學校里編程
❶ 編程在大學屬於什麼專業
首先你得弄明白你所說的編程是指哪一類的編程,單一說編程太廣了,你得說的再詳細點!
總體上可以歸為計算機類!我個人的分類,這裡面可分為純軟體編程和硬體開發控制編程!
你想學習編程你就得要把計算機原理弄懂（這是最主要的，這樣你才能清楚知道你寫的代碼是怎麼運行的，其次為了更好的學習編程語言！），把匯編語言C語言學通（而這兩門語言是基礎）。然後你才能去選擇你將來在編程領域所發展的方向！
❷ 大學關於編程的專業都有哪些求詳細介紹…
計算機科學與技術、軟體工程。
1、計算機科學與技術是普通高等學校本科專業，屬於計算機類專業。
本專業培養德、智、體等方面全面發展，掌握數學與自然科學基礎知識以及計算機、網路與信息系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業能力和良好的綜合素質，能勝任計算機科學研究、計算機系統設計、開發與應用等工作的高級專門人才。
2、軟體工程（Software Engineering）是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科，它涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等多方面。本專業是培養適應計算機應用學科的發展，特別是軟體產業的發展，
具備計算機軟體的基礎理論、基本知識和基本技能，具有用軟體工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現計算機軟體系統的能力，畢業後能在IT行業、科研機構、企事業中從事計算機應用軟體系統的開發和研製的高級軟體工程技術人才。
❸ 大學計算機編程是什麼專業
計算機編程是軟體工程專業。
主幹學科：馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟體工程概論、統一建模語言、軟體體系結構、軟體需求、軟體項目管理
該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
實踐環節：畢業實習、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。
本專業是培養適應計算機應用學科的發展，特別是軟體產業的發展，具備計算機軟體的基礎理論、基本知識和基本技能，具有用軟體工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現計算機軟體系統的能力人才。
(3)學校里編程擴展閱讀
本專業學生畢業後可以從事各級各類企事業單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。
除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。
中國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。
所以軟體工程的研究和應用，以及中國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。
❹ 為什麼現在學校裡面教的編程，都是入門級別。大學裡面也是
因為學校更注重的是基礎教育。這兩年少兒編程非常火，火到你去到一個商場的培訓中心，肯定有一間課室是培訓少兒編程的。有時候打開一個公眾號，裡面也有文章是在說少兒編程。一時間，彷彿全民在學少兒編程，彷彿再不讓孩子去學習少兒編程，就要輸在起跑線上。確實現在越來越多的家長跟風讓孩子去學習編程，然而還是有很多的人，選擇繼續觀望，因為少兒編程的發展還不完善。學校的教育，目的在於教書育人。所教育的都是淺顯易懂又實用的課程。比如歷史，科學等課程。這些課程都是經過了多年的實踐證明，對學生的身心教育有幫助。少兒編程是一個新課程，這個課程帶來的影響是未知的，所以適合作為一個課外的學習，而不適合學校裡面教這門課程。就像人的特長一樣，是一個加分項，而不是必選項。如果在學校裡面開立這門課程，勢必要減少其他課程的時間，這樣對於目前的教育體系來說，是不科學的。目前的教育體系雖然有缺點，但是總體上是比較完善的。再者，如果學校新開這門課程，就需要相關的培訓老師，這不是一朝一夕就可以實現的。無論是加入課程，還是選取老師，都需要一個長期的過程。少兒編程在目前來說只適合當一門課外課程來學習。有條件的家庭可以參加輔導班，讓孩子接觸編程，接受編程的學習。而沒有條件的家庭，則可以不用理會。考試內容並不包括這門課程，並不會因為不學這門課程就會考試考不好，上不了好的學校。
學校里一般都只教基礎課程，學習編程需要一定的基礎和天分，並不是每個人都適合。編程是一門系統的學科，需要長時間的學習，現在學生的課業負擔本就很重，如果再加上編程的話，就會讓他們不堪重負。
眼下越來越多的家長會讓孩子學習編程。因為掌握一些計算機知識更容易適應這個時代的發展，而且還可以提高孩子的邏輯和思維能力。可是為什麼學校裡面沒有課程呢？首先學習編程需要電腦，很多學校目前還達不到這個實力。不過現在沒有不等於未將來也沒有，這應該會成為一個趨勢。遲早有一天學校也會普及的。
隨著人工智慧不斷發展進步，編程也逐漸趨向於低齡化，早期學習編程有利於發揮創造力，以及提高適應能力，學校沒有課程不代表以後沒有，目前編程已經成為高中的必修課。
作為去初中學校上過編程課的老師，我告訴你吧，因為，學校的微機室太差了，學校哪有錢更新微機室，當然這是客觀原因。編程要是想真的學點東西，也是需要足夠的課時的，就初中來說，要不是體育也算分，學校巴不得把體育課都裁掉，而且，編程學到一定階段是需要數學基礎的，等數學基礎夠了，至少都該中考了，更沒時間學了。總之，原因就是，不入中高考的東西，學校是不會關心的，就算有也是為了搞形象工程。我還見過教育部在發就初中開設人工智慧方面的課程，我只想說，不管是貝葉斯還是矩陣還是復變等啥都沒學，搞個屁的人工智慧。