新聞採集腳本

『壹』 如何寫新聞拍攝腳本，畫面編輯腳本

要說固定格式確實有，但是不實際。都是蹲在學校里那些老師想當然的東西。等到你用就不是那麼回事了。
給你設計個表格，你直接往上填就行。我在電視台當記者，寫過。但是你還是要根據你的情況和需要改進。

序號 內容 時長 特技 備注

序號寫鏡頭序列號，可以是同樣內容的一組鏡頭，也可以是單個的。一組比較省事。
內容就寫鏡頭內容或者采訪內容
時長些你需要的時長，給攝像看的要長一點，多列出一些鏡頭備用。給編輯的要時間准確。
特技，給攝像的要寫推拉搖移或者特殊角度拍攝等等這些東西。給編輯的寫你需要在編輯中做什麼樣的特技特效。
備注可以寫你的要求，比如你需要表現一種什麼樣的氣氛或者特殊意境，要交待清楚，給他們發揮的空間。溝通比較重要。

『貳』 腳本掛機閱讀新聞賺錢是不是真的

目前網路上很多這種腳本掛機，閱讀新聞賺錢，這種也是真的，就有些軟體它這個錢。一天或者很久才有幾毛，然後提現還有門檻。

『叄』 3．從校園網中摘抄一段新聞文字，按照電視技術要求進行分鏡頭腳本的寫作（最少要求有8個鏡頭以上）。

主要鏡頭描述
1 同學們（運動服）立定站在一起，前面是體育老師（從藍天大樹下搖 老師吹哨 集合）
2同學們報數的特寫堅毅的表情 洪亮的聲音（從左到右跟搖 軌道 ）
3一排同學在白色的起跑線上准備起跑（軌道 從左到右 全景）
4同學甲乙相互看了一眼（競爭關系 可分連個鏡頭表現）
5體育老師舉槍「彭」鳴槍開跑 （中景）
6全體同學奮力開跑（側面 全景 慢動作）
7同學甲乙的開跑（正面 全景 慢動作）
8同學甲乙漸漸從大部隊中脫穎而出（ 高處拍攝 跟搖甲乙）
9甲同學漸漸的超越乙同學，接近終點，乙同學奮力追趕（正面 甲前乙後 虛實）
10乙同學不小心摔倒（背面拍攝 乙前甲後 ）
11就要到達終點的甲同學聽見聲音，停下，轉頭，跑向乙同學。（越過冠軍綵帶拍攝 犧牲 互助精神）
12倒在地上的乙同學，被走過去的甲扶起，同學們也來攙扶。（全景）
13兩人攙扶著乙，乙拐著腳，旁邊還有其他同學。一行人走回教室（背面 夕陽 溫馨的互助畫面 全景）黒場