紀錄片腳本格式

A. 家族紀錄片腳本怎麼寫

家族紀錄片腳本按標准模式寫。紀錄片是電影的一個品種，寫一部紀錄片腳本是首要條件。寫作時可以圍繞交代背景、幫助觀眾了解事假、使畫面感情色彩濃厚、有承上啟下的作用，切忌注意不要重復畫面。在紀錄片腳本拍攝時要注意素材的選擇、結構的發掘和聲音、色彩的處理等。事物所包含的真切意義。換句話說，對多數觀眾來說，他們雖然看到了影片畫面所提供的內容，也了解了一些背景，但若不加精闢的提示，就不一定能夠領會事件或事物所包含的意義之要害，那麼，我們就有責任加以提醒。以上就是家族紀錄片腳本模式。

B. 如何寫紀錄片分鏡頭腳本三篇

如何寫紀錄片分鏡頭腳本三篇

下面是整理的關於如何寫紀錄片分鏡頭腳本，歡迎閱讀與借鑒。

如何寫分鏡頭腳本篇一

有的地區統考會考到，有的地區不一定不考，校考有些院校會涉及，到了大學，實踐拍攝，也離不開劇本寫作。下面內容分三部分，前言、寫作注意事項、舉例。例子以廣告分鏡頭腳本為主，小巧簡潔，也是之前經常遇到的。

電影《茉莉花開》最後一個鏡頭，章子怡表演教學時間。女主花兒經歷諸多苦難，看到幻境中過往的親人。情感流動，感懷唏噓，過往雲煙、風淡雲輕。一滴眼淚滑落，盡在不言中……

前言--了解劇本

劇本的重要性無需贅言，一般有文學劇本和分鏡頭劇本兩種形式。文學劇本將場景人物時間地點事件以文字的形式呈現出來，重在講清楚故事情節、人物對話，如小說，適合演員和大眾閱讀，沉浸其中，獲得情感體驗。

分鏡頭劇本即分鏡頭腳本，又稱攝制工作台本，導演劇本等，是導演案頭工作的集中體現，是創作影片、電視劇、廣告等必不可少的前期准備。分鏡頭腳本的作用，就好比建築大廈的藍圖，是攝影師進行拍攝，剪輯師進行後期製作的依據和藍圖，也是演員和所有創作人員領會導演意圖，理解劇本內容，進行再創作的依據。

分鏡頭腳本在文學劇本的基礎睜昌上運用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進行腳本的再創作，參照拍攝現場實際情況，分隔場次或段落，在文字腳本基礎上進行影視語言的再創造，細化鏡頭、景別、拍攝手法、角度、音樂等。

雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫的，但導演等創作人員已在腦海中建立起流動的影像，獲得某種程度上可見的效果，是拍攝准備工作的最後一步。

寫作注意事項

關於分鏡頭腳本的寫作，針對編導專業學生，就簡單說幾點注意事項。

不管什麼劇本，內容都是核心，創意想法是偷不走的，形式雖是次要，但基本的一些要求原則還是需要注意一下的。

首先是鏡頭感。

剛開始接觸分鏡頭的同學悉乎扒往往沒有鏡頭感，單個鏡頭內容過於飽滿，沒有適時切換鏡頭的理念。這需要對視聽語言有較好的理解，景別、鏡頭運動、角度等能規范的運用，清晰的知道每個鏡頭的表達，簡潔細膩，忌繁冗無趣。其實電影看多了，多拉拉片，這就不是問題了。

其實是畫面感。

劇本的文字語言一定要有畫面感，看到你的描述，腦海中能清晰的出現畫面。這不是賣弄文採的時候，用形象具體的語言替代含蓄抽象的表達，言之有物。比如你說桌上放了一瓶飲料，就不如說桌上放著一瓶嶗山白花蛇草水。

第三，鏡頭之間要有“變化”，景別使用要有節奏感。

安排景別的時候，一方面要根據敘事內容和表達需要，一方面要考慮景別變化的節奏感，遠-全-中-近-特，注意順暢過度，靈活安排，不要讓觀眾察覺到鏡頭的切換感，而是隨著景別變化融入故事中，體驗影片風格，景別相近時，注意調整角度等。

第四，注意轉場切換技巧。

其實這個階段，主要還是考察內容想法，有了鏡頭感和畫面感，其它內容大學實踐學習中都會慢慢豐富，像剪輯的一些規則，比如“動接動、靜接靜”之類，如果有興趣，可以自行網路了解。

現頃旅階段的分鏡頭寫作中，適當時候可以注意轉場技巧的加入，比如疊化、黑場等。

並且，一些特別的轉場還是可以加分的，可以再看看上次提到的《瘋狂的石頭》。

第五，其它。

至於其它方面，像音樂、音響、字幕等選項，根據需要添加到分鏡頭劇本中，根據自己設計想法表達，靈巧安排，篇幅問題，不再絮叨。

從真實案例裡面給你分析紀錄片要怎麼拍 篇二

文學語言:老人心中充滿困惑,他彷彿獨自一人游盪在精神的荒野,孤獨的探求著真相。

評:這句話基本沒法拍。文學語言太感性,很難操作。

視聽語言:燈火闌珊的城市背景中,過街天橋。老人緩緩走向畫面中心停住,轉頭望向涌動的車流，背對著鏡頭留下孤寂剪影。

評:容易拍是不是,不用擔心觀眾看不懂背後的情緒,只要剪輯得當,他們會聯系前後獲得感受。紀錄片是視聽創作,它的語言使用畫面和聲音去表達,旁白只是個補充手段而不是必須的,否則就跟長篇大論的電視專題片一樣無聊。

可能有人會問,為什麼紀錄片要寫腳本呢,真實記錄不就行了嗎?其實不是的,拍攝紀錄片與故事片在流程上沒有根本的差異,一個好的腳本,是一部優秀紀錄片的基礎。也許有的導演工作習慣不同,拍攝足夠素材後才寫腳本,但相信我,他在心中一定早早的擬出了好看的故事,並嘗試向它接近。

有一種事情幾乎每個新人都接觸過:拍了一大堆東西,拍到一半感到無所適從,最後剪輯噩夢。這就是失控。作為一個新人,最好把案頭功夫做好,才不會失控被帶跑了,無數精力換來一堆廢素材,悶。所以別愉懶，寫吧!寫完了再拍,會輕松很多。(每天拍回來的東西都仔細看看,想想能用在故事裡的什麼地方,完全沒用的下次別拍。)

當然腳本也不是鐵板--塊,有時候你會發現,正在跟蹤的故事有了意想不到的進展,甚至走向負面,這時就及時修改腳本或者提綱,最終目的仍然是一一個好故事。好故事不意味著好結局，壞結局也有力量。還有開放式結局(故事還沒完,留個念想)。

紀錄片需不需要分鏡頭腳本呢?有時的確會用到,新手可以嘗試把某個段落寫成分鏡頭腳本,有助於拍攝意識的成長---能不能實現,看情況不必強求,否則把拍攝對象搞成演員或者道具，可能失去記錄的意義，權當是個提醒吧。

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分鏡頭腳本寫作方法 篇三

分鏡頭腳本編寫是廣電專碩實務類試題中比較常見的一類，也是很多院校實務類試題中分值比較高的一項。分鏡頭腳本的考察主要目的是考察學生幾個方面的能力。首先是創意，好的故事和好創意是分鏡頭腳本的基礎;其次是規范的格式和規范化的語言;最後一點則是鏡頭之間的組接以及專場和聲畫關系的配合。

出題方向

分鏡頭出題的方式一般有幾類。第一種常規考法會直接給出固定題目或者固定主題，要求寫出故事梗概和一份分鏡頭腳本，例如：以“手機沒電了”為題創作一個分鏡頭劇本，要求有500字左右的概要。

第二類是要求創作一份微電影拍攝腳本，此處的微電影拍攝腳本主要也是指微電影的分鏡頭腳本，例如：以“11月11日”為題目，創作一個微電影拍攝腳本;第三種類型則是策劃一部宣傳視頻或者廣告，這種題目建議也以分鏡頭腳本的形式答題會顯得更和周全一些。

故事創意方面

分鏡頭腳本的創作首先要基於一個好的故事創意。考場上考察的故事一般要求3-5分鍾居多，在這樣一個體量的故事創作中，我們創作要求不可能像創作90分鍾的電影那樣，有三個以上的情節點。但是，故事的基本要素依舊要完整。就故事外部結構來說，即故事的起因、經過、高潮、結局一定要完整，缺一不可。故事的起因即主角的核心需求或者是最終目的。

有了目的之後，主角在達成目標或者滿足需求的過程中，要解決的障礙就是故事的情節，而情節中與人物完成目標過程中最大的障礙就是故事的高潮點，也是整個故事中最精彩的部分，故事的結尾則是主人公完成目的的最終結果，這是一個過程，而並非一個瞬間。所以，在故事的編寫過程中要重視結尾的呈現。那麼如何才能創作出一個吸引人的故事或者什麼樣的故事才算是一個好的創意呢?主要靠巧妙的情節設置，在這個過程中，我們可以利用一些技巧，比如，懸念、沖突、誤會，巧合的編寫，來強化故事的內部矛盾。

值得注意的一點是，考試中創作的故事，一般推薦大家最好只寫一件事，即圍繞一件核心事件，解決一個核心矛盾。所有的人物和事件都圍繞這一件事情進行，最好能將故事的起因、經過、高潮、結局的篇幅控制在1：2：4：3這樣的比例進行，避免講事件的敘述變成流水賬的記錄。故事區別於其他的文學形式在於，一定要有要明確的結局，這一點，尤為重要。

分鏡頭腳本的規范方面

分鏡頭腳本的規范化主要是兩個方面，第一就是格式的規范。

分鏡頭腳本一般有導演製作，目的主要是為未來的拍攝和剪輯做一個鏡頭推演，所以要將所有跟未來成片有關的視聽信息都要呈現在表格中。主要內容包括以下幾個方面：

1、場次分鏡頭腳本的編寫邏輯與分場景劇本一致，外部邏輯按照場景的不同來劃分，序號隨場景的變化而遞增。

2、鏡號鏡號是指鏡頭拍攝的序號，也是未來成片的鏡頭切換順序，鏡號的編寫隨鏡頭數量的增加依次遞增，並不隨場次的遞增或者場景的變化重新計數，主要是為了方便統計整個影片的鏡頭總數。

3、場景這里的場景要簡略的描述場景的特徵。一般來說，場景的環境特徵只要發生改變，或者是隔了一道門，就要另換場景，例如：醫院/醫院的手術室;卧室/廚房/客廳等。

4、時間時間一欄主要是描寫大的時間環境特徵，一般來說，只寫作：日、夜、晨、昏、午，沒有其他的寫法。

5、景別景別一欄，主要有遠、全、中、近、特，5種景別，如果有細微的差別，可以考慮增加中近景、小全景等中間過渡性景別，此外要注意的一點是，遠景與全景的區別並非是距離的遠近，而是畫面中是否存在以人物主體的構圖形式。

6、攝法攝法即拍攝方法，或者可以寫作運動。這一欄主要是寫作鏡頭的運動方式，主要是以推、拉、搖、移、跟、升降、為主的鏡頭運動形式。這里需要注意的是，固定也算作一種鏡頭形式，如採用固定鏡頭也要在這一欄中寫出，還有一點需要注意的是，推、拉或者移動鏡頭這樣的運動形式，如果會產生景別變化的，要在景別一欄標注變化的起幅跟落幅，如：全景-中景。

7、技巧技巧一欄主要是用於標注鏡頭拍攝的技巧以及鏡頭切換的技巧。拍攝的角度，如仰拍和俯拍就可在這一欄中寫出，在鏡頭的切換技巧方面，如無特殊標注，則默認為硬切，可不用專門寫出，如需要利用黑場轉換或者疊化等過度，也要在這一欄寫出。

8、畫面內容這一欄主要用於簡要的概括單個鏡頭內主要拍攝內容，這一欄的要求是一定要使用描述性語言來表達畫面，而並非是只用概念性語言概括。簡單來說就是，同樣我們要描述一個老師正在上課的畫面，不可以簡單的寫成“一名老師正在上課”，因為這樣的畫面是無法被攝影師所理解，究竟要拍什麼，所以我們可以寫成“老師面對著黑板，一手拿著書，一遍看書，一遍在黑板上進行板書”通過這樣動作的描述，我們就可以表達人物的狀態。

值得注意的一點是，一定要把所有的人物內心活動和心理狀態通過語言或者動作來進行外化，千萬不可寫出“某某心裡想”或者“某某表現出很緊張的樣子”類似的表達。在畫面的描述上既要具體又要概括，盡可能的把畫面內容控制在30字左右。

9、對白對白一欄用於寫人物間的對話，格式為，【小明：今天天氣真不錯。】人物的語言盡可能要符合人物的性格，符合人物的角色特徵。

10、音樂/音效這一欄用於寫作特殊的音樂和動作效果音的要求。

時長：這一欄為鏡頭的時間長度，以秒為單位，注意一般大的景別時間盡量長，小景別的時間上相對較短。

最後要注意的是，分鏡頭的意義在於對於關鍵動作的分解與組合，通過分鏡頭來控制某個場景動作的詳略程度以及時間的壓縮或者延長。在鏡頭組合方面，可以適當的通過對於細節的強調和對於聲畫之間的配合來創造出不同的蒙太奇效果，豐富自己的分鏡頭腳本。

C. 拍攝腳本的撰寫格式

拍攝腳本的撰寫格式

你知道拍攝腳本的撰寫格式嗎？近年來短視頻的興起也帶動了腳本寫作的需求，那麼腳本到底怎麼寫呢？我為大家搜集和整理了拍攝腳本的撰寫格式的相關信息，一起來看看吧，希望能幫助大家順利解決問題。

拍攝腳本的撰寫格式1

分鏡頭腳本的構成格式包括鏡頭序號、鏡頭運動、景別、鏡頭時間、畫面內容、演員調度、場景設計、演員台詞、解說詞、廣告口號、音樂、音響（效果聲）等。 分鏡頭腳本的寫作方法是從電影分鏡頭劇本的創作中借鑒來的。 一般按鏡號、鏡頭運動、景別、時間長度、畫面內容、廣告詞、音樂音響的順序，畫成表格，分項撰寫。 若是有經驗的導演，寫作時在格式上也可靈活掌握，不必拘泥於此。

(1)鏡號。即鏡頭順序號，按組成影視廣告的鏡頭先後順序，用數字標出。 它可作為某一鏡頭的代號。 拍攝時，不必按順序號拍攝，而編輯時，必須按順序號進行編毀弊輯。

(2)機號。現場拍攝時，往往是用2台一3台攝像機同時進行工作，機號則是代表這一鏡頭是由哪一號攝像機拍攝， 前後兩個鏡頭分別用兩台以上攝像機拍攝時，鏡頭的'連接，就在現場馬上通過特技機將兩鏡頭進行現場編輯。若是採用單機拍攝，後期再進行編輯的錄制，標出的機號就沒有意義了。

(3)景別。有遠景、全景、中景、近景、特寫等，它代表在不同距離觀看被拍攝的對象。能根據內容、情節要求反映對象的整體或突出局部。

(4)技巧。電視技巧包括有攝像機拍攝時鏡頭的運動技巧，如推、拉、搖、移、跟等，和鏡頭畫面的組合技巧，如分割畫面和鍵控畫面等，以及鏡頭之間的組接技巧，如切、淡人淡出、疊化、圈人圈出等。 一般在分鏡頭腳本中，在技巧欄只是標明鏡頭的組接技巧。

(5)時間。指鏡頭畫面的時間，表示該鏡頭的長短，一般是以秒去標明。

選自《人人導演網》

(6)畫面內容。用文字闡述所拍攝的具體畫面。 為了闡述方便，推、拉、搖、移、跟等拍攝技巧也在這一欄中與具體畫面結合吵察在一起加以說明。 有時也包括畫面的組合技巧，如畫面是屬分割兩五部分合成，或在畫面上鍵控出某種圖像等。

(7)解說。對應一組鏡頭的解說詞，它必須與畫面密切配合。

(8)音響效果。在相應的鏡頭標明使用的效果聲。

(9)音樂。註明音樂的內容及起止位置。

(10)備注。方便導演記事用，導演有時把拍攝外景地點和一些特別要求寫在此欄。

拍攝腳本的撰寫格式2

短視頻腳本該如何撰寫

隨著抖音、快手等短視頻平台的興起，短視頻已經成為了企業營銷的必備手段。想要拍攝出優質的短視頻，那麼短視頻腳本是必不可少的，如何才能快速完成一個短視頻腳本策劃？下面就教大家如何寫短視頻腳本。

第一步：明確主題

明確主題說的直白一點就是鎖定目標群體，要搞清楚你寫的東西是給誰看的，根據受眾需求決定腳本的主題。短視頻腳本怎麼寫

第二步：搭建框架

基本主題確定後，就要開始搭建腳本框架。這個框架的核心是故事，以故事的形式包含：角色、場景、事件。

由於目前我們寫的腳本是供短視頻使用，所以需要在有限的文字內，設定類似於反轉、沖突等比較有亮點的情節，突出出題。

第三步：填充細節

都說「細節決定成敗」，對於短視頻也是如此。一個好的短視頻和一個壞的短視頻可能有相同的故事大綱，他們之間的真正區別是細節是否在移動。如果主題是樹干，框架是樹枝，細節是樹葉，我們可以用樹葉來判斷樹是否健康。

細節可以增強觀眾的表現感，調動觀眾的情緒，使人物更加豐滿。在確定了需要執行的細節後，考慮使用哪種鏡頭來呈現它，然後編寫一個非常具體的快照腳本，細節也是調動觀眾情緒的重要枝幹。此處的細節也就是短視頻的分鏡頭，分鏡頭腳本即將文字轉化成可以用鏡頭直接表現的畫面，通常分鏡頭腳本包括畫面內容、景別、攝影技巧、時間、機位、音效等。

基本上滿足以上三個要點一個短視頻腳本策劃就纖碰族完成了，對於營銷團隊來說，腳本是提高效率，保證主題，節省溝通成本的重要工具。

D. 紀錄片劇本創作的標准格式

紀實紀錄片為了追求真實，一般沒有劇本，也就是開機——拍攝——剪輯——然後完成紀錄片。
當然，也有以紀錄的形式拍有劇情的影片（比如《第九區》）


紀錄片劇本：《伍廷芳》

1、一張張昏黃的中文報紙，或1981年8月山西人民出版社《中國近代報刊史》等書籍圖片。

（旁白）他，與友人創辦了中國第一份中文日報。

2、律師穿著律師袍、頭戴假發的背影。背景是西方法庭。

（旁白）他，是中國近代第一個法學博士，第一位獲英國大律師資格的華人。

3、香港。立法局外景。暗黃色調，刻意營造歷史氛圍。

（旁白）他，是香港第一位華人「太平紳士」，第一位華人「立法局議員」。

4、條約資料照片，法律書籍圖片。

（旁白）他，簽訂了中國近代史上第一個平等條約——《中墨通商條約》，主持制定了中國第一部商業法典——《大清商律》。

5、孫中山圖像，北伐時期的圖片、進軍的線路圖等。

（旁白）他，忠心追隨孫中山，頑強抗擊南北軍閥、官僚、政客，一度成為孫中山的代言人和最高權力的執行者。

6、伍廷芳照片（最為人熟知的照片）。

（旁白）他，就是新會伍廷芳。

（出片名 伍廷芳）

7、夕陽下的崖門炮台，濁浪排空。

8、夕陽下的鄉村。小巷、舊屋、野草、葵樹，雞犬相聞。

（旁白）廣東省江門市新會區會城官來橋，是伍廷芳故里。其父伍榮彰，早年因家貧，遠走新加坡經商。1842年，伍廷芳出生。3歲時，隨父親回到中國，定居廣州芳村。

（采訪設計1）：伍廷芳從小非常聰明。13歲那年，被土匪綁票一個多月。在匪巢，伍廷芳發現伙夫是被土匪擄來的同鄉，便合謀在土匪外出時，利用酒肉灌醉看守，逃離匪窟。

（采訪設計2）：伍廷芳少時厭棄四書，喜讀小說。有次，老師要求寫題目為「不歸於楊由歸於墨」的八股文。按八股規矩要先「破題」。伍廷芳就把《紅樓夢》里賈寶玉所作「歸於墨」的破題抄送上交。老師沒讀過《紅樓夢》，把文字圈得丹黃燦然。後來老師去應鄉試。卷中恰恰有這個題目，老師將伍廷芳的破題給錄出來，居然瞞過主考，中了舉人。

9、輪船駛過，濺起的浪花。輪船遠去。

（旁白）太平天國革命運動的爆發，清王朝遭受了沉重打擊。社會劇變，斷絕了科舉之路，不少士人學子只好另覓前途。

10、香港。聖保羅書院外景，鏡頭拉向蔚藍的天際,再切換成歐洲西方各國政治中心的風貌（表示伍廷芳之嚮往）。

（旁白）香港，英國殖民地，得開西方風氣之先。伍榮彰送伍廷芳到香港接受西方教育，盼有朝出人頭地，改換門庭。1856年，伍廷芳進入香港聖公會辦的聖保羅書院，「治英文、算學、格致諸科，試輒冠儕輩」。漸漸的，西方的意識形態和價值觀念就在他心中紮根。

(4)紀錄片腳本格式擴展閱讀：

紀錄片是以真實生活為創作素材，以真人真事為表現對象，並對其進行藝術的加工與展現的，以展現真實為本質，並用真實引發人們思考的電影或電視藝術形式。紀錄片的核心為真實。電影的誕生始於紀錄片的創作。

1895年法國路易·盧米埃爾拍攝的《工廠的大門》、《火車進站》等實驗性的電影，都屬於紀錄片的性質。

中國紀錄電影的拍攝始於19世紀末和20世紀初，第一部是1905年的《定軍山》。最早的一些鏡頭，包括清朝末年的社會風貌，歷史人物李鴻章等，是由外國攝影師拍攝的。紀錄片又可以分為電影紀錄片和電視紀錄片。

記和紀是有分工的，兩者在不同的場合出現，有一定的規律性。相同的特性是記和紀都可以做動詞，也可以做名詞。

「紀錄」一般只做名詞用，指在一定時期、一定范圍以內記載下來的最高成績，如打破紀錄，創造新紀錄等。「紀錄」有兩個意思，一是指一定時期、一定范圍內某方面的最好成績。另一個意思是指對有新聞價值的事件的記載。

「記錄」在做動詞時，指把聽到的話或發生的事兒寫下來，例如記錄在案。記錄在做名詞時，指當場記下來的材料，如做會議記錄，也指做記錄的人，如推舉他當記錄。

記錄片一般是指一些寫實的影片，年代比較近的，紀錄片與記錄片在通常下意思是一樣的，沒必要區分得太開。

世界紀錄電影之父：羅伯特·弗拉哈迪、吉加·維爾托夫、約翰·格里爾遜、尤里斯·伊文思。

體現出紀錄片與故事片之間實際上並沒有明確的界限。一般來說，觀眾對一部紀錄片的期待是它寫實，但實際上僅僅鏡頭和拍攝人的在場這個事實，就可以影響被記錄的情況。嚴謹的紀錄片同時也記錄下拍攝過程對被記錄的情況的影響，來讓觀眾獲得一個比較客觀的印象。

被記錄的情況的代表性也影響到一部紀錄片是否寫實。比如許多描寫動物的紀錄片在裁剪時往往更加願意選擇帶有戲劇性的鏡頭，而這些鏡頭並不一定是這些動物典型的生活習慣。紀錄片的拍攝者的個人觀點和他的評論也可能影響一部紀錄片的寫實性。

比如許多描寫動物的紀錄片中評論者喜歡用擬人的語句來描寫一個動物的行為，而實際上動物的行為與擬人的描寫可能毫不相關。

E. 紀錄片策劃文案範文

記錄片一般是指一些寫實的影片，年代比較近的，紀錄片與記錄片在通常下意思是一樣的，沒必要區分得太開。下面是紀錄片策劃文案 範文 ，歡迎參閱。 紀錄片策劃文案範文1 一、選題 1. 來源：網路、媒體、其他 2. 打動你的地方、興奮點 3. 核心內容、事、人、現象 4. 思維程度、啟迪、訴求 5. 背景(社會、人文、歷史) 6. 把握度 7. 題材基本定位(邊緣、平民) 二、人物 1. 主角背景、材料(經歷、家庭、外表、細小動作、價值觀) 2. 人物——困難——呈現真相 3. 配角——戲分配、傳遞、推動 4. 配角——隱喻什麼?主角挖掘、空間 三、拍攝中可行性 1. 場景表、發生事件 2. 發生事件可能性、把握度 3. 發生意外可能性、把握度 4. 意外——象徵性意義 四、情節考慮 1. 情節轉折 2. 主要抗爭點、矛盾 3. 如何平衡關系?態度? 4. 拍攝可行性 這個是提綱 一、市場環境/活動背景/活動目的 二、活動目標群體 三、活動介紹(時間、地點) 四、活動主題 五、活動所需道具/物料 六、活動宣傳媒體資源 七、活動執行計劃(時間/內容/負責人) 八、活動費用預算 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、自我創作理念 平視社會人生，關注普通百姓生活，從細節處著眼，展現隱藏在平淡生活之中的朴實與幸福，透過小視野關注大視野，挖掘整 個社會百姓人家的生活風貌。 強調敘事紀實，不僅要善於發現，還要善於選擇，舍棄，重視過程，完善結果 在紀錄片里貫注 理性思維 ，謹記紀錄片的本性：客觀與真實，適當地施與人文關懷 二、基本風格 將平民化的視角和平實化的語言貫穿整部紀錄片的始終，以真實的 故事 為主線，以現實環境與人物精神狀態為配合畫面，描述芸芸眾生下的小人物生活，體現被大千世界淹沒的淳樸與真情，將一個平凡朴實的故事通過鏡頭與解說詞娓娓道來，引發人群關注與思考 三、主要內容 穿過一條鋪滿碎石子的馬路就是學校的後街，如同所有的墮落街一樣，後街自始至終扮演著學校食堂與超市的後備軍角色。盡管五花八門的商品充斥著眼球，盡管經營有道的老闆們的吆喝聲不絕於耳，後街始終如生銹的機器一般運行著，絲毫引不起幻想。然而，正是在這樣一條普通的後街卻生活著一對相濡以沫的夫婦，他們間的話語不多，舉止間卻處處透露和諧與默契，這是夫妻兩人風風雨雨幾十年的磨合與見證。 老兩口經營著一個酸辣粉的店子，店面是用雨布搭建起來的，空間不大，僅容得下兩張桌子和十來個學生顧客。因為愛吃酸辣粉，所以經常光顧粉面的賣家，加之這對老夫妻提供的粉面不僅味道可口而且價格實惠，當然也就成了目標店家之一。 粉面的次數吃多了，跟小店老闆也就熟絡起來，並時不時打量他們的言行。很多次，我們都會看到男人從女人手裡接過笨重的煤氣爐，女人用毛巾擦乾男人手上沾著的灰塵;有很多回，我們都能聽到女人略帶撒嬌的幸福語調，男人寬大包容的話語。盡管生活很艱苦，他們卻相互鼓勵，用雙手維持整個家庭的生活，盡管生活很平淡，他們卻能從最朴實處尋找幸福的訊息，將生活過得有滋有味。 幸福是什麼?這是每個人都懂卻總也捉摸不透的問題。放眼大千世界的紛繁多彩，眼睛倦了，我們不如著眼周邊生活著的幸福人兒，也許從他們那裡，我們能找到生活的安慰，能抱著一個樂觀的心態走好人生的每一步。 四、目標人群 15-65歲的社會民眾，抱有一顆熱愛生活思考生活的心，關注民生關心民情 五、拍攝對象 酸辣粉店的老闆和老闆娘以及個別學生顧客 六、拍攝地點 學校後街 七、拍攝目的 從尋常百姓人家著眼，捕捉幸福的生活細節，彰顯一種人文關懷，傳達一種和諧的生活風貌，以小見大，展示現代社會下普通百姓的生活狀態以及內在的精神狀態，從而引發人們對於幸福的思考，對於生活的見解，在社會上形成一種正確的價值觀。 八、時長 紀錄片的時間濃縮為10分鍾左右，以一個主題貫穿始終，配合以畫面和字幕的解說，朴實卻處處體現真情，全生態的拍攝與創作。 九、前期准備工作 題材的選擇 (1)從故事情節的選取來說，幸福是一個很平常也比較廣泛的話題，如果我們從小處著眼來體現一種大的精神風貌，對幸福的詮釋也就更加到位，從而吸引更多人群的關注 (2)從被拍攝人物的選取來說，後街的酸辣粉老闆是我們非常熟知的人物，平凡而朴實，他們間傳達出來的幸福正是整部紀錄片所要表達的主題 前期采訪 (1)閱讀相關資料和書籍，做好拍攝紀錄片的准備 (2)考察被拍攝對象的生存環境以及生活狀態，從而對被拍攝對象有一個全方位的了解 (3)與被拍攝對象面對面的交流，與對方建立一種融洽的人際關系，得到對方的信任，從而了解更為真實的信息作為拍攝的輔助資料，當然臨場發揮也是重中之重 構思立意 明確拍攝的主題，謹記自己需要拍攝的目的，需要告訴觀眾什麼，從而有計劃有目的的選取素材，使紀錄片的拍攝主題顯得更深刻更合理 切入點 以最真實最細小的情節為著眼點，以小見大，表達一個完整的主題 十、拍攝現場操作 (1)拍攝技巧 多景別多角度高低機位有變化的拍攝，多運用各種長鏡頭，捕捉各種細節，保持情節的連續性和完整性。注意場景和構圖，掌握好場面調度，留足空鏡頭 (2)現場采訪與聲音採集 用聊天式提問，語調清晰，盡量做到短少准。注意素材聲音的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質量，多採集豐富的現場音 十一、後期製作 採用敘事性剪輯和表現性剪輯相結合的 方法 ，先看素材，再段落剪輯，再初剪，精剪，最後加少量特技，用AE做一個合適的片頭，解說詞用啟發式解說，最後配樂，完成字幕 紀錄片策劃文案範文2 一、選題概述和主題 近些年在上海街頭出現了不少許多靠賣藝為生的人，他們有的是輾轉各地的流浪藝人，有的是乞討者，還有一些是市民藝術 愛好 者，下崗或者退休後因生活困難，靠賣唱來補貼生活??為了擺脫心裡的沉悶，他們每天都會加入公園里一支支由退休職工成的歌隊，教歌 唱歌 ，用虔誠的心靈和表情謳歌黨的領導和社會主義的成就。在那些激昂振奮的歌謠里，在一種集體催眠的氛圍里，他們穿越時空回到了過去，陶醉在昔日的輝煌中，尋找著那些失落的尊嚴。入夜，他們空著肚子，來到繁華市區，大膽穿行在霓虹燈的輝光下，小心翼翼地避開城管隊員和警察，打開樂器、清清嗓子，對著行人自顧自地唱起來。那些歌跟白天的沒什麼兩樣，唯一不同的是面前多了一個投錢的盒子——這個盒子里，通常都有一塊書寫著博取人們同情文字的招牌，裝載著一些希望，這而盒子里的些硬幣能夠維持他們的生活，甚至可以成就一個個望子成龍的夢想。在繁華的街頭，他們就這樣用歌聲表述著歷史和現實，宣洩著快樂和憂愁，祈禱著不可預知的明天。 這種生活並不是一成不變的。他們賣唱的事情傳到虹口公園里，很多歌友在一種優越感的支配下，漸漸疏遠了他們;而他們中間一些人也會因為這種壓力而退出賣唱的行列。吵吵鬧鬧，分分合合，熱鬧紛繁。在上海邁向國際大都市的進程中，城市面貌日新月異，氣象萬千，但是一些不起眼的小人物就這樣被遮蔽在城市公共符號的光輝下。盡管如此生活在社會的邊緣，但他們用那一代人特有的堅韌意志和生活態度，頑強地生活著，詩意地棲居著，以證實自己沒有被巨大的城市浪潮所淹沒。 他們的確不是這座城市的精英，但是他們的確在這座城市存在過，是這座城市不可分割的一部分。在當下的社會邊緣尋找人生的尊嚴——可以算作這個片子的主題，或者說，是我本人想要表達的主題。 二、人物形象構建 房留生 58歲的房留生自幼家貧，後來做了上門女婿，一直覺得抬不起頭來。為此，老房在工廠里幹得很賣力，多年被評為「先進生產者」，靠著一張張獎狀，老房才覺得挽回了一些臉面。其實老房真正喜歡的還是音樂，他背著手風琴加入了上海愛樂業余合唱團，只要凳上舞台，一切自卑都無影無蹤了。然而，這個愛好也耗費他不少時間，從而惹惱了工廠和家庭。十年前他被宣布下崗，接著妻子和兩個兒也子棄他而去。老房只有兩百多下崗收入，卻還得負擔兒子們三百多元的撫養費，無奈之下，只得拖著一條殘腿，背起手風琴走上街頭，開始了賣藝的生涯。 好不容易熬到退休，終於有了每月一千元退休金，老房可以歇一歇了，可是中專 畢業 早已工作的小兒子忽然考上了夜大學，據說學費高達一個月兩千五百元。望子成龍的房留生把彭浦的工房租了出去，自己在虹口溧陽路老街租了一間小屋，退休金和租房差價都給了兒子，老房自己的生活費也就只能繼續指望那架紅得破舊不堪的手風琴了。老房告訴我，兒子真的不錯，每年都來看自己一次，真希望他能夠成才。 老房的賣唱箱子上有一塊牌子，開始是「下崗殘疾人員賣藝」，後來又改成「下崗賣藝」，最後乾脆改成「新年快樂」。老房說，本來靠同情掙錢，現在街頭賣唱競爭越來越激烈，我們要靠藝術掙錢。 老房這些年靠著街頭賣唱積攢了一些錢，破舊的家裡那個嶄新的 保險 箱里也越來越滿，但是身體卻是一天不如一天，「不知道能活多久」成了他的 口頭禪。新年裡，老房決定捐出一萬元，做一件善事，給虹口公園唱歌的老人搭一個棚子，讓大家在雨天和冬天都能歡唱。 分別介紹片中的其他人物石靜、丁仁華、趙紅民、陳亨、老錢(省略) 三、片名、敘事、結構、風格 片名：在我們這個符號化的社會里，歷來把沒有「正當」職業的人被稱作「社會閑雜人員」，本片片名《閑著》其實就是取自於這個意思。 主線：這支街頭賣唱樂隊的存在狀態，由街頭賣唱引起的與城管、保安的合理沖突，與公園里那些為休閑而唱歌的老人之間的沖突——這些矛盾的緣起、發展與解決的起承轉合過程，將構成本片主線。 副線：房留生、石靜、陳亨、趙紅民各自對歷史的回憶，以及各自的生活現實中發生的矛盾沖突。 結構：將街頭賣唱、公園練唱、各自歷史和現實生活、甚至上海正在同步發生的一些公眾事件(比如氣溫、節能、物價、交通)平行剪輯，從這種交叉中，或印證某種觀念的內在聯系，或表現某種不協調的無奈，在不斷的建立和消解中表達、深化主題。 風格：這是一部典型的城市題材的紀錄片。城市的光怪陸離的景色以及特大城市象徵超級規則的視覺符號，同這些小人物生活的游離狀態以及被遮蔽的內心慾望之間將構成巨大的反差。對於前者我會以十分工整的畫面和嚴肅的態度去表現，如同新聞和專題的風格;而對於後者，我將把攝影機盡可能逼進拍攝對象，用足特寫甚至大特寫，以此去捕捉他們內心的掙扎(當然DV設備的某些限制也迫使我必須採用這種風格)。 聲音也是這個片子重要的元素，電視廣播庄嚴的的聲音、城市雜亂巨大的喧囂，小人物家中的安寧沉寂，以及歌聲表達出的激昂虔誠，都是本片重要的符號，它們將在情緒的渲染和意義的相互消解方面起到重大作用。 紀錄片策劃文案範文3 一.選題 把不同年齡段、不同年級、不同生活和學習狀態的學生，用專升本這條線串聯起來，旨在展現專升本的學習給升本的學生帶來的生活和精神上的影響和改變，表達出對一種積極向上狀態的期待。 二.拍攝內容 1.准備專升本的學生與其他專科生的生活和學習狀態的不同(包括課堂的學習、課後的備考、向學長學姐和老師了解專升本的相關信息、公共課的開課和學習情況、對專升本的了解情況和看法) 2.通過采訪，展現專升本的學生，升本前後的不同(授課方式、課程設置、升本前後對專升本的認識和理解的轉變) 3.即將畢業的專升本學生的打算(專升本學生的就業前景如何、工作或 考研 的選擇) 4.老師對於專升本學生的看法(普通本科學生與升本學生的異同) 5.專升本學生的就業情況調查 6.一般的本科生的生活狀態，及其他們對專升本學生的認識和看法 三.記錄形式 以一個主題貫穿始終，配合以畫面和字幕的解說，選取典型人物進行跟蹤拍攝，細節展現拍攝與創作。 四.拍攝方式 (一).拍攝技巧 多景別多角度高低機位有變化的拍攝，多運用各種長鏡頭，以最真實最細小的情節為著眼點，以小見大，表達一個完整的主題，保持情節的連續性和完整性。注意場景和構圖，掌握好場面調度，留足空盡頭以便於後期製作。 (二)現場采訪與聲音採集 用聊天式提問，盡量簡潔，直擊主題。注意素材的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質量，多採集豐富的現場音 五.段落層次 由專科學生、專升本學生、普通本科學生三條線索貫穿始終，對於學習、生 活等內容的展現採取並列式結構，按照時間和人物線索逐次深入，每一獨立的內容，均有這三部分組成。 六.拍攝風格 以典型人物和細節帶動整片的內容，各條線索既具有獨立的特點又相互穿插，並且拍攝時會注意各條線索的完整性和連貫性。也正是這種完整和連貫性，使得整個片子的風格趨向於故事風格。 七.音樂形態 音樂形態一般會根據片子內容的緩急，及其人物狀態的表現來選取，但對於節奏不太明顯的內容，多以輕音樂為主，目的在於，不刻意去強調和突出內容，而是讓觀看者自己去體味和理解片子所要表達的內容。 八.後期製作 採用敘事性剪輯和表現性剪輯相結合的方法，先看素材，再段落剪輯，再初剪，精剪，最後加少量特技，用AE做一個合適的片頭，解說詞用啟發式解說，最後配樂，完成字幕 紀錄片策劃文案範文4 一、選題背景 永樂宮，又名：大純陽萬壽宮。屬全國重點文物保護單位，位於山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側。永樂宮始建於元代，施工期前後共110多年，才建成了這個規格宏大的道教宮殿式建築群。永樂宮是典型的元代建築風格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯著，四周的雕飾不多，比起明、清兩代的建築，顯得較為簡潔、明朗。幾個殿以南、北為中軸線，依次排列。特別是宮殿內部的牆壁上，布滿了精心繪制的壁畫，其藝術價值之高，數量之多，實屬世上罕見。來到山西，自然不能放過去永樂宮欣賞元代壁畫的機會。宮宇規模宏偉，布局疏朗。除山門外，中軸線上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽殿、重陽殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建築，是中國古建築中的優秀遺產。在建築總體布局上風格獨特，東西兩面不設配殿等附屬建築物，在建築結構上，吸收了宋代「營造法式」和遼、金時期的「減柱法」，形成了自己特有的風格。 二、拍攝意義 永樂宮里的壁畫總面積達960平方米，題材豐富，畫技高超，它繼承了唐、宋以來優秀的繪畫技法，又融匯了元代的繪畫特點，形成了永樂宮壁畫的可貴風格，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章，這些對研究繪畫的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教 文化 。 三、拍攝內容 拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建築，另一部分拍攝壁畫。 四、拍攝地點 芮城縣永樂宮 五、拍攝時間 2021年11月~~~~12月中旬 六、合作方式 由廣播電影電視管理幹部學院拍攝組與當地電視台組成聯合拍攝組。 七、拍攝設備 數字設備(DP800)一台，磁帶兩盤。 編導闡述 永樂宮的拍攝是為了讓更多人了解我國的道教文化，其結構不復雜，表現手法還帶有傳統的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現動態，必須在攝影鏡頭和光線造型上下功夫。多運用主觀鏡頭和運動鏡頭，文物的動態拍攝才會淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實現文化類宣傳片的展示與文化傳播功能。 影片格調盡可能用暖調勾勒出文化氛圍。整個片子用富有道教特徵的小片頭隔斷，背景音樂為主，旁白為輔。整個片子節奏應張弛有度，快慢結合。鏡頭上多運用運動鏡頭，可以勻速搖拍壁畫。光線上以面光為主。解說詞要形象而富有生命力。片子的剪切風格決定了片子的最終形態，流暢的畫面、平穩節奏的控制、動靜結合的鏡頭跳接使影像產生了明快、真實的視覺美感。 猜你喜歡 1. 紀錄片解說詞 2. 紀錄片策劃格式 3. 紀錄片策劃案範文 4. 紀錄片策劃書範文

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紀錄片的核心為真實，電影的誕生始於紀錄片的創作。紀錄片的策劃格式是怎樣的呢？下面是紀錄片策劃格式 範文 ，歡迎參閱。
紀錄片策劃格式
一、選題

1. 來源：網路、媒體、其他

2. 打動你的地方、興奮點

3. 核心內容、事、人、現象

4. 思維程度、啟迪、訴求

5. 背景(社會、人文、歷史)

6. 把握度

7. 題材基本定位(邊緣、平民)

二、人物

1. 主角背景、材料(經歷、家庭、外表、細小動作、價值觀)

2. 人物——困難——呈現真相

3. 配角——戲分配、傳遞、推動

4. 配角——隱喻什麼?主角挖掘、空間

三、拍攝中可行性

1. 場景表、發生事件

2. 發生事件可能性、把握度

3. 發生意外可能性、把握度

4. 意外——象徵性意義

四、情節考慮

1. 情節轉折

2. 主要抗爭點、矛盾

3. 如何平衡關系?態度?

4. 拍攝可行性

紀錄片策劃範文1
一、選題簡介

美麗的新疆是一個多民族的聚居區，長期居住著漢、回、滿、蒙古、錫伯、塔吉克、俄羅斯、維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、烏孜別克等13個民族，人口大約1963.11萬人。在這民族眾多的地區，各種 文化 水乳交融，因而有著豐富而又獨特的飲食文化，這些飲食文化又都反映了新疆農牧區和多民族的特色。

新疆位於歐亞大陸的中心，在祖國的西北，面積160多萬平方公里，佔全國總面積的六分之一，其中沙漠和戈壁佔新疆總面積的40%以上。這里乾旱少雨，溫差大，是典型的大陸性氣候。綠洲面積佔新疆總面積的4%以上。在這種自然地理環境，形成了蔬菜的品種少，數量少的現象，所以新疆形成了以牛、羊、雞肉為主的飲食文化。

新疆人利用自然環境，把智慧貫注到食物中，創造出美食，在極端的氣候里一代代生存下來，有很強的生活智慧。有一種美食全新疆范圍內流行開幾乎家家戶戶都有人會做，象在四川每家都有人會做回鍋肉一般普及。那就是《大盤雞》。新疆大盤雞起源於90年代初期，主要是雞塊和土豆塊，配皮帶面烹飪而成，新疆大盤雞色彩鮮艷，有爽滑麻辣的雞肉和軟糯甜潤的土豆，辣中有香，粗中帶細。而且經濟實惠，親朋聚會食用尚家 新疆大盤雞的原創地在新疆 沙灣縣，據說出自於當地的一家清真飯館。十多年過去，大盤雞依然保持著新鮮的活力為大家普遍認可，經久不衰。民以食為天，飲食一直都是尋常百姓所關注的重點。飲食紀錄片在新疆一直都是空白。因此電視紀錄片《新疆大盤雞》的推出必將在全國乃至全世界范圍內引起關注，也必將大大提高大盤雞的知名度。同時促進地方的發展與交流。

二，主要人物

馬三立：男，1960年出生，回族，新疆沙灣人，在沙灣有一家大盤雞老字型大小店十餘年，店老闆。為人陽光，熱情大方，豪情爽快，樂於並且善於交際表達。

有一兒一女，兒子是軍人常年在邊疆守衛，女兒已出嫁。老婆倆人一起打理大盤雞店。還有一個可愛的孫女。

(一)人物表現力

熱情----新疆人是開朗的，他作為新疆人不願意用過多的語言來表達自己的情感，他更願意用更多的肢體語言和面部表情表達，因為這樣才過癮，才能體現新疆人的特點，開放、自由、大氣和無所拘束，他們無所遮攔，用自己最痛快的方式表達自己感情，不會深深地隱藏自己。

幽默----在廣闊無際的戈壁沙漠還是在水草豐美的綠洲，新疆人面對的生活從來都不是平靜的，新疆人的話也許粗俗了些，但很有風味很幽默。馬三立的的話語都是帶著挑釁似的笑話以及新疆回族人的口音更加凸顯出了新疆人的幽默和樂觀。

(二)人物與主題

以新疆沙灣老字型大小大盤雞店老闆的真實生活反映出新疆人民的生活以及風俗習慣，表現出風土人情，以此側面體現新疆美食文化，呼應“大盤雞“的主題。

(三)人物與 故事

拍攝主要分兩部分，主角親自示範製作工藝的介紹，店面介紹，以及在參加活動地方發展，展現大盤雞在新疆人日常生活中的影響和新疆人對大盤雞的特殊羈絆;二為主角參加大盤雞製作比賽並獲獎的過程，展現廣大外地民眾對大盤雞的喜愛。

(四)人物與環境

以主角日常生活為支線，重點拍攝工作場景以及新疆風土人情，在拍攝過程同時凸顯出工作者的艱辛與快樂，通過這樣鮮明的對比，讓觀眾了解到店老闆是怎樣一步步把店做大做好吸引了諸多的客人的。甚至引來了很多外地的客人。通過主角的開店經歷表現出《新疆大盤雞》在新疆人民生活中的影響以及人們對它的喜愛。

二、拍攝計劃

(一)場景設計

1.片頭以新疆美麗風光片段，再配上具有民族特色的音樂。

2.介紹新疆基本地理特徵，新疆美食，風土人情

3.介紹本片主角馬三立基本資料。

4.馬三立自述，家庭及大盤雞店幾十年來的經歷和一些個人經歷。拍攝馬三立日常生活場景。

5. 馬三立早起去市場采購，然後在廚房准備的鏡頭。

6.馬三立做飯、顧客點餐片段，顧客享受美食特寫，展示新疆人民的生活習慣。

7.馬三立晚上睡覺前的活動。

8.黃宇歡在休息日跟家人團聚：①有地方特色的飯菜②馬三立與父母閑話家常，噓寒問暖③共享午餐

9.拍攝馬三立家中的獎狀。講述新疆各地舉行的廚師比賽中獲得優秀的成績。拍攝參加美食博覽會時的照片。

10. 自述自己對店的感情，對未來的希望。

11.結束片段為新疆沙灣美景，新疆小孩子們玩耍和天真笑容。體現新疆人民熱情與好客以及對對未來的展望。

(二)意義

將西域風光與特色美味集合在一起，以世界的眼光去領略來自西域的獨特風貌，讓更多的人去品味和感受古絲綢之路的豐厚底蘊和美食風情。

(三)可能發生的意外及解決辦法

1、人物不願接受采訪。

解決辦法：盡量說服，實在不同意採用電話采訪，再編成旁白或另尋受訪對象。

2、在取景過程中遇到的困難，以及有關單位不允許拍攝。

解決辦法：事前與相關部門協調，獲得許可，實在不行可採取歷史圖片。

3、受惡劣天氣影響，拍攝受阻。

解決辦法：拍攝前調查拍攝期間天氣，盡量選取有代表性天氣時間拍攝(晴朗和風雨)。但是要保證一切在安全的前提下進行。如天氣過於惡劣致無法拍攝，採用口述的形式。

三、拍攝焦點

馬三立製作美味可口大盤雞過程：

對於開了十幾年老字型大小大盤雞店的馬三里來說，店就是他的全部。看到顧客們大口大口的品嘗著自己做的美味佳餚時他都會感到無比的欣慰。不管炎熱夏日馬三立都會認真的做出每一道菜。天一亮就會准時起來去市場采購新鮮的食材。對待食物他從不馬虎。十幾年來他日日都這樣。他對老店以及顧客們早已有了一種責任。大盤雞不僅是新疆人民最愛的美食之一它也是聯系著新疆人民和內地人民的一座橋。通過美食來介紹新疆讓更多的內地人以及全世界人類正確理解新疆，傳播新疆人民的正能量，讓大家知道新疆人民的熱情和善良。
紀錄片策劃範文2
一、 緣起：衡水市“三年大變樣”正在如火如荼地進行著，為了記錄這個時刻，特拍攝此專題片，簡述衡水的過去、現在和未來。

二、 宗旨：該片不僅要使人了解衡水這個城市，更要引人思考，探索城市發展的道路。

三、 內容：該片包括衡水市的歷史文化、現在的發展狀況以及未來的發展前景，以時間為主軸，從古到今，順序講述。

四、 主題：展示衡水風貌，彰顯衡水精神，探求衡水發展。

五、 目標人群：關注衡水發展的人士。

六、 表現手法：表現手法以紀實拍攝為主，輔之以適量的采訪和珍貴的錄像資料。

七、 思路：本片既是宣傳片又是紀錄片，宣傳的是衡水風貌，記錄的是衡水從古到今的發展歷程。

八、 時長：本片時長30分鍾，從三大單元進行闡述，每個單元看似相對獨立，實則渾然一體。

九、 總體要求：

用製作電視、電影的表現手法對衡水市的各個發展階段各個層面有重點、有針對、有秩序地進行拍攝、錄音、剪輯製作成片，著重表現衡水豐厚的歷史文化底蘊、呈現衡水市現代城市風貌、探索衡水市未來發展之路。

十、 具體要求：

1. 紀實拍攝：選取有典型性的事件和地點進行拍攝，要緊扣主題，運用所學拍攝技巧，巧妙地表現主題。

2. 結 構：注意完整統一的時空邏輯關系，同時，要注意節奏輕重緩急的處理，及懸念點、興奮點的設置，剪輯時合理地設計這些點在全片的布局，以激發觀眾的觀賞興趣。

3. 采 訪：設法將采訪安排在特定的情景和狀態之中，以保證不破壞全片的風格。

4. 解 說 詞：解說詞要凝練，寧缺勿濫;語言盡量平實、直白、客觀、理性。語言要針對畫面，具有較強的指向性，通過畫面較強的視覺沖擊力，使片子充滿思想感情。

十一、結構闡述：

1.總時長：三十分鍾。

2。結構及片長分配(具體以攝制定稿為准)：

※片頭：15秒鍾，用簡單的背景和字幕告知觀者拍攝主題;

※引子：由幾個衡水標簽引入，包括衡水金魚、武強 年畫 、內畫鼻煙壺等，時長1分鍾;

※正片：以“了解歷史、面對現實、憧憬未來”為核心展開，共計27分鍾。 ※片尾：即第三個篇章“未來篇”。

※為使專題片具有更大的可視性，每個章節都預設有四點：懸念點、興奮點、高潮點、思考點，分別承載章節的“起”“承”“轉”“接”功能。 3：結構說明

1)片頭：

以特技手法串接衡水市一些特色的店面，展示衡水金魚、武強年畫、內畫鼻煙壺、侯店毛筆等。由此引出所要拍攝的主體：魅力衡水。

2)正片：

由引子直接過度到本篇，具體展現內容為：

※歷史篇：

1.本部分主要展示衡水優秀的歷史文化和著名人物。

2.切入點：事件故事：林秀貞女士贍養老人，資助學子，被評為全國道德模範，感動中國十佳人物。

3.事件解析：林秀貞女士出生在董仲舒的故鄉，文化的熏陶使她擁有一顆愛人的心。她十年如一日，贍養與她非親非故的孤寡老人，並且資助140多名學子。優秀的歷史文化造就了優秀的現代衡水人。

4.旁白詞摘：衡水自古為燕趙文化和齊魯文化交流之地，歷史文化資源豐富，而且特色鮮明。在淵源流傳的歷史文化長河中曾出現過北燕帝馮跋、北齊帝高歡等歷史名人。西漢大哲學家、儒家學派一代宗師董仲舒、漢代名將竇嬰等也都是衡水籍人士。

5.穿插圖片：主要是歷史遺留下的名勝古跡和人文景觀，選取一些典型，包括竇氏青山、封氏墓群、董仲舒像、安濟橋和寶雲寺。

※現代篇

1.本篇主要紀錄的是衡水市的現狀，著重強調它的變化和人們在此的美好感受。

2.切入點：居民喬遷新居(以此為具體事件引出衡水在人民心目中的變化)

3.事件解析：城市的發展需要經濟的鋪墊，更需要政府的正確領導。而城市的變化感受最大的應該是當地的居民。了解城市的變化應該從城市的外貌變化和居民的真正感受紀錄。

拍攝的主要畫面：(1)拍攝現在已經修建好的小區以及已經建好的公共設施的校園、醫院(旁白：隨著社會的發展，經濟不段增長。為了打造全新的衡水休閑度假城市，給城市居民帶來幸福的生活享受，視覺以及精神享受。衡水以前的老房子漸漸的被推倒,新樓如雨後春筍，城市迅速變化，人們慢慢搬進新家享受政府帶給他們的美好變化。)(2)找一家正在搬進新居的居民進行采訪(此時拍攝的是被訪者的新居並進行一些采訪，比如搬進新家有什麼感受啊?以前的房子和現在的房子比較有什麼區別?(此時插入被訪者以前居住的房子的畫面)等等

(3)插上規劃局裡面對衡水以後城市的模擬圖(采訪相關人員細細解說城市變化的具體 措施 )

4.以人物訪談為主，歷史回顧作為輔助。再現當年城市舊貌，以人物采訪以及穿插圖片字幕來感受今天城市的變化。

※未來篇

1.本片是對衡水市未來經濟、文化、生活等多方面的一個展望。

2.切入點——未來城市建設、以及旅遊文化帶動經濟的發展。

3.旁白詞：根據城市面貌“三年大變樣”的總體目標衡水逐漸走向水市湖城的轉變。

(1)滏陽河衡水市區段河道綜合整治工程實施後，營造出融合自然、歷史、水文化、城市文化元素的“龍之韻”主題風景帶，在防洪除澇安全的前提下，利用現有大西頭閘及規劃的侯庄節制閘，形成藍色帶狀水域，恢復滏陽河通航舊貌;在河道兩岸修建綠色景觀廊道及濱水園區，使其景觀風格與城市總體規劃相協調。(畫面：滏陽河綠色景觀帶)

在城市建設方面，“四路十橋”建設工程將徹底結束市區南北道路“斷頭”歷史，中心城市的輻射帶動作用將明顯增強，大大改善了廣大群眾的生活環境和質量。(畫面：南北道路)

(2) 徹底解決馬路市場問題，並在市區再建寶雲街菜市場、新華東路菜市場、

路北萬戶區市場、自強街北段菜市場、和平西路衡水學院菜市場等6個市場。為市民的生活提供了最大的方便。(畫面：新建成的菜市場)

(3) 城市的建設當然也少不了對城中村的改造，在未來的日子中，拆遷改造

“五片四線”的38個城中村，共計拆除435萬平方米。(新整頓好的城中村。)

(4)衡水最大的旅遊景區是衡水湖，它是華北平原第二大淡水湖，單體水面積位居華北第一。2000年7月，被國家林業局和省政府批准為河北省衡水湖濕地和鳥類省級自然保護區。2003年6月，被批准為國家級自然保護區。自然保護區屬暖溫帶大陸季風氣候區，四季分明，為鳥類南北遷徙的必經之地。其獨特的地理位置和優良的水質資源孕育了豐富的物種多樣性，有著很高的生態價值和經濟價值。衡水湖水源充足，水量豐沛，豐水季節，是淡水養殖的理想場所。目前湖內共有魚類6目9科26屬30種，另有蘆葦、蒲草、蓮藕分布。水產品年產量2463.8噸。在衡水湖旅遊熱的帶動下，衡水將迎來旅遊業帶動經濟的發展。(畫面：衡水湖風景)

十二、專題片技術要求

※節目內容：

所有節目的字幕一律採用漢字簡化字

節目中的同期聲字幕、記者姓名等字幕的字體均為黑體白色。

節目中不得出現各種壓角標。

節目的開始與結束均為黑起黑落，黑起黑落的過程均為1秒半。

※版式：

第一聲道混合聲道，包括解說、同期聲、音樂、效果。

第二聲道為音效聲道，包括同期聲、音樂、效果(此聲道的音效與第一聲道同步)。 ※節目長度：

節目實長：30分整(從60秒彩條、30秒黑底之後算起至片尾字幕結束)。 時碼：

節目的時碼(TC碼)從彩條開始直到片尾黑場結束要求連續(從00：00：00：00開始)。

※片頭：

片頭彩條60秒(要求有零電平即振盪聲)。黑底30秒，然後留出15秒黑底待插欄目片頭用。

※片尾：

片尾字幕結束後輔30秒黑底。

片尾字幕只上主創人員，每個工種人員不能超過2人，時長8秒鍾以內。

小組分工：羅小敏負責現代篇，東之雪負責未來篇，歷史篇和其他整理丁麗娟負責。
紀錄片策劃範文3
一、片名：《郭明義》

二、片長:90分鍾

三、拍攝時間：20xx年10月—11月

四、拍攝地點：鞍山、工作地點、郭明義的家裡、受過其幫助的人們的所居地

五、類型：人物傳

六、方式：記者走訪

七、拍攝設備：各類攝像機和照相機若乾颱

八、采訪的拍攝人物：工作單位的老同事和年輕一輩，受過其救助的人們等

九、拍攝背景及意義：在經濟飛速發展的今天，不少人只注重經濟利益，而忽視道德和社會公德。社會風氣不斷敗壞，社會上出現種種丑聞，比如老人摔倒該不該扶起來，本來助人為樂是我們中華民族的傳統美德，但是在這樣一個時代受到了質疑，助人不樂了，反倒把自己賠進去了，還有，生病了付不起醫葯費，硬是被趕出醫院等等。受這種風氣的影響必然不利於我國人民思想道德的良好發展，為了幫助我們的人民找回自信，找回我們的傳統美德並將其繼續發揚光大，我拍攝此記錄片，來給大家展示人性美好的一面，值得我國人民去思考和學習。重新學習這些平凡的人身上所具有的優良傳統美德，構建社會主義和諧社會。

十、主要內容：

分為三部分：

1、 平凡中的偉大：這一部分拍攝的畫面主要有，郭明義40多平米的家以及家中簡單的物品陳列，記者采訪受其幫助過的人們，如單位分房得到他房子的人，受其自行車捐助的人以及得到他家電視捐助的家庭。記者采訪妻子和女兒，從而得知他們對這個丈夫和父親的行為持什麼態度，從他們那裡采訪側面得知平凡的郭明義的不平凡事件，以及從這些口中得知“郭傻子“的來源，。

2、 愛崗敬業 ：拍攝的畫面主要有郭明義的工作單位，作為一名鞍山鋼鐵集團礦山公司齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員，他的工作環境，在一些因工作做出貢獻而得獎的畫面，記者采訪領導和工友得知工作狀態中的郭明義是個什麼樣的人，再加一些他工作時的畫面，通過這樣一些畫面給我們展示 他 愛崗敬業、創先爭優，無論在什麼崗位上，始終以飽滿的激情、樂觀的態度投入到工作中 ，尤其是在采場公路管理員的崗位上，不怕工作環境的艱苦和工作內容的枯燥，十幾年如一日，勤勤懇懇、扎實工作、一絲不苟、精益求精，

3、 當代雷鋒：主要拍攝畫面有，郭明義捐血和血小板的畫面，如火的獻血 證明書 ，對受其救助過人們的采訪，不遺餘力救助礦工子女的畫面，特別拍攝受其捐助過的小女孩楊斯雯，采訪得知妻子的態度，他成立的希望工程等等畫面。

十一、 所需費用：20000元

十二、 後期製作：

1、 剪輯：需要專門的技術人員製作

2、 字幕：設計中文版和英文版

3、 片頭片尾製作：需要專門的技術人員製作。可以錄一些花絮作為片尾

4、 推廣發行：通過類似於王剛講故事之類的電視節目或者是作為參賽作品等