全班會編程
1. 放飛夢想主題班會設計 全班會流程
第一章 夢想的誕生
解釋夢想的含義 同學暢所欲言 自己的夢想 寫在黑板上
第二章 夢想的意義
為什麼要有夢想?引出討論
之後 請出學長 老師 進行 現身說法 發表自己的對求學時代夢想的體會 和 畢業之後 夢想的價值
第三章 夢想的踐行
一個求學階段的規劃,立下軍令狀 ,畢業前 要做什麼,拍照 畫押~
第四章 夢想的思考
一切激情討論之後
大家看《飛屋環游記》中的 經典鏡頭
思考 什麼是 adventure spirit
鏡頭如下
「小孩時候 男女主角對夢想的態度……單純、執著,純粹的夢想精神」
「結婚後 面對生活的 種種 一次次雜碎裝著夢想的 儲蓄罐……這是什麼含義?……」
「儲蓄罐被放在角落,畫也暗淡了,老伴去世,這時候拾起夢想……又是什麼含義?」
「在趕到瀑布的路上,老人和小孩的對比是不是他自己現在和自己小時候對夢想追求態度的對比?這又說明了夢想隨著年齡和生活的積累發生了怎樣的質變?」
「老探險家近乎瘋狂的捉幾維鳥……這是為什麼?是不是反襯了什麼?如果老人固執到最後他是不是也會跟探險家一樣的結局?探險家為了證明自己的夢想,拿成果給別人看,這時候他到底在成就誰的夢想?」
「當老人扔掉了房子離所有的傢具的時候……他放棄的是什麼?扔掉的是什麼?」
「到老人最後甚至松開了 拉著房子的 手 這時候 他放棄了什麼?想到了什麼?夢想是不是和孩提時候一樣 回到了最初最純的原點?」
「當房子落在瀑布上時候,導演告訴我們什麼?」
這些片段 每個不過幾分鍾 看過的 重溫一下 思考 討論
或者 留成論文 下去完成
等於是班會的延伸吧
就這樣
2. 有什麼能在班會課上讓全班同學都參與進來的游戲
班會游戲:
1、大冒險游戲:每個人發一張撲克牌,由莊家指出拿到特定牌的人出來接受懲罰,懲罰可以是表演節目可以是喝酒可以是真心話大冒險,由在場人說了算。
2、你來比劃我來猜:由兩人組成一個隊伍,主持人事先准備好一些成語、名人、歌曲名等卡片,比劃的人看到主持人給出的詞語後只能通過肢體語言表達出來,不能說話,另一個人則猜出內容。賽前可以先定一個時間,時間到即結束,猜多的勝。
3、如果在戶外,可以玩活動范圍大一點的:如一塊五毛,玩法是,男生是一塊,女生是五毛,主持人說出一個價格,則場上的人自動尋找夥伴,集結夠該價格,不多不少,誰被單獨了說就接受懲罰。
班會的基本定義:
1、班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。在班會上,每個同學都可以先發表自己的意見,參與集體管理,研究解決班級中的各種問題。
2、班會的開展內容沒有一定的限制,豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級存在的某個問題而召開,也可以就某項教育展開,如熱愛祖國、熱愛集體、團結互助、文明禮貌、助人為樂、學習心得交流、環境保護、遵紀守法等等。
3. 班會目的,活動內容及程序。班會方式。怎麼填
一、班會目的:
1.使學生認識到生活的不易,並能以正確態度面對人生的挫折。
2.使同學們明白,理想的實現是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢於面對自我的不足,並主動尋求幫助,到達理想彼岸。
4.鼓舞全班同學的志氣,全力以赴,爭取高考的勝利。
二、班會形式
游戲,發言,師生交流,生生交流。
三、主持人
班級主要班干
四、班會地點
班級教室,多媒體輔助。
五、班會流程
1.回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來,就讓我們從回憶過去開始……
2.游戲」玫瑰征途」
玫瑰是幸福的象徵,誰都想摘取這朵幸福之花,然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。「玫瑰征途」便是一個模擬游戲,讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
游戲是殘酷的,可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。
3.夢之航
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環節中,通過主持人與同學互動的形式,同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種願望的原因,同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個環節,同學們更加認真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會事半功倍。最後,同學們把己手中的象徵夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
4.面對不足,尋求幫助
班上同學自由發言,講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難,尋求現場同學和老師的幫助。
5.宣誓儀式
為了實現我們的宏偉目標,我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。我們將全力以赴,永不放棄。從現在起,我們會以最少的悔恨面對過去,用最少的浪費面對現在,用最多的夢想面對未來。
讓我們攜起手來,挑戰極限,滿載領導、老師,父母對我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在××中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。
4. 班會的一般程序是什麼
素質教育是以人的全面發展為出發點,以提高全民素質為目標的教育,它注重培養和提高學生的文化科學勞動技能和身體心理素質,注重培養和提高學生政治思想和道德素質。素質教育是充分尊重學生的「主人翁」地位,增強學生的自主性,調動學生的積極性,培養學生的創造性,最大限度地發揮學生的主體作用的教育。針對新形勢下素質教育對學校德育工作的新要求,中學生的班會不再是單純的道德理論課,而應該是以德育為主線的素質教育課。因此,中學生主題班會的形式和程序應當摒棄傳統的單一說教模式和固定化的程序,以豐富多彩的內容和靈活多變的形式吸引學生。
按照召開班會的不同形式來分,可以分為表演類、演講類、競賽類、討論類等形式,每類班會的程序通常如下:
討論類
1.開場白;2.引入主題(可以是看錄像、表演劇、小品、相聲等);3.通過學生自編自演的節目來層層深入地挖掘主題;4.小結同學的發言,得出探討的結果;5.班主任總結;6.結束。
演講類
1.開場白;2.宣讀演講學生名單(也可由學生自己介紹);3.正式演講;4.同學評議;5.宣布評議結果;6.老師總結;7.結束。
表演類
1.開場白;2.文藝活動(配樂詩朗誦、歌曲、器樂、舞蹈、小品表演劇、相聲、快板等);3.老師總結;4.結束。
競賽類
1.開場白;2.宣布競賽的規則和積分的方式;3.把同學分成幾個小組;4.正式進行比賽;5.核對各組的成績,宣布比賽結果;6.班主任總結;7.結束。
5. 學習編程的,班會主題選什麼好呢
程序是怎樣練成的
6. 班會的一般流程
班會的一般流程如下:
一、預先確定鮮明主題。
二、班委會召開預備會,布置傳達全體同學准備。
三、正式班會
1、主持人開場白(班主任或班委成員)。
2、發布主題。
3、確定討論形式(分組或集體討論等)。
4、自由發揮或討論。
5、班主任點評總結。
6、結束。
班會分類
1、定期班會和非定期班會
定期班會是指每周、每月、每學期、每學年中較固定已形成慣例的班會。定期班會的內容往往也比較固定。非定期班會,往往由班主任根據學校要求或形勢需要而臨時決定召開的班會,以解決具體的問題。
2、事務性班會和主題班會
事務性班會是指為了研究、解決班級管理事務而召開的全班同學會議。如選舉班委會、評選先進個人等。主題班會往往是指事先確定一個明確主題,發動全班同學進行討論,進而達到某方面的教育目的。
7. 成長的煩惱的主題班會的全部程序
成長的煩惱
日期:2005-08-16 來源: 作者: 冷酷的天使 習作網 踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發現:以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時的枕邊,孩提時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。 「夕陽無限好,只是近黃昏」,現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而,成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝,在現今社會、學校、家長三位一體的教導下,在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想,首先需要4個字———「出人頭地」,所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的「滑鐵盧」,失落之情便會慢慢襲上心頭,以分數定前程的現實,一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗後掩卷沉思,為什麼一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票,在那一段難忘日子裡煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我,只要多一點謙遜,少一點自大,多一點愛心,朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的,這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼,難道成長的代價如斯,竟不能保留住一份童 稚的空氣,就連那時眼中咸鹹的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動,以往的那種「一事能狂便少年」的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再沖動,以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質、一種風度,這是成長的煩惱。
的確,成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:「最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會靜靜長大……」
成長的經歷
日期:2007-06-02 來源: 作者: 習作網
一日初三班會上老師苦口婆心的說:「大家在這三年了也長大了,有誰說說自己成長的經歷。」
一個學習好的同學站起來說:「初一時睡八個小時,初二時睡六個小時,初三時睡三個小時。」
一個中等生說:「初一時我視力正常,初二時我二網路,初三時我五網路。」
一個差生說:「初一時我的零用錢用來買零食,初二時我用錢買煙,初三時我用錢全上網了。」
成長的感覺
日期:2007-10-13 來源: - 作者: 簡單的回憶 習作網
新學期又到了,看到一批有一批的小學畢業生好奇地跨入初一,又看到一批又一批初二學生興高采烈地跨入初三。我已經是初二的學生了。看著初一學生的笑臉,心中不免有些傷感,有些嫉妒,有些惆 。
又一年過去了,我苦笑。
如果讓我回到童年,我還會大聲地提醒老師黑板上有一個字寫錯了嗎?我還會跟奶奶面紅耳赤地爭論科學與迷信嗎?我還會為一隻小貓死了而大哭一場嗎?
不,也許不會了。
老師寫錯字,還是別說好,免得老師丟面子;信不信是別人的事,我又沒權管;動物死了,算了。
我這樣想著的時候,突然,感到一陣酸酸的,苦澀的滋味。
難道這就是成長嗎?
我真的好想回到小時候,我真的懷念那些無憂無慮的日子。望著爸爸媽媽辛勤忙碌的身影,我很難受,心裡澀澀的。
這就是成長的感覺嗎?
成長路·得到·失去
日期:2007-06-08 來源: 作者: 黃嘉欣 習作網
成長路·得到·失去 黃嘉欣
街上,一個五六歲的孩子正拉著一個氣球滿街跑,他臉上的笑容如陽光般燦爛,紅蘋果般的氣球映著陽光,顯得好可愛.孩子緊緊的拽著氣球,眼裡充滿了快樂.這個氣球對他來說應該不只是玩具那麼簡單吧,孩子不停地奔跑,不小心一個踉蹌,孩子松開了手,氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空,孩子望著氣球哭了,很傷心的哭了.隨著一陣陣秋風,氣球越飛越高,最後飛入了雲端,再也找不到影子,孩子哭得更傷心了.我的心突然被什麼東西撞了一下,這個場景好熟悉,才想起原來我也曾經為了飛走的氣球哭得死去活來,為了那個氣球而將那根細線保存起來,希望有一天早晨睜開眼睛時會發現氣球正完好無損的系在細線上.
我想,我沒有權利笑他的幼稚,笑他的傻,因為曾幾何時我也像他這般傻氣,毫不隱瞞心事,想哭就大聲的哭,而不用在連世界都入睡的黑夜,躲在被窩里獨自抽泣;想笑就大聲笑,而不用將滿心的歡喜埋在心底,在臉上露出一條看不見牙齒的弧線;想說就大聲說,把心中的不滿,歡樂,喜悅,憂愁全都一股腦兒倒出來,而不用將它們統統塞進沉甸甸的日記本.或許這就是成長吧,當我們懂得許多事後便失去了那份單純和快樂,成長是必須讓我們付出代價的.
那天在公園里看到一個小女孩,她從口袋裡掏出一個橘子,剛准備吃呢,突然跑來一個小男孩,一把奪過她的橘子,一溜煙的跑了.小女孩坐在地上哇哇大哭起來,我實在是看不下去了,就笑著對她說:"小妹妹,姐姐給你錢買糖好嗎?"小女孩立刻停止了哭泣,接過我手中的錢並連聲道謝,就往店裡跑.剛才的眼淚還像決堤的洪水,泛濫不止,這么快就笑容滿面了,或許小女孩沒想那麼多吧,她永遠也不會停留在剛才的事情上.雖然失去了橘子,不過還可以吃糖.小女孩就是這么想的吧,也許簡單點的想法才會給人帶來快樂.
可我們是不是也一樣的簡單呢?當別人搶走本來屬於我們的東西時,傷心是必然的,可我們還會不會和小女孩一樣懂得珍惜現在呢?
或許,得到就意味著失去吧,當我們得到了很多東西時,比如豐富的知識,成熟的性格,是非分明的心,逐漸完善的思想還有健壯的體魄.我們也在失去著一些非常珍貴的東西,比如火熱的童心,豐富的想像力,肆無忌憚的淚水,最坦誠的語言和那份最最簡單的快樂.我想,不論得到多少,失去多少,我們都應該抱著樂觀的態度來面對成長路上的風風雨雨,因為我相信總有一天,當我們回顧成長路上的點點滴滴時,我們一定會發現,得到的東西會使我們受益無窮,而那些失去的東西則會變成我們一生中最美好,最快樂的回憶.而那些回憶會使我們不枉此///
8. 班會都有哪些步驟呢
第一步,確定主題。
主題是班會的靈魂。主題的確定要有針對性和目的性。從內容上來說,班會主題往往依託黨和國家的方針政策或新近發生的與中學生密切相關的國內外重大事件及貼近我們初中生的熱門話題。主題的擬定則要求簡明扼要、中心明確、切中要害,可以是單句,也可以是對偶句,但是句子不能冗長。
第二步,做好班會的准備工作。
1.明確班會的目的。班會的目的是根據主題來確定的,班會活動的目的要緊緊圍繞主題。
2.做好思想發動工作。選擇合適的時間和方式向全體同學發出通知。因為班會是面 向全班同學的,所以要充分調動全體同學參與的積極性和主動性。
3.要把准備工作做到細處,把該做的工作想全面,並逐一落實。比如,提前布置會場, 確定主持人,准備好發言材料,搜集與班會主題相關的材料,提前通知特約嘉賓等。
4.擬定班會步驟。班會步驟是主題班會的重要環節,所以要提前精心設置。一般情況 下,班會的步驟可包括以下環節:(1)主持人做開場發言。(2)播放或展示與班會主題相關的影像或圖片。(3)針對班會主題所反映的問題進行討論。(4)師生之間討論交流。(5)學生代表發言。(6)特約嘉賓發言。(7)老師作總結發言等。
第三步。召開班會。
這是主題班會至關重要的一個環節。在班會的召開過程中,不僅要發揮好教師的指導作用,更重要的是要充分體現學生的主體地位,發揮學生的主動性,讓學生的思維活躍起來。隨著班會的進行,對班會主題要進行深入地思考,並從所學知識中找出理論依據,提高思想認識,接著從實踐的角度出發,提出「我們應如何去做」,從而達到班會的目的。
9. Java編程是現在最好的語言嗎
沒有所謂最好的編程語言,都各有千秋