編程的究極

㈠ 學編程的目的是什麼

我個人理解學習編程其實最終目的是培養思維模式：學慣用計算機科學的思維去思考問題，分析問題；學慣用計算機去處理問題，解決問題；以及學慣用計算機去創造和開發。

㈡ 編程的最高境界…

這個回答很正確，最高境界就是：人機合一。
看著雖然很粗俗，但是要達到這個境界還很遙遠，你似乎很喜歡編程，C語言似乎也很好。
也許你能從網上很輕易的知道C語言的一些東西，但是有些東西並不是C語言所包含的，任何一門語言的使用在於它的使用者，因為語言本身就是人類創造的，我們很多時候也無法衡量幾個人的高低，正所謂：海水不可斗量。
C語言最厲害的地方是它不完整，C++以為它很完整，以為它超越了C語言。所以真正的黑客都討厭C++都排斥C++。有容乃大，無欲則剛，這就是C語言的精神，這也是兩位偉大導師賦予它的精神，所以又那麼黑客喜歡C語言，所以作為父親C語言無私的包容著C++，C++可以把一些問題拋給C語言，但是C不能，因為它是完美（指美麗）的。
發展是永恆的，這也是C的不完整帶給它的使命，你很難想像C語言到底有些什麼，它似乎死那樣的簡單，但是它永遠都不會死去。所以你不能發展C的話，那麼你無法學習它。因為你很難知道C語言在訴說匯編語言的故事，你也很難知道沒有數據結構的C語言幹不了任何事情，你更不知道當你使用C語言時你會一輩子和演算法打交道，並且會深深的愛上它，毫不猶豫的深入下去，當然從來沒有人告訴你，當你使用C語言時，你一下子高大上了，你進入到了頂層，但是你能否駕馭這些是一個未知數。這些一切的一切都需要良好的引導！
我曾經也是那麼的喜歡C，但是我現在感覺它離我好遠，因為有許多和我一樣的國人經歷了這個痛苦的過程，字數有點多了，但這是肺腑之言。所以有很多的人在熱烈討論著這件事，最後他們化成了憤怒，暫別了C，但是這個世界，真正喜歡它的人一定還會回來的。
人不可避免要討論的一個話題是：工作。正是因為這個話題，使得一切喜歡C語言的人得到回歸的可能。但是一個問題是你到底找一份什麼樣的工作？
答案似乎很明顯了：跟著潮流走：java，php和.net

㈢ 學編程有什麼好處 學編程的好處介紹

1、強化邏輯思考力

寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，必需去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流程的處理輸入、演算，直到輸出，會讓孩子對事物的邏輯分析能力有極大的提升。

2、編程充滿樂趣和創意

對於10歲的孩子，可以花上幾個小時用上scratch調試游戲，要知道，scratch是專門為孩子寫的編程語言，他們可以按照自己的想法去改動代碼，加入自己的設計，這就像藝術一樣在創造，孩子們不覺得自己在寫枯燥的代碼，而是再創造一些有意思的東西。

3、培養專注細心

除錯，是每個寫程序的人必經的事，不論大人小孩都沒有列外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加了一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學習寫程序出錯的過程中，是絕對無法得過且過的。有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生。

4、編程有助於建立自信心

編程讓孩子能從另一個方面展示自己，建立更強大的自信。在程序的世界中，沒有特定規定的路徑，也沒有什麼「正確的答案」，他們完全可以按照自己的想法去解決問題，這對於獨立解決問題的能力和邏輯思維，是極好的鍛煉。

5、增進解決問題能力

面對一個個挑戰，孩子會不停地利用學到的知識，試著達到目的而不斷的動腦。一旦養成這樣的好習慣，碰到其他學習或者生活上的問題是，自然也會試著自己解決。

㈣ 編程的好處和意義是什麼

學習編程的好處和意義如下：

1、加強邏輯思維能力。

編程可以幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力，因為程序就是對現實事物的抽象，而且，按照寫好的邏輯運行。所以，編程能夠鍛煉我們的抽象思維能力和邏輯思維能力。

2、提高效率。

通過編程，我們能夠很容易的處理大量重復性、低效率的工作，從而節省時間。而工作中很多地方都用到了編程來提高生產力，比如 Excel 中的宏，很多 Adobe 的產品都能使用 JavaScrpt 來自動化工作。

3、改變粗心的毛病，變得自律。

在編程的世界裡，你多輸入一個標點符號，都會造成程序大亂，無法運行，更別說在邏輯分析上出現問題。

4、避免被時代淘汰，眼光成遠。

前面已經說過了，編程是通向未來的語言，通過學會編程和智能機器溝通。不得不承認，現代社會已經步入信息化科技時代，傳統行業正在被科技革新。

㈤ 編程程序就是把問題拆分；那孩子學編程的好處和壞處是什麼

好處是能夠提高孩子的邏輯思維能力，這樣的話對於孩子的理科成績提升很有幫助，這也是時代的要求，它的壞處是孩子過早地使用計算機，我要他們沉迷於游戲當中，對他們的自製能力比較差，長時間使用電腦有輻射，對孩子的發育也不好。

㈥ 孩子學編程的好處和壞處是什麼

學編程的好處：

1、鍛煉孩子的邏輯思維能力

編程程序就是把問題拆分，然後一個問題一個問題的去逐一解決。在編程的過程中，孩子需要考慮如何合理的安排程序的執行，讓程序流暢的處理各種輸入輸出。這個過程可以鍛煉孩子分析事物的邏輯能力。

2、培養孩子的細心度

找BUG是每一個程序員都經歷過的事情，程序不像人，它容不得一丁點的錯誤。一個字母的缺失或者大小寫的不同，以及標點符號的中英文區別，都會導致程序不能執行。編程程序，可以讓孩子有效的改正馬虎做事的毛病。

學編程壞處：

1、耽誤學業

孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。

家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

2、容易玩游戲上癮

家長認為少兒編程學習內容就是製作編程游戲，有的孩子還沒有開始熟練使用電腦就基本能夠開始製作游戲了，對於孩子過早的使用計算機涉及游戲項目存在擔憂。孩子本身自控能力差，而且長時間使用電腦有輻射，對孩子生長發育不是很好。

(6)編程的究極擴展閱讀：

編程技術的更新換代特別快，快到連職業程序員也不敢保證能完全跟上技術發展的節奏，必須在工作之餘時刻保持自我學習。編程不像是樂器、語言等技能，無時無刻不在變化。

這就意味著，孩子從小學的編程知識，可能很快就被淘汰了。可能孩子費了很大力氣學會的一門編程語言，轉眼間就被另外一種新的語言代替了。如果孩子以後就是一門心思想進入這個行業，那可以要求孩子繼續學習。但如果孩子的培養計劃有變，那等於是浪費了大量的時間和精力。

㈦ 編程的核心是什麼

編程的核心是拓展操作系統的功能。
因為操作系統提供的功能不能很好地滿足用戶的需求，比如開一個在線支付系統，用戶根據自己的需要，和相關的方面聯系協調，寫出了段符合自己需求的程序。所以變成的核心就是拓展操作系統的功能。
對於程序員來講，核心工作是把演算法轉換成計算機能夠識別的程序代碼。系統分析人員則是把需求分析，轉換成程序員恩能夠理解的語言。

㈧ 學習編程的好處是什麼

小學生學習編程的好處:訓練邏輯思維能力、提升數學認知水平、緩解學生對電子設備的依賴。

1、編程可以非常好的訓練邏輯思維，提升學生的抽象思維能力、空間思維能力。

2、青少年編程中大量的涉及現實生活中的數學問題，青少年編程的學習可以提升學員的數學認知水平。

3、很多學生對電子設備有很高的依賴，一般是依賴於游戲和視頻，編程可以幫助學員轉移注意力，把更多的精力放在鑽研問題、甚至是開發一些小游戲而非玩游戲上。

一般學生是從小學開始學習編程，已經建立了非常成熟的學習體系，國內現在的中小學也紛紛開設編程課。

原因是，編程在鍛煉學生的邏輯思維的同時，也越來越會發展為所有學生將來不管從事任何行業的必備技能，任何行業都會離不開軟體，離不開編程。

(8)編程的究極擴展閱讀：

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，

使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

編程：設計具備邏輯流動作用的一種「可控體系」

㈨ 兒童編程教育的利與弊有哪些

學習少兒編程有什麼好處

1、少兒編程可以提升孩子的想像力。例如，孩子可以用Scratch編程來做一個「亡羊補牢」的成語動畫來玩兒，也可以設計一個「飛機大戰」的游戲來玩耍。當孩子學習了Scratch編程之後，對編程也就不會那麼抗拒了，反而越來越有興趣，也就不會再像平時一樣只會在手機上玩兒別人設計好的游戲了。

2、 少兒編程可以培養孩子的數學思維和邏輯思維能力。在學習編程的過程中，最重要的是學會分解問題。孩子可以在整個過程中，提前組織好問題框架，從大局中把握，根據條件判斷、循環控制和等待這些方面著手，從而做出作品，有效提高孩子的邏輯思維。

3、可以增強孩子的社會競爭力。現在是一個大數據時代，將來也會是智能化的未來，孩子提前學習編程，接觸程序，激發孩子的好奇心，那麼未來和人工智慧一起工作的時候，也就會得心應手了。學編程的壞處

拔苗助長說到編程家長就容易聯想到程序員及高深莫測的代碼，家長了解孩子知道孩子幾斤幾兩，所以潛意識里認為孩子並沒有到學習編程的年齡，過早的學習相當於拔苗助長。有的孩子本身學習能力差，接受能力慢，書本知識還沒有掌握就開始學習編程，無形中給孩子增添了不少壓力。讓孩子過早承受這個年級不應該承受的重量。

耽誤學業孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

容易玩游戲上癮家長認為少兒編程學習內容就是製作編程游戲，有的孩子還沒有開始熟練使用電腦就基本能夠開始製作游戲了，對於孩子過早的使用計算機涉及游戲項目存在擔憂。孩子本身自控能力差，而且長時間使用電腦有輻射，對孩子生長發育不是很好。