編程入行年齡

㈠ 小孩子學編程什麼年紀比較好

我們學編程究竟是學什麼？
1. 適用於解決任何問題的「編程思維」 （一種高效解決問題的思維方式）
2. 各種編程語言（Scratch、Python、C++等）
3. 各種演算法（一系列解決問題的清晰指令）
知道這一點之後，再來看一下瑞士著名心理學家皮亞傑提出的，兒童和青少年認知能力發展主要經過的四個階段：
1
0~2歲：
感知運動階段，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界。
2
3~6歲：
前運算階段，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應用它們。
3
7~11歲：
具體運算階段，孩子初步掌握了岩散理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足。
4
12歲以後：
形式運算階段，孩子思維發展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。
了解了這兩個知識，我們讓孩子學編程的目的就可以這樣劃分（將開頭的核心問題按照目的屬性分解，即分解思正鉛維的運用）：
（1）如果你想讓孩子學習能夠解決各種復雜問題的「編程思維」，那麼
7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程等。
（2）如果你想讓孩子學一門編程語言，例如當前流行的Python。它的優點是入門簡單，應用范圍廣，學習的內容包括for循環、if判斷語句等。那麼比較適合9~12歲上小學四年級有一定數學和英語基礎的孩子。
（3）如果你想讓孩子學習有一定難度的演算法，掌握類似遞推法、窮舉法等概念時，那麼孩子的年紀最好要在12歲以上，也就是初中一年級開始比較好。因為演算法要求孩子必須具備一定的代碼編程基礎和較強的邏輯思維能力。
那0-6歲的孩子呢？我們可以把他們分為兩個階段：
0~3歲——
這個階段的孩子還是以啟蒙為主，重點是開始訓練寶寶的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲，比如畫畫、搭積木等。
3~6歲——
這個階段可以作為接觸編程的入門階段，帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。比如Box Island、LightBot Jr，這兩款直接在手機商店下載APP就能使用了。或者讓孩子接觸一些好玩有趣粗清氏的編程機器人。
要注意的是大多數5歲的孩子還不具備熟練操作滑鼠和電腦的能力，這也是為什麼我們一直建議家長們，讓孩子6歲後再開始操控電腦學習Scratch的原因。
這幾個年齡階段主要是針對孩子的數學和思維邏輯能力來劃分的，並非說一定要按部就班學習以上內容。
如果7-9歲才入門少兒編程，那就可以直接用Scratch少兒編程工具之類的東西；如果7歲前已經入門了，並且學習和接受能力都不錯的話，那7歲左右就可以跳過Scratch，直接學Python這種代碼編程語言。

㈡ 兒童編程的步驟。

一般來說，6 -16 歲兒童是學習少兒編程的最佳年齡階段， 在此期間，如何對孩子進行編程教育啟蒙呢？編玩邊學採用基於游戲的互動教學方式，螺旋式上升，無縫銜接課程體系，專業大師們正在全力打造視覺模塊課程，培養國內6 -16 歲兒童的邏輯思維能力、想像力和創造力以及綜合學科能力。今天，資深兒童編程教學專家編玩邊學將談談兒童編程啟蒙路線圖，告訴你在兒童編程學習的重要時期，要採取什麼預防措施和做什麼工作來讓兒童編程學習更加順暢？

第一步：兒童編程只能在他們正確學習幼兒編程以後才能延續學習

兒童編程學習是第一階段，最佳對應年齡： 4 -6 歲的兒童，但它也是幫助年齡較大的兒童接受編程並啟發他們編程的重要階段。學習的目的是激發孩子們對編程的興趣，培養他們的編程基礎能力。在這個階段，兒童通過大量的編程練習逐漸掌握編程知識和編程技能實踐之間的相關性，從而形成基本的編程能力。這有助於兒童形成編程思維。主要學習資源包括適合啟蒙的基本編程視頻或介紹性編程書籍，如《動手玩轉Scratch2. 0 編程》、《Scratch少兒趣味編程2》、《動手玩轉Scratch Jr編程》、《父與子的編程之旅》、《與孩子一起學編程》等。這些書都是供孩子們閱讀的編程書籍。最大的特點是圖文並茂，大量彩色印刷和彩色卡通形象對孩子們來說並不無聊。它們是兒童編程入門的非常好的入門書籍。

第二步：在兒童程序設計系統的學習階段，學科式學習非常重要。

對於 6 歲及以上的兒童，快速啟蒙可以從兒童Scratch編程學習開始。Scratch學習是主要課程，編玩邊學的系統學科編程系統是最有意義的。編玩邊學擁有自主研發＋scratch，邏輯性強；獨創模塊/代碼隨時互換，自然過渡，有效銜接從入門模塊編程到實戰代碼編程。編玩邊學學習的概念旨在從本質出發，讓孩子們把編程作為感知世界的工具。一步一步地引導學生逐步突破學習困難，然後潛移默化地形成編程思維，實現獨立編寫代碼的能力。