編程巨人

『壹』 十大少兒編程教育品牌

1、新東方

集教育培訓／教育產品研發／服務等於一體的大型教育科技集團，美國上市，北京新東方教育科技（集團）有限公司。

2、學而思教育

國內最具知名度的中小學教育培訓機構之一，中小學教育培訓領先品牌，北京學而思教育科技有限公司。

3、安博教育

國內第一個真正以升學與就業兩大關鍵需求為導向的全國性教育服務品牌，美國上市公司，安博教育集團。

4、學大教育

目前國內個性化教育培訓領域的領先者，教育培訓機構十大品牌，美國上市公司，北京學大信息技術有限公司。

5、環球雅思

國內規模最大並在美國上市的連鎖外語培訓機構之一，國內知名連鎖培訓機構，北京環球天下教育科技有限公司。

10、中公教育

國內公職類職業培訓規模最大的現代化職業教育機構，職業教育服務業領先企業，極具影響力的教育連鎖機構。

『貳』 為什麼說面向對象編程和函數式編程

先從結構化編程說起

很久以前，軟體開發的世界還是一片渾渾噩噩，不管開發什麼軟體都面臨著復雜性這個問題，代碼裡面到處是goto語句，程序的流程隨意跳轉。眾生寫代碼時，越寫到後面越不知道自己寫的是什麼。這時候出現一位巨人，它就是結構化編程。

結構化編程的基本思想是：

有序地控制流程，即把程序的執行順序限制為順序、分支和循環這三種；
把共通的處理歸結為常式（函數）。
結構化編程的好處是：

三大限制：大大降低了程序的自由度，減少了各種組合，使得程序不至於太過復雜。對於這一點，結構化編程的順序、分支和循環可以實現一切演算法，雖然降低了程序的復雜性和靈活性，但是程序的實現能力並沒有降低。
常式（函數）：我們只需要知道過程（函數）的名字，而不需要知道過程的內部細節，即「黑盒化」。
雖然結構化解決了程序控制流的復雜問題，但程序裡面不僅包括控制結構，還包括要處理的數據。隨著處理數據的增加，程序的復雜性也會上升。這時候，面向對象編程來了！

面向對象的由來

「分別管理程序處理內容和處理數據對象所帶來的復雜性」問題是，為了得到正確的結果，必須保持處理和數據的一致性，這在結構化編程中是非常困難的，解決這一問題的方案就是數據抽象技術。

數據抽象是數據和處理方法的結合。這便是最初「對象」一詞的得來。面向對象編程也因此得名。

然後，從抽象原則來說，多個相同事物出現時，應該組合在一起，即DRY原則(Don't Repeat Yourself)，便又引出了類這一概念。

根據數據類型來進行合適的處理（調用合適的方法），本來就應該是編程語言這種工具應該完成的事。這便是多態的引出了。

而對於繼承，大部分的觀點是「繼承是隨著程序的結構化和抽象化自然進化而來的一種方式」。結構化和抽象化，意味著把共通部分提取出來生成父類的自底向上的方法。（如果繼承是這樣誕生的話，那麼最初，有多個父類的多重繼承就會成為主流，而實際上最初引入繼承的Simula語言只提供單一繼承。松本行弘認為繼承的原本目的實際是逐步細化）