編程界訊息

Ⅰ 求幫忙一個C語言編程：設計字元界面學生信息管理程序

哈哈，這是我們課程設計的題，剛做不久，直接導入TC即可運行。只是恐怕不能顯示中文，我們做時要下個CCDOS，並再安全模式下運行才能顯示中文。

#include "stdlib.h"
#include "string.h"
#include "stdio.h"
#define NULL 0
#define Q 10
#define LEN sizeof(struct student)
struct student
{char name[Q];
char sex[Q];
long id;
int score[4];
int total;
int m_c;
struct student *next;
};
int n;
char ch[Q];
struct student *creat()
{int i;
struct student *head,*p1,*p2;
p1=p2=(struct student *)malloc(LEN);
n=0;
printf("請輸入學生考試信息!\n");
printf("請在姓名處鍵以\"！\"結束輸入。\n");
printf("姓名:");
scanf("%s",ch);
head=NULL;
while (strcmp(ch,"!")!=0)
{p1=(struct student *)malloc(LEN);
strcpy(p1->name,ch);
printf("性別:");
scanf("%s",p1->sex);
printf("准考證號(8位):");
scanf("%ld",&p1->id);
printf("數學成績:");
scanf("%d",&p1->score[0]);
printf("物理成績:");
scanf("%d",&p1->score[1]);
printf("英語成績:");
scanf("%d",&p1->score[2]);
printf("C語言成績:");
scanf("%d",&p1->score[3]);
p1->total=p1->score[0]+p1->score[1]+p1->score[2]+p1->score[3];
if(n==0)head=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
n++;
printf("姓名:");
scanf("%s",ch);
}
p2->next=NULL;
return (head);
}
void output(struct student *head)
{struct student *p;
printf("-----------------------------------------------------------------------\n");
printf(" *學生考試成績信息表*\n");
printf("-----------------------------------------------------------------------\n");
printf("准考證號 姓 名 性別 數學 物理 英語 C語言 平均分 總分\n");
printf("-----------------------------------------------------------------------\n");
p=head;
if(head!=NULL)
do{printf("%8ld %6s %4s %2d %2d %2d %2d %-.2f %3d\n",p->id,p->name,p->sex,p->score[0],p->score[1],p->score[2],p->score[3],p->total/4.0,p->total);
printf("-----------------------------------------------------------------------\n");
p=p->next;
}while(p!=NULL);
}
count(struct student *head)
{if(head==NULL)return(0);
else return(1+count(head->next));
}
struct student *insert(struct student*head)
{struct student *p1,*p2,*p3;
printf("請輸入修改信息!\n");
p1=(struct student *)malloc(LEN);
printf("准考證號(8位):");
scanf("%ld",&p1->id);
printf("姓名:");
scanf("%s",p1->name);
printf("性別:");
scanf("%s",p1->sex);
printf("數學成績:");
scanf("%d",&p1->score[0]);
printf("物理成績:");
scanf("%d",&p1->score[1]);
printf("英語成績:");
scanf("%d",&p1->score[2]);
printf("C語言成績:");
scanf("%d",&p1->score[3]);
p1->total=p1->score[0]+p1->score[1]+p1->score[2]+p1->score[3];/*計算總分 */
p2=head;
if(head==NULL)
{head=p1;p1->next=NULL;}
else {while((p1->id>p2->id)&&(p2->next!=NULL))
{p3=p2;
p2=p2->next;}
if(p1->id<=p2->id)
{if(head==p2){p1->next=head;head=p1;}
else {p3->next=p1;p1->next=p2;}
}
else{p2->next=p1;p1->next=NULL;}
}
n++;
return(head);
}
struct student *delete (struct student *head,long int num)
{struct student *p1,*p2;
printf("要刪除的學生准考證號為:%ld\n",num);
if(head==NULL)
{printf("這是一個空表,沒有可刪除的學生准考證號!\n");return(head);}
else{p1=head;
while(num!=p1->id&&p1->next!=NULL)
{p2=p1;p1=p1->next;}
if(num==p1->id)
{if(p1==head) head=p1->next;
else p2->next=p1->next;
printf("刪除准考證號為%ld的學生\n",num);
n--;}
else printf("沒找到准考證號為%ld的學生!\n",num);
return(head);
}
}
struct student *find(struct student *head,long int num)
{struct student *p1;
printf("要查找的學生准考證號為:%ld\n",num);
if(head==NULL)
{printf("這是一個空表,沒有要查找的學生准考證號!\n");return(head);}
else{p1=head;
while(num!=p1->id&&p1->next!=NULL)
{p1=p1->next;}
if(num==p1->id)
{ printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
printf("准考證號 姓 名 性別 數學 物理 英語 C語言 平均分 總分 名次\n");
printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
printf("%8ld %6s %4s %2d %2d %2d %2d %-.2f %3d %-2d\n",p1->id,p1->name,p1->sex,p1->score[0],p1->score[1],p1->score[2],p1->score[3],p1->total/4.0,p1->total,p1->m_c);
printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
}
else printf("沒找到准考證號為%ld的學生!\n",num);
return(head);
}
}
paixu(struct student *head)
{int i,k,m,j;
struct student *p1,*p2,*p[Q];
m=count(head);
if(head==NULL)
{printf("這是一個空表,請先輸入考生成績!\n");}
else {printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
printf(" *學 生 考 試 成 績 統 計 表*\n");
printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
printf("准考證號 姓 名 性別 數學 物理 英語 C語言 平均分 總分 名次\n");
printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
p1=head;
for(k=0;k<m;k++)
{p[k]=p1;p1=p1->next;}
for(k=0;k<m-1;k++)
for(j=k+1;j<m;j++)
if(p[k]->total<p[j]->total)
{p2=p[k];p[k]=p[j];p[j]=p2;}
}
for(i=0;i<m;i++)
{printf("%8ld %6s %4s %2d %2d %2d %2d %-.2f %3d %-2d\n",p[i]->id,p[i]->name,p[i]->sex,p[i]->score[0],p[i]->score[1],p[i]->score[2],p[i]->score[3],p[i]->total/4.0,p[i]->total,i+1);
printf("------------------------------------------------------------------------------\n");/*78個「-」*/
p[i]->m_c=i+1;
}
}
dkarg(struct student *head)
{struct student *p1;
int k,m;
float arg1=0,arg2=0,arg3=0,arg4=0;
m=count(head);
p1=head;
for(k=0;k<m;k++)
{arg1+=p1->score[0];
arg2+=p1->score[1];
arg3+=p1->score[2];
arg4+=p1->score[3];
p1=p1->next;}
arg1/=m;arg2/=m;arg3/=m;arg4/=m;
printf(" *全班單科成績平均分*\n");
printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
printf("數學平均分:%.2f 物理平均分:%.2f 英語平均分:%.2f C語言平均分:%.2f \n",arg1,arg2,arg3,arg4);
printf("------------------------------------------------------------------------------\n");
}
void main()
{int k;
struct student *head;
long i;
printf("<><><><><><><><><><><><><><>\n");
printf("|學 生 成 績 系 統 主 菜 單 界 面|\n");
printf("| 1.輸入學生成績 |\n");
printf("| 2.顯示學生成績 |\n");
printf("| 3.修改學生成績 |\n");
printf("| 4.刪除學生成績 |\n");
printf("| 5.排序學生成績 |\n");
printf("| 6.查找學生成績 |\n");
printf("| 7.安全退出系統 |\n");
printf("| ->學生成績管理程序 設計者：陸曉成<- |\n");
printf("<><><><><><><><><><><><><><>\n");
head=creat();
do{printf("<><><><><><><><><><><><><><>\n");
printf("|學 生 成 績 系 統 主 菜 單 界 面|\n");
printf("| 1.輸入學生成績 |\n");
printf("| 2.顯示學生成績 |\n");
printf("| 3.修改學生成績 |\n");
printf("| 4.刪除學生成績 |\n");
printf("| 5.排序學生成績 |\n");
printf("| 6.查找學生成績 |\n");
printf("| 7.安全退出系統 |\n");
printf("| ->學生成績管理程序 設計者：陸曉成<- |\n");
printf("<><><><><><><><><><><><><><>\n");
printf("請輸入選擇號(1--7):");
scanf("%d",&k);
switch(k)
{ case 1:head=creat();break;
case 2:output(head);printf("參加考試的學生人數為:%d人\n",count(head));printf("請按任意鍵顯示主菜單!\n");getch();break;
case 3:head=insert(head);output(head);printf("請按任意鍵顯示主菜單!\n");getch(); break;
case 4:printf("請輸入要刪除的准考證號(8位):");scanf("%ld",&i);head=delete(head,i);output(head);printf("請按任意鍵顯示主菜單!\n");getch(); break;
case 5:paixu(head);dkarg(head);printf("參加考試的學生人數為:%d人\n",count(head));printf("請按任意鍵顯示主菜單!\n");getch();break;
case 6:printf("請輸入要查找的准考證號(8位):");scanf("%ld",&i);head=find(head,i);printf("請按任意鍵顯示主菜單!\n");getch();break;
default:break;
}
}while(k!=7);

}

Ⅱ 為什麼編程界的名詞逼格都這么高

編程本來就是理工科範疇，要想學好編程，理解編程，要懂得很多數學，邏輯，演算法，這些東西都是學術性的東西，編程，學到後來就是把學術性理論性的東西應用到實際開發中，那你說，能不涉及到逼格很高的理論名詞嗎？
當然了，初級的時候，不會遇到很高逼格的名詞，但是即使不怎麼高，在別人聽來，仍然不明覺厲，比如：抽象，靜態，介面，回調，面向對象，面向介面，李氏代換，迪米特法則。。。。。。

Ⅲ 求C++編程職工信息表！急！！！！

-
-如果這個100是RMB的話
1個小時之後你可以拿到源碼

Ⅳ 傳播學中，信息 符號 訊息 三者有什麼區別啊

信息：根據claude shannon的說法 是指"兩次不確定性之差"，就是能夠減少或消除不確定性的東西。它與物質、能量並列存在構成世界，旨在顯示事物的存在狀態與變化趨勢。
符號：是用來指代或代表其他事物的象徵物。它是傳者和受者之間的中介物，承載著交流雙方向對方發出的信息。
訊息：是指由一組相關聯的有意義的符號組成的，能夠表達某種完整意義的信息。
按照«傳播學核心理論與概念»(2008版，北大，董璐)一書152頁所言，它們的形態、范圍各不相同：
信息是人類傳播的基本材料。
符號是人類傳播的要素。是承載信息的象徵物，信息的流通必須通過物質外殼的處理，即符號化才能得以進行。
訊息是人類傳播內容的具體單位。訊息是指傳達一個具體內容的一組信息符號，是傳播過程中信源編碼出來的真正實在產品。
按我的理解來說，信息是包括訊息的，符號是信息的外在的表現形態。比如有一幅畫上面有花花草草，小孩在玩。那這幅畫上的"花""兒童"就是符號，"花開得嬌艷""小孩在開心的玩耍"就是其中具體的訊息，歡快、生機勃勃，紅的花，綠的草等等都是是它所要表達的信息。不知道理解准確不準確

Ⅳ 你好，我正在研究如何編程實現：接收windows上某一個應用比如電腦版微信收到的消息提示，請問如何實現

接收windows上某一個應用比如電腦版微信收到的消息提示，這樣的程序，你已經在研究了，那你繼續研究吧，願你早日實現。

Ⅵ it界的編程是什麼意思

對不起！說中文行嗎？我不懂英文，如果你是中國人請講中文，如果是外國佬請不要用亂中文文字，別侮辱中國文字的文化象徵，更別搞的好似雜交種一樣 。。

謝謝尊重！

Ⅶ 男生初中畢業，學什麼專業好

未來是互聯網時代，很多東西和電腦是息息相關的，現在學習it方面的專業前景很不錯的，安徽新華電腦有許多值得學習的專業，推薦幾個比較熱門的專業：電子商務、軟體開發、室內設計等。

Ⅷ 「信息」與「訊息」有什麼區別

「信息意為消息、情報、知識、資料、數據等。」(《傳播學概論》)「資訊(信息)是具有意義的消息、事實或知識。」(《英漢大眾傳播辭典》)「信息是對某種事物的預報。」(日本《廣辭苑》)在一些學者的著作中，信息(information)與訊息(messa8e)被看作同義詞。其實，信息與訊息、消息、知識、數據等既有聯系又有區別。

信息與訊息訊息原意為音訊、文電、文告、消息等。在傳播學中，訊息是指由一系列有序性符號（語言、文字、圖像等）組成的表達特定信息的符號系統。這個系統包括信息和符號兩個部分。傳播者通過編制有序性符號(編碼)傳輸信息，受傳者則通過譯讀有序性符號(解碼)還原信息。哈特萊（Hartley）在《信息傳輸》（1928）一文中早就指出，信息是包含在消息（訊息）中的抽象量，消息是信息的載荷者；消息是具體的，信息是抽象的。但是，在傳播中，傳者傳出訊息，並不意味著受者就一定收到訊息；受者收到訊息，也不能保證「翻譯」、還原成傳者意欲傳遞的那種信息。因為，傳受兩者共享信息的前提，是擁有基本相同等級的符號系統和經驗系統。

(8)編程界訊息擴展閱讀:

信息，指音訊、消息、通訊系統傳輸和處理的對象，泛指人類社會傳播的一切內容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區別不同事物，得以認識和改造世界。在一切通訊和控制系統中，信息是一種普遍聯系的形式。1948年，數學家香農在題為「通訊的數學理論」的論文中指出：「信息是用來消除隨機不定性的東西」。創建一切宇宙萬物的最基本萬能單位是信息。

訊息，基本詞意是權威信息、信息、最新消息、消息。中國古典中沒有出現「訊息」一詞，還包括現代科技領域中的聲、光、電的信息。

傳播學中的訊息定義：由一組相互關聯的有意義符號組成，能夠表達某種完整意義的信息。

Ⅸ 信息的編程加工裡面（ ）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟

演算法設計是編程的核心，是解決問題的方法和步驟。

編程讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。

(9)編程界訊息擴展閱讀：

編譯方式下，通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理，經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序；

通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中，構成一個可以連續執行的二進制執行文件。

調用這個執行文件就可以實現程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。

Ⅹ 計算機編程方面比較權威的證書

您好！

一、國外大公司的認證考試
1。微軟認證，包括系統管理方向，資料庫方向和開發方向的證書。
分別叫做MCSE，MCDBA，MCAD/MCSD

2。IBM認證，太多太多了，國內常見的有考電子商務方向，資料庫方向，大型機方向，開發方向等等。由於名目太多，這里不列出了，有興趣可以到IBM的網站或者Prometric或VUE網站（這兩家是國家兩大認證考試中心）上查看（其他國際公司的認證介紹也都可以在這兩家考試中心的網站上查看）。

3。Lotus認證，Lotus是屬於IBM旗下的公司，Lotus的Notes認證也曾經火過一陣，不過Lotus的產品主要用於辦公自動化，所以市場比較局限，現在已經少見人考Lotus認證了。

4。Sun認證，主要包括兩大方向，一個是Sun Solaris系統的管理方向，另一個是非常流行的Java認證方向。其中Java方向包括：SCJP，SCJD，SCWCD，SCMAD，SCWSD，SCEA等，最高級別是SCEA，名稱為Sun認證企業應用架構師。

5。Oracle認證，主要是Oracle資料庫管理。Oracle認證考試需要先參加了Oracle授權機構的培訓後才能報考。

6。Cisco認證，前些年非常熱門，常見的有CCNA/CCDA，CCNP/CCDP，CCIE這樣一個級別升遷證書，最高級是CCIE。國內獲得CCIE認證的人大概也有上千人了吧，工作方面都會收到很好的待遇或薪酬。這也是目前含金量比較高的認證了，考試費也貴，要1萬多人民幣。

7。Adobe認證，也是針對公司旗下產品的，方向有網頁設計，平面設計，數碼視頻，商務出版等。

8。HP認證，知道有HP-UX的系統管理認證，其他的認證不太了解。

9。Linux認證，主要有LPI認證，不屬於公司認證，是一家國際非營利組織的認證考試。

10。CIW認證，有一系列證書（名目繁多），都是圍繞互聯網的，對了，CIW的全稱就是Certified Internet Webmaster（認證互聯網管理員），所以CIW的系列證書都是圍繞互聯網的方方面面，如網站開發，維護管理，網路安全，等等。

二、國內的認證考試
1。計算機等級考試，教育部旗下的考試，分1－4級。最高級是4級，對應的是計算機專業本科畢業的水平。考試分理論考試（筆試）和上機考試兩部分，一般而言，筆試的應試准備比上機要輕松一點，上機考試有時還會受當時的情緒影響（緊張）。

2。計算機軟體水平與資格考試，由信息產業部和國家人事部共同舉辦。分多個方向，每個方向三個級別。不過目前還不是每個方向都設置了最高級。以程序開發方向為例，有程序員，軟體設計師，系統分析師（最高級）。
總結一下：前面列出大量的國外認證，大部分都是曾經一度熱門過的（從1999年互聯網和IT熱潮開始）。時至今日，證書已經不再特別受到用人單位追捧了。所以，只考自己將來從事的工作方向需要的足矣。
方向1：軟體開發方向
應該首先考慮軟體水平與資格考試（通常簡稱軟考）；其次，如果希望在Java方向發展，可以考慮Sun公司的Java系列認證考試。
方向2：系統管理方向
系統管理主要指Linux/Unix系統管理和資料庫系統管理等，可以考慮從Sun或者HP這兩家的Unix系統或者LPI的Linux系統中選擇一家來考；資料庫方面則可以考慮Oracle的認證。
方向3：網路管理方向
能選擇的不多，主要是Cisco了。另外，軟考中也有網路方向的證書可以考，譬如網路設計師。其次，業界還有華為的認證考試。
方向4：創意設計方向
這方面是Adobe的天下，能選擇的也就是Adobe的認證了。沒啥好說的，根據上面對Adobe認證的介紹，選擇適合自己的認證方向和證書。