奧數與編程

A. 編程和奧數有關系嗎學編程要先學奧數嗎

不需要，編程前期，就是學習一些語法，熟悉了就行。

編程（biān chéng）是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解（understand）人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

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在計算機系統中，一條機器指令規定了計算機系統的一個特定動作。一個系列的計算機在硬體設計製造時就用了若干指令規定了該系列計算機能夠進行的基本操作，這些指令一起構成了該系列計算機的指令系統。在計算機應用的初期，程序員使用機器的指令系統來編寫計算機應用程序，這種程序稱為機器語言程序。

使用機器語言編寫的程序，由於每條指令都對應計算機一個特定的基本動作，所以程序佔用內存少、執行效率高。缺點也很明顯，如：編程工作量大，容易出錯；依賴具體的計算機體系，因而程序的通用性、移植性都很差。

B. 我是在東莞的，少兒編程好還是學習奧數啊，這兩個哪個對孩子會比較好些啊

不知道你家孩子年齡多大，上幾年級。雖然編程現在很火，對孩子智力有幫助，但我認為奧數對孩子各方面發展更有幫助，他不但對思維開放好，更重要的是培養孩子靜心思考的習慣。不知道你家孩子年齡多大，上幾年級。雖然編程現在很火，對孩子智力有幫助，但我認為奧數對孩子各方面發展更有幫助，他不但對思維開放好，更重要的是培養孩子靜心思考的習慣。

C. 奧數跟編程有什麼區別是不是差不多

少兒編程也有對應的奧賽，就是所謂的信息學奧林匹克（NOI）。和數奧的加分不同，信奧從16年開始就取消了高考加分選項了。
但是即便如此，信奧的作用一直存在：是名校特招生的報名券。包括清北復交TOP4在內的雙一流大學都存在特招政策。
接下來講講奧數停的原因吧，因為很多學校打著奧數的旗號招生，從而產生了學校獨角獸的現象（就是一個學區最強的幾所初高中名校），而其他學校出現了招生難，學生受歧視的現狀。要治理必須先扼制源頭。
少兒編程不一樣，相信你們現在也沒聽說過幾個靠編程，信奧聞名的學校吧。
編程與數學不同，編程是實踐性課程，數學是研究性課程。編程本來就講究兩點：邏輯，演算法，包含了可操作的數學知識於其中。廣義上說，編程未來的作用面更廣。
說個不好聽的例子，假如你的孩子沒考上大學，你的孩子會編程，有台電腦完全可以自己養活自己；假如你的孩子只會數學，沒有學歷啥都是不是。
你肯定要說，這個例子很極端，一般數學好的孩子，理科成績都不會差的，不太容易出現考不上大學的情況。
對啊，現在你知道為什麼要停止奧數了吧？為了公平，很遺憾，就是為了公平，而不是公正。為了讓你們優秀的孩子停下來等等周圍的孩子。
你甘心嗎？
少兒編程的未來就是普及教育，走在別人前面肯定不會錯的。程序員工資高，退一萬步說，早日接觸互聯網產品，對於項目式規劃其他科目都是有幫助的。
奧數=中邏輯+強演算法
編程=強邏輯+中演算法
是否有用，自己判斷。
有漁編程希望能幫助到你