編程使用嗎
⑴ 小學生學編程有用嗎
可以的，但是 千！萬！別！學！圖！形！化！編！程！
千萬記住這句話，圖形化編程和編程一點關系也沒有，學那個就是浪費時間，如果你只是為了讓孩子玩玩電腦的話，也完全沒必要讓他學什麼圖形化編程，玩游戲都比這強
⑵ 孩子學編程的話，真的有作用嗎
非常有用！少兒編程則尤其擅長訓練孩子的邏輯思維能力、自主學習的能力、創新思維能力，同時還能培養自信心與成就感、毅力、專注力等品質。少兒學編程的意義並不僅僅在於學會一種技能，而是通過編程的學習，提升多方面的素質能力，這些基本素質的提升，會對孩子今後的學習能力、思維方式、乃至以後的人生都會有正面的持久的影響。 同時數字基建的時代即將到來，那些從小就經歷過編程訓練的人，對數字時代的思維方式瞭然於胸，他們將毫無障礙的融入時代，並能成為引領時代發展的主力軍。從這個意義上說，每個青少年都應該進行編程的學習和訓練，日本已經先行一步將編程課納入了小學必修的課程。 國內也的專業少兒編程網站少年程序家也研發了Python線上互動課程，融合了講授、思考、實踐、提問多個環節，不僅能鍛煉邏輯思維，促進孩子今後對數理化的學習，同時還訓練了孩子的主動學習能力，提升孩子學習的效率，非常適合國內的少兒編程教育的普及，網路或者微信公眾號搜索「少年程序家」都可領取體驗課。
⑶ 少兒編程有用嗎
少兒編程有一些作用，但是用途不大，因為小孩可能是接受的能力比較差，所以說效果不太理想。
⑷ 小孩學編程有用嗎
編程是編定程序的中文簡稱，孩子們通過學習編程，學習的不僅是編程知識，而且在學習中能夠提高孩子的多方面能力。
提高孩子的邏輯思維能力。孩子在編程中，是將大問題分解成一個一個的小問題，分解成一步一步的問題。構建孩子完整的邏輯思維。
培養孩子試錯能力。孩子在小學一二年級所接觸的知識簡單，但隨著孩子的學段越高，接觸的知識越多越復雜，孩子在文化課上會有一些粗心，這樣我們通過學習編程就能很有效的幫助孩子這一問題。因為我們在編程的過程中，不允許我們出錯誤，即使我們的程序有一個模塊出現了問題，那就不可能完成我們想要的結果，所以需要嚴謹。這樣就改掉了孩子容易出錯的問題。
學習編程，受益一生。選擇編程，受益一生。
⑸ 兒童學編程真的有用嗎
答案當然是：有用
有回答已經從學習編程的好處和對孩子的能力提升方面很好地做出了很好的解答。
那我就來從升學助力的方面來說一說孩子學編程的用處。
作為家長，除了關心孩子的健康成長，第二個關心的就是孩子的成績，升學等問題，都想讓孩子上好學校，取得好成績，將來有份好工作。
逐漸在升學階段繁衍出一個籠統的定義——「特長生」。
2.小學升初中
（1）認定范圍
凡參加區級認定的科技特長生，必須是2018—2019學年度小學六年級學生。
（2）認定標准及辦法
在小學階段實行科技特長積分制，對參加規定的各項科技競賽活動累加滿10分的應屆畢業生，可憑有效證件認定科技特長生。
同時對學生科學素質進行綜合評價,全面反映學生小學階段的科學素質，即參加全國、市級、區級組織的各項科技活動、科技競賽、科技培訓等相關信息。
經區教育局審定蓋章後，作為小學科技特長生認定最終憑證。
具體辦法如下：
個人申報：小學應屆畢業生根據區教育局所規定的認定項目，結合自己參加各類科技競賽的獲獎情況、科技活動情況、科技培訓情況，填寫科技特長生申報表，向學校申報，申報資料要求詳實，並提供相應的獲頌鍵獎證書原件及復印件。
例：2018—2019學年度和平區小學科技特長生認定
1. 在參加全國則老各類科技競賽活動中獲金獎者（或團體前六名，個人前六名、一等獎）加10分、銀獎（或二等獎）加8分、銅獎（或三等獎）加6分。
2．在參加天津市各類科技活動競賽中獲一等獎者（或團體前三名，個人前六名）加5分、二等獎加3分、三等獎加2分。
3．在參加和平區舉辦的各類科技活動競賽中獲一等獎者（或團體前三名，個人前六名）加3分、二等獎加2分、三等獎加1分。在參加和平區舉辦的各類科技活動獲獎加1分。
2019年和平區小學特長生認定的科技競賽項目
全國及天津市青少年科技創新大賽
中國及天津市青少年機器人競賽
全國青少年創意編程與智能設計大賽
全國青少年電子信息智能創新大賽
全國中小學信息技術創新與實踐大賽
全國中小學生創·造大賽
青少年科學調查體驗競賽
國際發明展競賽活動
全國及天津市環境教育項目大賽
全國及天津市科技創意大賽(含天津市小學生信息學競賽)
全國及天津市中小學無線電工程競賽
全國及天津市中小學無線電測向競賽
全國及天津市中小學航空、航海、車模競賽
全國及天津市中小學業余電台錦標賽
全國及天津市DI創新思維競賽
全國及天津市計算機等級考核
天津市青少年小發明設計大賽
區級相應的各類科技競賽（和平區教育局、和平區科技活動領導小組、和平區青少年宮蓋章）、環保項目及知識產權項目競賽
所以說，讓孩子學編程、考級、參加競賽。對孩子不僅沒有一點壞處，而且還可以成為升學的助力。 作為家長，在孩子學編程這方面還是要多多支持的。
⑹ 小孩學編程有用嗎
小孩學編程是有用的。
1、編程幫助孩子們培養邏輯思維能力和抽象思維能力。
2、為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機指冊握能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。
3、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術的發展姿帆，特別是智能時代的到來，編程已不是工程師的專利。編程會成為下一個「通用語言」。
⑺ 孩子學編程有用嗎
有用，目前，已有16 個歐美國家將編程納入了公立學校的日常課程。
較早接觸這些產品能培養孩子們的熱情，這可能成為他們在未來從事計算機科學的動機。對大多數幼兒來說，他們需在掌握讀、寫能力後才能使用編程app和玩具。但這並不妨礙他們通過玩具學習編程最基礎的結構單元，例如通過簡單的按鍵就能對小海龜的運動進行編程。
⑻ 要不要讓孩子學編程兒童學編程真的有用嗎
讓孩子學編程可能弊大於利，在一定程度上兒童學編程有用：
孩子過早學編程可能會害了他，因為孩子在初中以前的這個階段，想像能力佔主導地位，形象思維比較強。而學習電腦編程，算是訓練一種羅輯思維，需要一點抽象能力，需要一點數學知識作為基礎。
現在很多小學，從二、三年級開始，讓孩子接觸到電腦，這是正確的，孩子們學習如何使用電腦，打打字，畫繪畫，把電腦當工具使用。這沒有太大問題。家長要控制的只是不要讓孩子迷戀上網路，把電腦當成了娛樂工具。
四五六年級的孩子，有些基本的數學知識了。而且，按我們國家現在的方式，有些學奧數的孩子，可能還知道一些初中的數學知識。有條件的家庭，可以適當地開始接觸編程方面的知識。
(8)編程使用嗎擴展閱讀來源：
1、編程並不完全等於信息學，編程只是信息學的一部分，通常還有圖形處理、資料庫、網路知識，還包括現在時下熱門的大數據等。
2、學習信息學，對於提高孩子的動手能力，邏輯思維能力都非常有用，也能間接促進孩子其他學科的學習提高，現在的編程學習，除去編寫程序軟體外，也有與硬體結合的編程，以及現在比較熱門的機器人編程。
3、信息學的學習對孩子有很多好處，但還是要根據孩子的特點興趣愛好來選擇信息學相關知識的學習。
4、在學生的編程教學過程中，要通過在編程教學中，培養學生分析問題，解決問題的能力，以期讓學生能靈活地解決實際問題。因此因材施教，培養學生個性化發展很重要。
⑼ 很多人說少兒編程好，學習編程真的有用嗎
如何學習編程
首先,我想說一下學習思想.學編程其實跟網路游戲有著類似的效果.開始的時候,你會對那些代碼,函數等產生很大的興趣,尤其是剛接觸編程的人,剛學習第一種語言的人.可是,當你一步步深入的時候,你會發現你沒有了以前那種鬥志.就好象你在玩韓國泡菜網游似的,玩到一定程度,每天就是練級練級,完全是一個想沖到高級別的意志力在支持著你.而學編程就更難了,學了兩個月後,總是覺得你好象全都學會了,卻又什麼都做不了,又沒有其他的意志力支持你.這時候你會很容易放棄,或者轉到別的如網業製作,PS,FLASH等行業的.其實我告訴你,雖然你覺得你好象已經學了很多了,其實你還是什麼都沒學呢,等你跨過這道坎,才是你剛入門的時候.說這些,只是想告訴你,學編程中會遇到很多困難,你要努力的克服這些困難,才能真正學到東西.否則,你根本別想學編程,趁早轉行. 接下來,我幫你規劃一條編程之路.
學編程的人,很少有人沒學過C語言的.我推薦讓C語言作為你第一個學的語言.雖然有的人說要先學VB,其實這種觀念是錯誤的.C確實比VB枯燥,而且說實話學完C後不學別的就好象沒學過,感覺什麼都沒學會.可是,對初學編程的人來說,只有C語言才能建立起你對編程概念的理解.VB不是編程,VB只是一種工具而已.C語言確實是個不折不扣的語言,真正讓你知道什麼是編程的語言.有初學C語言,用TC2編譯器的人總說他學了C什麼都不會.什麼軟體也寫不出來.我可以告訴他,編程編程,編的是程序,而不是軟體,軟體這是程序的一個構價.你想編程出軟體,那以後很輕松的就能掌握,現在你需要學的就是編程,說明確一點,你現在所需要學的就是演算法.編程的靈魂是演算法,這點每個人都要記住.
所以,第一門語言要學C,推薦的書為譚浩強老師的(清華大學出版社)或者克尼漢的(美國).
初學者也許需要一套視頻教程來幫助自己更快的入門,那麼就推薦你去網路搜索"C語言視頻教程",第一頁的第一條記錄就是這個教程.而且是和譚老師的配套的教程!
注:有些人說譚浩強的書不好,太死板.那麼我只能說你最多是個一瓶子不滿,半瓶子逛盪的人.真正要掌握高深技術的時候,你會發現你沒辦法掌握.
C語言要學到什麼樣才算個頭呢?其實,C語言沒有學到頭一說.有些人學了一輩子,還在鑽研.那麼你應該到什麼時候學下一種呢?按時候算的話,我推薦,如果你每天有6個小時的時間學習的話,一個半月以後,你就可以轉到下一個語言的學習過程中了...(我估計普通人在這一個半月內該掌握的都掌握了)
那麼,下面要學的是什麼呢?這會不會還有人說VB吧.還美其名曰加深對編軟體的印象.這種說法很幼稚.學了C語言還學什麼VB呀.其實VB確實是很強大的,容易入門,想精通了也不容易.著名的DOS系統就是用BASIC語言寫出來的.可是,這種這么易用的軟體對於專業學編程的人是一種不好的東西,會讓人產生依賴,讓人產生惰性.VB的那些控制項的功能實在是太強大了,你都不用怎麼思考,就可以編寫出來.可是,控制項畢竟是不能隨你的意願支配的,控制項是死的東西.你真正要學的是編寫的思想,是函數(Java中稱方法).另外,學VB還不如去學Delphi呢.
注:市面上的軟體一般一眼就可以看出是用什麼語言編程的,而VB編寫的軟體幾乎找不到多少.
所以,下面要學的也就那兩種選擇了,C++/Java.我推薦,先學Java.
Java實際上是C++改的.去除了C++中指針的部分,讓C++變得更安全,同時也比C++稍微簡單了一些.你需要去找一些關於Java的介紹,在看下面的東西.
我聽一個北大青鳥的老師說Java的最終發展目標是J2EE.我覺得不然,J2ME一定也是個發展方向,只是他跟J2SE,J2EE有很大的不同,開發環境也很不同.關於J2ME的部分我不做討論.而J2SE呢.說實在的,市面上的J2SE軟體確實也是很少的,你見過有幾個拓展名為.jre的軟體?不過還是要告訴你,學習Java的人肯定最先接觸的是J2SE.Java的GUI軟體只是技術性的問題,也是開發手段的問題.不管你是要發展到J2EE,還是轉到GUI編程,J2SE絕對不是彎路.還是那句話,演算法是最重要的.而Java比C++最大的優勢在於他的完全面向對象和跨平台.其實,就算你先學了Java,你還是可以很容易的掌握C++,Java程序員和C++程序員的互轉是很容易的!再說一些Java的優點.Java比C++方便很多,下載了編譯器後一個記事本就能寫程序,JBuilder實際上只是個輔助的工具.我去一個搞Linux系統開發的公司看過,用JBuilder的很少,一般都是直接用UltraEdit直接寫程序.而C++必須要用VC++等編譯器,不說電腦配置低很不好用,光說VS是要花錢的,而JDK永遠都是正版(免費下載),就應該用Java.其實這只是習慣問題,不管你是先學Java還是先學C++,都會很快掌握另外一個的.
Java的書有很多,初學不要買實例的,買那種一直講基礎的,清華大學出版的書很好.另外推薦視頻教程,孫鑫老師的Java無難事.去52ebook直接搜索名稱"Java無難事",一共有12張CD,都下載下來就好了.教程的第一課會教你如何配置,去哪下載編譯器等.
要學到什麼時候呢?我是這么推薦的,學到你可以不看任何資料,(當然可查看JAVA幫助文檔)熟練的編寫出一個酒店管理系統來.接下來,你就可以去學別的了.
這個別的,就是C++,還是那句話,Java程序員可以很容易的掌握C++,只要學了C++的基礎語法,剩下的就是實踐了!
C++的書可以買一本C++語言+SQL的應用,就是講資料庫系統的例子.多練是很重要的.
視頻教程推薦孫鑫老師的VC++視頻教程,去訊雷上搜索"孫鑫 VC++",找到那個700M多的打包教程,就是了.
其實學懂Java和C,剩下的你真的可以自己掌握了.我粗略的說一下.
比如,你可以學匯編,匯編實際上是很磨人的,不過匯編高手永遠都是搶手貨.
那麼VB呢?DELPHI呢?哈哈,又是VB,你學,這個時候學VB,學不了幾天就掌握了.不比初學輕松?
想學的你都去學,甚至還可以去學Flash,連Flash ActionScript都可以很輕松的掌握.
其實現在,你的路已經定下來了.你剩下的就是不段實踐,不段往更高的方向發展.
在這之前,建議你去考幾個試.
去考中國計算機軟體職業資格水平考試,直接考中級的軟體工程師.或者再學一些別的,考個網路工程師.如果你願意,你可以再多學點東西,把全國計算機等級考試的1到3級的所有東西都考下來.呵呵.
到了這種程度,我想真的不用我再說了,都靠你自己了.
最後,記住兩句話.
編程的靈魂是演算法+數據結構!
學好編程實踐最重要!