什麼是編程思維

① 怎樣學會編程的思考方式

對於怎樣學會編程的思考方式，我有下面的看法。

編程思維是「理解問題——找到路徑」的思維過程。他包括四個步驟。

1、分解

設計一個循序漸進的解決方案。

通過這四個步驟，一個困難和復雜的問題被分解成一系列小問題。每一個小問題都被單獨檢查、思考和尋找解決方案;然後，關注幾個重要節點，忽略小細節，形成解決方案;最後，設計步驟，執行——解決問題。

因此，所謂的「編程思維」不是編寫程序的技能，而是解決問題的有效方法。

② 程序設計思維和有效解決問題有什麼必然聯系

一、什麼是編程？

在了解編程思維之前，首先，要和大家說一說什麼是編程。

編程就是和電腦對話，用電腦能聽懂的語言，告訴它我們想讓它做的事情。
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舉個例子

如果我們想要休息，我們會搬個凳子，放下，然後坐上去休息。

如果我們想讓電腦聽懂這句話，就需要這么和電腦表達。

步驟

1、定義對象：什麼是「凳子」；

2、把凳子向上移動20厘米；

3、往前移動兩米；

4、把凳子向下移動20厘米。

這樣，電腦就完成了我們想要它做的事情。

所以，相比於人類之間交流的隨意與感性，和電腦對話時，必須具備嚴謹、理性的思路，每一步都要給出准確的指令，這樣就能讓電腦按照自己的想法行動，不會讓結果跑偏。

想要讓電腦聽懂我們說的話，需要讓自己變得理性、嚴謹，思維具有條理。當我們試著從電腦的角度去思考問題時，也就學習並鍛煉到了我們常說的「編程思維」。

二、編程思維是什麼？

很多人都聽過編程思維，但對它了解的卻不多，甚至會產生這種誤解——編程思維就是編程演算法。

其實，編程思維並不是編寫程序的技巧，而是一種高效解決問題的思維方式，它是「理解問題——找出路徑」的高效思維過程，由分解、模式識別、抽象、演算法四個步驟組成。
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1、分解：鍛煉拆解復雜問題的能力

分解，就是把一個復雜的大問題，拆解成更可執行、更好理解的小步驟。

假如，要為自己全家人做一次出遊規劃，「全家旅遊規劃」聽起來非常龐大、繁瑣，而懂得「分解」的話，就可以把這個大難題分解成幾個容易解決的小步驟：確立目的地、安排行程、預定機票和酒店、准備行李清單。

所以，在學習編程的過程中，就是在不斷地訓練他們把復雜的問題拆解、理順的過程。這個過程是解決問題的基礎，把問題拆解清楚，才有接下來實現的可能。
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2、模式識別：發現並整合「重復規律」的能力

模式識別，就是識別不同問題的模式和趨勢（共同點）的過程，在我們的經驗庫里找出類似問題的解決辦法，套用解決。識別的模式越多，解決問題的速度也就越快。

例如，如果需要畫100隻貓，你會怎麼辦？是找100隻貓來臨摹還是找出貓的「模式」？

對貓進行模式識別，我們會發現貓有這些共同點：有眼睛、耳朵、尾巴、四條腿……

我們根據這些特點建立起貓的「模式」，按照這個模式就能批量畫貓了。不用每次畫一個新動物，只需要變換局部特徵（例如毛發顏色、尾巴長短）就能輕松解決。
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這樣看來效率是不是瞬間飆升N倍？

在編程過程中，其實我們一直在進行著這樣的訓練，當發現一些可重復的步驟，就會把它們整合起來，建立模式；再遇到類似問題時就能讓計算機套用此模式，快速解決。

3、抽象：鍛煉找出問題本質的能力

抽象，是指聚焦最重要的信息，忽視無用細節。簡單來說就是找到問題的本質，過濾掉其他無關緊要的因素。

③ 孩子學習編程，編程思維有什麼目的

編程思維，又叫「Computational Thinking」，這個思維最簡單的理解方式，就是能夠讓孩子在以後有非常高的效率去解決難題。鍛煉孩子的能力，也都是對問題的理解，然後再自己去尋找解決的方案，找到那條路。這樣的過程可以把它劃分為四個步驟就是分解、抽象、模式識別、演算法。而這樣的思維，對於解決任何問題都是有效的，不用擔心，這只是針對於編程的問題。1分解——化繁為簡分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，這也就能夠理解為把那些非常復雜的大問題，分開組成各種的小問題，在尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，因為在生活的各個方面總會出現各種的問題，如果不會對這個問題進行分解，也就沒有對這個問題進行分析的過程了。
就好像孩子在面臨遇到困難的數學題時，沒有任何的頭緒，也不知道如何分解這道題，那很可能就會感到非常的頭疼，以至於不能很快的解決。而少兒編程里的編程思維，是讓孩子對這些大的問題進行分解，再從一個步驟一個步驟的來解決，他最後就能夠完美的解除這道題。這樣的分解能力也就能夠讓孩子順延到遇見的各個問題上，在以後面臨困難時才會臨危不懼。
2抽象 —— 聚焦關鍵在這樣的思維當中不僅是分解，還有就是抽象。在我們上學時老師也會講這樣的問題，但是這樣空的問題，是非常讓孩子們難以接受的，要更好地掌握的話，可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數學上的空間幾何問題，這樣的問題解決方案只有一個就是自己能夠想像出它的空間，能夠對它那些空的東西進行把握，最後才能做出這道題。
而且每一個人的抽象能力都是不同的，面對同一個物體是想像出來的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績，就必須要不斷加強抽象的能力了，這也是與其他孩子拉開距離的一大關鍵，如果有這樣的能力可能就會把各學科當中，有關聯的東西都連在一起，最後讓每一個學科的成績都非常的優秀。
3模式識別 —— 規律整合這一個問題講的就是要能夠找出相似的模式，來高效的解決那些細小的問題。這對歸納能力是有非常大的鍛煉了，很多事情可能都是分開的，是散列的，不可能直接集中的出現在你的面前。學習也是這樣的那些學習的知識點都是非常散的，要想對它有一個集中的把握，就需要自己對它進行歸納，把同類型的知識放在一起整體把握才是最好的。
一些孩子看見了一道題目，就瞬間能夠反映出他的解決方法和思路，這在很多人眼中可能就認為是他非常聰明，實際上他是歸納的能力和整合的能力非常強。而在少兒編程的培訓當中，學生們也會一直有這樣的訓練，把那些重復的單元都整合在一起，在用固定的模式，讓計算機去重復它。
4演算法 —— 邏輯思維演算法就是說根據自己之前一系列的分析，再想出每一步的解決步驟。在這其中也有非常重要的兩個就是「邏輯思維」和「調試糾錯」。邏輯思維應該都了解它是什麼了吧，對於孩子這一方面的培養，應該也都有非常重視的。而調試糾錯，說的就是在程序運行的過程當中，很多時候結果可能和自己想像的是不符合的，而這也就從反面說明了在演算法當中是有錯誤的。

④ 為什麼要培養孩子的編程思維

因為有「編程思維」的孩子會更加優秀啊！

編程思維是掌握背後一整套高效解決問題的思維模式。

擁有這種思維模式的人，通常在生活中看起來更加「聰明」：無論是在工作還是學習中，你都會發現他頭腦清晰、反應靈敏，做事效率也非常高，對知識的消化和吸收也非常快。

舉個例子，關於編程思維之一分解：

分解，簡單來說，就是「把復雜的大問題，拆解成更可執行、更好理解的小步驟」，它能鍛煉我們拆解復雜問題的能力。做數學題也是一樣的道理。解答一道復雜的題目，通常需要把它拆解成多個大步驟，而每個大步驟，又可以繼續分解為更多的小步驟......分解思想，也是數學中最重要的思想之一。這也是學編程的孩子，數學成績也不會差的原因。

具備這種思維的人，做事情是有條不紊並且有耐心的。而分解能力好的孩子，即便面對一道有挑戰的數學題，也能列出清晰的解題步驟，清楚地知道自己每一步的進展，而不是遇到難題時腦子里一團亂麻。

⑤ 編程可以鍛煉思維邏輯嗎

編程當然可以鍛煉思維邏輯！
學編程，不只是單純學會代碼，掌握一項技能，或是培養一個興趣，最重要的，是掌握背後一整套高效解決問題的思維模式。
而編程思維，是一種高效率解決問題的方式，是「理解問題——找出路徑」的高效思維過程，它由「分解—抽象—模式識別—演算法」四個步驟組成。
這 4 項重要的思維模式，建立一種真正「抗打」的認知思維和學習能力 —— 這是一種底層的思維邏輯，在任何行業都能通用，同時也是迎接人工智慧時代的基本素養。

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