文言編程

㈠ 編程都有哪些語言

1、Java：應用廣泛，Android的編程，大部分是用Java;相關崗位：軟體工程師，軟體架構師和DevOps工程師。
2、python：簡單易學，軟體庫廣泛，支持多種編程範例，近些年在人工智慧領域應用廣泛。
3、JavaScript：入門難度較低，可在任何瀏覽器上開發及調試，一門靈活的腳本語言，用於前端，後端，游戲腳本等。大多數要求JavaScript的工作都與網路相關。
4、C#：微軟的編程利器，語法很棒，大部分學習了c語言Java的語法風格，基本是全能語言。
5、c、objec-c、C++：C語言在編程語言中鼻祖級的，比如Linux操作系統就是用c語言編寫的，而Android是Linux進化過來的。開發工具很多。
6、PHP，這是做網站常用的編程語言，一般與MySQL等資料庫結合使用，大部分的網站是用PHP做的。
關於常見的編程語言都有哪些，環球青藤小編就和大家分享到這里了，學習是永無止境的，學習一項技能更是受益終身，所以，只要肯努力學，什麼時候開始都不晚。如果您還想繼續了解關於python編程的學習方法及素材等內容，可以點擊本站其他文章學習。

㈡ 中文編程語言有哪些

易語言是一門以中文作為程序代碼的編程語言，其以「易」著稱，創始人為吳濤。易語言早期版本的名字為E語言。其最早版本的發布可追溯至2000年9月11日。創造易語言的初衷是進行用中文來編寫程序的實踐，方便中國人以中國人的思維編寫程序，並不用再去學習西方思維。易語言的誕生極大地降低了編程的門檻和學習的難度。從2000年以來，易語言已經發展到一定的規模，功能上、用戶數量上都十分可觀。

易語言,於2000年開始開發,是一款全中文、全可視、跨平台的編程語言。除了易語言還有習語言家族,其中習語言:是中文C語言編程系統。還有O匯編語言等。

高級計算機語言程序中任何標識都可使用中文字、詞、片語和句子的語言文法，又有與中文相匹配的語言語法規則可稱為漢語編程語言，使用這種語言編寫的程序的過程就是中文編程。

中文編程技術關型伍禪鍵不是簡單程序編寫漢字標識使用，而是程序代碼的編譯技術必須自己掌握，編程與編譯必須互為統一發展。

中文名

中文編程

外文名

Chineseprogramming

地位

打破了英文編程語言的壟斷

開發時間

上世紀七十年代以來

提到編程語言，我們所了解的也是比較廣為人知的一些主流編程語言，如Java、C/C++、Python、PHP等。那除了這些編程語言，你有了解過中文編程語言嗎？如果沒有，那今天這篇文章就帶你簡單了解一些有趣的中文編程語言。

1、易語言

易語言可以說是中文編程語言的老大,擁有獨立的編譯器。易語言並不是把現存的編程工具進行表面漢化而成的，和其他國外語言相比，「易語言"最大的不同是徹底中文化,且擁有自下而上的全部自主知識產權。

易語言的全新版本叫做「易語言.飛揚」,包含垃圾收集機制,是完全面向對象的中文編程語言：

和其他中文編程語言相比，它是最成熟的，而且同時具備了一套完整的開發環境。

2、習語言

習語言即中文版的C語言，由一套完備的編程語法和相配套的工具組成，旨在將計算機及軟體編程大眾化，普及化，中文化，提高程序的維護性而誕生。

習語言家族：

3、丙正正

丙正正是一個能令人使用中文開發程序的編譯器，提出者為魏澤人。它是中文編程語言的嘗試。丙正正會將含有中文的原始碼變成可被gcc編譯的[C++]原始碼,並透過宏定義(#define),達到完全使用中文開發程序的目的。後期的版本中,編譯器gcc及除錯器gdb傳

回的變數名稱,也會被翻成中文,以利於除錯。

4、PerlYuYan

PerlYuYan是一個能令人使用中文文言文開發程式Perl程式的Perl模組，由唐鳳於2002年一月發表，只花了兩個小時就實作完成。它是中文編程語言的嘗試。作者利用中文的特質，將許多指令改成以一個卜塵中國漢字來表示,因而造成了文言語法的感覺。

5、中蟒

中蟒是一套基於Python即時編譯語言的中文編程語言。除了保留字，變數名稱可用中文外，很多內建數據類型的操作都可用中文_進行。

6、周蟒

周蟒，又名zhpy，是一個輕量的，與Python語言互相兼容的中文Python語言。讓使用者可以使周蟒用純中文語句（繁體或簡體）來編寫程式。目前主要適用於教學上。

7、O語言

O語言是一款中文計算機語言(或稱套裝),包括O匯編語言、O中間語橘弊言和O高級語言等，其中窗口設計、界面描述語言、O中間語言已經能很好的整合在一起。

O中間語言可以說是匯編語言的抽象，它和匯編語言-樣，使用單句的語法,除了基本的條件句和函數調用外,基本的一條指令對應一條語句，因此，它比C語言在語法上更低級一些。這樣設計的目的是為了保持底層足夠大的靈活性,使前端代碼比較容易地映射到中間語言。C語言毋_置疑是很強大,Pascal語言也非常強大,但是你很難將兩者代碼進行相互轉換，如果使用中間語言作為中間層,就能夠兼容兩者的語法。

8、中文培基

中文培基是Basic語言的中文本地化版本(八十年代初就有了,不可思議吧，可是，第一門中文編程語言其實從七十年代就有了,其平台是DOS。

其實，中文perl、中文Pascal、中文Cobol、中文LOGO和中文Basic這些明顯的本地化語言都是有的。

我覺得中文編程語言可以按照中文的深度這樣兩種:

01本地化其它編程語言。比如上文介紹過的「丙正正」（題外話：為什麼叫「丙正正」呢？因為原語言叫「C++」嘛）。

02漢語內核語言。包括「易語言」等。這種語言才能說是一門「真正的語言」，要不然只能說是語言+一個漢化包而已

第一個：易語言，原名叫e語言。是中國人開發的第一款編程語言，以「易」著稱，是因以簡體中文為程序代碼進行編程操作。創始人是吳濤，創造易語言的初衷是用中文來編寫程序的實踐。從2000年至今，易語言已經發展到一定的規模：功能上、用戶數量上都十分可觀。易語言的特點有6個，1：用全中文編程，圖像化編程，容易學；

2：中國人客服的平台；

3：功能強大；

4：可以與其它編程體系相兼容；

5：強大的資料庫功能支持；

6：完善的網路，埠通訊和互聯網功能支持。這些便是易語言的特點。

第二個：易安卓，簡稱E4A，也是中國人開發的中文編程語言，在2013年06月01日正式發布的，是全中文AndroidAPP開發語言。這款e4a類似易語言的Basic語法，只要你會易語言就會e4a安卓開發工具。e4a也和易語言一樣有可視化開發環境，以及強大的智能語法提示功能。也是純中文編寫代碼，也無需記英語，學英語。目前e4a還處於初級階段，還在完善中。

㈢ 用古詩編程的故事作文

古詩編成故事作文300字

有哪些由古詩編成故事的300字作文？

《清明》

（唐）杜牧

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂.

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村.

清明節的這一天,天灰濛蒙地下著細雨,我走在離家鄉很遠的路上,想著自己已經過世的親人,心裡萬分哀傷.我想去酒家裡喝一點酒來解我心中的哀傷、悲痛、煩亂、低落,於是,我去問路邊的牧童：「請問,這附近有沒有酒家呢?」只見牧童伸出手來,指向那杏花林後面隱隱約約的村落.我走了過去,白色的杏花讓我看了十分地欣慰,我走到了那一個村子,看到了一個酒家,進去後我喝了很多酒,一直相信酒可以解煩,十分希望今天也成功.我喝酒足足喝了三個時辰,我的心情開朗了起來.這時太陽出來了,我的心情更加象往日一樣了.

我由衷地感嘆：「今年的清明節,我真的是前哀後喜,多謝了這些酒!」

雨過天晴後,一切的事物都變得清新、明亮了.小草上的灰塵都被雨珠洗干凈了.花兒發出那甜甜的花香,蝴蝶在花叢中飛舞,一切都變了.

用古詩編的故事作文450字

讀古詩編故事：孟郊思母
話說唐朝德宗年間，孟郊任江蘇省溧陽縣縣尉。一天晚上，內他正在書房裡看書，看了一容會兒，覺得有些累了，就站起身來，走到窗前。此時，窗外明月當空，晚風輕拂。他抬頭眺望明月，一股思鄉之情油然而生。

回想自己幾十年寒窗苦讀，直到五十來歲才中了進士，做了一個小小的縣尉。這幾十年，老母親為自己付出了多少心血啊！自己每次赴京趕考，出門前白發蒼蒼的老母親總是忙前忙後，為自己准備行裝。特別是這一次出門前一天的晚上，母親坐在昏暗的油燈下，一針一針地為自己縫衣服。母親一邊縫，一邊小聲念叨著：「多縫幾針，縫得密實一點兒，才結實、耐穿。出門在外要多保重身體，早點兒回來，別讓娘在家惦記……」當時，聽著母親暖人心脾的話語，望著母親布滿皺紋的臉龐和如霜的白發，孟郊的心裡一陣酸楚，他的眼睛濕潤了……他深深地感到，母愛是多麼偉大啊，就像春天的陽光那麼溫暖。

孟郊想到這里，一股 *** 在胸中回盪。他返身回到書案前，揮毫寫道：

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。
°

關於將古詩寫成故事的作文

冬天，凜冽的寒風呼呼地刮著，鵝毛般的大雪覆蓋了大地，到處粉裝玉砌，銀裝素裹。一間破舊的小屋中，微弱的燈光下，只見一位年過六旬的老人坐在灰暗的燈光下，正為即將離家的孩子縫補衣服，母親眯縫著眼，左手拿著針，右手拿著線，在這一針一線中，包含著母親對兒子的多少牽掛與擔心，家中貧困潦倒，沒錢買綾羅綢緞給孩子，只能為孩子縫些粗衣麻布，但在這些粗衣麻布中，溶進了母親的千般情與千般愛。
夜深了，刺骨的寒風透過一快破布侵入屋內，使母親不禁打了個寒顫，她站起身，垂了垂酸痛的被背，端起一杯熱騰騰的茶，走進了兒子的房間，為兒子披上衣裳，擔憂地說：「兒呀，天冷了，早些歇息，明還要起程呢！」孟郊放下手裡的書，看著憔悴的身影，思緒萬千，母親一絲不苟地為將要離家的兒子縫補衣裳，生怕在外地沒有人給他縫衣，樹枝般枯黃的手上長滿了老繭，兒行千里母擔憂，母親在昏暗的燈光下為兒子穿針引線，不時揉了揉眼睛，理了理頭發，飽經風霜的臉上露出了一絲憔悴與擔憂，「你出門在外，一定要照顧好自己啊。」孟郊望著母親布滿皺紋的臉上，熱淚盈眶，握著母親長滿老繭的手，感動不已，想留下來陪著母親，但是又不想辜負母親的希望，揚名於世，皇天不負有心人，終於考上了個小官，欣喜若狂，但這比天高、比地厚、比海深的恩情，卻無法報答。這不禁使孟郊感慨萬千。明日就要離開慈愛的母親，離開生他養他的故土了，母親的怎能報答？這小草的心怎能報答春天的溫暖呢？兒子又怎能報答母親的恩惠呢？
窗外依然寒風凜冽，但屋內卻依舊溫暖。

用古詩寫一篇故事作文兩百字

聆聽詩人的聲音

「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」。在歷史的長河中，閃爍著古詩詞的金光。

在漫漫的歷史長河中，匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中，詩人用他們的才學寫下了千古傳頌的詩篇，有的像鏡子，反射出歷史的光環；有的像春天的溪流，澆灌出心靈的花朵；有的像大河之水，呈現出壯闊的波瀾。

他，不為五斗米折腰而辭了縣令，「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」，歸隱田園而不與世爭，開荒南野際而守拙歸園田。他，低頭鋤地耕菊花，抬頭採菊釀詩酒，對酒當歌，能悠然下千言。此中的真意，也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的聲音，淡泊名利，與世無爭，自號五柳先生，難怪世人都羨慕五柳，能度過那淡泊的年月。

他，「五嶽尋山不辭遠，一生好入名山游」，領略過直奔入海不復回的黃河水，也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬里。他，寂寞時會把月亮當做朋友月下獨酌卻對影成三人，想念朋友時「浮雲遊子意，落日故人情」。游遍了大江南北和黃河兩岸的李白，仕途上經歷過嚴重的挫折，但他並沒有因此而放棄自己的追求。他那奔放的性格，奔流的人生，奔騰的生活，就好似他筆下的江河之水，「飛流直下三千尺」一樣豪邁。

她，聲聲慢，一剪梅……淡淡的憂傷，「冷冷清清，凄凄慘慘戚戚」。李清照，飽經戰亂，家破人亡，身在無能的宋朝，自愧為何不託生男兒，像岳飛一樣去保家衛國，「至今思項羽，不肯過江東」。人生的苦水，點點滴滴，怎一個愁字了得？

回眸歷史長河，古代詩人詞人的聲音在耳畔回響。「今人不識古時月，今月曾經照古人」，雖然沒和他們生活在同一個時代，但他們留給我們寶貴的精神食糧，一生也取之不盡。蘇軾的「明月幾時有，把酒問青天……但願人長久，千里共嬋娟」給我們留下了千古絕唱，白居易的敘事長詩《琵琶行》永遠是秋夜江上的一輪明月，而李煜的春花秋月不會了。啊，古詩古詞，美不勝收，「恰似一江春水向東流」。

古詩古詞若流水，共嘆人生皆如此。聽，那潺潺的聲音，永久，永久……

我與古詩的故事！作文。

四歲時就開始背詩，這當然是被大人強迫的，小時候不識字，只能死記硬背，因而十分怕背詩。上學後，識字了，老師也叫了些詩，但僅限於解釋詩意。直到升入初中，我才算與詩歌欣賞結識了。
很多詩都只有一個平凡的故事，有時小到不足掛齒，但詩人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩歌的魅力。
詩有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩有著各自獨特的一面。
李白很多詩屬於與豪放派。有「飛流直下三千丈，疑似銀河落九天」的大氣，有「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的志得意滿，有「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里」的自信，也有「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山」的抑鬱和「停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然」的迷茫，更有「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的對權貴的蔑視和傲然……
李白的詩是多樣的，精彩的，每首詩的感情基調都與詩人的經歷有關。當他沒被重用時他有的是自信；當他位居高位時，他意得自滿，豪邁大氣；當他看見朝廷的丑惡之面時，他有的是偉岸的性格，蔑視權貴；當他因而遭人排擠而離開時，他也會抑鬱、迷茫。
想要品味詩就必須了解詩人生平際遇乃至社會背景。想看懂它並不難，但只會得到一些膚淺的東西，毫無深意。當你真正去了解它，感受它，理解它時，得到的是無窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至會有想去安慰他的沖動。我們在欣賞詩，也在欣賞詩人，更亦在欣賞社會，我們樂在其中。
在讀《蜀道難》時，我深深地被吸引住了。詩人那變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。
我被他天馬行空般的馳騁想像所深深吸引，他給我創造了一個博大浩渺的藝術境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。
想要真切地欣賞一個類別的詩，就必須同時欣賞其他派別的佳妙。
杜浦的《春望》會讓人憂傷，戰爭讓人們與至親分離，背井離鄉。孟郊的《遊子吟》讓人回想起母親昔日的關懷，一陣暖意湧入心頭……
每一次欣賞都能有不同的感悟和悸動。
這就是詩的魅力所在，我願陶醉於這詩的魅力之中！
從不能欣賞到能欣賞，是一種新收獲。——朱光潛

關於古詩編寫成的故事寫作文，字數大約250寧一

她長得胖胖的，一頭卷發披在肩上，戴一副金絲邊眼鏡，很慈祥。她就是我奶奶。我奶奶是一名小學教師，我出生後就跟奶奶生活在一起。在搖籃里，奶奶就一邊哄我睡覺，一邊念兒歌給我聽。等我會講話的時候，我已會念好多兒歌和古詩了。我們家，奶奶最棒了。在我還不會講話時，我就「咿咿呀呀」的用手指著各種物體，讓奶奶給我編兒歌。有兩首奶奶自編的兒歌至今我還記得。一是我用手指著空調，讓奶奶編空調的兒歌。奶奶看著空調，兒歌脫口而出：「空調、空調你真棒，夏天送來清涼，冬天送來溫暖。」我手又指著爺爺，奶奶看了爺爺一眼，笑著說：「寶寶，你聽好：老爺爺，鬍子翹，叼根煙袋逛大橋。大橋長，大橋寬，大橋兩頭跨長江。」……我就是在奶奶的兒歌和歌聲中慢慢長大的。3歲以後，我是在奶奶的故事中成長起來的。《童話》故事、《寓言》故事、《神話》故事、《科學》故事和動植物的故事，各種《繪本》……奶奶從講故事給我聽，到我和奶奶一道讀故事書，從故事中我找到了快樂；讀書讓我懂得了助人為樂，懂得了真善美。奶奶教會我喜歡書，喜歡讀書。從聽故事到自己讀故事，我增長了很多知識，也提高了我的口頭表達能力。現在。我已經上小學一年級了，我在奶奶的關愛和引導下，正健康成長。奶奶——我的經典啟蒙老師，我永遠愛你。

我和古詩的故事（作文）

我最早接觸到的文章就是古詩文了.記得在我還沒上小學的時侯,爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了.春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少。孟浩然的<<春曉>>我張口就來.像這樣的古詩我那時就能背出幾十首了,爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪.其實當時我並不知道什麼叫古詩文,直到上學後我才慢慢有了了解.李白,杜甫,白居易;唐詩,宋詞,明清小說;<<三國演義>><<水滸傳>><<西遊記>><<紅樓夢>>....中國古詩文的寶庫真是太博大精深,星光燦爛了.

我非常喜歡古詩文.我喜歡它合轍押韻,朗朗上口.床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.李白的這首千古名詩,不管老人還是小孩,都能一字不差,十分流利地讀下來;我喜歡它詞句精練,通俗易懂.獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.海內存知己,天涯若比鄰.不管是科學家,還是平常人,只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優美,含有哲理.明月松間照,清泉石上流.大漠孤煙直,長河落日圓.這是多麼讓人心曠神怡的景象!山重水復疑無路,柳暗花明又一村.欲窮千里目,更上一層樓.這樣的句子又使人心胸豁然開朗,思想為之升華.難怪連外國人都贊嘆和欣賞.

我十分注意在作文中引用一些好詩好句.在過去的作文中,我曾通過引用岑參的忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開,描寫雪中的奇麗景色;通過引用李白的蜀道難,難於上青天,形容人們遇到的困難之大;通過引用孟郊的誰言寸草心,報得三春暉,抒發子女對母親的深情;通過引用愚公移山的故事,深刻說明世上無難事,只要肯登攀的道理;通過引用賣油翁的故事,生動形象地說明熟能生巧的道理,等等等等.總之,通過引用古詩文,努力使自己的作文變得更富有感染力和說服 力,從而深化文章主旨,起到畫龍點睛的作用.

編寫元日的古詩故事作文400

「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星」。這是古詩《秋夕》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它把我領入古詩的海洋。
小時侯，，我和酷愛唐詩的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩。久而久之在爺爺的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常會主動地讀起各色唐詩。
一次，爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞：「少壯不努力，老大徒傷悲。」這句話簡潔明了，一針見血地表達了要我們好好珍惜現在的大好時光，不要浪費它，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的「青青園中葵，朝露待日曦。」使我很困惑，因為我不懂詩人為什麼要寫這句話，我覺得這句是多餘的。後來我就去問學識淵博的爺爺，爺爺見了便笑著替我解答問題，原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來，能為下 *** 好鋪墊。就這樣我又從古詩裡面學了一招，這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用，為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我收益匪淺，還讓我對習作中的寫作技巧運用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。
總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！

古詩改編為故事作文五百字

———【宋·辛棄疾】

夏天是一個生機勃勃的季節。你瞧：鬱郁蔥蔥的樹木為大地撐開了一把把「太陽傘「，花兒競相開放，爭奇斗艷。翻過一座大山，穿過幾條幽深的小道，來到了一個偏僻、秀麗的江南小山村。這里很靜，除了幾聲雞叫和狗吠，再沒有別的聲音了。
在山村旁邊，有一條從山上流下來的清澈的泉水，陽光照在上面，折射出五顏六色的光彩，像童話里的寶鏡一樣美麗、神奇。溪上還有些翠綠的荷葉，像使者一樣保護著那嬌滴滴的荷花。偶爾一陣風吹過，溪面上便盪起魚鱗般的漣漪。走到溪邊，掬起一捧清涼的泉水洗把臉，立刻感到神清氣爽。
在溪對岸，有座又低又小的茅屋，成片的荷葉為這座茅屋做了綠色的「天然屏障「。在茅屋裡，有對老年夫婦，他們好像剛飲完酒，微微有些醉了，紅紅的臉上盪著笑意。他們用吳地方言互相逗趣、取樂。聲音是那麼柔美、語言是那麼親切，真幸福呀！在茅屋外面的空地上，綠草成蔭。屋旁一棵大樹下，坐著一個十幾歲的孩子，是那對老夫婦的二兒子，他正在給雞編織籠子。他編的很認真，真是心靈手巧。在二兒子的左邊，卧著一個兩三歲的頑童，他也沒閑著，瞧：一會兒逗小魚。一會兒剝蓮蓬，那調皮、稚氣的樣子真是人見人愛。在小溪東邊的一片豆田裡，有一個二十幾歲的棒小伙兒，他是老夫婦的大兒子，正揮著汗在田裡辛勤耕作，烈日把它曬得大汗淋漓，但他還是認真地干著……
看著這生活在世外桃源一樣的一家人，大兒子、二兒子勤勞、朴實，小兒子調皮可愛，真是一個幸福美滿的農家啊！