少兒編程接單
㈠ 少兒編程學校哪家好
少兒編程學校哪家好,需要一個綜合考慮的過程,要看各方面的因素,並不一定大品牌、價格高的就是好的,而是清楚學習的目的,選擇一個適合孩子的。
最好是給孩子找專業畢業的老師,編程邏輯和習慣比較標准,還要注意的就是編程老師的教學方式和教學經驗怎麼樣。其次,就是上課的模式,有一對一和一對二的教學模式,最好是帶孩子試聽之後再決定。要考慮到孩子的學習熱情和學習效率,課前課後,是否安排相應的助教老師輔導孩子的學習。
少兒編程學校哪家好,家長選擇報名之前,最好的方式自然是去體驗課堂的氛圍和教學的方式,這樣才能選擇出最適合孩子的機構,學習的效率也會更高。
面對眾多的少兒編程培訓機構,想要給孩子找到一家優質的平台,不是一件很容易的事情,可以參考以下幾點:
少兒編程學校哪家好?少兒編程學什麼?由哪些方面進行判斷?
師資方面。不管是成人還是孩子,編程培訓平台的師資水平很重要,尤其是對小孩子來說,學習態度、學習習慣的養成都和編程老師有關,所以老師優質與否很關鍵。
看編程培訓機構的口碑。一家編程培訓平台的口碑都是家長評價長期積累起來的,在一定程度上意味著綜合實力、教學經驗等,口碑比知名度更靠譜。
班級人數。班級人數多少是和孩子的學習性格、學習效果有關的,如果孩子性格靦腆,人數眾多的大班制是不合適的,當然,人數越少,學習效果越好,這是眾所周知的。
㈡ 少兒編程教育未來前景如何我想加入少兒編程這行。
市場概況:
從2019年3月,教育部發布了《2019年教育信息化和網路安全工作要點》,要求中小學逐步推廣編程教育。掛鉤自國務院,教育部將變成納入課堂教學及大學考試後,全國主要省市已經陸續完成落地,深圳部分省市還將變成和升學掛鉤。
浙江省將信息技術學科,含編程納入高中生的必學科目,納入高考的考試科目;
江蘇明確在小學階段開設信息技術課程,南京甚至將編程列入中考特招生的范疇,
天津政府招生辦發布的《2018年天津科技特長生招生計劃》中,將信息學奧賽,信息技術,人工智慧等納入了招生范疇。
重慶,山東,北京等省市陸續把編程納入小學及高中課程;
隨著人工智慧技術在生產、生活、娛樂等領域的廣泛應用,可以預見,我們已經踏入一個由計算機與機器人主導的人工智慧的時代。
任何人工智慧的實現都離不開編程,編程將成為人工智慧時代中一種基礎的、核心的技能。編程不僅受到國家的重視,還逐漸與升學掛鉤,更是人工智慧時代的必備技能,孩子早學早受益。
學習編程,選擇好的編程課程很重要!
㈢ 小孩子學編程對升學真的有幫助嗎
當家長幫孩子選擇編程培訓班時,無論您是上網搜索了解,還是帶孩子去上線上或線下的體驗課,都會被商家提到一個作為家長肯定動心的理由-孩子學編程,對升學有非常大的幫助。
您看那誰誰就是因為編程學的好,小升初入的某某知名中學,初升高入的某某知名高中,高考自主招生免試或降分被某知名大學錄取,種種之類的話語您肯定特別熟悉。因為商家吃准了家長讓孩子升名校的心理,所以會在升學方面,著重強調,甚至過分誇大宣傳,以此實現招生的目的。
先來看下基礎性數據,2018年,鄭州市區小學畢業生6.6萬人。今年鄭州市區初中招生計劃1397個班,比2017年增加46個班。其中,公辦初中1029個班,民辦初中368個班。今年,鄭州市區公辦初中依然堅持免試、相對就近入學的原則。
從這兩份代表性招生方案中可以看出,科技後備生的招生范圍是全市的,也就是說,6.6萬小學畢業生中遴選出80人。將未參與過相關培訓的學生除外,鄭州市初步統計機器人及各類創客培訓機構有五六十所,加上各校內的相關社團,保守估計大約6000人左右,80個名額,權貴因素除外,和諧點兒估算按60人。科技特長生入學的概率大約為1%。
同時,各招錄學校要求學生小學階段綜合素質評定要優秀等級以上,所以,科技特長是錦上添花,核心還是文化課和綜合素養。當然考慮到少兒編程教育在各地的開展差異,政策支持力度不同,家長可以參考我的思考框架,因地制宜的思考自身區域的情況。
目前來看,少兒編程作為非剛需的素質教育類新增品類,其本質在於通過編程這個媒介培養孩子的編程思維,是培養邏輯思維的方式之一。家長們不必沉溺於其升學作用,重點關注編程思維的培養是如何在教學環節體現的即可。
㈣ 孩子在家學編程,免費少兒編程網站有哪個
【導讀】隨著科技的發展,人工智慧教育政策的推進以及快速的發展,不少家長在接孩子放學時,在學校門口收獲滿滿的一手的宣傳單頁,看著身邊的朋友紛紛報了少兒編程班,這讓家長躁動了起來,到底要不要讓孩子學習編程,畢竟語文,數學,英語,舞蹈藝術等,已經報了很多,對於時間和精力也真的是蠻心疼小孩的。今天小編整理了幾款不錯的非常好用的免費少兒編程教育網站,都有配套的家長教程,家長可以先學一下,然後就可以帶著孩子再學習了,讓我們一起看看都有哪一些吧!
1.Minecraft for Ecation(我的世界教育版)
我的世界是全球最受歡迎的游戲之一。作為8090後,應該都有玩過,我的世界除了我們平常見到的那個,還有有一個教育版,其中有一個少兒編程課程——Coding
with Minecraft,它是基於國際CSTA標准,涵蓋了基礎計算機科學概念,使用一些小的項目,幫助學生建立計算思維技能,從而達到一種能力。
適合年齡:11-16歲
鏈接:https://ecation.minecraft.net/class-resources/code-with-minecraft/
2. ScratchJr Scratchjr
ScratchJr Scratchjr 是 Scratch 的一個更為基礎的版本,是一個完全免費的基於移動端的少兒編程軟體,安卓蘋果
手機移動段都能用哦。軟體設計初衷就是為了更小的孩子介紹計算機編程。 家長可以通過動畫指南和書面說明向孩子們解釋游戲,以便讓他們開始。Scratchjr
可以提供很多創建腳本的選項,包括不同的背景和動作,孩子一學就是幾個小時,根本停不下來!
適合年齡:5+
鏈接:https://www.scratchjr.org
3.Code.org
Code.org
是全球最大型的計算機科學和少兒編程佈道非盈利組織,本網站是通過免費優質的在線課程資源,讓全世界的孩子們都能享受到最前沿的計算機教育
適宜年齡:7歲以上
鏈接:http://www.code.org
以上就是本期小編推薦的3款免費少兒編程網站也是大眾認可比較高的,大家有興趣可以探索一下,其實國內也有很多不錯的網站,比如網易,人人編程等沒有一一上來,下期小編會專門給大家做一期國內不錯的少兒編程網站,希望可以幫助到大家!
㈤ 少兒編程的學費多少
一線城市:150元—400元/課時;二三線:100元—150元/課時;四線低於100元/課時。
兒童編程課程沒有固定的價格,但是有一個大致的范圍,影響價格的因素主要是環境,地區和老師,所以家長不需要擔心價格,確保核心課程是關鍵。兒童編程教學主要分為線上和線下兩種方式,線上的價格比線下便宜,所以更多的學生選擇了線上。
一般來說,網路課程的價格在100-300元左右,但各培訓機構的收費標准並不一致,有的按學年和學期收費。相比之下,根據父母和孩子的需要,線下收費更加靈活。如果一個孩子買了很多課程,他們可以得到一定的折扣。
(5)少兒編程接單擴展閱讀:
注意事項
1、線下兒童編程訓練模式是小班授課,6-8人一間教室,孩子們可以自由表達自己的想法,類似於學校有老師坐著上課,有良好的學習氛圍,隨時隨地解決孩子們的問題,確保孩子們有良好的學習體驗。
2、線上兒童編程培訓主要分為直播、錄音和一對一教學模式。根據不同的教學模式,價格會有偏差,而且模式是獨特的。兒童可以在任何時間、任何地點用手機或電腦學習,他們還可以通過發送彈幕互相交流。唯一的缺點是你必須等到直播結束後才能復習知識,而且很容易忘記知識。
錄音比直播多一道工序,那就是視頻編輯,詳細突出知識點,便於孩子記錄。同時孩子可以手動調整進度,之後可以記錄知識。
㈥ 少兒編程那麼火,真的有用嗎有什麼用
人工智慧時代,隨著編程課正式入校(教育部已官宣,將編程納入中小學課程),編程已不只是「課外興趣班」,而是關乎孩子升學與未來的重要科目。
編程這東西,對大多數家長來說都是陌生的,南加大教育學博士Erin Yao女士揭秘編程教育的重大價值。
很多品牌會強調產品的先進性和用戶基數,在純技術和營銷上下功夫,而忽略了教育的,品牌創始人理念和企業文化也脫節,說一套做一套。
昂立STEM提供了一個正向、積極、接受度高的教學教研的文化,鼓勵老師提高對於計算思維的認識,包括多種多樣的培訓。這樣老師能不斷改善調整教學方法,用高效有趣的方式引導培養孩子的計算思維能力。
㈦ 少兒編程培訓班為什麼這么火
現在任何行業都離不開計算機,會編程這項技能,在求職時就如同90年代會英語一樣搶手。學編程,不是為了將來當程序員。
而是為在自己行業里獲得更多的機會, 比如說做財務的,工作中少不了和excel表打交道,即使對每個菜單功能都很熟悉,還是有需要定製一些專門的查詢功能,這時編程就是不可或缺的技能。
也是因為計算機對今天我們的生活而言,就如同汽車對出行的重要。車即使有定期去車行保養,學習汽車相關的知識,萬一出行途中汽車發生故障也不至於驚慌失措;而且說不定因此感興趣了,鑽研進去,自己嘗試做個升級改裝也未嘗不可。
學編程,也是同理。電腦或是手機無論硬體還是軟體,總會有出問題的時候,會編程的人可以自己做簡單故障定位,也可以作為興趣愛好在閑暇時間里做個網頁,寫給APP什麼的。
什麼是編程思維?
編程思維本質上來說,就是能夠把現實生活中的復雜問題,逐步拆分成可理解的小問題,(Decomposition 拆分),接著根據已有的知識和經驗,找出新問題和以前解決過的問題的相似性,舉一反三琢磨出規律(Pattern Recognition 模式識別),然後將問題里涉及的數據抽象(Abstraction)到數據結構(變數,數組,鏈表等等),把數據處理過程可重復執行部分抽象(Abstraction)成函數模塊,通過循環執行,最後根據前三步的分析成果,設計步驟,寫出演算法(Algorithms),從而解決問題。
編程思維的核心,不是編程語言,也不是語法,甚至不是演算法或數據結構本身,而是如何分解問題,從中發現規律,建立解決問題的模型,並映射到合適的數據結構和演算法上,然後才能根據演算法寫程序實現。