生活類腳本

① 生活中的腳本是什麼意思

你說的什麼 腳本 是 傳奇腳本的話 就是 就是 你點 傳送員 去哪 在你看不見的位置 就運行著

② 生活腳本可以分為哪三類

生活腳本可以分為贏家、輸家和非輸非贏家。根據查詢相關信息顯示，生活腳本即是生活安排了個人從幼年時期挑選出來的兒童自我狀態，而且絕大部分的信息，都是個人處於兒童自我狀態時接受父母所給予的評價而來的。

③ 如何寫腳本現在對生活的焦慮

腳本用於幫助減輕生活焦慮的方法可以有很多。首先，應該要做的是對自己可控的事情進行認識。然後，列出一些你可以做的有效措施，比如每天設定一定的時間進行冥想、鍛煉身體，以及規劃出一個可以實現的有效的時間表，比如每天晚上睡覺的時間、飲食的時間，以及每天空出一些時間來做一些自己喜歡的事情。此外，巧櫻制定一個有汪寬睜效的改變自己的計劃，比如每天都執行一定的信念，減少抑鬱和焦慮的情緒，以及改變自己的思維方式，比如學習新的技能困歲，探索新的環境等等。最後，與朋友或家人分享自己的想法和感受，同時也要給自己一些時間來休息和放鬆身心。

④ 疫情集體生活多樣化腳本怎麼寫

1、首先將疫情集體生活多樣化作為中間標題，設置為大字。坦臘
2、其次埋銷將生活中的各個情況分點解釋。
3、最後再想出解決方法即讓液滑可。

⑤ 視頻號創作| 如何創作不同類型的視頻腳本

常用腳本創作模板：

一．搞笑段子類。對於搞笑視頻來說，翻轉情節一定要多，才能不斷刺激觀眾，引發好奇心，增強觀看欲。腳步公式為：融入熱點+生活場景+意外反轉+引發笑點+多次翻轉。切記不要為了翻轉而強行硬轉，出其不意卻又在情理之中才是最適合的翻轉方式。

二．知識經驗類分享。腳步共識：提出問題+解決方案+展示總結。創作此類腳本時前面的鋪墊一定要短而精，不說廢話，只講要點，這樣的腳本才有干貨的價值。

三．劇情類。腳本公式：總結大綱+細化主線+矛盾沖突+刺激看點。大綱就是故事梗概，向觀眾簡單介紹出這期視頻會發生的故事；細化主線就是交代事情的來龍去脈，讓觀眾知道故事起因、經過、結果；沖突就是矛盾或翻轉為腳本設定新鮮刺激的沖突，讓觀眾更有觀看欲；刺激看點，故事一定要刺激到人的爽點或者淚點，才會有看點。

四．好物種草類。此類視頻最重要的就是真實，腳本公式：分享產品+各種亮點+場景舉例+總結要點。注意：分享好物時一定不要誇大其詞，只有真實的推薦，觀眾才能與你建立信任感。

五．生活類。分享生活，就是自己的VLOG。腳本公式：總結主題+日常生活+心得體會。

⑥ 以校園生活為題材，寫分鏡頭腳本，不少於100個鏡頭。

你好，再見

(陽台，周與葛，席地而坐，背倚著牆壁，周手拿一根煙草)
葛：明天，要走了？
周：恩，回安徽
（葛嘆氣，低頭，拿起石子在地上劃著什麼，周吸了口煙）
葛：沒啥送你的，明天給你買包真龍煙，這四年，你都抽出口感了。
周：呵呵，謝了。
第一幕
（鏡頭向天空，片名：你好，再見
四年前，籃球場，周獨自一人練著籃球，連投數球，均進，倍感無聊，隨手一扔，球彈起飛開，席地而坐。葛上，拿球。）
葛：（笑）單挑？
周：（無聊轉而為驚異，笑）來！（起身，拍灰塵）
（三悅來到一邊，看倆人相鬥。葛先進一球，周還以顏色，激戰一段時間後，雙方都累的滿頭大汗，球滾到一邊）
葛：（特寫）嘿，哥們，哪個專業的？
周：（倒地，睡）廣電的，新生。
葛：喲，不打不相識，我也是。
周：真的?（起半身）你好！（倆人擊掌，周又躺下）
（三悅拿起地上的球，上前）
三悅：還有我呢！你們好啊！

（鏡頭以周視角看向三悅，三悅笑，畫面漸模糊。回到四年後的陽台）
葛：跟三悅說了么？以後，你倆怎麼打算？
周：（猛吸一口煙，不說話）
葛：哎，咱班這幾對，沒一個能成的。
周：成與不成，也說不好，我們要真想在一起，距離和時間也都他媽【屏蔽】扯淡！
葛：（笑）
周：別笑我，你還記得你大明湖畔的小月月么？
（切畫面，相思湖畔，小月月在樹邊，背面對鏡頭撐傘，回頭，葛手拿一束玫瑰花）

葛：小月月
月：幹嘛？
葛：你懂的。
月：發什麼神經！去死！（回頭）
（回到四年後，周拍肩）
周：別傷心了兄弟，天涯何處無芳草，何必總在身邊找。
葛：哎，玉師美女是不少，不及眼前基友好！
（倆人對視良久，畫面切回鍾小啟、孔冬冬倆人接吻鏡頭，切回，倆人突然驚醒。）
葛：我不是鍾小啟
周：我不是孔冬冬。
葛：HOLE住
周：淡定
葛：哎，青龍，這四年，覺得提高了些什麼？
周：（決絕地）戰鬥力！
第二幕
（特效，周青龍游戲畫面，字母同期聲：
人在塔在！
周青龍，身長八尺，體重二百五，虎背狼腰，等級：78，職業：戰士，必殺技：德瑪西亞正義斬，創號與1棟515，四年修煉，終成正果，手持一柄青龍偃月刀，百萬軍中取上將首級如探囊取物。
周青龍打游戲畫面）
周：醉飲千觴求無敵，醉飲千觴求無敵，醉飲千觴求無敵……
（三悅上，揪青龍耳朵）
三悅：你丫的，又打游戲，去跟我回家跪搓衣板！
（周被三悅拖出門外，王宙、王柯、秋仁、林森眾人石化，圍觀狀，周出門，消失在視線中）
王宙：哎哎哎，我們繼續，繼續！
（眾人游戲狀，fire in the hole！）
聰聰：（以記者身份）對於此類悲劇，我們著名的心理專家葛大爺有什麼看法呢，我們來采訪一下他。
葛：由此，可以總結出三點經驗：1、大學最好別在女友找你的時候打游戲。2、在女人面前，男人的一切戰鬥力都是紙老虎！3、笑死哥了！
（鏡頭切回四年後的陽台）
周：笑你妹啊！
葛：打了四年游戲，結果到了畢業，什麼都沒有贏到。
周：哎，那時候都一群傻X【屏蔽】，都覺得大學生活沒意思，一個個墮落的。
葛：現在一個個找工作的、考研的、回家種田的、討不到老婆的，才知道書到用時方恨少。
（葉燕琪上，一手拿著一罐可樂，葛說了聲「誒，來了」，葉一人分一罐可樂，周揮手不要，燕琪平排坐）
葉：談什麼話題啊，這么沉重。
葛：龍哥正在談人生，談理想。
周：談你妹，你不約會不戀愛不出去玩不喝酒不逛街不叛逆不追星不暗戀不表白不聚會不K歌不撒野因為你要學習要工作請問你的青春被狗吃了么？
葉：切！你約會戀愛出去玩喝酒逛街叛逆追星暗戀表白聚會K歌撒野因為你不學習不工作請問你的青春，狗願意吃么？
周：（沉默良久）好吧，你贏了。
葉：（看著周，安慰的）哎呀，別搞得這么愁眉苦臉的，來給姐笑一個！
周：（低頭不語）
葉：其實，大家最美好的回憶還是在學校的時候，雖然曾經二過，但想起來還挺有意思。
（周起身，將煙頭扔在地上，踩上去，黑屏，「吱」的一聲，接著切到605宿舍，葉燕琪腳部）
第三幕
聰聰：（大叫地）啊!燕琪又踩到一直蟑螂啦！
（鏡頭切眾生相）
艷芬：琪姐威武！
凱嫻：這個學期第38隻。
小月：有什麼好奇怪的，睡覺了！（繼續鑽進被子）
方琴：霸氣外露啊！
玉潔：師太，你又殺生了！
玉靖：阿彌陀佛！（佛狀）
玉榮：燕琪，小心背後，有隻蜜蜂！
（同期蜜粉聲，葉燕琪看也不看，拔出手槍，「嘣」的一聲，收回來，眾人凝視狀）
聰聰：（遲疑地）沒打中？
燕琪：別急，讓子彈飛一會（吹了口氣，「嗒」一聲，蜜蜂聲消失，眾人膜拜狀）
眾人：燕琪舍長，武功蓋世，千秋萬代，一統江湖！
（從下仰拍葉燕琪，成神狀，特技，佛光，字幕「葉燕琪已經成神了！」葉燕琪大笑）
燕琪：哈哈哈哈哈哈（回到四年後的陽台，笑聲突然停止，周、葛二人看著她，也不自覺笑了起來，漸模糊，響起歌曲，第二天）
尾聲
（圖書館前，葛、葉三人站在一起，周拿個包在階梯下，拿手提箱）
葛：（對葉，輕聲的）三悅真的不來了？
葉：（焦急的）不知道啊
周：算了，不等了！（拿起包，走人）
葛：青龍，（青龍轉頭，看著倆人，倆人覺得也無話可說，沉默片刻）一路順風。
周：知道了，你倆給我好好考研！考不上，別打電話給我！（手指著倆人，笑，轉身，走遠）
葛：（大聲的）青龍，再見！
（青龍伸出一隻手指，指向天空，不看向後，徑直向前。畫面切回605宿舍）
眾人：誒，三悅，你就去送一下青龍吧！以後可能都沒機會見了！
（三悅不語，片刻後奔出宿舍，青龍坐上公車上，剛放好行李，三悅頭從背後伸出）
三悅：你好啊，同學！
（青龍回頭，大驚）
周：你怎麼來了？
三悅：陪你回安徽啊！（笑）
（黑屏，全劇終）

全劇終

⑦ 「生活腳本」 是什麼意思

生活腳本，是讓你有準備性的有選擇性的進行生活篩選。我們的生活一直在繼續著，很多的事情來不及思考就錯過或者做錯，所以我們需要一個自己的生活腳本，好好理順自己的生活軌跡與方向。好好為未來規劃·！！

⑧ 發70後的兩夫妻日常生活短視頻的腳本該怎麼寫

主題定位、框架搭建、故事線索、拍攝格調。
這樣可以保證短視頻的劇情緊湊、搭配上適合的音樂，這樣拍攝出來的日常生活短視頻更加吸引人進行觀看。
腳本是創作短視頻的基石，是貫穿這個視頻始末的邏輯。在拍攝腳本里有6個要素：1、鏡頭景別：鏡頭分為遠景、全景、中景、近景、特寫。不同的主場需要使用不同的鏡頭景別，比如拍人物時一般用特寫、拍環境時一般從遠景切入。2、鏡頭內容：將你想拍的內容用一個個鏡頭表達出來，這個鏡頭拍什麼內容，講清楚。3、人物台詞：台詞是為了鏡頭的表達而准備的。4、鏡頭時長：就是每一個鏡頭需要多長時間，都要提前考慮好，這樣的話拍攝的時候就會比較輕松。5、運鏡簡單來說，就是鏡頭的運動方式。6、道具：道具只是環境或者人物的烘托，不能太過於喧賓奪主。