫編程教育，因為它所謂的編程僅僅是在修改馬達的驅動而已，僅僅是編程之一。
三、通過在線闖關游戲學編程
在游戲中通常設計了不同層次的關卡，每次闖關都要輸入程序代碼(支持的語言有python,Java,Lua等），小孩一般剛開始比較喜歡。
缺點是學習效果差，因為只能得到碎片化的知識，沒有把整個知識串聯起來，特別容易遺忘。學習效率低，堅持時間短，沒有可持續的和進階性的知識補充，孩子會失去耐心和興趣。
四、真正通用的編程語言，目前大多選擇Python。
因為Python是目前通用的編程語言裡面最簡單易學的。而且支持它的第三方功能庫特別豐富，項目開發速度非常快，所以廣泛應用於各個領域。
作為真正的編程語言，它還是要一行行的寫代碼的。小孩在剛接觸到時可能會感覺到恐懼。但不要低估孩子的學習和接受能力，一旦學會了，孩子的思考和運用方式會驚艷到你！
新東方投資的極客晨星課程中，Python學習內容為孩子分階段定製，融入游戲化的教學形式，讓孩子在快樂中學到真正的編程知識，還能把編程發展為特長，在以後的學習和工作中都是最實在的加分項。
五、參加國家奧林匹克信息競賽(NOI)的專業培訓，學習計算機基礎知識和Pascal或者C/C++。
需要投入更多的精力，但是回報也大，如果有幸得個獎，就是以後升學工作的一個利器。
極客晨星的課程規劃中同樣有涵蓋哦！把特長變為專長，既然選擇學習，就要學有所長。長期堅持下來，改變的不僅僅是知識儲備，對於孩子的思維方式、認知角度和綜合能力都有大幅提升。小的改變形成大的質變，這將使孩子受益終生。

⑵ 青少年學編程到底有多難

對於編程，一些家長有疑問：「編程不是程序員的工作嗎？小孩需要這么早接觸編程嗎？」對此，小編認為，每個人都可以懂一點編程，但不是意味著每個人都要去當程序員，學習編程最大的好處是，可以對人的思維方式進行訓練，這是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中，可以培養新的看問題和處理問題的方式。目前，4—7的小孩都可以學，可以輕度介入。7—15對計算機有更多深入的了解，可以觸發更多的想像。可以更深入學習。國外小學對於益智教育做得很好，保持孩子的好奇心和探索心，而國內往往到了五六年級就有思維定勢，想像力受到限制，為此學習編程就是一種培養好奇心的好方法。由於一般語言的編碼就是英語，所以基本上國外孩子學編程就跟學本土語言一樣，但是對於孩子來說，分支、循環、順序這三大程序的基本結構是需要一些實例來幫助孩子理解的。國外現階段比較流行的是圖形化語言。利用圖形的可視化來引導孩子學習編程，其中最常用到的是由麻省理工學院研究開發的一款名叫scratch軟體。對於中小學生，學習專業編程軟體尚有一定難度，他們的邏輯思維能力相對不強，對程序思維的理解存在一定困難。Scratch將程序思想蘊含於積木式的操作步驟中，包括邏輯運算、條件、循環、事件等，圖形化地反映出程序思想，讓學生在完成作品的過程中體會編程，為以後深入學習編程打下基礎。

⑶ 青少年學編程入門先學什麼

少兒機器人課程主要分為：入門，編程，搭建，參加機器人比賽。運用自己豐富的思維來不斷的創新自己的作品的這些過程。入門機器人課程是指：讓學生了解機器人原理，了解每個零件的作用性，然後通過了解編程是什麼，怎麼通過編程讓機器人完成相對應的動作，最後是搭建機器人，孩子可以帶著自己心愛的機器人戰車去參加全國，乃至全世界的機器人比賽。這些過程看起來非常的復雜，但是在專業資深的教師們的輔導和細致化的分析中，孩子們都可以輕松的掌握。
在搭建過程中，會涉及物理、數學、工程結構上的原理。孩子需要綜合考慮各方面的因素繪制設計藍圖，然後才能用零件搭建出自己設計的機器人。這要求孩子具備細致的觀察力。其中有一步拼搭得不好，都會影響後面的進程。這對孩子的動手能力有很大的鍛煉。在設計機器人的過程中，孩子的思維需要在虛實空間中靈活轉換，也會鍛煉孩子的抽象思維。
在少兒編程過程中，孩子需要學習如何把大問題不斷分割成小問題，思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的幫助與提升。

⑷ 青少年編程都學什麼

scratch、C/C++、python。青少年學編程可以讓他們學習如何思考，以及如何用編程的思維去解決實際問題，通過多樣化的學習還能夠幫助孩子們拓展思維，開動大腦。學習編程的好處在於培養編程思維，這是孩子和計算機之間的交流方式。

⑸ 青少年編程、少兒編程優勢。

1、編程與未來趨勢高度相關。
在這個科技時代中，孩子們對智能手機，平板電腦的使用駕輕就熟。而除了成為種種科技產品的被動消費者之外，他們應該看到科技背後的世界，真正去了解周圍的事物，甚至掌握創造未來生活的主動權。而這一切都與編程有關。編程像是一種科技語言，它可以通用於整個世界，因為科技沒有國界。21世紀科技在生活中扮演的角色日益重要，編程也廣泛應用於各行各業，幫助人們將工作任務化繁為簡。
2、編程不僅增進知識儲備，更能培養未來領導型人才的九大能力。
少兒編程是圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想像力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。符合孩子的成長發展特點，兒童易於操作掌握，適宜年齡4—12歲。少兒編程帶給孩子的不僅僅是一門技術，更是多方位全體系的能力和思維培養。

⑹ 少兒編程應當從幾歲開始學

按照美國CSTA的標准要求，結合中國的教育特點，建議如下：

作為思維訓練，在4歲以上就可以開始Codemaker軟硬體編程

2年級以前，了解基本的順序、循環和條件的應用，並能夠用可視化工具表達；

5年級以前，強化問題的分解，規劃，並靈活運用基本演算法解決問題；

7年級以前，可以掌握Python,JavaScript等高級語言的基本語法和環境；

8年級以前，開始學習NOIP的演算法和C／C++。

學編程有什麼用？

當前全世界的老師們都深信「編程是最具創造性，也是最有趣的學習方式，編程的學習內容涵蓋了幾乎所有重要的少兒教育目標，包括：邏輯推理，記憶力，問題解決能力，想像力。」

經過學習後，相當比例的孩子展現出理科邏輯思維的天賦，最明顯的轉變就是孩子們對數學課的興趣大增，這超乎所有家長的預期！

並且現在的編程就像曾經的奧數一樣，是中高考的升學利器。如果孩子能在奧賽中獲獎，對於中考，可以作為科技特長生入學，並且有保送加分政策；對於高考，清華北大和各985大學都對在比賽中獲獎的同學進行降分錄取。

⑺ 目前青少年學編程哪個最好

一、要看品牌機構實力，選大品牌才有保障
前段時候看到一句話，「中年有三好，父母還沒老，房子買得早，機構沒有跑。」
品牌機構實力我們可以從以下三個維度來考量：
1）機構規模
通常一個正規的培訓機構在全國布設的教學中心越多，品牌影響力越大，他們會更注重自己的品牌形象，有實力才有保障。
如果是考慮線下學習，這里需要重點區分一下加盟和直營的區別，盡量選擇直營的校區。
2）融資情況
投資人的眼睛都是雪亮的，融資越多說明資本越看好；每一輪融資過程都是經過資本機構深度調研和觀察的，也是一個值得參考的指標。
3）機構背景
源自上海交大的昂立STEM青少兒編程認為，好的機構背景，大大降低品牌跑路的風險，同時也能體現出好的課程研發實力
二、要看機構師資情況，要學就跟著專業老師學
老師是學校的最核心組成元素。考察師資力量主要看四個方面：
1）看師資水平，主要看老師的工作背景和工作經驗；
2）看是否有專職老師，佔比多少；
3）看老師是否負責，有問題能否及時回答；
4）看機構老師選拔流程是否嚴格。