語文編程部

❶ 小學生學編程真的有必要嗎

近年來互聯網迅速發展，人工智慧快速興起，越來越多的工作被機器人取代！

AlphaGo贏了柯潔；網路無人巴士量產；京東開始啟用機器人送快遞；銀行都開啟無人模式了.....

當然，學習編程的最終目的並不是要做碼農或者程序員，而是讓孩子們具備一種了解未來社會事物的思維能力，讓他們能更全面、更細致的看待每一個事物或者問題，讓孩子在當今瞬息萬變的社會中保有一份從容。

總之，學編程的孩子，未來都將贏得漂亮！

❷ 少兒編程的好處

低齡化教育，目前已成為全球教育的一種趨勢。面對低齡化教育的這股浪潮，家長們是心急如焚，孩子們是你追我趕。那麼孩子學習編程有哪些好處呢？

1.培養細心耐心與專注力
2.有效提升孩子邏輯思維能力
3.培養抽象思維能力
4.孩子不再沉迷於游戲
5.出國留學，編程方面有特長更占優勢
6.國內外編程人才短缺，就業前景好
總之，孩子在有獨立聽課和認知能力時，越早學編程，越容易培養邏輯思維和實踐創新的綜合能力，對今後的學習和工作都有很大的幫助，讓孩子具備更強的競爭力，幫助孩子更好的應對未來快速變化的環境。所以讓孩子學習編程不可不說是一個非常有遠見、非常明智的選擇。

想要了解更多編程課程，可以咨詢童程童美，點擊參與免費試聽活動童程童美，成立於2015年，經過近6年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，為培養孩子的信息素養，全面推動科技素質教育發展，於2018年7月18日發起公益性活動中國少兒編程節，為孩子提供免費公益編程課等系列活動，現已成為舉辦三屆，惠及1165萬+人次，間接影響1.25億+人次，讓更多的中國孩子接觸編程.學習編程，享受編程樂趣，積淀信息素養。

❸ 我家孩子學少兒編程有一年多了，有什麼等級考試可以考嗎，YCL怎麼樣

1、編程與數學存在著緊密的聯系
編程能夠幫助孩子更深刻地理解數學概念，從而提升推理能力。數學是一門從數量關系和空間概念上研究現實世界的學科。它用來發現客觀世界的基本規律，它的特性決定很多概念都非常抽象。
2、編程能夠鍛煉邏輯思維
邏輯思維鍛煉本身是抽象的、枯燥和無趣的，特別是對於低年齡的小朋友而言。他們一方面不能充分認識到鍛煉邏輯思維的重要性，另外一方面及時知道鍛煉邏輯思維很重要，但是如果鍛煉的方式枯燥無趣，他們也是不願意參與的。
3、編程提升寫作能力
提到編程和語文，大家肯定會認為這倆應該沒什麼關系吧?但恰好相反，編程對學習語文的幫助應該僅次於數學，尤其是在語文考試中佔大頭的作文。
學編程還能培養孩子的創造力和想像力，這同樣可以幫助孩子在語文學習中去創新，讓孩子寫的文章行雲流水、充滿奇思妙想。

❹ 為什麼中小學生要學習編程課程

編程到底可以提升孩子的哪些數學能力呢？為大家整理了以下三點。

1、幫助孩子深刻理解數學理念，超前學習數學知識

數學是一門從數量關繫到空間形式角度來研究現實世界的學科。它的特性決定著其很多概念都非常的抽象，比如加減乘除、乘方開方、指數對數、微分積分、變數、函數等等。

很多小學生基本都是死記硬背數學公式和概念，解題時更多是生搬硬套，但在計算機就不一樣了，孩子用編寫程序解決問題的過程中，通過計算機的直觀、具象化演繹，會從原理和本質上把數學概念吃透，這和死記硬背的效果完全不同。

另外，孩子在編程求解的過程當中，會學到很多超前的數學知識，慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角，對數學概念的理解也更加深刻。

所以不難發現，國內很多家庭，都讓孩子很小的時候就開始接觸像編程和奧數一類的興趣班，不僅是培養孩子對於數字的敏感度，還培養孩子的一個數學邏輯思維能力。而想要培養孩子的邏輯思維能力，毫無疑問編程是個絕佳的途徑。

那些編程能力出色的孩子，經過了大量的思考與訓練，在不斷解決問題的過程中，思緒越來越清楚，慢慢養成了計算機解決問題的思維。簡單來說，編程對於孩子數學成績的提升以及基本技能的學習和訓練，有著不可替代的作用。

但我們最需要明白的是，學習編程並不只是學技術，真正學習到的是一種「編程思維」：開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創造力，編程好的孩子對別的學科(比如數學、科學等)也都能觸類旁通，這也是為什麼近年來越來越多的中國家長開始注重讓孩子學習編程的原因。

❺ 少兒編程學費是多少有人知道嗎

截至2020年7月，少兒編程的學費差異比較大，從幾百到上萬元都有。

少兒編程有線上和線下兩種方式，現在線下比較混亂，費用都不一樣，100-300元/小時不等；也有的家長購買了一年的完整課程，費用也不低，大約在8000-15000元。

相對於混論的線下機構，線上比較明朗。線上的編程大多數專門制定適合的學習計劃，避免了無用的課程，也避免了不必要的繳費。

(5)語文編程部擴展閱讀：

相關政策

2017年10月教育部關於印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知指出，發展實踐創新意識和審美意識，提高創意實現能力。通過信息技術的學習實踐，提高利用信息技術進行分析和解決問題的能力以及數字化產品的設計與製作能力。

重慶市教委下發《關於加強中小學編程教育的通知》，要求各中小學開足開齊編程教育課程，小學三至六年級累計不少於36課時、初中階段累計不少於36課時。

浙江新高考改革將信息技術納入2017年高考選考科目。信息技術將正式作為體制內考試科目出現在學校的課程體系之中，作為高考七選三科目之一重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。

❻ 文言文編程

1. 文言文編程可行嗎

俺覺得也是可行的 可以向兩個方向發展 但是似乎沒有意義

1、一個縮小單個詞素的語義范圍 這樣就成了 外語編程的中文版了 例如像易語言 風靡一時的漢編就是在這個工作（似乎沒有什麼大的成效）

2、增加系統的並行性 窮舉句子中單個語素的所有語義 然後得出許多有意義的句子 當然這個時候就會出現很多的副作用：1）增加系統負荷 2）結果會超出程序員預期 當然第二條是最致命的 結果無法預期的程序結果 直接影響了下一步程序

另外自我思考的人工智慧 與用什麼語言好像沒有啥關系

2. 《三峽》文言文用編寫白話文開頭

在七百里長的三峽，兩岸群山連綿，完全沒有空缺的地方.重重疊疊的岩峰像屏障一樣，遮蓋住了天空和太陽，如果不是正午就看不到太陽，如果不是半夜就看不到月亮.

到了夏天，江水漫上山陵，上下航行的船隻都被阻隔斷了.如有皇帝的命令急於傳達，有時早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵.這中間大約有一千二百多里，即使騎著飛奔的馬，駕著長風，也不如它行得快啊！

到了春冬的季節，白色的急流迴旋著清波，碧綠的潭水映出了山石林木的倒影.極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的古柏，懸掛著的泉水和瀑布，從它們中間飛瀉沖盪下來.水清，樹茂，山高，草盛，實在是有很多樂趣.

每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的樹林山澗一片寂靜.經常有站在高處的猿猴拉長聲音在叫，叫聲連續不斷，聲調非常凄涼，空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失.所以打漁的人唱道：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳.」

3. 學習文言文用什麼軟體

學習文言文的軟體，有以下幾個： 1、文言文字典 軟體簡介：文言文字典收錄了幾乎所有古文（文言文，八股文，詩歌，詞典）中存在的古文漢字的解釋及例句，方便查詢。

2、高中文言文 高中文言文22篇，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。 3、初中文言文全解 初中45篇文言文，帶全解，輕松學習文言文！閱讀界面有側滑欄，只需按住屏幕向右滑，可以更改字體大小，更改閱讀主題顏色，跳轉章節。

4、文言文大全 小學、初中、高中語文文言文賞析大全，包含對所有1-12年紀語文課內外所有文言文的原文、讀音、翻譯、賞析、作者、出處等詳細內容。支持本地化搜索和網路搜索！應用完全免費，純粹為了方便大家學習使用！後期將推出更多功能方便大家！ 5、全能文言文 文言文覆蓋了小學，初中，高中的教材內容，簡單明了的註解譯文，典雅的視覺風格，方便你按階段進行學習理解和背誦。

其次，文言文收錄了古文觀止這部經典之作的文言文內容，是市面上古文內容甚全的app。全能文言文深受用戶喜歡，是老師、家長和學生的良師益友，學習考試的必備神器。

4. 推薦一個學習文言文的學習軟體

目前沒有這樣的軟體。

推薦一些學習文言文的方法給你：

第一， 學習文言文要重視誦讀。

程端禮在《朱子讀書法》中說：「若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。某舊苦記文字不得，後來只是讀，今之記得者，皆讀之功也。」 此話實為經驗之談，值得我們借鑒。我們在學習文言文時，多熟讀背誦一些文質皆美、深淺適度的文言詩文，在頭腦中多儲存一些文言信息，這對認知遷移、閱讀理解都是大有益處的。

誦讀是在初步理解的基礎上，用朗讀的方法，反復孰悉課文，逐步加強理解，直至背誦的一種學習方法。它有別於一般的死記硬背，它以宏觀駕馭微觀，以微觀充實宏觀，循序漸進，反復誦讀，由讀到懂，由懂而用，是學習文言文的一種好方法。

第二， 要勤查工具書。

工具書是專供翻檢查閱的圖書，它具有特定的排檢方法，讀者據此可在最短的時間內獲得他所要了解的知識或材料。我們在學習文言文中，應充分利用文言工具書，把它作為百問不煩的老師，解難釋疑。工具書的種類繁多，可供我們學習文言文時查閱的工具書有：《古代漢語常用字典》、《常用文言虛詞詞典》、《康熙字典》、《說文解字》、《辭海》、《辭源》等。其中，《古代漢語常用字典》和《常用文言虛詞詞典》體積小，內容豐富，不僅價格便宜，而且便於攜帶，是我們學習文言文必備的工具書。

第三， 要多作練習。

「學習知識的目的是為了將知識長期保存在大腦中，但僅憑對新知識的識記是不能保證這一目的的實現的。」要想牢固地掌握知識，還必須對所學的知識進行鞏固練習，以積累知識，進一步提高閱讀淺易文言文的能力。

第四， 要善於積累資料。

撰書立說，需要引經據典，旁徵博引，需要用大量 的資料，這些資料往往要靠平時的點滴積累。積累資料的方法各有所不同。有的人喜歡在讀過的書上作記號，有的人善於作知識卡片等，這些都是很好的方法。黑格爾年輕時並沒有特殊的天賦和才能，可是他善於積累，把讀過的東西詳細地摘要在一張張活頁卡片上，然後分門別類地加以整理、排列，逐一貼上標簽。

這樣的日積月累，反復思考運用，終於使他成為知識淵博的大哲學家。我們在讀書求學中注意積累資料，必將受到很大的益處。它不但能培養和提高你的閱讀、分析能力，「使人精確」（培根語），而且還能減輕你的大腦負擔，當這些資料變成你的「第二大腦」時，你使用這些資料便能得心應手，八面來風，人家「踏破鐵鞋無覓處」，你卻「得來全不費功夫」。

文言文

文言是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。

春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被發明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢價格昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在"一卷"竹簡上記下更多事情，就將不重要的字刪掉。後來當"紙"大規模使用時，統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型，會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。

文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標注標點符號。

主要特點

第一個「文」字，是美好的意思。「言」字，是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字，即書面語言，「文言」是相對於「口頭語言」而言，「口頭語言」也叫「白話」。 最後一個「文」字，是作品、文章等的意思，表示的是文種。

「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是：「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。比如像說現在的，「你吃飯了嗎？」。

在我國古代，要表述同一件事，用「口頭語言」（口語）面語言」（書面語）來表述，是不同的，比如，想問某人是否吃飯了，用口頭語言表述，是「吃飯了嗎？」，而用書面語言進行表述，卻是「飯否？」。「飯否」就是文言文，這里，「飯」名詞作動詞用，意思為吃飯。

中國在1918年以前，所有的文章都是用文言文書面語言寫成的。現在我們一般將「古文」稱為「文言文」。

在中華數千年歷史中，語言的口語變化非常大，可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者「筆談」，是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。

❼ 少兒編程去哪學

中國家長尤其有必要抽出一點孩子的時間讓他們學習一下少兒編程，尤其是以Scratch為代表的圖形化編程。理由很簡單，主要是兩點。
第一點
讓孩子多掌握一個表達自己的工具。小朋友無疑是想像力最豐富的，很可惜隨著年齡漸長，由於教育體制的問題，大多數中國孩子的想像力都是快速衰退。就小朋友表達自己的手段而言，無非是講故事（說出來）、寫作文、畫畫，而以Scratch為代表的圖形化編程工具則提供了另一種可能性——利用Scratch創作互動式故事、動畫、游戲、藝術作品，這種表達方式更生動、更好玩，也更強大，不信你去看看 Scratch 官網上那麼多天馬行空的作品，相信一定會感到一絲震撼（當初也是因為在官網上看到小朋友做出了這么多如此棒的作品才讓我萌生了做少兒編程培訓班的想法），同時這種表達方式也更與時俱進，00後的這代孩子被稱作「數字原住民」，從小就接觸各種電子設備，但小孩子如果只會在這些設備上玩游戲看動畫，而無法利用這些設備創造點什麼，只能算是一個熟練的 「數字消費者」 ，很難說得上是一個合格的「數字原住民」。
第二點
在學習少兒編程的過程中能夠培養起一些受益一生的能力。在我看來，這些能力至少包括 「分析問題的邏輯思維能力「、 」將復雜問題分解成一個個簡單問題從而解決問題的能力和思考方式」 、「debug 查錯的能力和耐心細致的習慣「、」最終展示作品的表達能力和當眾演講的信心「，如果課程體系設計得科學又合理，老師也引導得好，還能培養起孩子的團隊溝通合作能力、設計思維和計算思維（computational thinking）。
少兒編程是少見的能在創意和邏輯兩方面同時培養孩子的項目，而且更幸運的是，孩子非常喜歡。