編程課分級

❶ 編程考級等級怎麼分

編程考試等段怎麼分。
首先，要看具體是什麼編程考試，不同體系的編程考試等級肯定是不一樣，隨便說說的話，大概是有初級、中級、高級之類的劃分。
其次，編程也就是軟體研發，是少數幾門偏向於實用的課程，考試等級之類的其實價值並不大。也就是說編程一定是要學以致用的，而不是我們通常意義上考試刷題那一套所能行通的。
所以，學習編程最好的方式是在項目中學習，這也是軟體公司會那麼看重程序員項目經驗的原因。沒有在項目中實地鍛煉過，語法背的再熟悉也是沒有用的。概念記的再清楚也比不上再項目中用過一次。
當然，這也不是說概念不要背、語法不要學，而是說這些都是基礎性的學習，編程的目的不是這些，而是能在項目過程中正確的使用這些，最終研發出優秀的軟體程序。
希望對你有幫助，祝你學有所成，前途似錦。

❷ 少兒編程應該如何入門，從哪裡學比較好

【導讀】近些年來，隨著人工智慧的不斷發展，越來越多的家長意識到學習編程對培養孩子未來競爭力的的重要性，這不，在了解了許多兒童編程書籍後，小編精挑細選了三本充滿趣味少兒編程啟蒙圖書推薦給大家，由淺入深、由易到難，非常合適零基礎或者剛入門編程的孩子，趁著這個寒假，讓孩子接觸編程，挖掘孩子們編程的潛力吧~

01《奧拉學編程》推薦指數：★★★★★
推薦人群：4—8歲
推薦理由：人工智慧的興起，使得未來少兒編程成了一個炙手可熱的板塊，未來人工智慧會慢慢的取代人的工作，那麼我們人類最缺的就是編程大師了吧，在看到這本書《奧拉學編程》時候，就很中意，心動了。也就關注它啦!
這本書想告訴大家，一定要發散思維，膽大心細，遇到問題不要慌張，首先剖析問題，把大問題逐漸分解成若干個小問題，事情就變得容易多了，分解問題，大的框架，小的脈絡。第一步做什麼，第二步做什麼……這樣的一些些指令就組成了演算法。然後
演算法，代碼及語言之間進行轉換，最後使得計算機展示出來。《奧拉學編程》就是將書面術語轉化成我們日常的口語化，突出點是解釋的特別合理到位，也特別形象生動，可以更好的激發小孩子的巨大好奇心，然後轉化成為代碼，將孩子的好奇心，投入到實踐操作，達到價值成型。
02《helloruby兒童編程大冒險》
推薦指數：★★★★★
推薦人群：4—8歲
推薦理由：中國工業設計之父，清華博導柳冠中說：未來孩子的教育是我們的希望，要透過現象看本質，培養抽象思維能力。本書就是講述一個叫Ruby的小女孩在冒險的過程中，用到了很多計算性思維來解決問題，一半是故事，一半是活動的書，讀起來很輕松，非常適合親子一起學習，促進親子關系。
這是計算思維很好的少兒編程啟蒙書。包含了活動手冊和編程桌游。在美國舊金灣的很多幼兒園已經在使用這本書作為計算思維入門教材了，非常值得推薦。
03《小創客的第一課：給孩子的編程啟蒙書》
推薦指數：★★★★★
推薦人群：6—10歲
推薦理由：本套數包含編程和計算機有關的8大主題，70餘個實戰項目，400餘個未來科技時代必備知識點。
立足編程，外延更廣，與市面上其他只集中講解編程技能，對計算機其他相關方面不涉及的書相比，能很好的解決爸爸媽媽的困擾，不僅內容全面，而且用通俗易懂，建議循序漸進的去學習，去閱讀從而讓孩子輕松理解編程。
以上這3本少兒編程啟蒙書就是小編今天推薦的，對於零基礎想入門編程的孩子非常有幫助，建議馬上收藏!家長可以為孩子挑選一些，陪孩子一起讀起來吧，相信對提升孩子的編程思維和編程能力一定大有幫助。

❸ 什麼叫編程編程課是指什麼

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

例如說為了使計算機能夠理解（understand）人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

編程課是大學里的一項專業課程，主要就是通過各種相關的理論知識和專業技能來達到使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的一項學習。目前在市面上有關於編程課學習的課程有很多，除了大學以外，還有少兒編程，不少國內的孩子在初中或是小學就已經開始學習相關的少兒編程課程了。

(3)編程課分級擴展閱讀：

編程課對孩子綜合能力提升的主要體現在以下四個方面：

（1）編程課開發孩子大腦

小的時候孩子還沒有形成良好的思維模式，可以對孩子進行適當的鍛煉，增強孩子動手動腦能力，有利於開發孩子大腦智力發育，幫助孩子得到啟發，有助於孩子編程啟蒙發展。

（2）編程課提升專注力

少兒編程學習以編程游戲吸孩子注意力，讓孩子能夠主動投入少兒編程學習，有利於提升孩子專注力，全神貫注學習編程。

（3）編程課提高耐心與意志力

編程課學習是不斷試錯的過程，如果孩子獨自完成編程游戲製作，需要足夠的耐心與意志力，有助於孩子實現編程程序運行。

（4）編程課提高創造力及想像力

編程課學習是不斷創造的過程，需要孩子發揮想像力與創造力，將腦海中的編程游戲設計出來，有助於提升孩子創新能力，讓孩子獲得進一步的能力提升。

❹ 少兒編程一共有幾級

軟體編程等級考試有4種：

1、CCF非專業級軟體能力認證（CSP-J/S）

2、全國青少年軟體編程等級考試

3、全國青少年編程能力等級測試(NCT)

4、青少年編程能力等級測評(CPA)。

(4)編程課分級擴展閱讀：

少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。

另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。在這里，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

❺ 計算機編程一共有幾級

全國計算機等級考試是國家教委從1994年開始向社會推出的 ，用於測試計算機應用知識的掌握程度和上機實際操作能力，主要面向非計算機專業的學生，同時也面向社會。目前考生中以大 、中學生為主，兼有機關企事業單位人員等。根據社會用人部門使用計算機的不同程度和需要，經專家論證，該考試目前設四個等級。考試合格者由教育部考試中心頒發合格證書，四級考試與美國合作，其合格證書由教育部考試中心頒發，美國教育考試服務處(ETS)認可。 一級考核應試者計算機基本知識和使用微機系統的初步能力。分為DOS、WINDOWS兩個版本。主要為從事文字、表格處理和常規信息檢索、辦公信息處理的人員設立的。它適合於社會一般人員、文秘人員、幹部、管理人員。它要求應試者具有計算機的基礎知識，掌握一種常用漢字輸入方法，掌握字、表處理軟體的使用方法，了解資料庫應用系統的使用方法，初步了解計算機網路、網際網路（INTERNET）及病毒防治常識，並達到一定的熟練程度。合格者能較順利地從事政府機關、企事業單位，包括涉外和合、獨資企業的文書、秘書和日常辦公信息的計算機處理工作。 二級考核應試者軟、硬體基礎知識和使用一種高級計算機程序設計語言（QBASIC、FORTRAN、PASCAL、C、FOXBASE）編製程序、上機調試的能力。二級主要為從事計算機或資料庫管理軟體使用的人員考核而設立的。它要求應試者具有計算機、操作系統（DOS，WINDOWS）基礎知識和使用，掌握基本數據結構和常用演算法，熟悉演算法描述工具—流程圖的使用，熟練使用一種高級計算機程序設計語言或資料庫語言編寫、調試程序。合格者能從事計算機軟體的一般應用和開發。 三級分A、B類考試。三級A類考試要求考生具有計算機硬體及應用、軟體及計算機網路與數據的基本知識，掌握數據結構、演算法，熟悉掌握微機硬體系統組成、工作原理及微機測控應用的基本技術，具有用匯編語言編程（含上機調試）的能力。三級B類要求考生具有計算機軟體及應用的基礎知識；掌握數據結構、演算法，並能熟練運用操作系統知識；掌握軟體工程方法、具有應用軟體開發的分析、設計初步能力；具有資料庫基本知識、並熟悉資料庫技術的應用；具有計算機網路的基本知識及計算機多媒體的應用知識；熟悉計算機在信息管理、數值計算和輔助設計應用領域中某一領域的應用；掌握計算機操作並具有C語言編程（含上機調試）能力。 四級考核計算機應用項目或應用系統的分析和設計的必備能力。它要求應試者具有計算機應用的基礎知識、計算機操作系統、軟體工程和資料庫系統的原理和應用知識，具有計算機系統結構、系統配置和性能評介的基礎知識、計算機網路和通信的基礎知識、計算機應用系統安全性和保密性知識。考試合格者能綜合應用上述知識，並能從事應用項目(系統)開發，即具有項目分析、設計和實施能力。 此外，教育部考試中心在北京、福建、河北面向當地省市（系統）幹部、管理人員開考一級B類考試。該級別考試水平與一級相當，但考試內容更符合機關幹部、企事業單位管理人員的需要，考試採用無紙化考試形形式。要求考生具有計算機的基礎知識（包括計算機網路的基本概念），了解微機系統的基本組成及DOS操作系統的基本功能及常用命令，初步掌握一種漢字輸入方法及字處理軟體的使用方法，了解資料庫應用系統的功能，具有計算機安全使用知識。目前僅開考DOS版。考試合格者獲得一級合格證書，證書上註明「B類」字樣。 考生年齡、職業、學歷不限，不論在職人員、待業人員，均可根據自身學習

❻ 編程課要選擇哪個機構更好

編程課培訓機構有很多，如何選擇還是要根據自身的需求、品牌、授課質量等多方面綜合考慮。可以從以下幾個方面考慮:

1、是否是面授課程。老師面對面授課就會少許多師生互動環節、也不能很好的調起學員的學習興趣。所以去試聽是首先要注意這個培訓機構是否真的是講師面對面授課。

2、上課內容技術自己能否聽懂，是不是當下需求最多最流行的。老師上課講的內容是不是當下正流行的一些技術這點很重要，因為如果講的是過時內容，那就說明這家培訓機構的課程沒能跟上市場需求。點擊咨詢

3、有沒有實戰階段。IT行業很看重求職者有沒有項目經驗，所以培訓機構如果沒有實操環節，就需要學員自己找項目做。所以在試學期間也要關注課程有沒有實戰項目環節。

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❼ 計算機等級分級

一級B（Windows環境）考試大綱

說明：凡通過全國計算機一級B考試者可以免自考大專的計算機應用基礎課程。

基本要求

1.具有計算機的基礎知識。

2.了解微型計算機系統的基本組成。

3.了解操作系統的基本功能，掌握Windows的使用方法。

4.了解字表處理的基本知識，掌握Windows環境下Word和Excel（或WPS）的基本操作，熟練掌握一種漢字輸入方法。

5.了解計算機網路的基本概念和掌握網際網路（Internet）的電子郵件及瀏覽器的使用。

6.具有計算機安全使用和計算機病毒防治的知識。

考試內容

一、基礎知識

1.計算機的概念、類型及其應用領域；計算機系統的配置及主要技術指標。

2.數制的概念，二、十進制數之間的轉換。

3.計算機的數據與編碼。數據的存儲單位（位、位元組、字）；字元與ASCII碼，漢字及其編碼。

二、微型計算機系統的組成

1.計算機硬體系統的組成和功能：CPU、存儲器（ROM、RAM）以及常用的輸入輸出設備的功能和使用方法。

2.計算機軟體系統的組成和功能：系統軟體和應用軟體、程序設計語言（機器語言、匯編、高級語言）的概念。

3.計算機的安全操作，病毒及其防治。

三、操作系統的功能和分類

1.操作系統的基本概念、功能和分類。

2.操作系統的組成，文件（文檔）、文件（文檔）名、目錄（文件夾）、目錄（文件夾）樹和路徑等概念。

3.Windows的使用。

（1）Windows的特點、功能、配置和運行環境。

（2）Windows「開始」按鈕、「任務欄」、「菜單」、「圖標」等的使用。

（3）應用程序的運行和退出、「我的電腦」和「資源管理器」的使用。

（4）文檔和文件夾的基本操作：打開、創建、移動、刪除、復制、更名、查找、列印及設置屬性。

（5）復制軟盤和軟盤的格式化，磁碟屬性的查看等操作。

（6）中文輸入法的安裝、卸除、選用和屏幕顯示，中文DOS方式的使用。

（7）快捷方式的設置和使用。

4.附件的使用。

四、字表處理軟體的功能和使用。

1.中文Word的基本功能，Word的啟動和退出，Word的工作窗口。

2.熟練掌握一種常用的漢字輸入方法。

3.文檔的創建、打開，文檔的編輯（文字的選定、插入、刪除、查找與替換等基本操作），多窗口和多文檔的編輯。

4.文檔的保存、復制、刪除、插入、列印。

5.字體、字型大小的設置、段落格式和頁面格式的設置與列印預覽。

6.Word的圖形功能，Word的圖形編輯器及使用。

7.Word的表格製作，表格中數據的輸入與編輯，數據的排序和計算。

註：對Word所述的要求，同樣適用於WPS。考生可從Word和WPS中任選定一種參加考試。

五、中文Excel的功能和使用

1.電子表格Excel的基本概念、功能、啟動和退出。

2.工作簿和工作表的創建、輸入、編輯、保存等基本操作。

3.工作表中公式與常用函數的使用和輸入。

4.工作表資料庫的概念，記錄的排序、篩選和查找。

5.Excel圖表的建立及相應的操作。

六、計算機網路的基礎知識

1.計算機網路的概念和分類。

2.計算機通信的簡單概念：Modem、網卡等。

3.計算機區域網與廣域網的特點。

4.網際網路（Internet）的概念及其簡單應用：電子郵件（E-mail）的收發、瀏覽器IE的使用。

考試方式

1.全上機操作：90分鍾。
2.軟體環境：操作系統：Windows 2000；辦公軟體：Microsoft Office 2000。
3.在指定時間內，使用微機完成下列各項操作：
（1）選擇題（計算機基礎知識和網路基礎知識）（20分）
（2）Windows的基本操作（20分）
（3）漢字錄入能力測試（15分）
（4）Word操作（25）
（5）Excel操作（20）

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❾ 計算機等級如何分級的

設置的四個等級：

一級定位為滿足人們在一般性工作中對計算機的應用，重點是操作能力的考核。

考核內容：一級MSOffice、一級WPSOffice、一級B。一級科目中操作系統版為Windows2000，MSOffice版為Office2000，WPSOffice版為2003.取消一級科目的紙筆考試，完全採取上機考試形式。

二級定位為計算機程序員，可謂「計算機藍領」。考核內容：根據應用性質和科目特點，將現有科目分成語言程序設計（C、C++、Java、VisualBasic）和資料庫程序設計（VisualFoxpro、Access）兩類。

二級所有科目的考試形式不變，仍包括筆試和上機考試兩部分。二級各科目上機考試運行平台為：Access2000、JavaJDK1.4.0、VisualBasic6.0、VisualFoxpro6.0、TurboC2.0。

三級定位為「開發工程師」，重點在設計、管理、測試和技術。三級分為「PC技術」、「信息管理技術」、「資料庫技術」、「網路技術」等四個類別，主要考核對應類別的應用系統的開發和維護的基本功能。

四級定位為「系統設計工程師和項目主管」。

報考等級：

一級：一級B、一級MSOffice、一級WPSOffice；

二級：二級C、二級C++、二級VB、二級VFP、二級JAVA、二級ACCESS；

三級：三級PC、三級信息管理技術、三級網路技術、三級資料庫。

(9)編程課分級擴展閱讀：

一級證書表明持有人具有計算機的基礎知識和初步應用能力，掌握文字、電子表格和演示文稿等辦公自動化軟體（MS Office、WPS Office）的使用及網際網路（Internet）應用的基本技能，具備從事機關、企事業單位文秘和辦公信息計算機化工作的能力。

二級證書表明持有人具有計算機基礎知識和基本應用能力，能夠使用計算機高級語言編寫程序，可以從事計算機程序的編制、初級計算機教學培訓以及企業中與信息化有關的業務和營銷服務工作。

三級證書表明持有人初步掌握與信息技術有關崗位的基本技能，能夠參與軟硬體系統的開發、運維、管理和服務工作。

四級證書表明持有人掌握從事信息技術工作的專業技能，並有系統的計算機理論知識和綜合應用能力。

註：NCRE 所有證書均無時效限制。

為適應新時期信息技術的發展，滿足社會對人才培養的需求，自2018年3月起，執行2018版NCRE考試大綱。本次調整涉及NCRE一級到四級所有科目。

1、一級考試

新增「網路安全素質教育」科目（代碼：17），考試時長90分鍾，2018年9月首次開考。

2、二級考試

取消「Visual FoxPro資料庫程序設計」科目（代碼：27），2017年12月是其最後一次組考。

新增「Python語言程序設計」科目（代碼：66），考試時長：120分鍾，軟體要求：Python 3.5.2 版本及以上 IDLE，2018年9月首次開考。

二級 C、C++兩個科目應用軟體由 Visual C++6.0改為 Visual C++2010 學習版（即 Visual C++ 2010 Express）。

3、三級考試

2018 年 3 月起暫停「軟體測試技術」科目（代碼：37）。

自 2018年3月考試起改變三級獲證條件要求，考生只需通過三級考試即可獲得該三級科目的合格證書，不再要求二級證書。

4、四級考試

暫停「軟體測試工程師」科目（代碼：43）。專業基礎課程暫停軟體工程（課程代碼：405）。四級資料庫工程師科目考試課程由「404、405」調整為「401、404」。

四級獲證條件不變：通過四級科目的考試，並已經（或同時）獲得三級相關證書。