文洋編程

A. 為什麼很多人反對中文在編程中的使用

首先我要聲明：排斥使用中文編程和愛國不能混為一談，堅決抵制不使用中文編程等同於不愛國的道德綁架。不使用中文編程的主觀因素和客觀現實存在有很多，個人使用習慣、開發效率、開發所使用的ide工具不支持等因素，都會讓程序員更偏向使用英語編程。
先來說說歷史原因，編程起源於外國，編程語言，計算機，甚至上層的開發工具，基本上都是外國人使用英語來開發的，這些最大的問題就在於，外國人並不會給中文來做適配，就算適配了，也無法使用中文來編程測試，因此遇到了bug也無法修復。這大概是中文編程目前最大的制約。很多碼農說現在的主流編程語言都是Unicode編碼都支持中文，這很正確，舉例java，但是我想他們根本呢沒有用過中文來寫代碼，完全沒有考慮過ide工具是否支持，編程語言並不是編程的全部，雖然脫離ide工具我們也能夠編譯代碼，但是脫離了ide工具我們的開發效率會降低很多倍，於是乎現在企業開發基本不可能脫離ide工具，沒有的可能都要專門自己開發一套。
再來說說很多碼農對於中文編程的真實內心獨白：用中文寫代碼會很垃圾，很廉價？懂英文比較厲害？中文寫的代碼不行？要便於給外國人看？認為中文編程很多餘？習慣了英文編程了不想改變？雖然有些直抒心意，但是也在一定程度上直觀反映了排斥使用中文編程的碼農心態。
我認為制約國內程序員使用中文編程的最大因素是完善框架的缺失，諸如易語言之類的其實都不過是偽中文編程，很多底層的東西也還是用到的英文，而底層的英文又限制了上層框架的編寫，語法框架無法的限制導致了上層編寫程序的時候並不適配中文，這樣的編程不僅不能提高效率，反而增加了理解難度。
所以我認為中文編程最大的難點是怎麼去編寫一套適合中文的編程框架，而不僅僅是把英文翻譯成中文，這樣的中文編程其實真的沒有多大意義。

B. 數控機床的自動編程是怎麼實現的

原理

自動編程是藉助計算機及其外圍設備裝置自動完成從零件圖構造、零件加工程序編制到控制介質制

作等工作的一種編程方法。它的一般過程：首先將被加工零件的幾何圖形及有關工藝過程用計算機能夠識別的形式輸入計算機，利用計算機內的數控編程系統對輸入信息進行翻譯，形成機內零件的幾何數據與拓撲數據；然後進行工藝處理，確定加工方法、加工路線和工藝參數。

通過數學處理計算刀具的運動軌跡，並將其離散成為一系列的刀位數據；根據某一具體數控系統所要求的指令格式，將生成的刀位數據通過後置處理生成最終加工所需的NC指令集；對NC指令集進行校驗及修改；通過通訊介面將計算機內的NC指令集送入機床的控制系統。整個數控自動編程系統分為前置處理和後置處理兩大模塊。

實現自動編程的CAM軟體常用的有UG，PRO/E，MASTERCAM，Powermill，CAXA製造工程師等，可以實現多軸聯動的自動編程並進行模擬模擬。

(2)文洋編程擴展閱讀

我國數控加工及編程技術的研究起步較晚，其研究始於航空工業的PCL數控加工自動編程系統SKC一1。在此基礎上，以後又發展了SKC-2、SKC-3和CAM251數控加工繪圖語言，這些系統沒有圖形功能，並且以2坐標和2.5坐標加工為主。

我國從「七五」開始有計劃有組織地研究和應用CAD/CAM技術，引進成套的CAD/CAM系統，首先應用在大型軍工企業，航天航空領域也開始應用，雖然這些軟體功能很強，但價格昂貴，難以在我國推廣普及。

「八五」又引進了大量的CAD/CAM軟體，如:EUCLID-15、UG、CADDS、I-DEAS等，以這些軟體為基礎，進行了一些二次開發工作，也取得了一些應用成功，但進展比較緩慢。

我國在引用CAD/CAM系統的同時，也開展了自行研製工作。20世紀80年代以後，首先在航空工業開始集成化的數控編程系統的研究和開發工作，如西北工業大學成功研製成功的能進行曲面的3~5軸加工的PNU/GNC圖形編程系統。

北京航空航天大學與第二汽車製造廠合作完成的汽車模具、氣道內復雜型腔模具的三軸加工軟體，與331廠合作進行了發動機葉輪的加工;華中理工大學1989年在微機上開發完成的適用於三維NC加工的軟體HZAPT;中京公司和北京航空航天大學合作研製的唐龍CAD/CAM系統，以北京機床所為核心的JCS機床開發的CKT815車削CAD/CAM一體化系統等。

到了20世紀90年代，響應國家開發自主產權的CAD/CAM的號召，開始了自行研製CAD/CAM軟體的工作，並取得了一些成果，如:

由北京由清華大學和廣東科龍(容聲)集團聯合研製的高華CAD、由北京北航海爾軟體有限公司(原北京航空航天大學華正軟體研究所)研製的CAXA電子圖板和CAXAME製造工程師、由浙江大天電子信息工程有限公司開發的基於特徵的參數化造型系統GSCAD98、由廣州紅地技術有限公司和北京航空航天大學聯合開發的基於STEP標準的CAD/CAM系統金銀花。

由華中理工大學機械學院開發的具有自主版權的基於微機平台的CAD和圖紙管理軟體開目CAD、南京航空航天大學自行研製開發的超人2000CAD/CAM系統等，其中有一些系統已經接近世界水平。雖然我國的數控技術己開展多年，並取得了一定的成效，但始終未取得較大的突破。

從總體來看，先進的是點，落後的是面，我國的數控加工及數控編程與世界先進水平相比，約有10一15年的差距，差距主要包涵以下幾個方面:數控技術的硬體基礎落後，CAD/CAM支撐的軟體體系尚未形成，CAD/CAM軟體關鍵技術落後。

參考資料來源：網路-自動編程

參考資料來源：網路-自動編程技術

C. 21歲學編程有點基礎（初中沒畢業）

當然可以學 而且自學成功的更強
學歷不問題,建議學習一下英文 我看你行的
英文部分 可以以計算機英語為主
不要急於求成
看了你的空間
我覺得你在電腦方面還是很有天賦的
學好你的c語言 學得多固然是好 最好要學得精深
還有 編程 和數學也是很有關系的
也可以看看關於數學的書 培養培養邏輯思維
以後有空可以去網上交流經驗的 編程論壇不是很多嗎?那裡有很多高手的
大學四年 呵呵 不要把那些讀大學的人看得那麼厲害 他們很多人都在虛度光陰 再說大學也是自學為主的
好好努力
最後送你一段很經典的話:
有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。----薄松齡

D. 不懂洋文，不懂代碼，純小白一枚，能學編程嗎

可以，寫代碼是實際上和你會不會英文沒什麼關系，只能說會英文你在寫代碼和看到起碼的時候更規范理解的更好。不會也不影響你從小白開始入門。
學習編程最主要的是腳踏實地，從扎實的基礎開始鍛煉起來，至於一些變數名或者是英文專用的詞彙，不用擔心在學習過程中通過經常出現，經常時間很容易就記住了，這並不要求你多麼精通英語。

E. 我現在初一，想學編程，該從哪裡學起

你要先學C語言，這是編程入門的，不管是哪個方向，編程是基礎。你現在正是學編程的時候，可以告訴你具體怎麼學。hi我

F. 常用機器人離線編程軟體有哪些誰家技術做得比較好

常用離線編程軟體RobotArt、RobotMaster、 RobotoWorks、Robotmove、RobotCAD、DELMIA、RobotStudio、 RoboGuide、KUKA Sim、SprutCAM、RobotSim、川思特、天皇、亞龍、旭上、匯博。
至於誰家的技術做的比較好只能說每個軟體都有自己比較擅長的一面，看看具體想在哪方面應用。
1、RobotArt優點：
優點：
1)支持多種格式的三維CAD模型，可導入擴展名為step、igs、stl、x_t、prt(UG)、prt(ProE）、CATPart、sldpart等格式；
2)支持多種品牌工業機器人離線編程操作，如ABB、KUKA、Fanuc、Yaskawa、Staubli、KEBA系列、新時達、廣數等）；
3)擁有大量航空航天高端應用經驗；
4)自動識別與搜索CAD模型的點、線、面信息生成軌跡；
5)軌跡與CAD模型特徵關聯，模型移動或變形，軌跡自動變化；
6)一鍵優化軌跡與幾何級別的碰撞檢測；
7)支持多種工藝包，如切割、焊接、噴塗、去毛刺、數控加工；
8)支持將整個工作站模擬動畫發布到網頁、手機端；
2、RobotMaster優點：
可以按照產品數模，生成程序，適用於切割、銑削、焊接、噴塗等等。獨家的優化功能，運動學規劃和碰撞檢測非常精確，支持外部軸（直線導軌系統、旋轉系統），並支持復合外部軸組合系統。
3、RobotoWorks優點：
優點：生成軌跡方式多樣、支持多種機器人、支持外部軸。
4、Robotmove優點：
軟體操作自由，功能完善，支持多台機器人模擬。
5、RobotCAD優點：
ROBCAD 軟體支持離線點焊、支持多台機器人模擬、支持非機器人運動機構模擬，精確的節拍模擬。
RobotStudio、 RoboGuide、KUKA Sim機器人本體廠家的離線編程軟體，與本體廠家的機器人兼容性很好。

G. 有必要讓孩子學習少兒編程嗎

鏈接:

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

H. 光洋編程軟體怎麼改成中文

在Gernerl頁面選擇chinese。
點擊菜單後選擇Options，出現Options對話框，在Options對話框中選擇Gernerl，在Gernerl頁面選擇chinese後，確定，如果需要保存當前正在編輯的程式，選擇YES。重新啟動軟體後程序後，就是中文界面。

I. 我現在14歲可以學習編程嗎

孩子學編程最佳年齡段是六歲到成人之間的時間段，大概從六歲、七歲開始，孩子就可以適當地接觸編程教育。

如果孩子掌握了基本的學習能力，對學習有著積極性和探索的慾望，那就可以嘗試讓他接觸編程語言。一般來說，入門級的編程語言有scratch和python。前者偏向模塊化，引導孩子快速入門，後者融合稍微復雜的知識幫助孩子進階學習。更深入的理解語言與機器之間的作用機制。在孩子對編程有一定的掌握後，就可以讓孩子選擇學習其他編程語言。
在孩子對世界認知不足、沒有接觸過的情況下，他們對任何事物都談不上「喜歡或不喜歡」，需要家長們進行嘗試，摸索。孩子的天賦在哪裡，需要一點點的嘗試、引導。與其擔心孩子會不會喜歡編程，想不想學，不如讓孩子現場體驗一下。
注意事項：
1、學習編程可以提高孩子的邏輯思維能力。編程時最基本的思路就是將大問題變成小問題，在孩子放入代碼的過程中，就已經讓孩子的邏輯思維能力提升了。
2、學習編程可以培養孩子的專注力。小孩子注意力集中的時間是很短的，但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無窮，因為每一步都充滿了好奇，就像探險一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的課程的。