我的幼兒園生活腳本
1. 幼兒園快樂的一天腳本
東邊的太陽微微笑 樹上的小鳥吱吱叫 可愛的寶寶上學校 快樂的一天開始了 老師早 老師早 親愛的老師早 朋友早 朋友早 親愛的朋友早
2. 再見 我的幼兒園 小學新生活教案
設計意圖；再有幾個月我們大班小朋友就要和幼兒園說再見了，將要邁進小學的大門，但是對孩子們來說小學畢竟是一個陌生的地方，無論是環境還是作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同，為了能讓孩子們提前了解小學的生活環境和作息時間等各個方面的要求，實現從幼兒園教育到小學教育的順利過渡，我根據我班幼兒的年齡特點和實際發展水平，開展了「學做小學生」活動，讓孩子對小學的學習生活有美好的嚮往，積極做好入學准備。
一 活動目標：
1.初步了解小學生的學習和生活規則。
2.激發幼兒對小學生活的嚮往和熱愛，培養幼兒學習的自信心。
二 活動重，難點：
1.重點：如何做一名小學生，了解小學學習的規劃和要求。
2.難點：了解小學生的學習和生活，做好入學准備。
三 活動准備
1.有關小學生(升國旗、上課、課間活動)的照片用PPT幻燈片播放
2.掛圖《學做小學生》
3.幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等。
四 活動過程
一開始部分
1.談話導入：
師：小朋友，再過幾個月我們就要和幼兒園說再見了，我們將要進入一個新的學校那就是小學，下面老師有個問題要問問大家，你們知道幼兒園和小學有什麼不同嗎？
幼：不知道。
二基本部分
1. 播放ppt幻燈片（一、升國旗）引導幼兒觀察進行討論。
師：今天老師給小朋友帶來幾張小學環境的圖片，請你們觀察照片上小學環境是什麼樣的。圖上的小學生都在做什麼？
幼兒進行討論回答
師：圖上的小學生都在干什麼呀？
幼：升國旗、
師：那小朋友知道他們胸前戴的是什麼嗎？
幼：紅領巾
師：對了。紅領巾代表的是對我們偉大祖國的尊敬和熱愛。
教師小結；小學生不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。
2. 播放ppt幻燈片（二、上課）
3. 引導幼兒觀察並進行討論:
師：請小朋友仔細觀察第二副圖片圖上的小學生都在做什麼？
幼：他們在上課。
師：那小學生是怎麼上課的呀？
幼：坐得很端正，聽課很認真··· ···（幼兒討論回答）
教師小結：小學生的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節課要上45分鍾，我們上課時間只有25-30分鍾，所以小朋友從現在開始養成早睡早起的好習慣。
4. 播放ppt幻燈片（三、課間活動）引導幼兒觀察進行討論。
師：請小朋友觀察小學生在課間活動中都做了什麼，什麼時間進教室
幼：跳繩，跳皮筋···等
師：當他們聽見上課鈴聲響的時候他們馬上就回到教室知道要上課了
教師小結：小學的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。
5. 師：通過觀看小學的環境和他們的作息時間，你覺的做個小學生應該怎樣去做呢？
（幼兒自由發言）：學做小學生上課要專心，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴裡跟著念，這樣就能學到很多知識。
6. 出示掛圖《學做小學生》
師：對照圖上內容請幼兒說說小學生入學，上課，課間活動，在家學習，整理自己的書包的具體情況，圖上的小朋友是怎樣做的？
幼兒自由討論用回答
三結束部分
1. 教師創設上、下課的情景，引導幼兒觀察書包及用品討論正確的整理方法。讓幼兒練習擺放，學習整理書包
2. 欣賞歌曲《像個小學生》引導幼兒大膽進行表演並大膽歌唱
3.
四延伸活動
1：參觀附近小學，觀察小學環境及地點，觀察小學生的學習活動。
教學反思
通過本節活動我班幼兒在學習上有了很大的進步，每天都要爭當做一名優秀的小朋友，而且對小學的學習生活有了美好的嚮往，在生活上也有了很大的獨立能力，對自身要求更有了進一步的改變。
3. 我的幼兒園生活怎麼寫
寫幼兒在日常生活中，先要確定那些是他感興趣的事，並且是喜歡做的事，如唱歌，跳舞等等。假如他喜歡唱歌，那麼平時肯定愛聽歌，學別人唱歌，表現對唱歌很感興趣。寫的時候，就要抓住他這一興趣愛好為主線，重點寫。舉幾個例子，從生活中反映出他對唱歌喜歡，描寫出他唱歌時的形容舉止，以及受人稱贊後的洋洋得意的表情。這些都要從觀察幼兒日常生活找出，才能把幼兒的興趣愛好寫好
4. 幼兒園小班成長檔案中我的幼兒園生活我想對老師說怎麼寫
我開始認字了，幼兒園里老師教我們讀兒歌，把畫有插圖的兒歌貼在牆上，我們可以隨時看隨時念。媽媽陪我一起看書，會要求我自己指著字念出來，碰到不認得的就教給我。慢慢的，我會念幾首唐詩和短短的故事啦，媽媽使勁地誇獎我。我還有一個認字的小竅門，每次出門不管是走路還是乘車，我都注意認路名，還要大聲讀出來。我還喜歡研究地圖和地球儀，媽媽發現我對地名非常敏感，一旦認識了都會記得很牢，輕易不忘記的，這樣積累下來我慢慢認識了很多新字。
學琴
在我開始上幼兒園大班時，媽媽和爸爸問我，想不想學一樣本領？什麼是本領呢，我還不是很清楚。媽媽就給我舉例子，畫畫，講故事，彈琴等等，問我喜歡哪個。我回答說彈琴，因為喜歡好聽的樂曲。於是我就開始學習電子琴啦。剛開始彈琴我覺得很好玩，我們一個班裡有十幾個小朋友，大家一起叮叮咚咚地特別熱鬧。可是回家反反復復地練習真的好枯燥，有好幾次我都不想練啦，叫著讓媽媽去退掉，但是爸爸媽媽都說自己決定做的事情一定要堅持。而且爸爸也陪著我一起學一起練，他比我彈得好，這讓我有些不服氣啦。最後我像個男子漢一樣堅持了下來，當一首完整的曲子從我的手下飛出時，那種感覺太棒了！現在我最喜歡用樂隊伴奏的方式來彈琴，特別有氣勢，記得和爸爸媽媽去聽的音樂會就是這個樣子的！
愛旅遊
我喜歡旅遊，從我會走路起，爸爸媽媽出門玩就總帶著我，一開始是近的地方，杭州、南京、揚州、寧波、無錫、諸暨。。。在平坦的路上爸媽會推個小車，我走累了可以坐坐，如果是山路，爸爸的肩膀就是我休息的港灣。當然我現在長大了，自己走得雄赳赳的，雁盪山我也爬過了呢。我特別喜歡和地質有關的地方，比如湖州的金釘子地質公園，在那裡我看到了很多化石，和巨大的山體剖面。還有雁盪山，那裡其實是古火山遺跡，有許多形狀奇特的巨石，有高高的瀑布和深深的潭水，我的眼睛都看不過來啦。我去過的最遠的地方是香港，飛機、火車、輪渡我都乘過啦，現在最想去的地方是北京，還想去看大海！
要上學了
我快要從幼兒園畢業啦，馬上就會成為一名小學生。媽媽爸爸為我上學做了很多准備，我也學習了些必要的知識，比如兒童英語，珠心算和拼音，這些在小學里應該都有用。我喜歡蒲公英幼兒園，可是我長大了就要離開，要和老師、阿姨、小朋友們再見了。我上的小學是六師附小，離幼兒園有些遠了，不知道有沒有我們班的其他小朋友和我上同一個學校。那天學校報名，爸爸媽媽領我一起去，媽媽填了幾張表格，老師問了我一些問題，我都回答出來了。後來我們還在學校里參觀了一下，地方非常大，種著好看的花，房子也新新的，我一看就喜歡上了新學校，媽媽說我要在這里讀5年呢，我想我一定會交到新朋友的。
5. 幼兒園我的愛好和生活怎麼寫
寫幼兒在日常生活中，先要確定那些是他感興趣的事，並且是喜歡做的事，如唱歌，跳舞等等。
假如他喜歡唱歌，那麼平時肯定愛聽歌，學別人唱歌，表現對唱歌很感興趣。寫的時候，就要抓住他這一興趣愛好為主線，重點寫。
舉幾個例子，從生活中反映出他對唱歌喜歡，描寫出他唱歌時的形容舉止，以及受人稱贊後的洋洋得意的表情。這些都要從觀察幼兒日常生活找出，才能把幼兒的興趣愛好寫好。
我的愛好作文
我的愛好是下圍棋。因為我下圍棋就像帶兵打仗一樣，要有策略。
三年級的時候，我看到同學們在棋盤上互相征戰，殺得不亦樂乎時，我也在一旁觀戰得津津有味，恨不得自己也加入戰局。可惜，我沒有經過訓練，每次都是殘兵敗將！
後來，我參加了圍棋興趣班。每當星期三和星期日下午，就是我最快樂的時候。因為我就要去興趣班下棋了。老師告訴我們，下圍棋不能只想眼前的一步，要想想別人怎麼應對，結果是怎麼樣。下圍棋時，不是一味地吃子，而是圍地盤、守和攻破別人的地盤。
6. 幼兒園成長手冊我的快樂生活怎麼寫
摘要 你好，目前來說在幼兒園的成長手冊裡面有一個欄目是關於我的快樂生活，這個裡面其實你不需要寫太多的文字，你可以把孩子日常生活中出去玩的場景，通過照片的形式拍攝下來，然後把這張照片貼到上面，進行簡單的介紹一下，照片里的我具體在做什麼事情，然後表現出很開心的情緒即可，主要是記錄一下這個過程。
7. 幼兒園成長檔案幼兒的生活怎麼寫
寶寶要上幼兒園了嗎？您是家長代表要發表家長寄語是吧。恭喜了，寶寶長大了。參考一下吧。新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家裡還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家裡了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小夥伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。 在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那裡，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。相信你們一定會有出色的表現！努力吧，孩子們！加油
8. 如何幫助幼兒度過入園的適應期
入園適應期是指幼兒正式獨立地在幼兒園開始集體生活的最初時期.每年的新生入園都是伴著幼兒的哭鬧聲開始的.這些幼兒因為突然離開了熟悉的環境和家人,對陌生的環境、老師產生恐懼心理,一時難以適應,便哭鬧不止.心理學上把幼兒初次離開親人、家庭來到幼兒園所產生的不適應現象稱之為"分離焦慮".那麼,如何縮短幼兒初入園的不適應期,使他們盡快適應幼兒園的生活呢?筆者針對幼兒的特點,精心設計了幾個環節,藉以緩解幼兒緊張、焦躁的情緒.