趣味課編程

㈠ 適合孩子學習的編程課有哪些

適合孩子學習的編程課有Scratch啟蒙編程、人工智慧編程Python、NOI系列等課程，如需學習相關課程推薦選擇童程童美，該機構課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編程、NOI系列課程三大課程體系，可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

學習編程課程的好處如下：
Scratch啟蒙編程：結合孩子玩的天性，通過教具搭建，配合精彩的引入視頻，潛移默化的培養學生的邏輯能力以及創造力。
人工智慧編程Python：通過趣味、系統的進階式學習體系，培養孩子編程思維，培養邏輯思維能力、學習能力和創新能力，讓孩子更聰明。
NOI系列：通過完整、高效的解題訓練，增強孩子的邏輯思維能力和計算能力。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

想了解更多關於少兒編程的相關內容，推薦咨詢童程童美。童程童美打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智慧編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系；擁有230+學習中心，覆蓋全國50+城市，2000+真人講師，助力孩子更好的學習。

㈡ 趣味編程是什麼課

趣味編程課就上用來創造互動式故事、動畫、游戲、音樂和藝術。很適合8歲以上兒童使用，完全不用背指令，使用積木組合式的程序語言，讓學習變得更輕松，並充滿樂趣。

關鍵的關鍵，不在於學習了某種特殊的技能，而是在這個過程中，培養了孩子獨立學習、獨立解決問題的能力；而這個創造過程，是最讓人快樂的。

青少年學趣味編程的好處

1. 培養人的計算思維

計算思維就是利用計算機科學的基本概念解決問題, 設計系統和理解人類行為的一種思維方式。計算思維最核心的元素是四部分： 分解，模式識別，抽象，演算法。 具備了這四個能力，人們就能為問題找到解決的方案，以程序的表現形式，則可以在計算機上執行，以流程或者規章制度的表現形式，則可以由人遵照執行。

2.教會青少年如何思考

麻省理工學院MIT教授米切爾•雷斯尼克說「編程能夠幫助人們構架起已有技能之間的橋梁，激發孩子們無限的創造力。」

STEAM的教育理念教會青少年綜合利用多個學科的知識來思考解決實際中的問題。在編程過程中會不斷發現自己思維存在的缺陷和問題，並著手去進行完善和解決。將這種編程邏輯應用到日常生活中，應用到讀書寫作中，會有新的收獲。

3.鼓勵孩子編游戲

愛玩是每個孩子的天性。電子游戲也是軟體，而且是具備很強邏輯性的軟體。愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。

如果孩子因為沉迷於游戲而讓人頭疼，不如讓他學習編程，通過編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實是程序員製作出來的軟體。讓他們從玩游戲尋找快樂轉化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實現寓教於樂的最好課程。

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Scratch創意編程趣味課堂網路網盤在線觀看資源，免費分享給您：

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《Scratch創意編程趣味課堂》是2019年清華大學出版社出版的圖書。Scratch是目前流行的少兒編程工具，它不僅易於使用，又能夠寓教於樂，讓孩子們充分 獲得創作的樂趣。 《Scratch創意編程趣味課堂》共分8章內容，從易到難，從基礎到綜合實戰，詳細講解了Scratch創意編程知識。本 書假設讀者從未接觸過編程，從零基礎開始幫助讀者逐步建立起Scratch編程的知識體系。 《Scratch創意編程趣味課堂》適合6歲以上的讀者學習計算機編程，也適合希望輔導孩子進行編程訓練的家長和少 兒編程培訓機構的教師使用。

㈣ 興趣班編程課是學什麼的

這個我覺得是因人而異的，有些孩子的思維方式適合學習編程，有些孩子就不太適合，羅輯思維雖然可以通過訓練提高，但是天生地那部分是很重要的。

1到3歲的少兒，要注意孩子的模仿能力和求知慾望，對孩子的優點和成績要給予表揚，提供多種玩具，以提高孩子的想像力。孩子到4至7歲時，要經常同孩子一同散步，邊走、邊講，要經常講故事。而且要開始讓孩子認字、數數和學習繪畫、唱歌、跳舞等。

興趣班的內容：

（1）德育：培養孩子的品德，是教育的首要問題，也是早期教育的首要問題。孩子在3歲以前，以培養良好的道德行為習慣為主，以說理為輔。3到7歲之間，是少兒品德教育的重要階段，一個人的思想品德、道德習慣及性格特徵等，基本上都是在這時奠定的。

（2）智育：智育是早期教育的核心，對少兒進行智育培養，除了傳授知識外，還包括智力的開發。當孩子會坐以後，要讓孩子適當地坐著玩，這樣有利於孩子手眼協調地活動，讓孩子辨認各種顏色和事物，經常用優美的樂曲和歌聲鍛煉孩子的聽力。

㈤ 趣味編程跟3D編程的區別

趣味編程是以有趣的項目和小游戲入手，幫助孩子們學習和理解編程知識，藉助小游戲的形式學習編程。

趣味編程能夠提升人工智慧競爭力。

進入人工智慧時代，編程已經成為了一項基本技能，通過趣味、系統的進階式課程，培養孩子編程思維及增強AI時代競爭力。

可以增強孩子自信心與創造力。

通過學習少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式，讓孩子享受創造帶來的樂趣，通過完成一個完整程序的製作，可以更好的增強孩子的自信心。

㈥ 趣味編程學什麼

小學生學習培訓編程自身具備局限，專業知識方面的限定，讓孩子思索范疇比較有限。但這並不是危害孩子學習培訓編程，由於中小學趣味編程關鍵以塑造孩子編程興趣愛好為本，不用孩子有著豐富多彩的英文詞彙量及計算機技能。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力

中小學趣味編程關鍵以趣味性主導，以編程手機游戲為例，吸引住孩子集中注意力。比如，去年杭州市某院校就將Scratch趣味編程搬進課堂教學，孩子在課堂教學上開展憤怒小鳥游戲製作。一開始的情況下，孩子覺得既奇特又疑惑，伴隨著時間的變化與老師的教育，孩子迅速尋找實際操作的規律性。表層上孩子滯留在姿勢和外型上，對編程命令都是模模糊糊，可是根據教師一節課的正確引導及協助，絕大多數孩子都掌握製作游戲的方式，明白編程專用工具的操作步驟。

想讓孩子學編程，可以了解一下童程童美。童程童美依託集團公司19年編程教學經驗，專注3-18 歲少兒編程教育及效勞，構成為一體的少兒教育平台。強調綜合才能的培育和實踐解決問題才能的提升，在興味激起和思想錘煉的才能。2018年，童程童美推出「童程在線」學習平台，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。目前，童程童美在讀學員數超過13萬名。。目前童程童美有少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

㈦ 少兒趣味編程適合幾歲學 少兒趣味編程是屬於思維類嗎

一、少兒趣味編程適合幾歲學

少兒編程並非只是成年人學習時的枯燥代碼，它更多的是趣味性的項目，通過游戲引導等方式吸引孩子的興趣，鍛煉孩子們的編程思維。因此，7-12歲的青少年是開始學習的最佳年齡。7歲左右，孩子開始形成抽象邏輯思維，7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。小學階段，課業負擔還不重，邏輯思維快，想像力和創造力都處於巔峰，正好掌握一門技能。編程不僅比畫畫、圍棋等課程更有趣味性，更能讓人有成就感。很多科技大佬也是從小就開始學習編程。

二、少兒趣味編程是屬於思維類嗎

少兒趣味編程確實屬於思維類項目，主要鍛煉孩子的「編程思維」。編程思維就是用高效率解決問題，逐步理解問題、找出路徑，從而解決問題。少兒編程鍛煉的思維包括：

1、分解思維——化繁為簡

分解就是將復雜的大問題拆解成更易執行、更好理解的小步驟。面對無法一步完成的任務，很多人會手足無措，而分解思維教你如何拆解問題，一步一步完成小問題，最終解決大問題。

2、抽象思維——聚焦關鍵

編程中最關鍵的是抽象思維能力，它能鍛煉我們聚焦重點、忽略無用信息、提取關鍵信息的能力。編程包含「子系統、模塊、包、類、方法和語句」等不同層級的抽象概念，學編程能鍛煉孩子們理解抽象概念、聚焦關鍵信息的能力。

3、模式識別思維——規律整合

模式識別是找出相似模式，高效率解決細分問題，它能鍛煉孩子們的規律整合能力。善於發現規律的人能舉一反三，大大加快學習和工作效率，因為他們腦子里自備各種規律的方法庫。在編程學習過程中，孩子們會發現一些可重復的單元，整合起來，套用進設定好的模式，再讓計算機重復它。

4、演算法思維——鍛煉邏輯

演算法是根據之前一系列問題的理解，設計一步一步的解決路徑，解決整個問題。編程過程中的關鍵在於邏輯思維和調試糾錯，編程講究邏輯思維，對就是對，錯就是錯，沒有模糊值。在程序運行過程中，只要結果不符合預期，就說明演算法有問題。具備完善邏輯思維能力的人能調試錯誤，優化成長。

綜上所述，少兒趣味編程是思維類項目，學習編程鍛煉的編程思維不僅適用於編程，對日後的人生發展也有很大幫助。