編程班課

1. 學而思編程課怎麼樣

學而思編程體系相對完善，從啟蒙階段到高階都有課程。

學而思編程適合7歲以上的孩子學習，主要學習內容：Scratch、Python、C++，採用的是1V30大班課模式。

課程體系：課程像游戲打通關一樣的形式學習scratch、Python、C++這三類內容，從而讓孩子掌握編程語言和少兒編程思維。

學而思編程的體系相對完善，從啟蒙階段到高階都有課程。學而思編程更適合想走競賽路線的孩子。

還有學而思編程在課程內容方面，同一級別的課，學而思會內容會稍微淺顯一些，性比價比較低；而且這類大班課更需要孩子的自覺性，家長需要有一定的自雞能力。如果報大班課，家長會比較辛苦。

大班課對於孩子來說沒有針對性，單次課程價格較高，性價比略低。

學而思編程主要是大班課，現在市面上的課程一般分為直播課和錄播課。

直播課有大班課和小班課，以及一對一的教學，當然直播課不管是什麼類型的班級，都會比錄播課的價格高上很多。

而錄播課對比直播課的價格實惠一些，課程一般都採用錄播視頻教學的課程，有些做的比較好的加入了動畫教學+闖關式的學習，性價比對比直播課的更高，家長如果是入門選擇編程課的話，建議選擇此類性價比高的課程。

2. 編程培訓班一般教什麼

編程培訓班一般教：編程培訓班課就是說塑造孩子程序編寫專業技能。

編程培訓班為了克服低級語言的缺點，20世紀50年代由美國約翰·貝克斯（John Backus）創造出了第一個計算機高級語言——FORTRAN語言。

它很接近人們習慣使用的自然語言和數學語言。程序中所用運算符和運算表達式，很容易理解，使用也十分方便。並且FORTRAN以其特有的功能在數值、科學和工程計算領域發揮著重要作用。

編程培訓班低級語言時代：

低級語言時代（1946－1953）主要包括被稱為「天書」的機器語言以及匯編語言。

計算機工作基於二進制，從根本上說，計算機只能識別和接受由0和1組成的指令。這些指令的集合就是該計算機的機器語言。機器語言包括的缺點有：難學、難寫、難記、難檢查、難修改，難以推廣使用。因此初期只有極少數的計算機專業人員會編寫計算機程序。

匯編語言由於機器語言的難以理解，莫奇萊等人開始想到用助記符來代替0，1代碼，於是匯編語言出現了。

3. 編程課是學什麼的

編程課是學以下5種：

1、C 語言：C 語言作為一種簡單靈活的高級編程語言，它是一個面向過程的語言，一般是作為計算機專業的基礎入門語言課程。

2、Python：Python是一種面向對象、互動式計算機程序設計語言。它的特點是語法簡捷而清晰。由於它的易學、易讀的特性，有些學校用它代替C語言作為基礎入門的語言。

3、C++：C++語言保留了C語言的有效性、靈活性等特點，又添加了面向對象編程的支持，具有強大的編程功能，可方便地模擬現實問題的過程和操作。

4、JavaScript：JavaScript是一種輕量級的編程語言，它是一個腳本語言，可以嵌入到HTML頁面中，由來瀏覽器來解釋執行，用來實現瀏覽器和用戶之間的交互。它的應用場景主要是基於Web的開發。

5、Java：是較為傳統的面向對象語言，特點是支持跨平台的開發。Jav語言是基於面向對象的思想來設計的 , 但是刪去了C+中幾乎不用或很難用好的一些面向對象的特徵。Jav語言隨著互聯網的發展逐漸流行，而且大量的開源框架和類庫支持Java在各個場景的開發實踐。

4. 不知道如何選擇少兒編程課火花編程怎麼樣

提供幾個選擇少兒編程機構的有效方法：

1、線上學還是線下學比較好？

有條件的推薦線下學。所有培訓班基本都一樣，學習效果肯定是線下比較好，但沒時間、找不到合適機構的只能選擇線上學了。

2、一對一和班課，選哪個比較好？

一般都選班課，學習編程需要有思維的碰撞才比較有效果，但一定是小班，大班課學的內容會比較淺顯。如果孩子是要進行比賽沖刺，就需要老師一對一做個性化的培訓。

3、可以不試聽直接報嗎？

盡量不要。交錢之前一定要試聽，一定要見到老師，很多細節都可以從試聽過程中看出來的。

4、怎麼看這家少兒編程機構專不專業？

1）看機構開課種類

少兒編程不同於藝術類培訓，對孩子的數學基礎和邏輯思維有一定的要求，一年級和三年級的學習基礎就相差很大，三年級已經學習乘除法和角度了，一年級可能還在算十以內加減法，所以需要讓學生分班學習；還有一點不同的是，編程時會遇到很多問題（專業術語叫bug），每個人遇到的還不一樣，老師需要隨時引導學生去解決（專業術語叫debug），所以班型還不能太大，一般控制在8人以內。那麼，每個學生培訓機構需要投入的老師和教室就比較多了。

如果這家機構的開課種類比較多，那麼說明一定沒有投入過多精力在這門課上，只是作為一種擴科（就是讓家長多報一門課，增加額外收入）的方式。

2）看課程體系的延續性

很多家長看不懂課程體繫上的英文單詞，只能憑機構老師的介紹了解。給大家一個比較容易用來評判的標准，課程順序基本是按這樣排列的：Scratch→Python→C++，這個學習路線是行業認可路線。目前，很多編程教育組織，包括行業協會、學校、培訓機構研發制定課程，都參考了CSTAK-12CSstandards(美國計算機教師協會 K-12計算機科學標准)，Scratch→Python→C++的路線就很符合這個標準的要求（後續的文章會詳細介紹這個標准）。另外，國內最為認可的是少兒編程考級，是中國電子學會的全國青少年軟體編程等級考試（後續文章也會詳細介紹），這個考試標准也是按照這個路線制定的。

當然，由於目前行業內沒有公認的最權威的標准，不能證明其它學習路線體系沒有科學性，但Scratch→Python→C++的學習路線已經慢慢成為主流了，如果孩子學習了其它類型的課程，要去參加考級競賽時，就比較難匹配到合適的比賽，換培訓機構時，也容易跟不上進度。

我們試聽時就可以了解機構的課程體系是否是符合上面這種路線，有的機構只是找個兼職老師教，所以只能教Scratch，開不了難度較大的Python和C++課，有的機構為了凸顯賣點和優越性，貶低Scratch，直接讓孩子二年級就學習Python，家長們一定要擦亮眼睛！

3）看老師，盡量再找校長聊聊天

無論是對銷售還是上課老師，觀察他們的著裝是否統一、身姿體態是否良好、對孩子說話是否有耐心、介紹編程課程和他們機構時是否熟悉流暢、精神是否飽滿。這樣的老師，說明受過比較專業的培訓，無論他們的目的是多想收你的報名費，但起碼說明這家機構是有用心的。因為一家機構好不好，主要是看老師，如果你感覺老師精神好、開朗活潑，說明他們在這個機構工作得開心，自然也會對孩子的教學更有耐心。

如果有機會的話，最好認識下校長，聊聊天，再加個聯系方式。第一是因為少兒編程的專業性還是比較強的，如果校長也有上課，那麼機構教學氛圍也會比較好。第二是遇到什麼不滿意的地方，直接找校長，解決問題的速度比找老師快多了。

4）看教學計劃

一定要看到完整的教學計劃，尤其是少兒編程發展不久，有些機構都是從網上東拼西湊找的課程，都還沒有形成體系。成熟的機構一般不會隨意改動教學計劃，即使換了老師後，也能比較好地保證教學質量。

5）老師評價孩子是否客觀

有些機構老師為了讓家長報名，把孩子誇得多麼好，誇家長的教育多麼的好，家長容易在開心的心情下就沖動報了名。每個孩子都是有優缺點的，有教育經驗的上課老師一般都能總結出孩子的優點和缺點，並且做出詳細具體的分析。

6）看機構是不是連鎖的，成立時間

出了退費問題時，連鎖機構不太容易瞬間跑路，畢竟還有其他店要經營，都會出來妥善處理好。成立時間2年以上的，生源比較穩定，也不容易倒閉。

5、怎麼看機構的服務好不好？

1）看細節

看試聽前，機構有沒有提醒通知，看環境是否干凈、整潔、明亮、安全，看老師服裝是否統一，看老師的講解是否流暢，報線上課的可以跟老師電話溝通，總之，看細節。細節做得好的機構服務都不會太差。

2）看合同

報名合同的字又多又小，大部分家長出於信任感或礙於面子，沒有仔細看。要特別注意扣費和退費標准，有些是超過多少課時學費就不給退的。

5. 青少兒編程培訓哪裡好

青少年編程培訓主要培訓機構如下：

1，童程童美少兒編程。童程童美少兒編程專注於中國3-18歲青少兒編程教育，童程童美少兒編程研發出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。

2，童程童美少兒編程多年的發展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智慧編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。

3，樂博樂博機器人成立於2012年，是專注於3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業

4，成立多年以來，在國內先後成立近1000家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得30萬學生家長的認可與青睞，並且還在持續以每年35%左右的增幅增長。

5，小碼王少兒編程教育是針對青少年開設的少兒編程課程，校區擁有優美的上課環境，專業的師資團隊、小班授課模式和完善的課程體系，讓學員在學習過程中開拓自己的眼界，在輕松愉悅的氛圍下學習和成長。

6，在學習中體會編程的樂趣，培養學員對編程的興趣，激發每位學員的好奇心和創造力。

7，卡巴青少兒科創活動中心。卡巴青少兒科創活動中心採用樂高積木作為教具，引入的教育理念和教學方法，始終以兒童的教育需求為首要關注目標，以多元智能理論、構建主義理論、流暢感理論等理念為教學基礎，創設科學、有趣的課堂搭建環境。

8，實現對孩子們創造力、創新思維、解決問題的能力等多元能力的培訓。

9，上海核力科創中心通過「低地板，高天花板」的課程結構，平衡基礎興趣普及入門和拔尖人才個性培養兩個方向，以點帶面、相輔相成。課程涵蓋樂高、編程、軟體、硬體、軟硬結合五大類。

10，斯坦星球科創編程是國內優秀的STEM教育品牌，面向3-16歲青少兒提供科創、機器人、編程課程和戶外研學、賽事組織和科創玩具等，與聯合國訓練研究所湖北國際培訓中心展開深度合作，推出「 聯合國可持續發展 SDGs 主題專項課程 」。

11，思而創機器人教育。是一家專注於人工智慧及科創教育的機構，課程經暨南大學兒童創新研究所專家評審和認證；提倡「賦予孩子受益終生的科學精神底色」，致力於培養具有科學思維、創新精神及文化底蘊的新一代青少年。

12，昂立STEM教育。昂立STEM源自上海交通大學，昂立STEM由上海交大物理系、交大機器人研究所、交大人工智慧研究院提供技術指導。

13，編程貓是主要面向於中國7-16歲兒童，著力培養孩子的計算，邏輯思維，該品牌於中國諸多名牌大學有合作，開設以19多種編程語言課程，非常受歡迎。

14，酷碼少兒編程機器人。酷碼教育專注於少兒編程和機器人教育，源自於MIT(麻省理工學院)LifelongKindergartenGroup的少兒編程平台設計，與美國名氣計算機培訓基地合作，並融入STEAM教育理念，研發出適合國內外少兒學習編程的教學模式。

以上內容參考：網路搜索—青少兒編程培訓哪裡好

6. 少兒編程主要有哪些課程

少兒編程從幼兒園階段就可以開始了，起點標準是手有一定的力量，能用指頭進行准確拖拽釋放動作就行，這是比西方教兒童寫字更早的階段，而且也不要求閱讀水平。不過，隨著編程學習的深入，閱讀理解和數學等基礎知識也要跟上。
少兒編程不涉及用程序語言寫程序，而主要是用程序模塊編程，這在哈佛麻省理工這樣的名校是同樣做法，因為這是認知問題。有點像搭積木，但程序能實現積木搭不出的效果。
如果說想讓孩子起點高點的話，3歲開始接觸就好了，並不需要太早就開始學習的。盡管大部分孩子只要接觸到Scratch編程還是會很感興趣的，但是，興趣才是最好的老師，如果孩子不喜歡編程千萬不要強迫，更不要拔苗助長。

7. 小學生編程課主要學什麼

小學編程課程主要有以下：
1、Scratch：主要針對年齡較小的兒童設計，6-7歲學比較合適，是一門基礎的啟蒙少兒編程。
2、C++：C++課程適合四年級及以上的青少年學習，有一定的難度，是信息學奧賽指定的編程語言之一，從2022年開始，將僅支持C++語言參賽。針對老伍不同年齡和階段的學侍拍或員制定普及組零基礎班、普及組精英班、普及組沖刺班、提高組沖刺班等。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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8. 編程課是什麼,該不該給孩子報

給孩子報讀少兒編程是很有必要。未來是一個人工智慧的時代，會有將近一半的被機器所取代，而不會編程的孩子將會被時代淘汰，編程會成為孩子的必修語言，是需要掌握的一項技能。如需學習編程推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

學習編程就是學習邏輯思維和計算思維能力，讓孩子能夠像計算機一樣思考，用程序運行去發現問題，解決問題，編創項目，讓想法變為現實。而少兒編程是通過可視化圖形編程、編程游戲啟蒙等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。少兒編程教育並不是要培養未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技並應用新科技表達自己，由科技時代的消費者轉變為創造者；同時，少兒編程是培養小朋友思維能力的理想載體。旨在孩子九大能力的培養：觀察力，想像力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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