編程貓畫雪花
❶ 編程貓怎麼製作科普類
編程貓製作科普類程序方法如下：
1、進入編程貓軟體，找到編程貓編輯器，點擊編輯器就進入編程界面。首先在事件選項卡中選擇開始進入python的世界界面把它拉到編輯區域。
2、在控制模塊中選擇重復執行模塊，選中之後拖到編程區域，這里選擇之後的重復次數我們可以手動輸入。
3、選擇最下方的turtle庫，這里有關於科普的所有相關設置，我們需要的都可以在這里選擇。
4、同樣的方法，我們需要把圖中所有用到的模塊拉到編程區域，按照積木方式推擠在一起，形成一個小程序模塊。
❷ 編程貓怎麼樣對孩紙學習真的有幫助嗎
編程貓還是不錯的，主要是專注於4-16歲中國孩子在線編程教育，是深圳點貓科技有限公司自主研發的一款圖形化編程工具平台。對孩子的學習有一定的幫助，主要是拓展孩子的思維能力。
編程貓通過學習編程貓自主研發的圖形化編程課，學員可在平台上創作出遊戲、軟體、動畫、故事等，以有趣的方式玩轉STEAM學科。
編程要點
兒童編程主要學編程思維，機器思維，邏輯思維。兒童主要是通過圖形化的工具和卡通動畫的方式學習編程，和大人的代碼學習是不同的，主要目的是開發智力和邏輯思維能力。
編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
❸ 雪花編程的應該怎麼畫漢子
繪制雪花圖案
1. 准備工作
（1）隱藏小貓角色。
2. 功能實現
（1）初始設定雪花中心點的坐標為（x=0,y=0）；
（2）線條粗細1，線條顏色為任意彩色；
（3）點擊綠旗，在屏幕上畫出均勻分布的5個三角形的雪花圖案。
3. 設計思路與實現（1）角色分析
角色：隱藏的小貓
角色：隱藏的小貓
背景：默認背景（無色）
背景：默認背景（無色）
「a. 運動類」
將角色移動到舞台中央指定的X/Y坐標位置，默認坐標（x:0,y:0）
將角色移動到舞台中央指定的X/Y坐標位置，默認坐標（x:0,y:0）
將角色朝向某個指定的方向
將角色朝向某個指定的方向
角色移動指定的步數，正數就是向前，負數就是向後
角色移動指定的步數，正數就是向前，負數就是向後
將角色向左旋轉指定的角度
將角色向左旋轉指定的角度
「b. 外觀類」
在舞台中隱藏當前角色
在舞台中隱藏當前角色
「c. 事件類」
程序啟動之後，點擊小綠旗，執行後續的程序腳本
程序啟動之後，點擊小綠旗，執行後續的程序腳本
「d. 控制類」
重復執行指定次數模塊裡面的指令
重復執行指定次數模塊裡面的指令
時間間隔，等待指定的時間後執行後面的指令
時間間隔，等待指定的時間後執行後面的指令
「e. 運算類」
隨機得到設定區間中的任一值
隨機得到設定區間中的任一值
「f. 畫筆類」
清除舞台中畫筆繪制的所有圖案
清除舞台中畫筆繪制的所有圖案
將畫筆放置於舞台上（好比我們用筆畫畫的時候將畫筆筆尖放在紙張上准備繪畫）
將畫筆放置於舞台上（好比我們用筆畫畫的時候將畫筆筆尖放在紙張上准備繪畫）
將畫筆從舞台上提起來，畫完了（好比我們畫好圖形了，把畫筆收起來）
將畫筆從舞台上提起來，畫完了（好比我們畫好圖形了，把畫筆收起來）
將畫筆的粗細設定為指定的值
將畫筆的粗細設定為指定的值
將畫筆的顏色設定為指定的值，下拉倒三角還可以選擇設定畫筆顏色的飽和度、亮度和透明度
將畫筆的顏色設定為指定的值，下拉倒三角還可以選擇設定畫筆顏色的飽和度、亮度和透明度
「a. 角色設置」
使用默認的角色，不需要額外設置。
「b. 舞台背景設置」
使用默認的舞台背景，不需要額外設置。
（5）腳本編寫
這類繪畫題會結合數學的幾何知識，我們只要先摸清圖形規律（5個等邊三角形，每個角60度，而且均勻分布），再下手就很快可以做出來。
「a. 角色：隱藏的小貓」
流程描述：
開始：點擊綠旗，程序啟動，執行後續指令模塊。
隱藏：將角色也就是小貓隱藏（題目要求）。
清除畫筆：清除舞台上所有畫筆的痕跡。
設置畫筆粗細：將畫筆的粗細設為1
設置畫筆顏色：將畫筆的顏色隨機賦值（任意色彩）
抬筆：准備移動
初始方向：將角色朝向90度的方向
初始位置：將畫筆移到舞台坐標X=0,Y=0的坐標位置
落筆：開始繪畫，將畫筆筆尖放在舞台上
重復5次，畫5個均勻分布的三角形
重復3次，畫出單個三角形
向前移動100（三角形的邊長）
將畫筆的方向向左旋轉120度
時間間隔，等待0.1秒後在執行後面的程序（為了方便觀看）
畫完一個三角形後將角色向左旋轉72度（因為我們一圈是360度，5個正三角形也就是5*60=300度，360-300=60度，還有5個間隔，每個間隔應該是60/5=12度，由於三角形畫完之後又回到起始的位置，所以需要旋轉60+12=72度，才能繪制下一個三角形）
繪制完成
開始：點擊綠旗，程序啟動，執行後續指令模塊。
隱藏：將角色也就是小貓隱藏（題目要求）。
清除畫筆：清除舞台上所有畫筆的痕跡。
設置畫筆粗細：將畫筆的粗細設為1
設置畫筆顏色：將畫筆的顏色隨機賦值（任意色彩）
抬筆：准備移動
初始方向：將角色朝向90度的方向
初始位置：將畫筆移到舞台坐標X=0,Y=0的坐標位置
落筆：開始繪畫，將畫筆筆尖放在舞台上
重復5次，畫5個均勻分布的三角形
重復3次，畫出單個三角形
向前移動100（三角形的邊長）
將畫筆的方向向左旋轉120度
時間間隔，等待0.1秒後在執行後面的程序（為了方便觀看）
畫完一個三角形後將角色向左旋轉72度（因為我們一圈是360度，5個正三角形也就是5*60=300度，360-300=60度，還有5個間隔，每個間隔應該是60/5=12度，由於三角形畫完之後又回到起始的位置，所以需要旋轉60+12=72度，才能繪制下一個三角形）
繪制完成
二級考試大綱與說明
（一）考核目標
學生對編程軟體的進一步操作能力，對多角色的位置，上下層關系等設置，偵測和選擇語句以及綜合不同模塊進行問題的解決；考查對各循環語句的掌握程度。同時針對參加 2 級考試的學生將進行一般邏輯推理和總結歸納能力的考查。
（二）能力目標
通過本級考試的學生，有一定的邏輯推理能力，熟練使用偵測和選擇語句解決問題，能獨立完成包含分支語句，循環語句等比較綜合的案例。
（三）考試標准
1、理解編程工具的進階相關概念，掌握編程工具中進階模塊的使用。
1）理解舞台區層的概念；
2）理解舞台區坐標系的概念；
3）能夠使用選擇結構的指令；
4）能夠使用實現循環的指令；
5）能夠使用畫筆及設置畫筆的大小粗細；
6）能夠控制角色的大小，特效和可視狀態；
7）能夠使用偵測相關的指令；
8）能夠錄入聲音，並且對聲音進行簡單處理；
9）掌握數學運算，邏輯運算和關系運算並應用；
1）理解舞台區層的概念；
2）理解舞台區坐標系的概念；
3）能夠使用選擇結構的指令；
4）能夠使用實現循環的指令；
5）能夠使用畫筆及設置畫筆的大小粗細；
6）能夠控制角色的大小，特效和可視狀態；
7）能夠使用偵測相關的指令；
8）能夠錄入聲音，並且對聲音進行簡單處理；
9）掌握數學運算，邏輯運算和關系運算並應用；
2、能應用編程工具中的指令實現進階效果的程序。
1）掌握選擇結構、循環結構的流程圖畫法；
2）程序包含選擇結構，處理多個條件之間的關系；
3）程序中包含循環結構；
4）程序中包含偵測場景的實現；
5）程序中能使用畫筆實現效果；
6）程序中按照要求對不同角色進行不同效果的設置。
1）掌握選擇結構、循環結構的流程圖畫法；
2）程序包含選擇結構，處理多個條件之間的關系；
3）程序中包含循環結構；
4）程序中包含偵測場景的實現；
5）程序中能使用畫筆實現效果；
6）程序中按照要求對不同角色進行不同效果的設置。
（四）知識塊
[x] 1. 多角色設置：圖層，坐標，移動到滑鼠，移動到固定坐標，…秒內移動，角色的大小，特效，可視狀態，視頻偵測中物體的運動和方向
[ ] 2. 畫筆：畫筆的大小粗細設置，抬筆，落筆，擦除
[x] 3. 選擇語句：……那麼……，如果…那麼……否則……，選擇結 構流程圖
[x] 4. 運算：數學運算，關系運算（大於，小於，等於），邏輯運算（且，或，不成立），字元連接，四捨五入
[x] 5. 移動中的偵測：碰到滑鼠指針|角色|邊緣等，顏色偵測，鍵盤控制
[x] 6. 循環語句：重復，重復直到…，重復固定次數，循環結構流程圖
[ ] 7. 聲音的進階：錄入聲音，聲音的音量控制，聲音的截取，設置播放時長和特效，停止
[ ] 8. 邏輯推理，編程數學：負數的概念，圖形推理，邏輯推理，規律總結
[x] 1. 多角色設置：圖層，坐標，移動到滑鼠，移動到固定坐標，…秒內移動，角色的大小，特效，可視狀態，視頻偵測中物體的運動和方向
[ ] 2. 畫筆：畫筆的大小粗細設置，抬筆，落筆，擦除
[x] 3. 選擇語句：……那麼……，如果…那麼……否則……，選擇結 構流程圖
[x] 4. 運算：數學運算，關系運算（大於，小於，等於），邏輯運算（且，或，不成立），字元連接，四捨五入
[x] 5. 移動中的偵測：碰到滑鼠指針|角色|邊緣等，顏色偵測，鍵盤控制
[x] 6. 循環語句：重復，重復直到…，重復固定次數，循環結構流程圖
[ ] 7. 聲音的進階：錄入聲音，聲音的音量控制，聲音的截取，設置播放時長和特效，停止
[ ] 8. 邏輯推理，編程數學：負數的概念，圖形推理
❹ 編程貓的課程是什麼樣的編程貓課程有什麼特點
編程貓由深圳點貓科技有限公司自主研發的國內知名青少年在線編程教育平台，由獨立襲開發的專有可視化編程工具、基於游戲的趣味編程課程體系、動態的在線社區組百成。
編程貓是網路在線少兒編程教育品牌。其獨立研發的編程課程，專注為7-16歲孩子提供趣味教學。依託故事化、可視化、游戲化的學習方式，讓孩子輕松掌握復雜的程序語言邏輯，培養嚴密的計算思維和綜合學科能力。
(4)編程貓畫雪花擴展閱讀：
編程貓從底層開始研發適用於國內學生的編程工具與課程體系。漸漸發展成圖形化編程工具、融合原創IP的編程課程、動態在線社區三位一體的生態系統，是很完整的課程模式。
編程貓教研團隊的每個成員，都必須經過層層篩選。編程貓的教學老師具備清華大學、北京大學、巴黎十一大、京都大學等國內外知名高校學歷背景，同時他們還擁有豐富的教育工作經驗，30%以上的老師還有國外留學經驗，更有任職過BAT、Google、Apple等頂尖科技公司的項目科技人員。
❺ 編程貓怎麼用
編程貓平台以「寓教於樂」為理念,設計了一整套適用幼兒(3-8歲)、少兒(9-13歲)學生的在線編程教育課程。學生可在編程貓平台設計游戲、軟體、動畫和故事等, 在編程過程中培養孩子的邏輯思維和動手創造能力,目標是為學生們提供科學、技術、工程、數學、藝術等方面的基礎知識學習。
與尋常理解的寫代碼不同,編程貓平台上全部使用圖形化編程模塊。孩子們在自主設計動畫游戲的過程中，培養邏輯思維,激發創造力。不用學習枯燥的代碼,就能學會編程,讓編程簡單得就像搭積木。目前編程貓平台上注冊的用戶已經超過7萬，程序作品達1萬余個。
那麼，編程貓怎麼玩呢？
安裝好以後，可以選擇使用QQ或者微信直接登陸，也可以自己注冊新的賬號。
打開編程貓，可以看到有免費課程的報名介面，點進去填入你的資料。現在很多一線城市的小學已經接入了編程貓平台，可見這套在線教育平台已經得到專業教育人士的認可。
這套軟體說到底並不是在教你生硬的代碼，而是訓練孩子的邏輯思維能力，你想讓這只小貓做什麼，你來安排它的各種行為，需要什麼動作什麼語言，別人通過什麼樣的操作可以使你的小貓動起來，把各種行為卡片拖動到動作框里，按照你喜歡的順序排列，讓別人通過操作達到你的目的，這不就是在設計游戲嗎？
❻ 怎麼化編程貓
1.打開編程貓軟體，首先我們需要在素材庫中搜索你畫我猜，搜索到結果之後點擊右下角的採集，將背景加入到我們的背景庫中，這時候我們就可以使用這個背景了。
2.然後點擊屏幕右下角的鉛筆圖標，開始繪制一個新角色，使用圖中所示的基本圖形，正方形和三角形，畫出畫筆的輪廓，然後改變填充顏色，最後使用直線畫上幾條線，畫筆就製作完成了。點擊保存。
3.然後開始設置畫筆的大小和方向，自定義它的大小，然後最好將畫筆調節成斜斜的方向。可以直接在界面上拖動畫筆周圍的邊框來調節大小和方向，也可以使用屏幕下方的工具欄，直接輸入大小和方向。
4.給畫筆設置中心位置，點擊畫筆角色左上角的設置按鈕，然後在彈出的界面上，選擇編輯按鈕，這里可以更改畫筆的基本設置。將畫筆中心點設置在筆尖上，這樣畫出的圖像就在筆尖處顯示。
5.設置畫筆的程序，設置畫筆顏色，粗細，以及畫筆重復執行當滑鼠按下時跟著滑鼠位置移動，落筆，抬筆的設置。
6.點擊開始運行程序，使用我們的滑鼠控制畫筆畫畫，如果這時候畫出一點別人就猜中了，我們可以按下空格鍵，清空畫板，接著畫下一個繼續游戲。
❼ 最近在給孩子研究學編程的事情，編程貓怎麼樣
很不錯的，編程貓先後被《人民日報》《人民政協報》專版報道。
通過學習編程貓，青少年用戶可以輕松創作出充滿奇思妙想的游戲、軟體、動畫、互動故事等作品，全方位鍛煉邏輯思維能力、任務拆解能力、跨學科結合能力、審美能力和團隊協作能力等綜合素養，建立起堅實的STEAM學科基礎。
2、在創新性、應用場景、貢獻度、運營能力等維度獲得包括柳傳志、馬雲、熊曉鴿、周鴻禕在內的70名頂級投資人評委的一致認可。
❽ 孩子想學編程，編程貓怎麼樣
編程貓是一款不錯的兒童編程軟體，簡單易學，上手快。
編程貓成立於2015年，是一家少兒編程教育品牌，專為全球7－16歲少兒研發了圖形化編程平台及系列編程課。通過學習，孩子們可以創作出奇妙的游戲、軟體、動畫等，全方位鍛煉邏輯思維、創造力等核心素養。
自成立以來，編程貓累計獲得融資金額達到10億元。已在教育行業走過四個年頭的編程貓擁有強有力的自主研發能力，且一直持續產出優質的教學內容與技術服務，目前編程貓學員已達3147萬。
(8)編程貓畫雪花擴展閱讀
兒童學習編程的注意事項：
1、如果不會英語和鍵盤操作，孩子還可以直接使用中文圖形化進行編程，通過控制滑鼠拖動模塊到程序編輯欄實現相應功能，輕松創建動畫和小游戲。
2、選擇合適的兒童編程學習課程，建立孩子系統學習的意識有了培養孩子學編程興趣的軟體，還要配合專業的編程教師進行指導，孩子才能真正掌握編程知識，培養編程意識，提高邏輯思維能力，打開思路，更好地運用編程知識，進行更專業的學習和更驚艷的創作。
3、網上有大量的自學教程，但需要家長先學會。但即便家長的編程專業知識很熟練了，仍需要時間讓孩子適應學習模式和規律。
❾ 哪位朋友了解編程貓嗎，編程貓靠譜嗎
編程貓是靠譜的培訓機構，而且編程貓比較注重培養孩子的邏輯思維能力、創造思維，讓孩子在興趣中愛上學習，而且編程貓可以用來創造故事、動畫、游戲、音樂和藝術，幫助孩子全面發展。