幼兒游戲編程

A. 3款免費兒童編程游戲：讓孩子學編程，你准備好了嗎

大部分的家長可能都會讓自己的孩子至少學習樂器，運動或棋類中的一項甚至幾項。但你有沒有想過讓你的孩子盡早（5-7歲）開始學習編程呢？讓孩子學編程，你准備好了嗎?
學習編程可以盡早提升孩子的邏輯思維與創造力。
首先，學習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！其次，學習編程也能規范孩子的許多學習習慣，包括專注細心、提高耐性、歸納整理，更能增強孩子主動解決問題的能力。最重要的是，編程將成為人工智慧時代的一個非常重要的基礎技能，也將成為孩子在未來的核心競爭力。妙小程少兒編程希望可以幫助到你。

B. 能開發幼兒創造力的游戲，常見的有哪些

動物等七巧板，適應一周歲左右的孩子。不僅可鍛煉孩子的動手能力，還能鍛煉孩子的記憶能力，思考能力。我兒子就是玩這個玩具，在一歲半前認識1-10這些數字及26個英文字母中的一些字母。幼兒一般很難集中注意力，不能長時間集中在某一件事物上，缺乏趣味性的游戲會使幼兒喪失主動性和探索的慾望，因此老師應該利用幼兒感興趣的游戲，讓幼兒在游戲中培養創造力。

C. 什麼是幼兒編程啟蒙課

如果你的孩子年齡偏小，還不能記下26個英文字母、沒有使用過鍵盤，那麼毫無疑問，scratch是首選。國內也有很多類似的編程工具，我自己就見過四五個開發團隊在做類似的產品，但基本上還是以借鑒（或者說抄襲）scratch為主，加上一點所謂的微創新。抄襲往往只能抄到皮毛，而那些所謂的微創新更是危險的。所以，認定了方向，最好就選擇一個有系統、有積淀的工具。

scratch的優點有很多：

首先，出身好——麻省理工學院媒體實驗室開發，這保障了它的完整性和持續迭代能力；

其次，學習門檻低——不認識英文字母、不會使用鍵盤，也完全不構成障礙；

第三，所見即所得——整個「編程」的過程，是以滑鼠拖拽的形式操作的，像在玩積木，容易引起孩子的興趣；

第四，適合PBL式教學——通過scratch可以快速實現一些小游戲、程序的開發；

第五，便於分享——完成的作品可以發布在官方網站上，可以分享給朋友，增加成就感；

第六，使用門檻低——scratch本身是一款免費軟體，下載和使用，都無需付費。

另外還一些優點，比如多語言支持、功能強大等等，據說有一些大神可以用scratch做光學程序。

D. 兒童編程的步驟。

一般來說，6 -16 歲兒童是學習少兒編程的最佳年齡階段， 在此期間，如何對孩子進行編程教育啟蒙呢？編玩邊學採用基於游戲的互動教學方式，螺旋式上升，無縫銜接課程體系，專業大師們正在全力打造視覺模塊課程，培養國內6 -16 歲兒童的邏輯思維能力、想像力和創造力以及綜合學科能力。今天，資深兒童編程教學專家編玩邊學將談談兒童編程啟蒙路線圖，告訴你在兒童編程學習的重要時期，要採取什麼預防措施和做什麼工作來讓兒童編程學習更加順暢？

第一步：兒童編程只能在他們正確學習幼兒編程以後才能延續學習

兒童編程學習是第一階段，最佳對應年齡： 4 -6 歲的兒童，但它也是幫助年齡較大的兒童接受編程並啟發他們編程的重要階段。學習的目的是激發孩子們對編程的興趣，培養他們的編程基礎能力。在這個階段，兒童通過大量的編程練習逐漸掌握編程知識和編程技能實踐之間的相關性，從而形成基本的編程能力。這有助於兒童形成編程思維。主要學習資源包括適合啟蒙的基本編程視頻或介紹性編程書籍，如《動手玩轉Scratch2. 0 編程》、《Scratch少兒趣味編程2》、《動手玩轉Scratch Jr編程》、《父與子的編程之旅》、《與孩子一起學編程》等。這些書都是供孩子們閱讀的編程書籍。最大的特點是圖文並茂，大量彩色印刷和彩色卡通形象對孩子們來說並不無聊。它們是兒童編程入門的非常好的入門書籍。

第二步：在兒童程序設計系統的學習階段，學科式學習非常重要。

對於 6 歲及以上的兒童，快速啟蒙可以從兒童Scratch編程學習開始。Scratch學習是主要課程，編玩邊學的系統學科編程系統是最有意義的。編玩邊學擁有自主研發＋scratch，邏輯性強；獨創模塊/代碼隨時互換，自然過渡，有效銜接從入門模塊編程到實戰代碼編程。編玩邊學學習的概念旨在從本質出發，讓孩子們把編程作為感知世界的工具。一步一步地引導學生逐步突破學習困難，然後潛移默化地形成編程思維，實現獨立編寫代碼的能力。

E. 幼兒編程學習可以選擇什麼

從六歲、七歲開始孩子開始接觸編程教育比較好，孩子學編程最佳年齡大概是六歲到成人之間的時間段。

注意事項：

1、學習編程可以提升孩子的細心度。編程是需要一個個填入代碼的，如果一個代碼的順序填錯，或代碼編號填錯的話，就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經歷會讓孩子馬虎的習慣得到改正。

2、學習編程可以提高孩子融會貫通，整理信息的能力。所謂的程序代碼其實就是在字典里躺著的一個個的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學習寫作的過程，其實就是孩子用這些代碼去填寫程序的過程，只有孩子將所有的信息整理好，然後再融會貫通，才能編出好程序。

F. 幼兒編程課是什麼樣的

最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。

根據先易後難的學習進程，少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。

相關信息：

為貫徹落實教育部《教育信息化「十三五」規劃》和《山東省教育廳關於深入推進教育信息化工作的通知》（魯教信發〔2016〕1號）精神，加快推進學校創客空間建設，促進素質教育和創新教育的全面發展。

以培養學生的創新精神和實踐能力為切入點，以提升學生的核心素養為目標，以學校創客空間建設為著力點，積極推行創客教育、跨學科學習（STEAM教育）等新興教育模式在學校的普及應用。

G. 幼兒學編程先學什麼

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

H. 在編程scratch上，兒童能編什麼有趣的游戲

大概從兩個方面考慮：
1.有一定的趣味性，對於兒童來說，喜歡是做事的源動力。
2.游戲規則相對比較簡單一些，這也決定了腳本的邏輯結構簡單一些，適合兒童這樣的低年齡段。
有趣的小游戲如：打地鼠、歡樂水族箱、龜兔賽跑之類的。