風光腳本
『壹』 分鏡頭到底該怎麼寫啊
其實主要是靠你的創意啦
穿插人物發言，動作，風景，畫外音什麼的.
基 石（電視專題片分鏡頭文學腳本）上 (2008-09-21 11:28:43)
標簽：安全生產培訓 吉林分局 吉林鐵路分局 工種 龍舒 文化 分類：電視文學
基 石（電視專題片分鏡頭文學腳本）
（4326字）
（吉林市城市風光，江水、霧凇、鐵路、運行的旅客列車）
在美麗的北國江城吉林市，每逢寒冬時節，奔流不息的松花江畔，就掛滿了玉樹瓊枝般的霧凇。走進那裡，就如同走入神奇的童話世界。當改革開放的大潮奔涌而來的時候，吉林鐵路職業學校，為了鐵路的跨越和發展，為了運輸的快捷和安全，就是在這里開始了新的努力，用心血和汗水精心地 打造著鐵路安全的基石
（推出片名）—— 基 石
——吉林鐵路職業學校工作紀實
（吉林市區寬敞的大街，來往的車流）
在吉林市市中心有一條貫通南北的主通道——吉林大街，具有20多年歷史的吉林鐵路分局職業學校就座落在這條大街的中部。自學校建立以來就成為為吉林鐵路培養職業技術人才的一個搖籃。
（分局副分局長張玉光同期聲：「安全始終是鐵路一個永恆的主題。在新形勢下，為了進一步加強分局安全生產培訓考核的監督管理，理順培訓考核關系，提高特種作業人員的培訓質量，防止事故，確保安全。我們採取一系列有效措施，使分局安全生產培訓走向規范化、標准化。）
（吉林分局辦公樓、吉林分局管轄圖、吉林站、圖們站、）
吉林鐵路分局地處吉林省東部，管界跨吉、黑兩省的16個市、州、縣，管內有長圖、沈吉、圖佳、龍舒、煙白、拉濱、朝開、和龍等17條干支線，鐵路正線總長1486、8公里，營業里程 1381公里，設有118個車站，現有、直屬單位50多個，全民職工39174人，集體職工21107人，離退休職工19793人。
（長長的鐵道線、幾個漂亮的小站、奔騰的客貨列車、）
動脈長驅千里遠，鐵馬奔騰一路歌。
這是一個擔負著繁重的客貨運輸任務，為地方經濟發展服務的國有大型骨幹企業，提高職工隊伍的技術業務素質，無疑是保證企業改革發展和安全運輸的一塊重要的基石。
（鐵道部、鐵路局、吉林分局領導檢查、開會，文件、辦法）
也正是為了抓好這一重要的工作，吉林鐵路分局2003年7月23日，專門制訂下發了《吉林鐵路分局特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》，成立了分局安全生產培訓考核管理委員會、領導組、中心管理委員會，並將安全生產培訓中心設在分局職業學校。由職業學校校長擔任主任。
（培訓中心機構網路圖、各科室、檔案管理、）
完善的培訓體系，必須有科學的管理機構來組成。安全生產培訓中心下設12個機構：辦公室、教研室、檔案室、微機室、圖書室等5個科室，還有5個實教場所和兩個健康體檢單位。他們包括：吉林房建總公司、吉林水電段、吉林裝卸管理中心、鍋爐檢驗所、圖們建築段、吉林防疫站和圖們鐵路醫院。
（吉林大街、職業學校校前門、中心的牌子）
吉林鐵路分局職業學校的前身是吉林鐵路運輸技工學校，是全國鐵路首批成立的七所技工學校之一。
（學校模型、教學樓、宿舍樓、宿舍、學生食堂、廣場、）
該校佔地面積2、5萬平方米，建築面積1、35萬平方米，現有35個標准教室的教學大樓，有可供600名學員住宿的五層宿舍樓，還有容納800人就餐的學生食堂，學校還有面積4982平方米的中心運動場，配有齊全的教學設備和電教設備，由於學校培訓能力雄厚，每年學員的培訓量都在3000人以上。
（學校宣傳標語、班子開會、教學場面）
任何有發展的單位都是在不斷地創新中前進的。建校二十年來，職業學校始終堅持教書育人，強化管理，深化改革的方針，在市場竟爭激烈的嚴峻形勢下，不斷地變換角度，校正方向，拓展生存發展空間，使培訓對象發生了根本的變化，現已由培養技工為主的學歷教育轉向以職工全員培訓、電大學歷教育和復轉軍人崗前培訓教育上來，自去年以來，又承擔起了吉林分局安全生產骨乾的培訓任務，並取得了初步進展和可喜成績，為鐵路運輸事業做出了貢獻。
（學校校長那雅夫的同期聲：「近幾年來，在路局安監、教育部門的大力支持和分局的正確領導下，在省市有關領導的幫助下，我們學校正堅持深入改革、開拓發展的方針，努力將學校建成一座為企業和社會培訓人才的熔爐，為國家經濟發展做出新的貢獻。」）
（整潔寬敞明亮的教室、電教設備）
科技興國，教育為本。重教興業，實力為基。學校建成安全生產培訓中心之後，為了提高學校培訓能力，學校共投資62萬多元，新上了多媒體等配套齊全的電教設備，可滿足200人同時上課的需要。
（安全室、事故展覽、圖書館、有人看書、圖書、雜志、報紙）
同時，培訓中心還加強了科室建設。中心的安全教育室，設有事故案例展，並有完備的安全生產法律、法規資料，申報培訓工種均配有事故預防知識圖書，還有新技術、新設備的展示和安全教育光碟。圖書室有館藏圖書24000冊和各種雜志報刊。
（教師在教研室研究、老教師在課堂授課、優秀教師的備課、教學場景）
吉林分局安全生產培訓中心有著比較雄厚的師資力量，共有專職教師10名，均具有大專以上學歷和高、中級技術職稱。同時，還聘任了具有經驗的兼職教師22人，其中具有大專以上學歷的15名，占兼職教師人數的68%，中級以上職稱的10名，占兼職教師人數的45%，均有3年以上的教學實踐經驗。
『貳』 宣傳片腳本怎麼寫_宣傳片腳本範文
隨著中國經濟的迅速發展，中國對外的招商引資活動越來越頻繁，這其中的途徑之一便是製作招商引資宣傳片，宣傳片的腳本如何寫呢？下面是宣傳片腳本 範文 ，歡迎參閱。
宣傳片腳本分鏡頭如何撰寫
一、腳本撰寫-技巧
宣傳片腳本撰寫要有技巧性，在腳本撰寫過程中要注意運用景別技巧要符合認知規律和邏輯規律，鏡頭組接技巧要富有節奏感。宣傳片的自然流暢體現在鏡頭組接，以及畫面的組接上面。宣傳片的畫面要求緊湊，有邏輯性。這樣才能讓腳本在拍攝過程中發揮更重要的作用，有技巧的腳本才是一個好的腳本。
二、腳本撰寫-時間
在腳本撰寫過程中並不是全無限制的，它受到條條框框的限制，時間便是其中重要一條。腳本的撰寫要考慮宣傳片的時間。如時間較短的宣傳片，應該少一些漫無目的的長鏡頭，多一些信息傳遞精準、快速的短鏡頭。腳本撰寫應充分把握時間，從而有效利用鏡頭的傳遞。
三、腳本撰寫-聲音
聲音是宣傳片的三要素之一，在宣傳片中占據重要位置。在編寫宣傳片分鏡頭腳本時，何時需要音響、何時出現音樂，這也是不容忽視的。要與宣傳片的風格混為一體。宣傳片的氣氛烘托是通過音響來實現的。音響是為了表現某種逼真效果，音樂是渲染藝術氛圍。充分掌握聲音的運用，會讓宣傳片更具有節奏感，讓宣傳片更出色。
四、腳本撰寫-畫面及解說
畫面是宣傳片信息的視覺傳遞，解說則是和畫 面相 映得彰。宣傳片的流暢性，可觀性，很大一部分體現在畫面上面。宣旦耐傳片製作中畫面是內容的重要體現者，而解說是對內容的陳述。兩者要根據創意、表現的要求，盡可能配合得自然、和諧;尤為重要的是解說詞撰寫要實際，不能天馬行空的去拿稿描述，而很多相對應的畫面根本拍不到甚至是拍攝代價太高。這里不僅僅要注意畫面的可實現性還要注意畫面實現的價值比。腳本撰寫畫面和解說一定要深思熟慮，才能有條不紊。
宣傳片拍攝過程中，腳本撰寫是為整個拍攝建立理論框架，是拍攝實施的總工程師，所以做好腳本撰消遲孝寫是至關重要的。
宣傳片腳本1序：UU失蹤
1.清晨，深圳全景
2.市民中心前，巨大的UU 廣告 牌沐浴在陽光下，鏡頭拉開。申辦片中的小女孩向廣告牌上的UU招手，邀她下來，UU從廣告牌上跳下。
3.小女孩與UU手拉手欣喜若狂，出畫。
4.吉祥物廣告牌UU的位置留下了一片空白。宣傳片腳本一、接受任務
1.類似於美國反恐大片「24小時」的片頭，市民中心倒計時牌「12」數字閃爍，與其不同的是顏色改為紅色。(注意：音效完全相同)
2.深圳城市，早晨8：00，上班人流、車流，具有顯著標志的地標、建築物、深圳機場、火車站。
3.深圳大運會標志。大運會執行局辦公室，緊張、忙碌。
4.插播大運會主電腦屏幕出現一屏字：距26屆世界大學生運動會開幕式還有12小時。大運會吉祥物UU神秘失蹤。UU標准形象。(此屏字幕可根據宣傳片推廣國度選擇不同語種)
二、緊急出動
5.清華大學深圳研究生院實驗室。身穿白大褂的美國 留學 生山姆手機響起，手機屏幕上顯現一行字：「START HERE」，他悄然離開。
6.正在大梅沙海濱玩帆板的留學生穆薩腰間手機突然響起，屏幕上顯示，「START HERE」.
7.正在客家圍屋寫生的女大學生李麗手機響起，屏幕上顯示，「START HERE」.
8.「START HERE」巨型標志。山姆、李麗、穆薩從天而降，齊刷刷落腳於標志前。
9.山姆造型亮相。(白人，短袖襯衫，西裝長褲，黑框眼鏡，文質彬彬的高學歷一族)
10.李麗造型亮相。(黃種人，高馬尾辮，短袖T恤，紅色短褲，動感活潑的夢想一族)
11.穆薩造型亮相。(黑人，短寸頭，嘻哈風格的運動休閑裝，年輕時尚一族)
12.「START HERE」巨型標志發出指令：找回UU(指令由聲音發出。語言可視宣傳片推廣國度而定，聲音處理成機器人說話的樣子)
13.山姆、李麗、穆薩三人疊掌，露出手腕上的「五星出東方」臂縛。
14.三人手臂高舉，「五星出東方」五個金光字閃爍特效。
15.三人齊聲高呼：「START HERE!」然後向三個方向跑開。(主題音樂起，建議宣傳片主題音樂就是「START HERE」的反復唱誦。)
三、三人跑酷
16.山姆跑酷路線：深南大道的標志性建築物，如地王大廈、鳳凰大廈、市府大樓、音樂廳、書城、招商銀行等。注意山姆與這些大廈中的不同職業人群的互動，表現深圳的城市景觀的同時，又顯示在這座年輕的城市，居民的職業特徵：白領、文員、設計師、公務員、藝術家等等。在市民中心廣場，手機顯示：「UU可能在此」，一群白領設計師、公務員打扮的男孩女孩組成人牆，在跳 街舞 ，阻礙山姆通過，一女孩拉住山姆，山姆一邊與她跳舞周旋，一邊繞過人牆，禮貌地告別，繼續跑酷。
17.李麗跑酷路線：深圳著名旅遊景觀、如錦銹中華、世界之窗、歡樂谷、東部華僑城、大梅沙等等。注意李麗同這些景觀中的人群的歡樂共享，展現深圳綠色環境、旅遊特點的同時，又顯示在這座年輕城市的青春與歡樂。在世界之窗，李麗手機顯示：「UU可能在此。」一群各種膚色的演員組成人牆，阻礙李麗通過。他們在跳踢踏舞，李麗合上他們的節奏，一步一步穿過人牆，繼續跑酷。
18.穆薩跑酷路線：深圳著名體育場館以及街頭、公園的群眾 體育運動 。注意李大龍同這些場所運動人群的歡樂互動，展現這座年輕城市的活力，同時向世界展示深圳先進的體育設施。在深圳體育場，穆薩手機顯示：「UU可能在此。」一群運動員和拉拉隊員組成人牆擋在入口，他們正在跳拉拉隊舞。每個男孩子都托起了一個拉拉隊女孩在空中旋轉，這時穆薩發現自己也騰空起來，回頭一看竟然是一個身體超級肥碩的女孩拖著他的身體沖他傻笑，穆薩表現出又難為情又尷尬的表情，隨即在空中做了一個漂亮的大劈腿，一個鷂子翻身，翻過人群，繼續跑酷。
四、眾人跑酷
19.山姆身後一隊人馬(就是市民中心那群白領)跑酷，尋找UU。
20.李麗身後一隊人馬(就是世界之窗那隊演員)跑酷，向路人打聽UU下落。
21.穆薩身後一隊人馬(就是體育場的運動員和拉拉隊)跑酷，並在瞭望、尋找UU。
22.三隊人集中在蓮花山鄧小平塑像前。
23.塑像前，一對老年人身著白色中式服裝打 太極拳 。
24.山姆、李麗、穆薩同時仰首。
25.晚霞滿天，天空上一隻彩色的風箏，風箏飄帶上寫著一行字：「東部海邊發現UU.」
26.三隊人馬疊掌、舉臂、高呼：「START HERE」。
五、任務完成
27.東部海邊、沙灘、空曠、寧靜。港口的燈火映在海面，但天色還亮。
28.華燈初上，深南大道車水馬龍。
29.山姆、李麗、穆薩施展跑酷神功，飛速掠過立交橋、隧道、高架橋。所有的道路都留下一條條光線的河流。流光溢彩。
30.小女孩與UU在焦集等待。
31.海浪漂來一隻瓶兒。
32.小女孩與UU迫不急待的撿起漂流瓶。
33.小女孩驚喜萬分撿起漂流瓶揭開瓶塞，一張來自最後一位應邀參加深圳大運會的回執。
34.山姆、李麗、穆薩發現UU與小女孩，從天而降。
35.山姆、李麗、穆薩向大運執行局 報告 ：「UU找到」。
36.大運局工作人員擊掌歡呼。顯示屏上紅色字幕：距26屆世界大學生運動會開幕還有10分鍾。山姆、勞麗、李大龍牽起小女孩騰空而起。
37.小女孩雙手捧著UU。
38.燈火輝煌的大運會開幕式現場。
39.山姆、李麗、穆薩護著小女孩空降體育館。
40.小女孩放開UU、全場歡呼、焰火騰空。
41.焰火背景上出現字幕：「20__，相聚深圳」
宣傳片腳本2背景視頻：
一個旋轉的寧都州人年會慶典圖案
關於寧都州人簡介的文字緩緩從屏幕下方升起來。
當文字逐漸升起時，男主持人開始對著稿子用激情的語調念屏幕上的文字。
背景音樂：
加勒比海盜電影背景樂
寧都州人網發展大事件
20__年9月8日，在帶電、秦寧的策劃下，在諸多深圳寧都老鄉幫助下，寧都州人網在深圳注冊並成功上線。網站設計總監、骨灰級會員易面湖水為網站設計出第一個形象logo，「寧都州人」的站名，寓意著我們向寧都古人看起，激勵青年一代為寧都的發展多做貢獻。
20__年4月8日，「文鄉詩國」板塊在版主依塹的申請下正式上線，他的成立意味著擁有「文鄉詩國」之稱的寧都文學進入互聯網互動時代，為寧都民間詩刊《翠微峰詩刊》的發展開拓了新思路。
20__年年末，網站提出發展的第一個五年計劃，並將人文關懷精神作為網站第一個五年的主要服務宗旨。李新平成為寧都州人網第一個通過網路力量捐款的受益者。開創了寧都網路義捐的先河。同時，網路新增注冊會員1675位。
20__年6月，網站重新規劃板塊設置，定位客戶需求，開辟大板塊下的諸多子欄目。同時，網站第二款logo隆重登場。
20__年10月，寧都州人開展「看望留守 兒童 」慈善活動，得到網民會員以及當地網友諸多支持。網站已成為穩居人氣第一，搜索前三的大型地方社區網站。12月，寧都州人俱樂部在寧都成立，並開展系列活動，加深了與當地會員的聯系。在這一年，網站在寧都舉行了首屆年會，成為本地首個舉行大型年會的網站。注冊人數新增2100位。
20__年，網站全面升級，成為集論壇，商城，個人空間，游戲，娛樂為一體的綜合性社區。進一步強化網站便民服務功能。在5.12汶川地震發生後，寧都州人俱樂部積極與新世界店聯合舉行義賣獻愛心活動。並逐漸承接廣告業務，與當地 羽毛球 協會以及逐風戶外建立合作聯盟關系。寧都電視台多次報道寧都州人網在寧都舉辦的各項活動。
20__年年底，網站在寧都舉行了第二屆年會，參加人數近兩百人。注冊人數新增3500多位。
20__年，網站購買獨立伺服器，解決了因租借空間而存在不便的難題。各社區板塊斑竹積極策劃推出社區壇花壇草評選，站內拍賣，網路攝影大賽，音影評論等活動，進一步加強了論壇內部互動性。同時，上海、順德、溫州等異地群老鄉活動開展踴躍，成為網站之外一道不可忽視的力量。
20__年，因網友呼籲，網站舉行了為期兩周的網路捐款活動，共籌集捐款7400餘元。同年，網站在搭建百姓與政府之間的溝通橋樑上初見成效。注冊人數新增7800多位。
寧都州人網如今擁有約1.6萬的注冊會員，潛在用戶佔到寧都網民的85%，頁面的日PV量
超過6萬，平均每日的發帖量超過一千篇!所有的一切都離不開每一位會員的努力與支持，讓我們用最最熱烈的掌聲慶祝我們的寧都州人。
字幕結束後，畫面回到旋轉的舞台背景，同時將背景音樂推到大聲，並維系十秒鍾。
宣傳片腳本3大汶口鎮中心小學
20__年7月
(解說)6000年前，古老的大汶口人在這里創造了生存的奇跡和燦爛的大汶口 文化 ，古老的大汶河孕育了代代辛勤的大汶口人。自古文明膏腴地，齊魯必爭汶陽田。在這塊肥沃的土地上，大汶河畔，閃耀著一顆燦爛的 教育 新星;在日新月異的大汶口鎮，崛起了一所奮進的學校。這里，是雛鷹展翅的地方;這里，是夢想起飛的舞台。
(鏡頭:大汶口遺址博物館，大汶河風光，高空俯瞰校園，亮出「用責任與愛心奠基幸福人生」的特寫，升旗儀式，伴隨太陽噴薄而出，推出宣傳片片名)
(解說)這是一個書聲琅琅的校園，這是一片澆灌新蕾的樂土，這是一個孕育理想的搖籃。這里，就是岱嶽區大汶口鎮中心小學。
(鏡頭:陽光明媚，由遠及近，展現校門和校名，學生們進校園的笑臉)
第一篇章：馨香校園
大汶口鎮中心小學新建於2004年6月，學校佔地23600平方米，綠化面積達到6000餘平方米，建築面積7200平方米，現有12個教學班，學生589人;學生入學率、鞏固率、 畢業 率均為100%。現有教職工28人，其中：小學高級教師22人，市區級優秀教師、優秀班主任、教壇英才等9人。學校具有得天獨厚的地理位置，校園內花團錦簇，綠草如茵，樹木環繞，生機勃發;教學樓、辦公實驗樓、教師公寓錯落
有致;網路系統、多媒體教學系統、監控系統、校園廣播系統、圖書室、實驗室、爐渣跑道等校舍場館、配套設施一應俱全。師生共同創作的精美書畫作品和構思新穎、內容豐富的櫥窗板報別致優雅，令人賞心悅目。隨處可見的 傳統文化 教育、經典誦讀、 名言 警句，就像芳花香草點綴著校園的每個角落，使每一個細微之處都能與你進行心靈的對話。在這里，優雅怡人的校園環境與濃郁的時代氣息融為一體，現代教育理念下人與自然和諧發展。
(鏡頭:對應文字相應的校容校貌、各科室建設)
第二篇章：名師搖籃
學校高度重視名師隊伍的建設，通過專業培訓、繼續教育、外出學習等多種 渠道 和 措施 ，為名師的成長提供機遇和平台。學校更重視青年教師的培養，讓他們在各種學習、實踐、競爭中百煉成鋼。
(鏡頭:教師辦公室教師在鑽研教材、批改作業、交流教學的場景)
教師年富力強，敬業愛崗，刻苦鑽研，在岱嶽區優質教育全覆蓋工程和大汶口名師工程不斷推進的過程中，銳意進取，充分發揮著個人和集體的智慧與才幹。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，正因為每個教師都有終身從教的敬業精神、刻苦鑽研的探索精神和不甘落後的拼搏精神、不計得失的奉獻精神，他們才能為學校贏得無數贊譽。
(鏡頭:教師上課的風采，與學生親切交談、輔導的畫面等)
近年來教師積極參加各類教學技能競賽，榮獲區級以上獎項15餘次，教師論文獲市級以上獎項20餘人次，數名教師被評為市、區級骨幹教師或先進教學個人。雄厚的師資隊伍，成為莘莘學子精神的助力，更因其強大的教育合力，推動著學校長足、優質的發展。
(鏡頭:各類獲獎證書的展現)
第三篇章：立德立人
學校以科學發展觀為指導，堅持以「辦人民滿意的優質教育、育社會合格的發展人才」為辦學宗旨，始終貫徹「為學生發展服務，為學生成功奠基」的育人理念，全面實施素質教育，大力推進教育創新，倡導環境育人，構築和諧校園，真正實踐著培養學生擁有「健康的心理、健全的人格、健壯的體魄、優良的成績」的目標。
(鏡頭:學校辦學理念版面，領導班子開會的場景，學生認真學習的場景)
教育以人為本，德育先行。學校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新 方法 。主題鮮明的德育班會課，寓教於樂，在每個學生心上澆灌向上、向善的德育之花;每周一晨會上的「在國旗下的講話」，啟迪著學生的心智，滋潤著學生的心田;傳統文化、經典誦讀、節日教育、感恩教育等德育主題活動的實施，規范了學生的日常行為，推動學生養成良好的學習、生活習慣。形式多樣的德育活動，像「潤物無聲」的春雨，陶冶學生的情操，塑造學生的人格，促進每個學生健康成長。
(鏡頭:德育班會課，國旗下的講話，經典誦讀、弟子規韻律操、各類演講等相應場景)
優秀學校文化的構建，創造了科學和諧的育人環境，促進了文明向上的優良校風的形成，各種榮譽如瓜果飄香。近兩年學生在參加各類活動比賽中都取得了驕人的佳績，學生 足球 運動隊多次代表全區參加市級比賽，並取得優異成績。 (鏡頭:學生獲獎的證書，學生表演的場景，足球運動員合影)
第四篇章：碩果累累
追風趕月創未來，春華秋實在杏壇。辛勤的汗水澆灌出素質教育的累累碩果。2010年，學校被命名為「市級規范化學校」，今年將創建「省級規范化學校」。學校連續八年被評為「區教育教學先進單位」，2010年學校被評為「山東省科學課題實驗示範校」，學校連續八年教育教學質量列全鎮第一名。
(學校榮譽展示)
大汶口中心小學的發展，離不開每一個任勞任怨、執著追求的教育人，也離不開一個精誠團結、銳意進取的領導班子。
(鏡頭:領導班子開會討論的場景)
校長熱情洋溢的講話:(同期聲)(講話內容略)
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」大汶口鎮中心小學將順應大汶口文化的開發和大汶口美好未來的跨越式發展，實現質的飛躍，新的騰飛。展望未來，雖任重道遠，但我們更加豪情滿懷，壯心不已。在這個充滿機遇和挑戰的時代，開拓進取、與時俱進的大汶口鎮中心小學在素質教育改革的大海上，已揚帆起航，必乘風破浪，駛向更美的明天!
(鏡頭:學校的全貌展示，大海中帆船急速行駛濺起朵朵浪花的畫面等)
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『叄』 急求 沁園春 雪 的朗讀腳本 各位學霸們，幫幫忙，謝謝
沁園春（這三個字語氣要平，語速中等，吐字清晰）.
沁（頓一下）雪（讀出回味）
（長吸一口氣，這一句只用一口氣）北國/風光（四個位元組奏要一樣，不宜太快，『光』字可以拖長），千里冰封（宜快，乾脆），萬里（『萬』字高八度，『里』字可以低一點，『萬里』二字可拖長一點，初顯豪氣）雪/飄。
（吸氣）望/長城內外，惟余/莽莽（『莽莽』二字一字一頓）；
（吸氣）大河上下，頓失/滔滔（『頓』字可延長一頁）。
（吸氣）山/舞銀蛇，原/馳蠟象，（吸氣）欲與天公（『天公』高八度）/試/比/高（『試比高』一字一頓，音高保持在『天公』的高度，二顯豪氣）。
（長吸一口氣）須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈（『嬈』字拖長，顯其回味）。
（吸氣）江山/如此（『如此』拖長）多嬌（『多嬌』乾脆），（吸氣）引/無數（『無數』拖長，強調）英雄/競（拖長）/折腰。
（長吸一口氣，『惜秦皇漢武……稍遜風騷』只用一口氣）惜（拖長）/秦皇漢武（短促，乾脆，顯得一帶而過），略輸/文采（聲音漸低，讀『采』字時，聲帶不振動）；
唐宗宋祖（短促，乾脆，顯得一帶而過），稍遜/風騷。
（吸氣）一代/天驕，（吸氣，聲音拔高）成吉思汗，（吸氣）只（『只』拖長，強調，音調再拔高）識/彎弓/射/大/雕（『射大雕』一字一頓，『雕』字可適當拖長，三顯豪氣）。
（長吸一口氣，此句只用一口氣）俱/往矣，數/風流（『風流』拖長，強調）人物，還看//今朝（『今』拖長，只留一口氣，『朝』字用完全部氣息，收聲乾脆）。
這首詞字里行間都顯露著毛主席的豪情壯志，誦讀時需精神飽滿，昂首挺胸，目光直視前方。
還有，上下闕之間停頓大約0.5秒。