c編程技巧
這篇文章主要介紹了C語言高效編程的幾招小技巧,本文講解了以空間換時間、用數學方法解決問題以及使用位操作等編輯技巧,並給出若干方法和代碼實例,需要的朋友可以參考下
引言：
編寫高效簡潔的C語言代碼，是許多軟體工程師追求的目標。本文就工作中的一些體會和經驗做相關的闡述，不對的地方請各位指教。
第1招：以空間換時間
計算機程序中最大的矛盾是空間和時間的矛盾，那麼，從這個角度出發逆向思維來考慮程序的效率問題，我們就有了解決問題的第1招——以空間換時間。
例如：字元串的賦值。
方法A，通常的辦法：
代碼如下:
#define LEN 32
char string1 [LEN];
memset (string1,0,LEN);
strcpy (string1,「This is a example!!」);
方法B：
代碼如下:
const char string2[LEN] =「This is a example!」;
char * cp;
cp = string2 ;
(使用的時候可以直接用指針來操作。)
從上面的例子可以看出，A和B的效率是不能比的。在同樣的存儲空間下，B直接使用指針就可以操作了，而A需要調用兩個字元函數才能完成。B的缺點在於靈 活性沒有A好。在需要頻繁更改一個字元串內容的時候，A具有更好的靈活性;如果採用方法B，則需要預存許多字元串，雖然佔用了大量的內存，但是獲得了程序 執行的高效率。
如果系統的實時性要求很高，內存還有一些，那我推薦你使用該招數。
該招數的變招——使用宏函數而不是函數。舉例如下：
方法C：
代碼如下:
#define bwMCDR2_ADDRESS 4
#define bsMCDR2_ADDRESS 17
int BIT_MASK(int __bf)
{
return ((1U << (bw ## __bf)) - 1) << (bs ## __bf);
}
void SET_BITS(int __dst, int __bf, int __val)
{
__dst = ((__dst) & ~(BIT_MASK(__bf))) | /
(((__val) << (bs ## __bf)) & (BIT_MASK(__bf))))
}
SET_BITS(MCDR2, MCDR2_ADDRESS, RegisterNumber);
方法D：
代碼如下:
#define bwMCDR2_ADDRESS 4
#define bsMCDR2_ADDRESS 17
#define bmMCDR2_ADDRESS BIT_MASK(MCDR2_ADDRESS)
#define BIT_MASK(__bf) (((1U << (bw ## __bf)) - 1) << (bs ## __bf))
#define SET_BITS(__dst, __bf, __val) /
((__dst) = ((__dst) & ~(BIT_MASK(__bf))) | /
(((__val) << (bs ## __bf)) & (BIT_MASK(__bf))))
SET_BITS(MCDR2, MCDR2_ADDRESS, RegisterNumber);
函數和宏函數的區別就在於，宏函數佔用了大量的空間，而函數佔用了時間。大家要知道的是，函數調用是要使用系統的棧來保存數據的，如果編譯器里有棧檢查 選項，一般在函數的頭會嵌入一些匯編語句對當前棧進行檢查;同時，CPU也要在函數調用時保存和恢復當前的現場，進行壓棧和彈棧操作，所以，函數調用需要 一些CPU時間。而宏函數不存在這個問題。宏函數僅僅作為預先寫好的代碼嵌入到當前程序，不會產生函數調用，所以僅僅是佔用了空間，在頻繁調用同一個宏函 數的時候，該現象尤其突出。
D方法是我看到的最好的置位操作函數，是ARM公司源碼的一部分，在短短的三行內實現了很多功能，幾乎涵蓋了所有的位操作功能。C方法是其變體，其中滋味還需大家仔細體會。
第2招：數學方法解決問題
現在我們演繹高效C語言編寫的第二招——採用數學方法來解決問題。
數學是計算機之母，沒有數學的依據和基礎，就沒有計算機的發展，所以在編寫程序的時候，採用一些數學方法會對程序的執行效率有數量級的提高。
舉例如下，求 1~100的和。
方法E
代碼如下:
int I , j;
for (I = 1 ;I<=100; I ++){
j += I;
}
方法F
代碼如下:
int I;
I = (100 * (1+100)) / 2
這個例子是我印象最深的一個數學用例，是我的計算機啟蒙老師考我的。當時我只有小學三年級，可惜我當時不知道用公式 N×(N+1)/ 2 來解決這個問題。方法E循環了100次才解決問題，也就是說最少用了100個賦值，100個判斷，200個加法(I和j);而方法F僅僅用了1個加法，1 次乘法，1次除法。效果自然不言而喻。所以，現在我在編程序的時候，更多的是動腦筋找規律，最大限度地發揮數學的威力來提高程序運行的效率。
第3招：使用位操作
實現高效的C語言編寫的第三招——使用位操作，減少除法和取模的運算。
在計算機程序中，數據的位是可以操作的最小數據單位，理論上可以用「位運算」來完成所有的運算和操作。一般的位操作是用來控制硬體的，或者做數據變換使用，但是，靈活的位操作可以有效地提高程序運行的效率。舉例如下：
方法G
代碼如下:
int I,J;
I = 257 /8;
J = 456 % 32;
方法H
int I,J;
I = 257 >>3;
J = 456 - (456 >> 4 << 4);
在字面上好像H比G麻煩了好多，但是，仔細查看產生的匯編代碼就會明白，方法G調用了基本的取模函數和除法函數，既有函數調用，還有很多匯編代碼和寄存 器參與運算;而方法H則僅僅是幾句相關的匯編，代碼更簡潔，效率更高。當然，由於編譯器的不同，可能效率的差距不大，但是，以我目前遇到的MS C ,ARM C 來看，效率的差距還是不小。相關匯編代碼就不在這里列舉了。
運用這招需要注意的是，因為CPU的不同而產生的問題。比如說，在PC上用這招編寫的程序，並在PC上調試通過，在移植到一個16位機平台上的時候，可能會產生代碼隱患。所以只有在一定技術進階的基礎下才可以使用這招。
第4招：匯編嵌入
高效C語言編程的必殺技，第四招——嵌入匯編。
「在熟悉匯編語言的人眼裡，C語言編寫的程序都是垃圾」。這種說法雖然偏激了一些，但是卻有它的道理。匯編語言是效率最高的計算機語言，但是，不可能靠著它來寫一個操作系統吧?所以，為了獲得程序的高效率，我們只好採用變通的方法 ——嵌入匯編，混合編程。
舉例如下，將數組一賦值給數組二,要求每一位元組都相符。
代碼如下:
char string1[1024],string2[1024];
方法I
代碼如下:
int I;
for (I =0 ;I<1024;I++)
*(string2 + I) = *(string1 + I)
方法J
代碼如下:
#ifdef _PC_
int I;
for (I =0 ;I<1024;I++)
*(string2 + I) = *(string1 + I);
#else
#ifdef _ARM_
__asm
{
MOV R0,string1
MOV R1,string2
MOV R2,#0
loop:
LDMIA R0!, [R3-R11]
STMIA R1!, [R3-R11]
ADD R2,R2,#8
CMP R2, #400
BNE loop
}
#endif
方法I是最常見的方法，使用了1024次循環;方法J則根據平台不同做了區分，在ARM平台下，用嵌入匯編僅用128次循環就完成了同樣的操作。這里有 朋友會說，為什麼不用標準的內存拷貝函數呢?這是因為在源數據里可能含有數據為0的位元組，這樣的話，標准庫函數會提前結束而不會完成我們要求的操作。這個 常式典型應用於LCD數據的拷貝過程。根據不同的CPU，熟練使用相應的嵌入匯編，可以大大提高程序執行的效率。
雖然是必殺技，但是如果輕易使用會付出慘重的代價。這是因為，使用了嵌入匯編，便限制了程序的可移植性，使程序在不同平台移植的過程中，卧虎藏龍，險象環生!同時該招數也與現代軟體工程的思想相違背，只有在迫不得已的情況下才可以採用。切記，切記。
❷ c語言編程時有哪些小技巧
多參考別人的優秀的源代碼，試著在自己寫寫代碼熟悉語法和編寫代碼的規則。
要學會自己修改自己的錯誤，在修改的過程中將學會不少的編程經驗。
多用輸入（scanf）和輸出（printf）來調試錯誤的代碼段，就可以很快的找到錯誤的所在。
❸ 怎樣才能學好C語言
1、學好c語言，你可以很好地應付任何一種編程工具。
2、一定要多上機練習，通過程式了解相關知識。幾經反復方得正果。
3、不要把學習c語言當成一種任務，更不要把它看成很難完成的任務。要充滿自信，只要是一個智力正常的人都能學好c語言。始終保持游戲的心態，多發現其中的樂趣。當感到編程趣味無窮，那你在電腦方面將前程無量。
4、如果一個程式一時無法弄清楚最後暫時放在一邊，過一段時間你可能會從其他的程式中悟出道理。
5、c語言是一個整體，各個方面是有機聯系的，要從總體上把握它，不要把它割裂成互不關聯的部件。
6、不要完全相信教材（包括本講義），所有結論最好都上機驗證。
怎樣學好c語言
1.
工欲善其事，必先利其器
准備工作：一個開發環境，如turbo
c
2.0、visual
c++等開發工具；一本好教材，如譚浩強主編的《c語言程序設計》(第二版)。我當時看的是他的第一版，就為它的簡潔、完美所吸引，簡直愛不釋手，用了兩個星期一口氣看完。
2.
秘密武器
初學者學習計算機語言要會「讀程序」，要對小型的應用型、游戲型程序感興趣，並模仿去加深對c語言程序設計的理解和操作，只有不斷地寫程序、調試程序才能得到編寫程序的經驗和加深對程序的理解，這也是學習編寫優秀高級程序的秘密武器。
3.
發揚探索精神
學習c語言程序設計有點像做數學難題，只要我們善於思考，善於探索，發揚探索精神去尋找好的設計思想和方法，才能把c語言的精髓真正地掌握。
備戰c語言考試要訣
1.
了解大綱，臨陣不亂
各類筆試中，大多數考題是與大綱要求的基本內容一致的，難度不高，但內容十分廣泛，應牢固掌握c語言考試大綱要求的基礎部分。只有熟悉題型，理解語法、句法，做到心中有數，才能臨陣不亂。
2.
善於歸納，強化記憶
對於需要記憶的計算機基礎知識和基本概念，如果考試時因此失分就十分可惜。如：c語言中有幾種不同的數據類型？運算的優先順序別是怎樣的？因此我們需要善於歸納這些計算機基礎知識，並在理解的基礎上強化記憶。
3.
重視實踐，善於調試
計算機科學是一門理論性、實踐性都很強的學科，對c語言考試的參加者來說，基礎理論方面要求不高，而上機試題往往是很多考生不能通過考試的重要原因，因此要勤於實踐。
4.
多做練習，查漏補缺
在認真地學完指定用書後，最好再找些試題，認真地測試一下，一則可以檢查自己的復習情況；二則可以查漏補缺；三則可以調節心理狀況，以備正式考試時沉著冷靜、萬無一失。
❹ 編寫一個c語言程序，輸入5個數，求它們中最大值和最小值並輸出
#include <stdio.h>
void main( )
{
int i = 0 , num[5], max = 0 , min = 0 ; /* max：用於存放最大值；min：用於存放最小值 */
for( i = 0 ; i < 5 ; i ++ )
scanf("%d", &num[i]) ; /* 循環地將輸入的五個數存入 num[5] 數組中 */
for( i = 0 ; i < 5 ; i ++ ) /* 循環地判斷數組中的數要是比 max 還大，則將相應的數存入 max 變數中 */
if( num[i] >= max )
max = num[i] ;
for( i = 0; i < 5 ; i ++ ) /* 循環地判斷數組中的數要是比 min 還小，則將相應的數存入 min 變數中 */
if( num[i] <= min )
min = num[i] ;
printf("MAX num is ：%d MIN num is ：%d ", max, min) ;
}
c語言編程技巧
1、while(--n>=0)與while(n-->0)
在大多數C語言實現中，--n >=0 至少與等效的n-- >0 一樣快，大多數情況下前者更快。
主要因為第一個表達式首先從n中減去1然後將結果與0比較；而第二個表達式首先保存n，從n中減去1之後比較保存值與0的大小，這中間多了一個保存的時間，從而前一個表達式更快。
注意：這樣的循環中，盡量不使用unsigned類型，否則前者會出現無限循環情況。
2、多重循環處理
對於多重循環，如果可能，應將最長的循環放在最內層，最短的循環放在最外層，以減少CPU跨切循環層的次數。
❺ C語言編程的技巧
請記住，編程編程再編程，每一個小程序都認真思考去完成，學會改程序，讀程序，實踐是檢驗真理的唯一標准
❻ 有沒有什麼C語言編程打字技巧，字母還好，感覺符號好難打
1、感覺並沒有什麼技巧，靠的是多練。
大一有個《計算機導論》的課（感覺就是打字作ppt的課）硬生生的練會了盲打。然後C程序寫寫硬生生的靠肌肉記憶知道了"#""!""%"之類的地方。（記得用課上的標准打字姿勢）
2、就是用上面說的IDE，想visual studio，devc++，C-free都支持自動對齊，聯想，括弧補充很方便
❼ 想學C語言，不知道重點和技巧
相對於其他編程語言，C語言還是比較難的。初學者需要注意一下幾點：
一是學習順序
先從熟悉簡單的C語言語法開始入門，然後再循序漸進，學習C++語法，WIN32、MFC、QT、網路編程，資料庫、數據結構、演算法、COM、STL等。構建一個完整的C語言知識體系。這需要一個比較漫長的學習積累的過程。語法入門部分大概2-3個月，其他部分需要學習和工作中慢慢理解和消化了。
二是學習方法
人的知識80%是通過眼睛獲取的，但是學習編程有所不同，除了看書、看視頻之外，關鍵是要勤動手，勤動腦。通過做大量的練習、項目實戰不斷積累代碼量。只有代碼量足夠多了，項目做的多了，才能算是真正學會了。項目能否完成，就是衡量是否學會的唯一標准。後期就是代碼的質量和優化問題了，這個只能在項目工作中慢慢積累經驗了。
最後強調一點，很多人學不會編程是因為掉坑裡了。就是教程或者書上的知識點之間跨越太大，作為一個初學者很難自己摸索出來，前面的知識點沒有掌握，接著學習後面的知識，肯定是學不會了。目前絕大多數編程書籍和教程或多或少都有這樣的弊端。自學能力比較強的人可以通過各種方法，參考各種網上的資料自己解決。但是大多數自學能力不是很強的人，只能依賴老師、同學、同事或者朋友幫忙指導，或者報名培訓機構，老師指導完成了。
學習編程通常需要一些好的學習資料，包括紙質的書籍，視頻教程，課件，項目練習，代碼。零基礎入門的書籍推薦《明解C語言》、《C Primer Plus》，還有一本非常特別的匯編和C語言正向逆向結合的書編程達人內部教材《匯編、C語言基礎教程》也非常不錯，講解匯編和C語言的本質非常透徹，非常細致。視頻資料也是特別多了，各種視頻網站、論壇、自媒體都有，比如網易課堂、騰訊課堂、慕客網這些。還有一些論壇，比如CSDN、編程中國等。最重要的一點就是答疑服務，推薦愛達人的網站也很不錯，從零基礎入門到應用課程，配套的視頻、課件、代碼、項目、答疑服務都有，還可以兼職接單，學以致用。
❽ C語言編程的一些技巧
也沒啥技巧，就是要注意，一般情況下，開頭的main函數，以及「；」符號，還有「{}」
❾ c語言編程有沒有技巧啊【來點詳細的】
c語言編程技巧
/*從鍵盤中讀取字元 功能：按下普通鍵時，返回其ASCII碼 掃描碼CODE=0*/
int INKEY(int *code)
{
int m;
while(!bioskey(1))/*可加入無按鍵時代碼*/;
*code=bioskey(0);
m=*code*255;
if(!m) m=*code>>8;
*code=*code&255;
return m;
}
/*獲取機器日期*/
int DATE(char *s,char type)
{
char dat[30];
int num;
struct tm *tblock;
time_t t;
t=time(NULL);
tblock=localtime(&t);
strcpy(dt,asctime(tblock));
strcpy(s,"");
switch(type)
{
case 'N':
num=(*tblock).tm_year+1900;
itoa(num,s,10);
break;
case 'Y':
num=(*tblock).tm_mon+1;
itoa(num,s,10);
break;
case 'R':
num=(*tblock).tm_mday;
itoa(num,s,10);
break;
case 'S':
strcpy(dt,asctime(tblock));
MID(s,dt,12,8);
break;
}
}
return num;
}
/*將浮點數轉化為字元串*/
/* 參數說明 data:需轉換的浮點數；s:輸出字元串；len:轉換後的長度*/
void f_to_s(double data,char *s,int len)
{
int dec,sign,i;
char *s1,s2[100],s3[100];
s1=0;
s2[0]=0;
s3[0]=0;
s1=fcvt(data,len,&dec,&sign);
if (!sign&&data>=1)
{
MID(s2,s1,dec+1,-1);
MID(s3,s1,1,dec);
strcpy(s,"+");
strcat(s,s3);
strcat(s,".");
strcat(s,s2);
}
if (sign&&fabs(data)>=1)
{
MID(s2,s1,dec+1,-1);
strcpy(s,"-");
MID(s3,s1,1,dec);
strcat(s,s3);
strcat(s,".");
strcat(s,s2);
}
if (!sign&&dec==0)
{
strcpy(s,"+0.");
strcat(s,s1);
}
if (sign&&dec==0)
{
strcpy(s,"-0.");
strcat(s,s1);
}
if (!sign&&dec<0)
{
strcpy(s,"+0.");
for(i=1;i<=fabs(dec);i++)
strcat(s,"0");
strcat(s,s1);
}
if (sign&&dec<0)
{
strcpy(s,"-0.");
for(i=1;i<=fabs(dec);i++)
strcat(s,"0");
strcat(s,s1);
}
if (strlen(s)>len) s[len]=0;
}
/*清除屏幕*/
void CLSXY(int color,int x,int y,int xl,int yl)
{
int x1,y1;
union REGS r;
if(x<1||y<1) return;
y--;
x--;
y1=y+yl-1;
x1=x+xl-1;
if (y1>25||x1>80)
return;
r.h.ah=6; /*子功能號*/
r.h.al=0; /*滾動行數*/
r.h.ch=y;
r.h.cl=x;
r.h.dh=y1;
r.h.dl=x1;
r.h.bh=color*16;
int86(16,&r,&r);
}
/*顯示時間*/
void display_time(int color,int back_color,int y,int x)
{
static char oldtime[9]="";
char newtime[9];
if(y<1||x<1) return;
settextstyle(1,0,1);
DATA(newtime,'S');
back_color=7;
if(strcmp(newtime,oldtime))
{
setfillstyle(1,back_color);
setcolor(color);
bar(535,458,635,475);
outtextxy(x,y,newtime);
strcpy(oldtime,newtime);
}
}
/*列印一個矩形*/
void PRINT_KJ(int x,int y,int wide,int high)
{
int i;
for(i=x;i{
gotoxy(i,y);
cprintf("�");
}
gotoxy(x,y+high);
cprintf("�");
gotoxy(x+wide,y+high);
cprintf("�");
gotoxy(x,y);
cprintf("�");
gotoxy(x+wide,y);
cprintf("�");
for(i=x+2;i{
gotoxy(i,y+high);
cprintf("�");
}
for(i=y+1;i{
gotoxy(x,i);
cprintf("�");
}
for(i=y+1;i{
gotoxy(x+wide,i);
cprintf("�");
}
}
/*砍掉字元串中所有空格*/
void CUT_ALL_SPC(char *s)
{
int i,n;
char d[10000];
n=0;
for(i=0;iif(s[i]!=32)
{
d[n]=s[i];
n++;
}
d[n]=0;
strcpy(s,d);
}
/*取子字元串*/
void MID(char *s,char *t,int n,int m)
{
int i,j,p;
if(n<1) n=1;
i=strlen(s);
if(iif(m<0) m=i;
else m=n+m-1;
if(m>i) m=i;
p=m-n+1;
if(p<0) p=0;
for(i=n-1,j=0;it[j]=s[i];
t[p]=0;
}
/*從文件中讀取字元*/
int READ_STR(char *s,FILE *fp)
{
int i=0;
if(!fp) return 0;
if(fgets(s,10000,fp)) i=1;
s[strlen(s)-1]=0;
return i;
}
/*字元串左靠齊*/
void MOVE_LEFT(char *d,char *s,int n)
{
int i,l;
l=strlen(s);
if(n>l) n=l;
for(i=0;i*d++=*s++;
*d=0;
}
/*取左字元串*/
void LEFT(char *d,char *s,int n)
{
int i,l;
i=0;
l=strlen(s);
if(n>l) n=l;
for(i=0;id[i]=s[i];
d[n]=0;
}
/*向文件寫數據*/
void WRITE_STR(char *s,FILE *fp)
{
char c=10;
if(!fp) return;
fputs(s,fp);
fputc(c,fp);
}
/*取右字元串*/
void RIGHT(char *dest,char *source,int num)
{
int i,j;
if (num<1) num=0;
num=strlen(source)-num;
if (num<0) num=0;
for(i=0,j=num;j<=strlen(source);i++,j++) dest[i]=source[j];
}
/*打開或關閉游標*/
void CURSOR(int on2off)
{
union REGS r;
if (on2off!=OFF) on2off=10;
r.h.ah=1;
r.h.ch=3;
r.h.cl=on2off;
int86(16,&r,&r);
}
/*喇叭發聲*/
void SOUND(int frequency,int time)
{
int i;
i=time*50;
if (i>30000) i=30000;
if (i<50) i=50;
sound(frequency);
MYDELAY(i);
nosound();
}
/*時間延遲*/
void MYDELAY(long t)
{
time_t OldTime;
long t0;
t0=t/55;
if (t0<1) t0=1;
OldTime=clock();
while(clock()-OldTime}
/*正點報時*/
void REPORT_CLOCK(void)
{
int i;
for(i=0;i<5;i++);
{
SOUND(500,10);
MYDELAY(1000);
}
SOUND(800,10);
}
/*寫整數於文件中*/
void WRITE_INT(int num,FILE *p)
{
char s[20],a=10;
if (!p) return;
itoa(num,s,10);
fputs(s,p);
fputc(a,p);
}
/*從文件中讀取整數*/
int READ_INT(int *num,FILE *p)
{
int i;
char s[30]="";
if (!p) return 0;
if (fgets(s,10000,p))
{
i=-1;
s[strlen(s)-1]=0;
*num=atoi(s);
}
else i=0;
return i;
}
/*報警 */
void WARN(void)
{
SOUND(300,1);
SOUND(100,1);
}
/*字元串右靠齊*/
void MOVE_RIGHT(char *s,int wide)
{
int i,l,n;
l=strlen(s);
n=wide-l;
if (n>0)
{
for(i=l;i>-1;i--) s[i+n]=s[i];
for(i=0;i}
}
/*字元串居中*/
void MOVE_MIDDLE(char *s,int wide)
{
int i,l,n;
l=strlen(s);
if (wide>l)
{
wide=wide-1;
n=wide/2;
wide=wide-n;
for(i=l;i>-1;i--) s[i+n]=s[i];
for(i=0;ifor(i=0;is[l+n+i]=0;
}
}
/*刪除子字元串*/
void Delete_SubString(char *source,int start,int num)
{
int i,l;
l=strlen(source);
if (num>l-start+1||num==-1) num=l-start+1;
if (start<1||start>1) return;
for(i=start;isource[i-1]=source[i+num-1];
}
/*查找指定字元串*/
int INSTR(int n,char *source,char *dest)
{
int i,j,k1,k2,p;
int start=0;
if (n==0) n=1;
k1=strlen(source);
k2=strlen(dest);
if (n<0)
{
char s[100];
n=-n;
MID(s,source,n,k2);
if (strcmp(s,dest)) return 0;
return n;
}
if (k1-n+1for(i=n-1;i{
p=0;
for(j=0;jif (source[i+j]!=dest[j]) break;
else p++;
if (p==k2)
{
start=i+1;
break;
}
}
return start;
}
/*產生空格*/
void SPACE(char *s,int n)
{
int i;
if (n<0) n=0;
for(i=0;i*s=0;
}
/*產生字元串*/
void STRING(int n,char *s1,char *s2)
{
int i;
if (n<0) n=0;
s1[0]=0;
for(i=1;i<=n;i++) strcat(s1,s2);
}
/*砍掉字元串左邊空格*/
void CUT_LEFT_SPACE(char *s)
{
int i,j,k=0;
i=strlen(s)+1;
for(j=0;jfor(k=0;j}
/*砍掉字元串右邊空格*/
void CUT_RIGHT_SPACE(char *s)
{
int i,j;
i=strlen(s)-1;
for(j=i;j>-1;j--) if (s[j]!=' ') break;
s[j+1]=0;
}
/*顯示一個字元串*/
void DISPLAY(char *s)
{
union REGS regs;
int color,x,y;
x=wherex();
y=wherey();
color=16*bjys+qjys;
while(*s)
{
if(x>80) break;
regs.h.ah=9;
regs.h.al=*s;
regs.h.bh=0;
regs.h.bl=color;
regs.x.cx=1; /*顯示的次數,不改變游標位置*/
int86(16,?s,?s);
x++;
if(x>80)
{
x=1;
y++;
if(y>25) y=25;
}
gotoxy(x,y);
s++;
}
}
/*定義屏幕顏色*/
void COLOR(int ForeColor,int BackColor)
{
if(ForeColor<0||ForeColor>15) return;
if(BackColor<0||BackColor>15) return;
qjys=ForeColor;
bjys=BackColor;
}
/*顯示提示窗口*/
void quit_YesNo(char *s1,char *s2)
{
char buffer[2000],jx;
gettext(30,8,76,16,buffer);
textbackground(3);
CLSXY(8,32,9,30,6);
CLSXY(4,30,8,30,6);
COLOR(15,4);
gotoxy(35,10);
DISPLAY(s1);
gotoxy(35,12);
DISPLAY(s2);
gotoxy(35+strlen(s2)+1,12);
jx=getch();
puttext(30,8,76,16,buffer);
if (jx=='n'||jx=='N') return;
textbackground(0);
textcolor(15);
clrscr();
CURSOR(ON);
exit(0);
}
❿ 學會C語言的好方法
每個人在初學C語言時都有這樣或那樣的疑惑，而且沒有語言基礎的朋友也不清楚怎麼學。結合我自己的經歷，給你提供一下幾點經驗：
1：必須有一本好的教材。用譚浩強的《c程序設計》
就不錯。目前在這方面是銷售量最高的。
2：必須要問！只有書的話是不夠的，畢竟很多東西不是一下子就能理解了的，一定要多問！
3：做題。《C程序設計》
的每一道題目都要做完！不會的話就請教別人，但是必須先自己思考，寫寫代碼，寫錯了要自己調試，這是一個提高的過程，不要一遇到不會的或者錯誤的代碼就立馬問別人。
4：多看別人的程序，可以上網上找那個C語言經典演算法100例，把每一個代碼都研究透。
上面的都做完了，你C語言
應該是比較熟練了。
另外說一句，方法其實並不是最重要的。最重要的是你要有毅力，要有學好C語言的決心！更要有信心！
不付出努力，是不會得到回報的。