棍子編程

① 為什麼覺得C++編程沒意思了，越來越不想學了！我該怎麼辦呢！

那你對編程是否還繼續有興趣呢？如果有的話，就換個語言看看，長時間盯著自然會厭煩。如果沒有興趣，也換件其他事情做做，不要管它，比如旅遊什麼的，過段時間再看看，自然會好的，人的心理一般都是這個毛病。畢竟C++還沒讓你痛恨到要自殺的地步。

② 少兒編程的scratch是什麼

什麼是scratch？

Scratch是由麻省理工學院(MIT)設計開發的一款面向少年的編程工具。

學習Scratch可以培養邏輯思維能力。

在大年齡段孩子學習Scratch編程時，會涉及許多數學知識,孩子需要結合學校內學到的數

學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐

富，創作能力也越來越強。

學習Scratch可以提高學習的主動性。

在Scratch課堂上，我們鼓勵孩子自己創作作品。在創作的過程中不僅習得了Science (科

學)，Technology (技術)，Engineering(工程) , Arts(藝術) , Maths(數學)等多個領域的知識,而且也獲得了成就感和滿足感。定期校區舉辦Scratch分享會 ,讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲,互相提出改進方法方式，這個過程大大激勵了孩子的成就感和學習慾望。

學習Scratch可以激發創造力。

Scratch軟體的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們發揮自己的想像力,而在動手創作過

程中,他們的學習積極性、想像力和創造 力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已

有的素材,發揮自己的想像力製作游戲、動畫,還可以自己設計素材。孩子只要敢想，在我

們的指導下,就能完成他們心目中的游戲。

③ 編程語言中，python和scratch運行速度哪個快

python和scratch有什麼區別？針對這個問題，這篇文章詳細介紹了相對應的分析和解答，希望可以幫助更多想解決這個問題的小夥伴找到更簡單易行的方法。
Scratch
Scratch編程語言是由麻省理工大學 MIT 和 Google 主導開發的針對 5-12 歲兒童的可視化編程語言。只需要使用滑鼠，學生就可以編寫自己的故事書，動畫片或者小游戲。
Scratch軟體的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們充分發揮自己的想像力，而在動手創作過程中，他們的學習積極性、想像力和創造力會得到極大的鍛煉，用它可以很容易地創造互動式故事情節、動畫、游戲，在Scratch課堂上，孩子們不僅僅會學會如何編寫程序，還會學習到Science（科學）, Technology（技術）, Engineering（工程）, Arts（藝術）, Maths（數學）等多個領域的知識。這語言也逐漸被納入校本教材，當然也是某些創新實驗室建設的一些必備內容。
Scratch 不僅得到了 MIT 的支持， 哈佛大學也加入了 Scratch 的教育者培訓， 致力於培養更多的利用 Scratch 來教學的年輕老師和創新課程。
對於我們要面向的少兒來說，Scratch跳過了高級語言中那些繁難的概念和語法，用圖形化的表現和拖拽的交互來完成編程的核心邏輯和成果交付，既能解決學習曲線過於陡峭的問題，還能讓學習的過程不枯燥，並更及時地獲得結果反饋，非常適合他們這個年齡階段的心智水平和認知能力。
至於為什麼要從Scratch開始作為階梯再緩慢過渡到高級語言，不如讓我們再來了解下少年兒童的特點。
近代最具有影響力的瑞士兒童心理學家 讓·皮亞傑（1896-1980），把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構成了我們L0-L5課程設計所對應的理論依據：
前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力，都是符號功能的體現。
但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。
而在「具體運算階段」，兒童已經迅速獲得了認知操作能力，並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。
因此，在編程教育中，往往最早在「前運算階段」的後期，並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關系。
同時，由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好的解決了這個問題。在Scratch中，通過可視化的「積木」形式，兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。
興趣培養起來後嘗試學習一種真正的編程語言，比如Python、C++等，嘗試編寫一些軟體，初步學習演算法、數據結構以及面向對象編程。
所以針對兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。
python
Python 是一個高層次的結合了解釋性、編譯性、互動性和面向對象的腳本語言。
Python 的設計具有很強的可讀性，相比其他語言經常使用英文關鍵字，其他語言的一些標點符號，它具有比其他語言更有特色語法結構。
Python 是一種解釋型語言： 這意味著開發過程中沒有了編譯這個環節。類似於PHP和Perl語言。
Python 是互動式語言： 這意味著，您可以在一個 Python 提示符 >>> 後直接執行代碼。
Python 是面向對象語言: 這意味著Python支持面向對象的風格或代碼封裝在對象的編程技術。
Python 是初學者的語言：Python 對初級程序員而言，是一種偉大的語言，它支持廣泛的應用程序開發，從簡單的文字處理到 WWW 瀏覽器再到游戲。
特點
1.易於學習：Python有相對較少的關鍵字，結構簡單，和一個明確定義的語法，學習起來更加簡單。
2.易於閱讀：Python代碼定義的更清晰。
3.易於維護：Python的成功在於它的源代碼是相當容易維護的。
4.一個廣泛的標准庫：Python的最大的優勢之一是豐富的庫，跨平台的，在UNIX，Windows和Macintosh兼容很好。
5.互動模式：互動模式的支持，您可以從終端輸入執行代碼並獲得結果的語言，互動的測試和調試代碼片斷。
6.可移植：基於其開放源代碼的特性，Python已經被移植（也就是使其工作）到許多平台。
7.可擴展：如果你需要一段運行很快的關鍵代碼，或者是想要編寫一些不願開放的演算法，你可以使用C或C++完成那部分程序，然後從你的Python程序中調用。
8.資料庫：Python提供所有主要的商業資料庫的介面。
9.GUI編程：Python支持GUI可以創建和移植到許多系統調用。
10.可嵌入: 你可以將Python嵌入到C/C++程序，讓你的程序的用戶獲得"腳本化"的能力。
總結
根據年齡結構來劃分，是學習Scratch語言還是python。如果是5-12 歲兒童，建議先學Scratch，有了編程的思路和基礎之後再接觸python，當然學習能力出眾的也可提前接觸python。如果年齡大於12歲以上的，建議學習python。
關於python和scratch有什麼區別問題的解答就分享到這里了，希望以上內容可以對大家有一定的幫助，如果你還有很多疑惑沒有解開，可以關注億速雲行業資訊頻道了解更多相關知識。

④ Python 在編程語言中是什麼地位為什麼很多大學不教 Python

• 看下這個段子你就知道了^_^

你遇到了一群敵人！
你要怎麼辦呢？問問你的大將吧！
C：拿出一根棍子，一個一個把敵人砸死。
C++：用機關槍。
java：我打電話叫十萬個基佬！
perl：我會功夫！
ruby大喊著拿著武士刀沖上去了。
python：用氫彈。
lisp：我先把敵人分組一下吧！
haskell：我們可以用殲星艦啊！
PHP：讓我們把敵人老死吧！

• 另外 程序排行python也是靠前的，還有Facebook Google 豆瓣等都是用python開發的 下面是語言排名 python第8 挺前的 地位不用說了吧 至於大學為什麼沒有開設python 因為大學教的是理論性 通識教育 一般語言學c好了 差不多其他語言就觸類旁通了 那python自學起來是相當簡單的 望採納 謝謝

⑤ 你好，能幫我看看這道用python編程的題目麼 ~

import random
li = []
for i in range(5):
li.append(random.randint(1,20))

print "Your turn. Here are the numbers of sticks in each pile:\n"
print "[0]%d [1]%d [2]%d [3]%d [4]%d" % (li[0], li[1], li[2], li[3], li[4])
while True:
s = int(raw_input("which pile do you want to take from?\n"))
if s not in range(len(li)):
print "That is not a valid pile number. Try again."
continue
p = int(raw_input("How many sticks do you want to take from pile 2? "))
if p not in range(li[s]):
print "There are only 13 sticks in pile 2. Try again."
continue
else:
print "You take %d sticks from pile %d" % (p, s)
break

⑥ 數控編程 一根棍子直徑12 我想車一個45度的到角 求 x 和 y 的坐標直謝謝大神

先手動平端面，將工件坐標系原點設置在工件右端面旋轉中心，
假設毛坯直徑為Φ30，使用FANUC系統，數控程序如下：
M03 S1500 T0101
G0 X35.0 Z1.0
G73 U10.0 W0 R9.0
G73 P10 Q20 U0.5 W0 F0.2

⑦ 少兒編程都學的什麼

少兒編程是主要是學習可視化圖形編程軟體的使用、簡單的編程知識，以及解決問題的能力。

可視化的圖形編程，就像搭積木一樣學習使用編程軟體，簡單地拖動和拼接積木，就可以創造出很多好玩的游戲、音樂或者美術作品等，用游戲啟蒙的方式激發孩子對編程的熱愛。

簡單的編程邏輯知識，比如條件判斷、順序執行、函數等，提高孩子的邏輯思維能力。

孩子通過編程做項目的過程，需要不斷思考、分析、製作和測試，不同於被動接受理論知識，孩子主動地學習掌握知識，提高解決問題的能力。

⑧ 少兒編程是騙人的嗎

我覺得不是騙人的，我家孩子學過少兒編程，感覺可以開發孩子的大腦，讓孩子頭腦更靈活，羅輯思維能力更強。