有必要學編程嗎

㈠ 學習編程好不好

不好學。未來發展十分不錯。
1、編程的課程比較抽象。
編程是依靠計算機進行運算，並最終得到相應結果的過程。需要將解決的問題思路、方法和手段讓計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程的課程比較抽象，理解起來會有點困難。
2、編程更傾向於實操。
計算機專業的人對編程更有發言權，編程的理論性東西居多，但實際上陣時，全靠實際操作。所以如果沒有老師從旁指導，很難理解為什麼代碼要這樣寫？

3、編程學習需要花費時間。
計算機專業的學生學習編程會稍微輕松一些。但是計算機零基礎的人，建議先買本《計算機組成原理》或者《微機原理》看看，了解下計算機的體系結構。學習一門技術，需要花費長時間的心思和精力。
隨著互聯網和移動互聯網的發展，企業對於程序員的需求量也越來越大。編程的前景還是非常好的。

㈡ 孩子有必要學少兒編程嗎

看孩子興趣，興趣不強烈就沒必要學。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現在，最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。根據先易後難的學習進程，少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。

在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。

國內政策環境普及時間軸

2017年3月山東省教育廳

為貫徹落實教育部《教育信息化「十三五」規劃》和《山東省教育廳關於深入推進教育信息化工作的通知》（魯教信發〔2016〕1號）精神，加快推進學校創客空間建設，促進素質教育和創新教育的全面發展。

以培養學生的創新精神和實踐能力為切入點，以提升學生的核心素養為目標，以學校創客空間建設為著力點，積極推行創客教育、跨學科學習（STEAM教育）等新興教育模式在學校的普及應用。

2017年7月國務院

2017年7月中國國務院發布《新一代人工智慧發展規劃》，人工智慧上升為國家發展戰略。

規劃明確提出：「在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。

2017年10月教育部

2017年10月教育部關於印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知指出，發展實踐創新意識和審美意識，提高創意實現能力。通過信息技術的學習實踐，提高利用信息技術進行分析和解決問題的能力以及數字化產品的設計與製作能力。

㈢ 學編程到底有沒有用

我在這里可以很肯定地告訴大家，學編程肯定是有用的，而且用處非常大。我自己的話學過C語言的編程、匯編語言的編程和PLC的編程，通過編程可以幫助我們培養邏輯思維能力和抽象思維能力，所以說學習編程還是挺好的，挺有用的，下面我就來具體介紹一下學習編程的用處在哪裡。

編程語言是通向未來的語言

• 小結

總的來說，學習編程的用處真的非常大，我們要好好利用自己的課余時間把編程學會，這將會是你一筆無比寶貴的財富。

㈣ 學編程有前途嗎

初中畢業學編程沒問題，就業前景很廣闊，只不過學編程需要一定的數學和英語等知識體系做支撐，只要你願意學，喜歡學，一定能學好編程，但是如果基礎不夠扎實，可能月編程比較費勁，不太建議學編程。
第一，初中畢業，還有打算升學，學習編程作為特長去學，非常不錯的選擇。初中畢業後，想提升自己的能力，學習編程沒問題。如果你是初中畢業，正在升學期，突然對編程產生了興趣，那可以在學習課外之餘將編程作為一門興趣特長班來學習，非常好。
第二，如果初中畢業，不打算升學，想去就業，那不太建議學編程。原因很簡單，現在連大專、本科生都爛大街了，你只是初中學歷是很難在這行混的。再說初中畢業，基本是沒有企業願意招聘初中。現在這個社會，不管是編程培訓，還是任何其他行業，企業招聘都是要看學歷的，而且招聘要的都是能獨立做項目的人，所以要根據你的實際情況而定。
第三，初中畢業學編程根據自己的職業定位而定，可需要自己需求定位確定。當然編程況且跟其他行業不一樣，不像理發，汽修這些還有學徒之類的，IT沒有學徒這一說，就得憑借自己的職業規劃做出選擇。
總之，初中畢業學習編程前景很好，但是自己必須經過非常辛苦的努力和付出，學習基礎知識，為編程打下良好的條件，進而為自己的職業生涯打下堅實基礎