圖形編程
1. 單片機可以用圖形化編程嗎
給你推薦一個吧：LinkBoy，這是一個單片機圖形化中文編程平台，雖然設計比較粗糙，不過用著確實方便。目前這個平台正處於不斷完善中，你可以在這個博客了解LinkBoy設計者的後續研發和更新：
http://blog.sina.com.cn/freerobot
這是關於LinkBoy的介紹，從上邊的博客中轉過來的一段話：
LinkBoy是一套創意展示平台，它是專門為痴迷技術的極客、業余IT玩家和機器人發燒友設計的。在這個集成化的開發平台上，包含了軟體、電子、機械在內的一整套設計環境，通過LinkBoy，用戶只需要幾分鍾的時間，就能從最開始的創意萌發過渡到軟體設計、電路模塊連接和機械結構組裝，並迅速搭建出一個實物的設計原型，比如說——下雨時自動把衣服收進來的小裝置；離開你10米遠就會嘀嘀響的手提包；每天晚上7點鍾會自動打開電視機的神奇插座；可以用iPhone控制發光顏色的七彩夢幻吊燈；每天會自動澆花的小噴壺……
作為一套電子積木玩具，通過完全插接式的拼裝，用戶不再需要繁瑣的底層編程、晶元飛線焊接、底板切割、鑽孔…… 因為LinkBoy已經為您設計好了一系列的軟體包、電子模塊、機械小構件，只需要幾行程序代碼、簡單的插接和拼裝，一個個小創意作品就會在您的雙手上源源不斷地出現。
……
2. 三D物體圖形化編程如何做
你好，海龜編輯器是圖形化編輯工具，這個工具是可以做3D的場景和角色
3. 圖形化創意編程開源和kitten的區別
童話創意，編程，開源和嗯和這種Kitty的黑天的區別，它們是有本質區別
4. 何謂「圖形化編程」
我對這部分很感興趣, 並自己有計劃深入該領域,
目前, 在一些人機交互性很強的領域, 如VR, 尤其是圖形圖象, 軟體部分採用了圖形化編程的手段, 使得藝術家或專業性不是很強的用戶也可以進行一定邏輯層的開發.
想想你畫的流程圖, 或在用語言表達較難, 而用圖例確能夠幫助理解.
比如說MAYA採用的節點式架構(NODE), 在電影電視機的很多應用中, 用直觀的節點編輯, 就能產生需要的復雜的特效實現.
VR/游戲引擎也大量採用了圖形化編程手段, VRTOOLS 70%以上的開發工作量用圖形化編程.
我們通過語音容易接受字元,文本化的語義理解, 而通過視覺容易接受並行的, 對象層次, 幾何的語義理解. 這就是圖形化編程應用的好處.
5. 什麼是圖形化編程編程語言是什麼
圖形化編程就是編寫有界面的程序，你平時接觸的一般都是界面程序，就是有按鈕之類的界面。
編程語言就是開發者控制或者是是與計算機交流的手段，開發者通過編寫編程語言告訴計算機該怎麼運行
6. 聽說圖形化編程並不是正規的編程語言，那孩子如果要正兒八經學編程，能不能直接從python開始
不太適合哦，因為Python語言已經是純代碼語言，對於零基礎的孩子來說會非常枯燥。圖形化編程是孩子學Python的基礎，既能培養興趣，也能學會基本的編程指令，最重要是符合孩子認知發展的規律。
Scratch跳過了高級語言中那些繁難的概念和語法，用圖形化的表現和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付，既能解決學習曲線過於陡峭的問題，還能讓學習的過程不枯燥，並更及時地獲得結果反饋，非常適合他們這個年齡階段的心智水平和認知能力。
7. 為什麼圖形化編程很適合孩子學習
相對於傳統純字元界面代碼編程平台，圖形化編程是不是更利於上手，更能激發人學習編程的興趣、滿足人的成就感呢？
答案當然是肯定的。
圖形化編程的突出特點，就是將一條條字元命令變成圖形，我們把這些代表程序的圖形塊，像搭積木一樣，通過拖拽搭建就可以實現一個完整的功能（前提是你邏輯正確），然後一個圖形化小游戲、小應用或者開源硬體功能就能運行了。妙小程少兒編程希望可以幫助到你。
8. 圖形化編程比傳統代碼編程更適合學習嗎
這要看你對結果的要求是什麼？
如果你追求的結果就是文本呈現形式，那傳統的代碼編程就夠了，也容易學習理解。
如果你追求的結果需要圖形化呈現，那就用圖形化編程。
9. 圖形化編程scratch可以自己學嗎
其實小孩子學習少兒編程的優勢還是有很多的。學習少兒編程可以讓孩子有一個很好的邏輯思維能力，這是因為學習編程的時候需要一個很強的思維來支持整個程序的實行和落地。
另外孩子學習少兒編程還能夠讓孩子有一個很好的專注力。我們都知道編程是需要一個非常認真的狀態的。這個時候就需要孩子聚精會神的去編寫程序。只有這樣才能夠保證程序的一個正常的運行。
還有學習少兒編程還可以讓孩子能夠有一個好的團隊協作能力，這是因為編程是需要一個模塊一個模塊的去實現功能的，只有這樣程序才能正常的運行下來。
10. scratch編程跟圖形化編程有什麼區別
是不同的。
有很多人提起學習圖形化編程都建議從scratch開始。
原因有很多點，學習scratch門檻很低有趣且通俗易懂，可以不用認識英文單詞，也可以不使用鍵盤，適合還不會打字的孩子，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，用滑鼠拖動模塊到程序邊欄就可以了。scratch入門簡單，內容豐富，成果直觀，符合孩子的喜好，注重孩子的編程思維和邏輯能力培養，可以提高孩子的學習主動性並激發創造能力。
而圖形化編程就語言理解更多的如動漫原理、模塊化編程應用等。
如 （1）圖形化編程直接跳過了命令行，孩子們直接在一個二維坐標繫上進行創作，因此需要孩子理解二維坐標系統及在這之上的變換，包括平移、旋轉和反射等。
（2）圖形化編程以角色為中心，每個角色都有一租獨有的屬性和行為。因此，從一開始，圖形化編程就以對象為中心而不是以數據結構，和演算法為中心。
（3）角色之間通信通過消息和消息的傳遞來實現。消息是計算機世界裡的一個重要概念，是操作系統的進程間通信和網路通信的關鍵抽象。消息是可以一對一的，也是可以多對一的。理解消息和消息傳遞的機質，可以為以後核心系統軟體的學習奠定基礎。
（4）圖形化編程所編寫程序的運行，基本上是事件驅動的。按下某個按鍵，點擊某個角色，接受到某個消息，這些都是事件。事件驅動，是互動式程序區別於計算密集型的批處理程序的重要特徵。操作系統和網路系統也是事件驅動的。這些事件包括外部事件和內部事件。理解事件和事件處理的機制，有益於未來解耦大型系統的設計。
（5）圖形化編程的一個優勢就是通過搭積木的方式完成程序的編寫，而這恰恰是孩子擅長和喜歡的。積木本身是模塊化的，一個個積木組合而成更大的積木，也可以成為一個模塊。清晰的程序結構和高度的代碼復用是所有程序員追求的目標。圖形化編程提供了一個很好的環境，能以可視化的方式直觀地為孩子提供模塊化編程和代碼復用訓練。
（6）孩子對圖形化編程感興趣的一大原因在於它可見可得，很快就能做出動畫和游戲效果。他們在產生成就感的同時，也好奇於「為什麼界面就能動起來」理解動畫的共性原理，掌握計算機的工作方式，這也應該是圖形化編程需要教給孩子的內容。